Thiết kế và sử dụng thiết bị số thí nghiệm ảo tương tác trong dạy học môn Hóa học lớp 11

Thiết kế và sử dụng thiết bị số thí nghiệm ảo tương tác trong dạy học môn Hóa học lớp 11

UK NHOÀN CNHTORASNGK
N
Ngày 03/6/2020, Th
tngCh nhph
k qutnhs749/-TTg v
vicphê duytchngtrình chuy!n”#squcg#ann%m2025*nhhng
nn%m2030.Theo0*G#áod4clà l6nhv8c9cut#:nchu!n”#sth;2
sau l6nhv8ct.Vicchu!n”#strongg#áod4cã giúp chúng ta tipc<n
thông tin, kinth;cd=dàng, rút ng>nkho?ngcách*thuh@pvkhAngg#anvà thB#
gian, cung ;ngchomC#ngB#nh#uchD#hEct<p*pháttr#!nb?nthGn.
MHtkhác*m4ct#êu giáo d4cmAnH0ahEcJTrBngtrunghEcph”thAng
(THPT) là cung cKpchohEcs#nhhthngk#nth;c*kLn%ngph”thAng*cb?n*
hinM#*th#tth8cvà g>nv#B#snghàngngà.“Tr%mnghekhAngbPngmDt
thKQ0nguên t>cg#áod4ccb?n!tMoh;ngthúvà nimvu#hEct<pchohEc
sinh trong các giBhEc.SngthB#*v#c t”ch;ccáchoMtDngth ngh#mhEcs#nh
sTnhvà hi!ucáck#nth;cã hEcsGus>cvà bitv<nd4ng kinth;c9chEc
mDtcáchl#nhhoMt*ch nhxác!g#?#qutttcácdMngbài t<pcVngnhcáctình
hungth8ct#=n.
Trên th8ct*g#áov#:nã sWd4ngcácth ngh#mvào bài gi?ngmDtcách
ph”b#n!hình thành kinth;cchohEcs#nh.Tunh#ên, có nhXngth ngh#m
giáo viên rKtkh0!th8ch#ntrên lpdoh0achKtDchM#*nguh#!mnhphenol*
nitric acid, ammonia,… ?nh hJng n s;c khoY. Hn nXa* th8c t rKt nh#u
trBngTHPTcó phòng thí nghimcha?mb?oúngk[lu<tvàantoàn*cácS
dùng thí nghim*h0achKtcòn thiuthnvàkhAng?mb?oúngchKtl9ng.\o
v<*v#csWd4ngcácth ngh#mtrên lpcòn khá bKtc<pvà thiuh#uqu?.Bên
cMnh0*nhBs8pháttr#!nmMnhmTc
achu!n”#s*v#c;ngd4ngcAngngh
thông tin vào gi?ngdMã và angemlM#nh#uh#uqu?t chc8c*d=dàng th8c
thi giúp hEcs#nhl6nhhD#k#nth;cvà rèn luynk6n%ngMtktqu?cao. XuKt
phát t^nhXngl dotrên tôi mMnhdMnarasángk#nk#nhngh#m: “ Thi
tk

và sdngth
tb sthnghmotng tác trong dhcmnahcl !
11”
II. MÔ TGPHP
1. Mô tgphptrư ckht#orasngk(n
1.1. Hi)ntr#ngtrư ckhpd+nggphpm i
Trên th8ct*g#áov#:nã sWd4ngcácth ngh#mvào bài gi?ngmDtcách
ph”b#n!hình thành kinth;cchohEcs#nh.Tunh#ên, có nhXngth ngh#m
giáo viên rKtkh0!th8ch#ntrên lpdoh0achKtDchM#*nguh#!mnhphenol*
nitric acid, ammonia,… ?nh hJng n s;c khoY. Hn nXa* th8c t rKt nh#u
trBngTHPTc0phòng thí nghimcha?mb?oúngk[lu<tvàantoàn*cácS
dùng thí nghim*h0achKtcòn thiuthnvàkhAng?mb?oúngchKtl9ng.\o
v<*v#csWd4ngcácth ngh#mtrên lpcòn khá bKtc<pvà thiuh#uqu?.MHt
khác, mHcdù các nguSnv#deo*bài gi?ng#ntWtrên mMngkháphongphúnhng
v`ncha th8cs8 kích thích s8h;ngthútìm tòi kinth;cm#c
ahEcs#nh*ch

2
y
urèn luynkn nglàm thí nghimchohcsnhmcquansátchkhng
ctrnghmthchành thí nghim.
1.2. Sosnhưu, như c mcacác hình thcsdngthngh m
Xu!tphátt#thct$ntr%ngTHPTCNghaHngquacácn mcngtác+
tôi nh,nth!-hcsnhlunhngthúv0nh1ngt
thcc2thchành thí nghim+
hcsnhd$t
pthuk
nthcvà nh0l4uh5n+cácemtham gia ho7tngnh2m
sôi n89tìm tòi ki
nthcm0.Bên c7nh2+cácemc;ngrèn luynckn ng
thchành và an toàn thí nghim. Trên thct
+c2nh<uhình thcs=d>ngth?
nghimtrongbài gingnht
nhành thí nghim+ch
uvdeoth?nghmhoAc
làm thí nghimot5ngtáctrBnmáy tính hoAcntho7thngmnh+… MD
hình thcsEc2nh1ngu+nhc9mkhácnhau+c>th9nhsau:

Tinhành thí nghim	Trình chiu do	Làm thí nghimo tươngtc
M!t nh<u th% gancho quá trình chuGnbHvà ti n hành.	Nhanh gn+ t t km th%gan.	Nhanh gn+ t t km th%gan.
Có th97tk tqukhng nhmongmuIn.	Lun thu c k t qu nh mong muIn+ hu qu+ ch?nh xác và khoa hc.	Lun thu c k t qu nh mong muIn+ hu qu+ ch?nh xác và khoa hc.
Rèn luyn kL n ng thc hành và tính cGnth,nkh làm thí nghimthct .	Rèn luyn kL n ng thc hành thí nghim qua quan sát video.	Rèn luyn k n ng thc hành thí nghimquavc t làm thí nghim o t5ng tác trBn má- t?nh hoAc n tho7 thng minh.
D>ng c>+ h2a ch!t phc t7p+ c h7+ nh hng  nmtr%ng.ChMt n hành các thí nghim5n gin+?tch7.	Khngch7và không gây ô nhi$mmtr%ng xung quanh, có th9quan sát các thí nghimkh2và ch7trên video.	Khngch7và không gây ô nhi$mmtr%ng xung quanh, có th9 thc hin c hOu h t th? nghim+k9cth?nghm kh2vàch7.
Ghi nh0 k n thc s4u sQcnh%quátrình tlàm thí nghim.	Ghi nh0k nthcthng qua quan sát.	Ghi nh0 k n thc s4u sQc qua t5ng tác th? nghim.

Nhv,-+khsosánhcáchình thcth?nghm nhthchành thí nghim+
trình chi
uvdeoth?nghmthì ph5ngphápm02là hcsnhclàm thí
nghimotrên máy tính hoAcntho7thngmnh có nhi<uu9mh5nc.
3
2. Mô t
g
phpsau khi có sáng kin
2.1. Thuytmnht nhm 
Thi
tbdh cs trcquansnhngcthtngtáctrct