Category: TỔNG HỢP

#1 Luyện kỹ năng ứng dụng hàm số giải bài toán thực tế – Đặng Công Đức (Giang Sơn)

#2 50 bài toán thực tế liên quan đạo hàm – tích phân có lời giải

#3 Ứng dụng đạo hàm trong cuộc sống, các bài toán thực tế trong kỳ thi THPT QG

Đề thi hsg môn hóa lớp 10 tỉnh Hải Dương năm 2023 2024

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO        HẢI DƯƠNG   ĐỀ CHÍNH THỨC

KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2023-2024 MÔN THI: HOÁ HỌC Ngày thi 05/4/2024 (Thời gian làm bài: 180 phút, không tính thời gian phát đề) Đề thi có 05 câu, gồm 03 trang

– Cho nguyên tử khối của các nguyên tố: H = 1; O = 16; F = 19; Na=23; Al = 27; S = 32; Cl = 35,5; K = 39; Ca = 40; Mn =55; Fe = 56; Cu = 64; Br = 80; Ag = 108; I=127; Ba = 137.

– Cho biết số hiệu nguyên tử của các nguyên tố: ₁H, ₂He, ₃Li, ₄Be, ₅B, ₆C, ₇N, ₈O, ₉F, ₁₀Ne, ₁₁Na, ₁₂Mg, ₁₃Al, ₁₄Si, ₁₅P, ₁₆S, ₁₇Cl, ₁₈Ar, ₁₉K, ₂₀Ca, ₂₄Cr, ₂₅Mn, ₃₁Ga, ₃₅Br, ₅₃I.

Câu I. (2,0 điểm)

1. Hợp chất X có công thức phân tử là A_xR_yM_z. X được sử dụng làm thuốc pháo, ngòi nổ, thuốc đầu diêm, thuốc giúp cây Nhãn ra hoa… Khối lượng mol phân tử X là 122,5 gam/mol. A là nguyên tố s và có 7 electron s trong nguyên tử. M là nguyên tố p và có 4 electron p trong nguyên tử. Thành phần phần trăm khối lượng của M và R trong X lần lượt tương ứng là 39,19% và 28,98%.

            a) Xác định công thức phân tử của X.

b) Trong tự nhiên, nguyên tố R có 2 đồng vị bền là R’ và R’’ có số khối tăng dần. Biết tổng số khối của 2 nguyên tử đồng vị là 72 và hiệu số khối của của 2 nguyên tử đồng vị là 2. Hãy xác định phần trăm khối lượng của đồng vị R’ trong hợp chất CaOR₂ (Cho K = 39; Ca = 40; O = 16)

2. Cho các nguyên tốX, Y, Z, T, M có số hiệu nguyên tử tăng dần. X, Y, Z thuộc cùng một nhóm A, nguyên tố T và M thuộc cùng một chu kì và ở 2 nhóm A kế tiếp trong bảng tuần hoàn.

– Tổng số hiệu nguyên tử của X, Y, Z là 33.

– Số hiệu nguyên tử của Y bằng trung bình cộng số hiệu nguyên tử của X và Z.

– Tổng số hiệu nguyên tử của T và M là 51.

a) Viết cấu hình electron nguyên tử X, Y, Z, T, M.

b) So sánh bán kính nguyên tử và độ âm điện của X, Y, Z.

c) Lập công thức hydroxide của T và M và so sánh tính base của chúng.

Câu II. (2,0 điểm)

1. Dung dịch ethanol (C₂H₅OH) trong nước có những kiểu liên kết hydrogen nào? Mô tả bằng hình vẽ.

2. Hãy so sánh nhiệt độ sôi của các chất CH₃OH, C₂H₅OH, C₂H₆, CH₄. Giải thích. 

3. Viết công thức Lewis của mỗi phân tử : CCl₄, H₂S, CO₂, HCHO. Cho biết số cặp electron hóa trị tham gia hình thành liên kết trong mỗi phân tử.

Câu III. (2,0 điểm)

1. Cân bằng các phản ứng sau bằng phương pháp thăng bằng electron:

            a) H₂S  +  Br₂  +  H₂O    H₂SO₄  +  HBr

b) Fe₃C  +  HNO₃          Fe(NO₃)₃  +  NO  + NO₂  + CO₂ +  H₂O

(Với tỉ lệ mol NO : NO₂ = 2:3)

2. Trong công nghiệp, sulfuric acid được sản xuất từ quặng pyrite có thành phần chính là FeS₂ theo sơ đồ sau:  FeS₂ → SO₂ →SO₃→H₂SO₄

a) Tínhkhối lượng dung dịch H₂SO₄ 98% điều chế được từ 1 tấn quặng chứa 60% FeS₂ (còn lại là tạp chất không chứa sulfur)_. Biết hiệu suất của cả quá trình sản xuất là 80%. 

b) Đề xuất một công thức cấu tạo phù hợp cho FeS₂, biết liên kết giữa các nguyên tử trong phân tử FeS₂ là liên kết cộng hoá trị và cấu hình electron của S đạt octet.

3. Thực hiện thí nghiệm phản ứng giữa zinc (Zn) với 500 ml dung dịch hydrochloric acid, thể tích khí hydrogen thoát ra (ở đkc) theo thời gian được mô tả bằng đồ thị sau:

Cho phản ứng:  Zn(s) + 2 HCl(aq) → ZnCl₂(aq) + H₂(g)

       a) Tính tốc độ phản ứng ở 10 giây đầu tiên.

       b) Dựa vào đồ thị, hãy nhận xét tốc độ phản ứng theo thời gian biến đổi như thế nào?

Câu IV. (2,0 điểm)

1 . Để điều chế khí chlorine khô trong phòng thí nghiệm, một học sinh bố trí sơ đồ thiết bị, hóa chất như sau:

Hãy chỉ ra những điểm chưa hợp lý trong hình vẽ mô tả thí nghiệm trên và nêu biện pháp thay thế (điều chỉnh), giải thích vì sao?

2. Thạch cao nung (CaSO₄.0,5H₂O) là hóa chất được sử dụng để đúc tượng, bó bột trong y học.

Có thể thu được thạch cao nung bằng cách nung thạch cao sống (CaSO₄.2H₂O) ở nhiệt độ khoảng 150°C. Phương trình nhiệt hóa học xảy ra như sau:

CaSO₄.2H₂O(s)  CaSO₄.0,5H₂O(s) +H₂O(g)

a) Tính biến thiên enthanpy chuẩn cho phản ứng nung thạch cao sống. Nhiệt tạo thành chuẩn của các chất được cho trong bảng sau:

Chất	CaSO4.2H2O(s)	CaSO4.0,5H2O(s)	H2O(g)
(kJ/mol)	–2021	–1575	–241,82

b) Tính lượng nhiệt cần cung cấp để chuyển 10 kg thạch cao sống thành thạch cao nung ở điều kiện chuẩn. 

3. Cho biết khí gas (chỉ chứa propane – C₃H₈), khi đốt cháy xảy ra phản ứng sau:

C₃H₈(g) + 5O₂(g) 3CO₂(g) + 4H₂O(g)         (1)

Cho biết năng lượng liên kết trong các hợp chất theo bảng sau:

Liên kết	C-C	C-H	O=O	C=O	H-O
Eb (kJ/mol)	346	418	495	799	467

a) Tính biến thiên Enthalpy chuẩn của phản ứng (1)

b) Tính khối lượng propane cần dùng để đun sôi một ấm nước có khối lượng nước là 2 kg từ 25^oC lên 100^oC. Biết để làm 1 gam nước tăng thêm 1^oC cần năng lượng là 4,2 (J) và có 20% nhiệt đốt cháy propane bị thất thoát ra ngoài môi trường. Cho rằng nhiệt làm nóng ấm đựng nước là không đáng kể.

Câu V. (2 điểm):

1. Cho m gam dung dịch H₂SO₄ 98%, đun nóng tác dụng với 7,32 gam hỗn hợp X gồm Fe_xO_y và kim loại M(có hoá trị không đổi). Khuấy đều hỗn hợp để phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu được V lít (đo ở đkc) khí SO₂ (là sản phẩm khử duy nhất của S⁺⁶), dung dịch A và 0,96 gam kim loại M không tan. Thực hiện các thí nghiệm sau:

– Hoà tan hết 0,96 gam kim loại M không tan ở trên bằng lượng dư dung dịch H₂SO₄ đặc, nóng, thu được 0,37185  lít (đo ở đkc) khí SO₂ (là sản phẩm khử duy nhất của S⁺⁶).

– Hấp thụ hoàn toàn V lít SO₂ ở trên bằng 100 mL dung dịch chứa hỗn hợp KOH 0,5M và NaOH 0,3M. Cô cạn cẩn thận dung dịch sau phản ứng (không xảy ra phản ứng hoá học) thì thu được 5,38 gam chất rắn khan.

– Cho dung dịch A ở trên tác dụng với dung dịch NaOH dư, thu được kết tủa B. Nung B trong không khí đến khối lượng không đổi thu được 7,2 gam chất rắn.

a) Tìm kim loại M, giá trị của V và công thức phân tử Fe_xO_y.

b) Nung nóng 7,32 gam hỗn hợp X ở trên rồi dẫn khí CO đi qua. Sau một thời gian phản ứng thu được hỗn hợp chất rắn Y gồm Fe, M, FeO, Fe₃O₄ và khí Z. Sục khí Z vào dung dịch nước vôi trong dư, kết thúc phản ứng thu được 2 gam kết tủa trắng.

Cho chất rắn Y tác dụng với dung dịch HCl thu được 0,2479 lit H₂ (đkc), chất rắn chỉ có một kim loại và dung dịch T chỉ chứa hai muối. Cho dung dịch T tác dụng với dung dịch AgNO₃ dư thu được p gam chất kết tủa gồm AgCl và Ag. Hãy xác định giá trị của p.

2. Hợp chất A được tạo thành từ cation X⁺ và anion Y^–. Phân tử A chứa 9 nguyên tử, gồm 3 nguyên tố phi kim. Tỷ lệ số nguyên tử của mỗi nguyên tố là 2:3:4. Tổng số proton trong A là 42 và trong ion Y^–  chứa 2 nguyên tố cùng chu kỳ, thuộc hai nhóm A liên tiếp. Xác định công thức phân tử và gọi tên A.  

————– HẾT ————–

Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.

Họ và tên thí sinh: ………………………………………… Cán bộ coi thi số 1:……………………………………….

Số báo danh: ……………….. Phòng thi:……….. Cán bộ coi thi số 2:…………………………………..

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO        HẢI DƯƠNG

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2023-2024 MÔN THI: HOÁ HỌC 10 Ngày thi 05/4/2024 (Thời gian làm bài: 180 phút)

I. Hướng dẫn chung

– Trong bài tập tính toán, nếu phương trình hoá học cân bằng sai có ảnh hưởng đến kết quả định lượng thì không cho điểm phần giải tiếp theo. Nếu phương trình hoá học cân bằng sai nhưng không ảnh hưởng đến kết quả tính toán thì trừ 1/2 điểm của ý đó.

– Điểm toàn bài tính đến 0,25 điểm và không làm tròn.

– Học sinh giải bài bằng cách khác mà cho kết quả đúng được cho điểm tương đương.

II. Đáp án và biểu điểm

Câu	Ý	Đáp án	Điểm
I (2,0 đ)	1	a) Nguyên tử A có 7 electron s. Cấu hình electron nguyên tử A là: 1s22s22p62s23p64s1. A là Potassium (K). – Nguyên tử M có 4 electron p. Cấu hình electron nguyên tử M là: 1s22s22p4. M là Oxygen (O). Công thức phân tử X có dạng KxRyOz. %O(X) =  z = 3	0,25
		%R(X) =  Ry = 35,5. Do MX = 122,5 gam/mol nên ta có: 39x + Ry + 48 = 122,5  x = 3 – Khi x = 1 thì MR = 35,5. R là Chlorine (Cl) Công thức phân tử X là KClO3.	0,25
		b)  Gọi số khối của đồng vị R’ và R’’ lần lượt là A1 và A2. – Từ dữ kiện đề bài ta có: – Gọi phần trăm số nguyên tử của đồng vị R’ và R’’ lần lượt là x1% và x2%. – Ta có:	0,25
		– Xét 1 mol CaOCl2 có 2 mol Cl. Khi đó . – Trong phân tử CaOCl2 có	0,25
	2	a) Ta có:  = 33     (1)                  (2) Từ (1) và (2) suy ra  = 11 và  = 22. Do X, Y, Z thuộc cùng 1 nhóm A và Y là Na nên X là Li (Z = 3) và Z là K (có Z = 19)	0.25
		– Theo giả thiết ZT + ZM  = 51     (3) – Do T, M thuộc cùng chu kì và 2 nhóm A kế tiếp nên có thể xảy ra các trường hợp: +) TH1:  ZM – ZT = 1              (4) – Từ (3) và (4) suy ra ZM =26 và ZT = 25 (Loại vì M và T thuộc nhóm A) +) TH2:  ZM – ZT = 11              (5) – Từ (3) và (5) suy ra ZM =31(Ga) và ZT = 20 (Ca): Thoả mãn.	0,25
		Cấu hình electron nguyên tử các nguyên tố: + X (Li): [He]2s1 + Y (Na): [Ne]3s1 + Z (K):  [Ar]4s1 + T (Ca): [Ar]4s2 + M (Ga): [Ar]3d104s24p1	0.25
		b) X, Y, Z thuộc cùng nhóm IA mà => c) Công thức hydroxide của T và M lần lượt là Ca(OH)2 và Ga(OH)3. – Vì Ca, Ga cùng một chu kì mà ZCa < ZGa nên  tính base của Ca(OH)2 > Ga(OH)3	0.25
II (2,0 đ)	1	Có bốn kiểu liên kết hydrogen trong dung dịch ethanol: alcohol – alcohol; nước – nước; alcohol – nước; và nước – alcohol	0,25
			0,25
	2	Trong 4 chất CH3OH, C2H5OH, C2H6, CH4 chỉ có 2 chất CH3OH và C2H5OH tạo được liên kết hydrogen với chính nó, các chất còn lại không tạo được liên kết hydrogen với chính nó. + Khối lượng phân tử các chất khác nhau không nhiều. => Hai chất CH3OH, C2H5OH (nhóm 1) có nhiệt độ sôi cao hơn hai chất còn lại C2H6, CH4 (nhóm 2). Biểu diễn liên kết H: … H – O … H – O  … H – O …                 CH3         CH3          CH3 … H – O … H – O  … H – O …                 C2H5        C2H5        C2H5	0,25
		+ Trong các chất ở mỗi nhóm thì M C2H5OH > M CH3OH => Nhiệt độ sôi của C2H5OH cao hơn của CH3OH. M C2H6 > M CH4 Lực Vander Walls của C2H6 lớn hơn của CH4  => Nhiệt độ sôi của C2H6 > CH4. Vậy nhiệt độ sôi giảm dần theo thứ tự C2H5OH > CH3OH > C2H6 > CH4.	0,25
	3	Công thức Lewis của CCl4 là: ⇒ Số cặp electron hóa trị liên kết là 4.	0,25
		Công thức Lewis của H2S là: ⇒ Số cặp electron hóa trị liên kết là 2.	0,25
		Công thức Lewis của CO2 là: ⇒ Số cặp electron hóa trị liên kết là 4.	0,25
		Công thức Lewis của HCHO là: ⇒ Số cặp electron hóa trị liên kết là 4.	0,25
III (2,0 đ)	1	a) H2S  +  Br2  +  H2O    H2SO4  +  HBr S-2 S+6 + 8e       x 1 Br2 + 2e 2Br-1     x 4 H2S  +  4Br2  +  4H2O    H2SO4  +  8HBr	0,25
		b) Fe3C  +  HNO3          Fe(NO3)3  +  NO  + NO2  + CO2 +  H2O Fe3C3Fe+3 + C+4 + 13e                   x 9 5N+5 + 9e 2N+2 + 3N+4                             x13 9Fe3C  + 146 HNO3         27 Fe(NO3)3  +  26NO  + 39NO2  + 9CO2 +  73H2O	0,25
	2
		a) Khối lượng FeS2 = 0,6 tấn số mol FeS2 = 5000 mol – có số mol  H2SO4 = 2. mol FeS2= 10000 mol (nếu pư hoàn toàn) – Khối lượng H2SO4 =980kg – Khối lượng dung dịch H2SO4 98% =1000kg – Do hiệu suất quá trình là 80% nên khối lượng dung dịch H2SO4 98% thực tế thu được =800kg = 0,8 tấn	0,5
		b) Công thức cấu tạo FeS2:	0,25
	3	a) Từ đồ thị: sau 10 giây có = 20 mL. => =	0,25
		Hoặc tốc độ phản ứng tính theo H2 V = 2 mL/s = 2.10-3 L/s = 8,07.10-5 mol/s	0,25
		b) Dựa vào đồ thị thấy tốc độ phản ứng theo thời gian giảm dần.	0,25
IV (2,0 đ)	1	1. Dd HCl đặc thay vì 10%. 2. Bố trí đầu dưới của phễu đựng dung dịch HCl thấp hơn nhánh của bình cầu.	0,25
		3. Khi dùng MnO2 phải có đèn cồn, nếu không thì phải thay MnO2 bằng KMnO4. 4. Dung dịch trong các bình rửa nên để khoảng 2/3 bình.	0,25
		5. Đảo thứ tự bình chứa hai dung dịch rửa. 6. Ở bình rửa thứ hai, ống dẫn khí đi vào phải ngập trong dung dịch rửa, ống dẫn khí ra phải ở trên mặt thoáng dung dịch rửa.	0,25
		7. Không nút kín bình thu khí bằng nút cao su mà phải đậy bằng bông tẩm dung dịch kiềm. 8. Đưa đầu ống dẫn khí ở bình thu khí clo xuống gần đáy bình nhất có thể. 9. Khi mở cho dung dịch HCl đi vào bình cầu phải mở nút cao su trên phễu brom.	0,25
	2	a)= + –               = (–241,82) –1575 – (–2021)               = 83,27 kJ	0,25
		b) = = 58,14 mol Lượng nhiệt cần cung cấp để chuyển 10 kg thạch cao sống thành thạch cao nung là .= 58,14 .83,27 = 4841, 32 kJ	0,25
	3	a) Phản ứng:    C3H8(g) + 5O2(g) 3CO2(g) + 4H2O(g)         (1)  = 8Eb(C-H) + 2Eb(C-C) + 5Eb(O=O) – 6Eb(C=O) – 8Eb(H-O)             = 8.418 + 2.346 + 5.495 – 6.799 – 8.467 = – 2019 (kJ)	0.25
		b) Đun sôi 2kg nước cần lượng nhiệt là: 2.4,2.(100-25) = 630 (kJ) – Đốt 44 gam C3H8 toả ra lượng nhiệt là: 2019 (kJ) => Để đun sôi một ấm nước (H = 80%) thì cần khối lượng propane là:	0.25
V   (2,0đ)	1	a) +) Kim loại M tác dụng với dung dịch H2SO4 98% M Mn+ + n.e S+6 + 2e S+4 mM = 0,96 gam; nSO2 = 0,015mol Bảo toàn mol e :  = 0,03 => MM = 32n Biện luận n = 1,2,3 => M là Copper (Cu)	0,25
		+) Số mol KOH = 0,05 mol; số mol NaOH = 0,03 mol. – Kí hiệu chung KOH và NaOH là ROH; Số mol ROH = 0,08 mol. – Sục SO2 vào dung dịch ROH có thể có các phản ứng: SO2 + 2ROH R2SO3 + H2O     (1) SO2 + ROH RHSO3                 (2) Sau phản ứng ROH có thể hết hoặc dư. Bài toán có các trường hợp: TH1: ROH hết, chất rắn chỉ có muối – Gọi số mol R2SO3,RHSO3 lần lượt là a mol và b mol. – Theo bảo toàn nguyên tố R có: 2a + b = 0,08                     – Theo bảo toàn khối lượng ta có: 0,05.39 +0.03.23+80a + 81b = 5,38           – Tìm được:  (Loại) TH2: Chất rắn có muối R2SO3 và ROH dư – Gọi số mol R2SO3,ROH lần lượt là a’ mol và b’ mol. – Theo bảo toàn nguyên tố R có: 2a’ + b’ = 0,08                     – Theo khối lượng chất rắn ta có: 0,05.39 +0.03.23+80a’ + 17b’ = 5,38            – Tìm được:  (Thoả mãn) => số mol SO2 = a’ = 0,03 mol – Vậy ở đkc: V = 0,03.24,79 = 0,7437 lít	0,25
		– Hỗn hợp X (FexOy, Cu)  + H2SO4 đặc nóng → dung dịch A + SO2 + Cu không tan. Sau phản ứng còn dư Cu => dung dịch A gồm: CuSO4 và FeSO4 PTHH: 2FexOy + (6x-2y)H2SO4 đặc nóng → xFe2(SO4)3 + (3x-2y)SO2 + (6x-2y)H2O Cu + 2H2SO4 đặc nóng → CuSO4 + SO2 + 2H2O Cu + Fe2(SO4)3 → CuSO4 + 2FeSO4 Ta có: mX đã phản ứng  = 7,32 – 0,96 = 6,36 gam; số mol SO2 = 0,03mol Quy đổi hỗn hợp X phản ứng gồm: Fe (x’ mol); O (y’ mol); Cu (z’ mol) => 56x’ + 16y’ + 64z’ = 6,36 (1) Bảo toàn mol e => 2x’ + 2z’ – 2y’ = 2nSO2 = 0,06 (2) FeSO4 + 2NaOH → Fe(OH)2 + Na2SO4 CuSO4 + 2NaOH  → Cu(OH)2 + Na2SO4 4Fe(OH)2 + O2  2Fe2O3 + 4H2O Cu(OH)2  CuO + H2O mrắn = 7,2 gam => 80x’ + 80z’ = 7,2 (3) Từ (1), (2), (3) => x’ = 0,045; y’ = 0,06; z’ = 0,045 Có x’ : y’ = nFe : nO = 0,045 : 0,06 = 3 : 4 => FexOy là Fe3O4.	0,25
		b) Hỗn hợp X – Sục CO2 vào nước vôi trong dư có phản ứng: CO2 + Ca(OH)2 CaCO3↓ + H2O – Số mol CO phản ứng = số mol CO2 = số mol CaCO3↓ = 0,02 mol Y + HCl  T (CuCl2; FeCl2)  + H2O + Cu dư + H2 (0,01 mol) – Theo bảo toàn nguyên tố O:        = 0,04 mol – Theo bảo toàn nguyên tố H có: -Theo bảo toàn nguyên tố Fe có = 0,045mol – Theo sơ đồ: T + AgNO3 p (g) – Theo bảo toàn nguyên tố Cl có: nAgCl = nHCl = 0,1 mol.	0,25
		FeCl2 + 3AgNO3  Fe(NO3)3 + 2AgCl + Ag CuCl2 + 2AgNO3 Cu(NO3)2 + 2AgCl Ta có số mol Ag = số mol FeCl2 = 0,045 mol	0,25
		p = 0,045.108 + 0,1.143,5 = 19,21 (gam)	0,25
	2	Gọi 3 nguyên tử tạo nên phân tử A là M, B, C. Theo đề bài suy ra M có 2 nguyên tử, B có 3 nguyên tử còn C có 4 nguyên tử trong phân tử A. Số proton trung bình của các nguyên tử trong A=42/9=4,67. Suy ra phải có một phi kim là Hidro (vì từ các phi kim tạo ra cation X+). Hai nguyên tố còn lại cùng chu kỳ thuộc 2 nhóm A liên tiếp trong BTH nên ta có hệ: *TH 1: Nếu M là hydrogen 2+3.PB+4.pC=42 │PB-pC│=1 . Giải ra TH này loại vì pB, pC  không phải là số nguyên.	0.25
		*TH2: B là hydrogen 2pM+3+4pC=42 │PM-pC│=1. Giải ra TH này loại vì pB, pC  không phải là số nguyên . *TH 3: C là hydrogen 2pM+3pB +4=42 │PB-pM│=1. Giải TH này ta có PB=8; PM=7. CTPT là NH4NO3 (Ammonium nitrate)	0.25

———————-HẾT———————-

O2 Education gửi các thầy cô link download đề thi

Các thầy cô có thể xem thêm nhiều đề thi hsg của các tỉnh khác tại

Tổng hợp đề thi hsg lớp 10 môn hoá học

Tổng hợp đề thi hsg lớp 11 môn hóa học

Tổng hợp đề thi HSG lớp 12 môn hoá học

Đề thi hsg môn hóa lớp 11 tỉnh Quảng Ngãi năm 2023 2024

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NGÃI
ĐỀ CHÍNH THỨC
KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP 11
NĂM НỌС 2023-2024
Ngày thi: 02/4/2024
Môn thi: Hóa học
Thời gian làm bài: 180 phút
Câu 1. (2 điểm)
1.1. Tổng số electron trong M và X2 là 28 hạt. Tổng số proton, neutron, electron
trong M và X2 là 83 hạt, trong M số hạt mang điện nhiều hơn số hạt không
mang điện là 9 hạt, trong X2 tỉ lệ số hạt mang điện và không mang điện là 17
8
Xác định số proton, số neutron trong M X , , viết cấu hình electron của ion
2
,
M X   và công thức hợp chất tạo bởi 2 ion trên.
1.2. Copper được sử dụng làm dây dẫn điện, huy chưong, trống đồng,…Nguyên
tử khối trung bình của copper bằng 63,54. Copper tồn tại trong tự nhiên dưới 2
đồng vị Cu 63 và Cu 65 . Tính phần trăm khối lượng Cu 63 trong Cu(OH) CuCO 2 3  .
Câu 2. (2 điểm)
2.1. A, B, X, Y, T theo thứ tự là 5 nguyên tổ liên tiếp trong bảng Hệ thống tuần
hoàn có tổng số đơn vi điện tích hạt nhân là 55 (A có số đơn vị điện tích hạt nhân
nhỏ nhất).
a. Xác định vị trí (chu kì, nhóm) của các nguyên tố A,B,T trong bảng tuần hoàn.
b. So sánh bán kính của A A ,B,X ,Y ,T     2 3 . Giải thích?
2.2. Iron (Sắt) là một nguyên tố có trong cơ thể con người, nó tham gia vào quá
trình tổng hợp hemoglobin. Iron cũng có nhiệm vụ quan trọng trong việc tổng
hợp DNA, đóng vai trò trong việc vận chuyển oxygen,… Trong tinh thể iron, các
nguyên tử iron là những hình cầu chiếm 75% thế tích toàn khối tinh thể, phần
còn lại là các khe rỗng giữa các quả cầu. Khối lượng nguyên tử của iron là 55,85
amu. Tính bán kính nguyên tử gần đúng của iron ở 20 C (theo đơn vị pm), biết
khối lượng riêng của iron tại nhiệt độ này là 7,87 g / cm3 .
Câu 3. (2 điểm)
Các nhiên liệu được sử dụng phổ biến trong thực tế là xăng (giả sử chỉ chứa
o2.edu.vn
1
C H 8 18 ); khí gas hóa lỏng C H 3 8 và C H 4 10 có tỉ lệ thể tích 40;60. Cho phương
trình nhiệt hóa học của các phản ứng đốt cháy xăng, khí gas hóa lỏng như sau:
       
       
       
0 0 0
0
3 8 2 2 2 298
0
4 10 2 2 2 298
0
8 18 2 2 2 298
C H l 5O g 3CO g 4H O l Δ H 2024 kJ
C H l 6,5O g 4CO g 5H O l Δ H 2668 kJ
C H l 12,5O g 8CO g 9H O l Δ H 5016 kJ
    
    
    
t
r
t
r
t
r
So sánh nhiệt lượng khi đốt cháy 10 lít xăng và 10 lít khí gas hóa lỏng (biết khối
lương riêng của C H ,C H ,C H 8 18 3 8 4 10 lần lượt là 0,70 kg / L,0,50 kg / L,0,57 kg / L ).
b. Để tránh ô nhiễm môi trường người ta nghiên cứu thay ô tô chạy bằng động
cơ xăng thành ô tô chạy bằng động cơ nhiên liệu khí hydrogen H2. Để chạy
100 m k , ô tô chạy bằng động cơ xăng tiêu tốn hết 8,5 lít xăng. Hỏi ô tô chạy bằng
động cơ nhiên liệu khí hydrogen cần bao nhiêu lít khi ( đkc ).
Biết Δ H O g 241,8 kJ / mol f H248 2 0     , coi hiệu suất động cơ của hai loại ô tô là
như nhau.
Câu 4. (2 điểm)
4.1. Xác định môi trường và pH (so với 7) của các dung dịch sau:
Al NO , K CO  3 2 3 3 , NaBr,Fe SO 2 4  3 . Giải thích?
4.2. Cho 10 mL dung dịch NaOH0,15M vào 10 mL dung dich CH COOH 0,3M 3
thu được 20 mL dung dịch A. Tính pH của dung dịch A. Biết hằng số cân
bằng của sự phân li CH COOH 3 là 1,8,105 (bỏ qua sự phân li của nước).
Câu 5 . (2 điểm)
Hiện nay, mưa acid, hiệu ứng nhà kính và thủng tầng ozone là ba thảm họa môi
trường toàn cầu. Mưa acid tàn phá nhiều rừng cây, các công trình kiến trúc bằng
đá và kim loại. Tác nhân chủ yếu gây mưa acid là sulfur dioxide.
a. Trong khi quyển, SO2 chuyển hóa thành H SO 2 4 trong nước mưa theo sơ đồ
sau:
2 2
SO SO H SO . 2 3 2 4     O H O 0 t
Một con mưa acid xuất hiện tại một khu công nghiệp diện tích 15 m k 2 với lượng
mưa trung bình 70 mm . Tính thể tích nước mưa đã rơi xuống khu công nghiệp
và khối lượng (kg) H SO 2 4 trong lượng nước mưa, biết nồng độ của H SO 2 4 trong
nước mưa là 2.10 M 5 .
o2.edu.vn
2
b. Lượng acid trong nước mưa có thể ăn mòn các công trình bằng đá vôi. Tính
khối lượng ( kg)CaCO3 tối đa bị ăn mòn bởi lượng acid trên.
c. Hãy cho biết nguyên nhân phát sinh các khí gây mưa acid và đề xuất giải pháp
hạn chế.
Câu 6. (2 điêm)
Sục khí A vào dung dịch B thu được chất rắn C màu vàng và dung dịch
D . Sục tiếp khí A vào dung dịch D không xuất hiện kết tủa nhưng nếu
thêm
CH COONa 3 dư vào dung dịch (D) rồi mới sục khí (A) vào thì thu được kết
tủa màu đen (E). Khí (X) có màu vàng lục tác dụng với khí A tạo ra chất C
và F. Nếu khí X tác dụng với khí A trong nước tạo ra chất Y và F, rồi
thêm
BaCl2 vào thấy có kết tủa trắng. A tác dụng với dung dịch chứa chất G
là muối nitrate tạo kết tủa H màu đen. Đốt cháy H bởi oxygen ta thu được
(I). (Biết ở điều kiện thường (I) là chất lỏng màu trắng bạc).
a. Xác định (A), (B), (C), (E), (F), (G), (H), (I), (X), (Y), dung dịch (D) và viết
phương trình hoá học của các phản ứng xảy ra.
b. Giải thích tại sao khi cho CH COONa 3 vào dung dịch (D) thì mới có kết tủa?
Câu 7. (2 điểm):
Họp chất hữu cơ X chứa 77,92%C; 11,69%H , còn lại là oxygen. Phân tích phổ
MS cho giá trị     M 154   . Kết quả đo phổ IR như sau:

O2 Education gửi các thầy cô link download đề thi

Các thầy cô có thể xem thêm nhiều đề thi hsg của các tỉnh khác tại

Tổng hợp đề thi hsg lớp 10 môn hoá học

Tổng hợp đề thi hsg lớp 11 môn hóa học

Tổng hợp đề thi HSG lớp 12 môn hoá học

Đề thi hsg môn hóa lớp 11 tỉnh Quảng Bình vòng 1 năm 2023 2024

SỞ GD&ĐT QUẢNG BÌNH   ĐỀ CHÍNH THỨC            SỐ BÁO DANH: …………

KỲ THI CHỌN HSG LỚP 11 NĂM HỌC 2023-2024 VÀ CHỌN ĐỘI DỰ TUYỂN DỰ THI CHỌN HSG QUỐC GIA NĂM HỌC 2024-2025 Khoá ngày 02 tháng 4 năm 2024 Môn thi: HOÁ HỌC   BÀI THI THỨ NHẤT Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề) Đề gồm có 02 trang và 05 câu

Cho nguyên tử khối của các nguyên tố: H=1; C=12; N=14; O=16; Na=23; S=32; Cl=35,5; K=39; Fe=56; Br=80; Ag=108; Ba=137.

Câu 1. (2,0 điểm)

1. Hoàn thành phương trình hoá học của các phản ứng sau (nếu có).

2. Viết phương trình hoá học của các phản ứng xảy ra trong các thí nghiệm sau (nếu có). Các chất hữu cơ được viết dưới dạng công thức cấu tạo thu gọn.

a) Sục khí NH₃ đến dư vào dung dịch FeCl₃.

b) Sục khí Cl₂ vào dung dịch KI dư.

c) Hoà tan Cu(OH)₂ trong ethylene glycol.

d) Cho 3-methylbutan-2-ol qua dung dịch H₂SO₄ đặc, 180^oC (chỉ viết phương trình tạo sản phẩm chính).

e) Cho ít vụn Cu vào dung dịch chứa đồng thời KNO₃ và HCl.

f) Sục khí CO₂ vào dung dịch C₆H₅ONa.

Câu 2. (2,0 điểm)

1. Dung dịch X gồm Na₂S 0,02M; KI 0,06M; Na₂SO₄ 0,03M. Tính pH của dung dịch X.

Cho biết: H₂S có pK_a1 = 7,02 và pK_a2 = 12,9; HSO₄^– có pK_a = 2.

2. Cho các số liệu nhiệt động học sau:

Chất	CO2(g)	H2O(g)	CH4(g)
∆fH0298 (kJ.mol-1)	-393,5	-241,8	-74,9
Cp (J.K-1­. mol-1)	37	33	35

a) Tính biến thiên enthalpy ở điều kiện chuẩn của phản ứng sau:

CH_4(g) + 2O_2(g) → CO_{2(g) +} 2H₂O_(g)

b) Tính biến thiên enthalpy của quá trình sau trong điều kiện không đẳng nhiệt ở 1 bar         (xem nhiệt dung của các chất không phụ thuộc vào nhiệt độ).

CH_{4(g, 298K)} + 2O_{2(g, 298K)} → CO_{2(g, 498K) +} 2H₂O_{(g, 498K)}

3. Cho khí NOCl vào bình kín, thực hiện phản ứng 2NOCl_(g) ⇌ 2NO_(g) + Cl_2(g) ở 300^oC. Khi hệ đạt đến trạng thái cân bằng thấy áp suất trong bình là 1,5 atm. Biết hiệu suất của phản ứng là 30%. Tính hằng số cân bằng K_p của phản ứng ở 300^oC.

Câu 3. (2,0 điểm)

1. X là hydrocarbon thơm có 120 < M < 180. Đốt cháy hoàn toàn m gam X sinh ra m gam H₂O. Biết X tác dụng với Br₂ có chiếu sáng thu được dẫn xuất monobromine duy nhất Y, đun nóng X với dung dịch KMnO₄ dư đến phản ứng hoàn toàn thu được chất hữu cơ Z. Xác định công thức cấu tạo của X, Y, Z. Viết phương trình hóa học của các phản ứng xảy ra.

2. Hydrocarbon X có công thức phân tử là C₈H₆. Khi thay thế hết các nguyên tử H linh động trong phân tử X bằng những nguyên tử Ag thu được Y có chứa 76,6% khối lượng Ag. Xác định các công thức cấu tạo có thể có của X, Y.

3. Cho 4 hợp chất hữu cơ sau: neopentane, butan-1-ol, 1-methoxypropane (methyl propyl ether), pentane. Hãy viết công thức cấu tạo thu gọn và sắp xếp theo thứ tự tăng dần nhiệt độ sôi của các chất trên, giải thích ngắn gọn.

Câu 4. (2,0 điểm)

1. Hòa tan hoàn toàn 8 gam hỗn hợp X gồm FeS₂, FeS, Fe bằng 290 ml dung dịch HNO₃ (dư), chỉ thu được khí NO và dung dịch Y không chứa muối ammonium. Để tác dụng hết với các chất trong Y cần 250 ml dung dịch Ba(OH)₂ 1M thu được kết tủa. Lọc lấy kết tủa và nung trong không khí đến khối lượng không đổi thu được 32,03 gam chất rắn Z. Tính nồng độ mol/l của dung dịch HNO₃ đã dùng.

2. Có 4 lọ hóa chất mất nhãn được kí hiệu là A, B, C, D. Mỗi lọ đựng một trong các dung dịch HCl, NaHSO₄, BaCl₂, NaHSO₃. Để xác định hóa chất trong mỗi lọ, người ta tiến hành các thí nghiệm và thấy hiện tượng như sau: Cho dung dịch A vào dung dịch B thấy xuất hiện kết tủa. Cho dung dịch B hay D vào dung dịch C đều thấy có bọt khí không màu, mùi hắc thoát ra. Cho dung dịch D vào dung dịch A thì không thấy hiện tượng gì. Hãy biện luận để xác định hóa chất đựng trong các lọ A, B, C, D. Viết phương trình hóa học của các phản ứng xảy ra.

3.  Hòa tan m gam hỗn hợp X gồm Na, Na₂O, K, K₂O, Ba, BaO (trong đó oxygen chiếm 6% về khối lượng) vào nước dư thu được 400 ml dung dịch Y và 0,06 mol khí. Trộn 200 ml dung dịch Y với 200 ml dung dịch hỗn hợp gồm HCl 0,2M và HBr 0,5M thu được 400 ml dung dịch Z có pH = 12. Xác định giá trị của m. Biết các phản ứng xảy ra hoàn toàn.

Câu 5. (2,0 điểm)

1. Giá trị hằng số tốc độ của phản ứng bromine hóa một vài dẫn xuất stilbenes được cho trong bảng dưới đây: Hãy giải thích sự khác nhau về giá trị hằng số tốc độ trong các trường hợp trên. 2. Biểu diễn các đồng phân lập thể có cùng công thức cấu tạo sau: CH3-CH=CH-CHCl-CH=CH-CH3. 3. Trình bày tóm tắt cơ chế của các phản ứng sau:

——————–HẾT———————–

O2 Education gửi các thầy cô link download đề thi

Các thầy cô có thể xem thêm nhiều đề thi hsg của các tỉnh khác tại

Tổng hợp đề thi hsg lớp 10 môn hoá học

Tổng hợp đề thi hsg lớp 11 môn hóa học

Tổng hợp đề thi HSG lớp 12 môn hoá học

BGD đã công bố 15 đề thi tham khảo Kỳ thi tốt nghiệp 2024. Mời các bạn tham khảo đề minh họa Tiếng Anh 2024 file word kèm đáp án.

Đáp án đề thi minh họa Tiếng Anh 2024

1. D	2. A	3. B	4. A	5. C	6. B	7. C	8. D	9. A	10. B
11. B	12. C	13. A	14. D	15. D	16. A	17. C	18. C	19. B	20. D
21. B	22. A	23. B	24. D	25. C	26. D	27. C	28. C	29. A	30. D
31. B	32. C	33. C	34. D	35. A	36. C	37. D	38. D	39. B	40. C
41. B	42. B	43.  D	44. A	45. C	46. A	47. C	48. D	49. A	50. B

Đề minh họa Tiếng Anh 2024 file word

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes each of the following exchanges.

Question 1: Bob and Khanh are chatting.  – Bob: “I think we should lead a green lifestyle.”

– Khanh: “_______ It helps to protect the environment.” 

A. Really? B. I don’t think so. C. Of course not. D. Sure.

Question 2: Giang is at Mary’s house.

– Mary: “Would you like something to drink, Giang?”

– Giang: “_______”

A. Coffee, please. B. Yes, I’d like some bread.

C. Yes, I’m hungry. D. No, I prefer tea.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.

Question 3: Hong is _______ student in her class. 

A. the most tall B. the tallest C. the more tall D. the taller

Question 4: The school’s going to have a swimming _______ for the first-year students.

A. competition B. compete C. competitively D. competitive

Question 5: Air pollution has become serious, _______ health problems for many people.

A. is caused B. to cause C. causing D. caused

Question 6: In _______ evening, we sometimes eat out with our friends.

A. an B. the C. Ø (no article) D. a

Question 7: His health has improved a lot since he _______ smoking.

A. put on B. got up C. gave up D. took off

Question 8: The kitchen _______ by my mother last Sunday morning.

A. was cleaning B. cleans C. has cleaned D. was cleaned

Question 9: I will never forget _______ with Tom. We had a wonderful time together.

A. working B. work C. to work D. to working

Question 10: They should write an outline for their presentation, _______?

A. should they B. shouldn’t they C. do they D. don’t they

Question 11: The results of a recent study greatly _______ teenagers’ current preferences for leisure activities.

A. flared B. illuminated C. flashed D. blazed

Question 12: When I came to his house, he _______ a football match on TV.

A. is watching B. has watched C. was watching D. watches

Question 13: He got a heavy _______ for breaking the traffic regulations yesterday. 

A. fine B. rate C. money D. fare

Question 14: Jack will join us _______.

A. as soon as he had finished his homework B. as soon as he will finish his homework

C. as soon as he finished his homework D. as soon as he finishes his homework

Question 15: Whenever Ms. White prepares a meal, her children help her _______ the table.

A. stand B. go C. jump D. lay

Question 16: It’s impossible _______ us to sleep because of the noise.

A. for B. on C. at D. to

Question 17: John can’t hang out with his friends at the weekend since he needs to hit _______ to prepare for the upcoming exams.

A. the papers B. the roof C. the books D. the dictionary

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs [from the other three in pronunciation in each of the following questions.

Question 18: A. comic B. comfort C. city D. cancer

Question 19: A. wife B. give C. mine D. smile

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of stress in each of the following questions.

Question 20: A. popular B. dangerous C. accurate D. effective

Question 21: A. offer B. describe C. threaten D. finish

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word CLOSEST in meaning to the underlined word in each of the following questions.

Question 22: The salary you receive will vary according to your qualifications and experience.

A. change B. take C. stand D. hold

Question 23: The house looks quite different now because they have made major changes to it.

A. small B. big C. normal D. tiny

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Question 24: New laws to conserve the wildlife in this area have been passed.

A. protect B. maintain C. preserve D. destroy

Question 25: His resignation came as a bolt from the blue. We were all very surprised.

A. accidentally B. suspiciously C. predictably D. incredibly

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 26 to 30.

Tourism is now one of the largest industries in the world, and is the main source of income in (26) _______ countries. It may bring in earnings, create jobs for local people and improve their life as a whole. Unfortunately, the construction of essential facilities to (27) _______ the increasing need of visitors has destroyed natural habitats, thus threatening wildlife and spoiling some of the world’s most beautiful regions. Air travel to distant places results in huge amounts of carbon emissions (28) _______ contribute to global warming. 

The majority of holidaymakers are unaware of such issues, (29) _______ fortunately there are people who would rather travel with environmental responsibility. For these travellers, there is now an alternative to conventional tourism, known as ecotourism. They choose their travelling carefully, and try to make sure that their visit will have only a (30) _______ effect on the environment.

(Adapted from Master Mind)

Question 26: A. little B. another C. every D. many

Question 27: A. bring B. take C. meet D. look

Question 28: A. where B. when C. which D. who

Question 29: A. but B. even C. because D. moreover

Question 30: A. harmful B. significant C. destructive D. minimal

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 31 to 35.

Sheena Southall, a 22-year-old student, was keen to test her limit when she agreed to appear on a TV show. It has been described as one of the most fascinating shows in the world. 

She saw an advert which said: “Do you want to make some quick cash and do you want to travel?? She talked to herself: “Why don’t I have a try? I’m always looking for an opportunity to test myself.” So, she applied for the job, went for an interview, and got it. At the interview, she explained how she was prepared for any challenges. Then, just as she was leaving for Singapore she found out that she was going to become a skyscraper window cleaner. 

The job was challenging. She had to pull herself up and down carrying heavy water buckets. If she didn’t clean the windows properly, they would tell her to go back and do it again. But she admits the experience has changed her. As soon as she got back, she finished her studies and graduated. She started hunting for a job that would be both exciting and tough. Sheena says: “Nothing will ever be as exciting and scary as that first day of cleaning windows up in the air. But if you don’t face your fears and accept what life offers you, how will you know what you are capable of? It has been the best experience of my life so far.”

(Adapted from Gateway)

Question 31: The passage is mainly about _______.

A. a TV show about young people in Singapore B. a challenging experience of a young student

C. a young girl’s difficulties in earning money D. an experience of skyscraper window cleaners

Question 32: The word It in paragraph 1 refers to _______.

A. the world B. an advert C. a TV show D. her limit

Question 33: According to the passage, Sheena wanted to appear on the show in order to _______.

A. complete her study B. become a cleaner C. explore her limit D. attend an interview

Question 34: The word tough in paragraph 3 is closest in meaning to _______.

A. tiring B. boring C. negative D. difficult

Question 35: According to paragraph 3, Sheena did all of the following EXCEPT _______.

A. dropping out of school B. hunting for a job

C. cleaning the windows D. carrying heavy water buckets

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 36 to 42.

Do you find yourself yawning all day at school? You probably need more sleep. However, it is not just how much sleep you get that is important. What you do before bedtime also has a huge effect on how you feel the next day. If you spend time chatting to someone on social media, or reading a book on your e-reader, you are not alone. 

All devices’ screens give out a large amount of blue light, which affects the body’s production of the sleep hormone, melatonin, which can change your sleep patterns. So it is not just getting to sleep that becomes hard, but the quality of your sleep also suffers. The result is that you can wake up several times during the night, and have difficulty getting up in the morning. 

Sleep is food for the brain, so not sleeping well can be a severe problem for anyone, especially for teenagers, because their brains are still developing. When you do not sleep well, it can be difficult to concentrate at school, which makes it harder to learn and get good grades. It can also affect your mood, making you feel sad or anxious. 

So, it is clear you should not use your phone before you go to sleep. Why not leave it in another room? Nothing on social media is so important that it cannot wait a few hours! You should rediscover paper books and enjoy feeling tired and sleepy before bedtime rather than wondering why your best friend has not liked your photo! How will you wake up? You do not have to use the alarm on your phone. Go and buy yourself an old-fashioned alarm clock! The negative effects that screen time is having on sleep have been in the news a lot recently, so manufacturers of smartphones and tablets have added a feature to the mobile devices that can help reduce these. Most new phones have a night-time setting that changes the colour of the screen so that it gives out less blue light. If you really cannot avoid going onto social media at bedtime, think about turning on this setting on your phone.

(Adapted from Prepare)

Question 36: Which of the following can be the best title of the passage?

A. New Devices – Old Functions B. Inventions before Social Media

C. Screen Time before Bedtime D. Screen Time – Best Time

Question 37: Blue light from digital screens affects _______.

A. the way people use their devices B. people’s reading habits

C. how people communicate D. the body’s production of melatonin

Question 38: The word suffers in paragraph 2 is closest in meaning to _______.

A. gets longer B. improves C. maintains D. becomes worse

Question 39: The word severe in paragraph 3 is closest in meaning to _______.

A. potential B. serious C. basic D. obvious

Question 40: The word it in paragraph 4 refers to _______.

A. alarm B. bedtime C. your phone D. your photo

Question 41: Which of the following is NOT TRUE according to the passage?

A. Sleeping well is very important to the development of the brain.

B. Reading printed books makes it difficult to fall asleep.

C. Exposure to blue light before bedtime does harm to sleep quality.

D. Poor sleep quality is likely to result in sadness and anxiety.

Question 42: Which of the following can be inferred from the reading passage?

A. The effects of blue light on sleep are still controversial.

B. Tech companies have taken users’ health into consideration.

C. An old-fashioned alarm clock is more popular than a new phone.

D. Chatting to others on social media should be avoided, especially for teenagers.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions.

Question 43: He didn’t try his best. He didn’t make much progress.

A. If he had tried his best, he can have made a lot of progress.

B. If he had tried his best, he can’t have made much progress.

C. If he had tried his best, he couldn’t have made much progress.

D. If he had tried his best, he could have made a lot of progress.

Question 44: Hoa had just graduated from university. She was offered a job in a prestigious multinational corporation.

A. Hardly had Hoa graduated from university when she was offered a job in a prestigious multinational corporation.

B. Only after Hoa was offered a job in a prestigious multinational corporation did she graduate from university.

C. Not until Hoa was offered a job in a prestigious multinational corporation did she graduate from university.

D. Had it not been for Hoa’s graduation from university, she would have been offered a job in a prestigious multinational corporation.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions.

Question 45: All office workers are required to wear her name tags in the workplace.

A B C D

Question 46: The local government and the advisable committee agreed that the construction of the new 

A

residential area should play a substantial role in the long-term goals.

B C D

Question 47: Many doctors in our hospital volunteer to help people in remote areas last year.

A B C D

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions.

Question 48: Visitors are not permitted to enter this area.

A. Visitors won’t enter this area. B. Visitors needn’t enter this area.

C. Visitors wouldn’t enter this area. D. Visitors mustn’t enter this area.

Question 49: The last time Tim played basketball with his brother was five months ago.

A. Tim hasn’t played basketball with his brother for five months.

B. Tim didn’t play basketball with his brother for five months.

C. Tim has played basketball with his brother for five months.

D. Tim started playing basketball with his brother five months ago.

Question 50: “My sister has just finished her English course,” said Tony.

A. Tony said that my sister has just finished her English course.

B. Tony said that his sister had just finished her English course.

C. Tony said that my sister had just finished her English course.

D. Tony said that his sister just finished her English course.

———- HẾT ———-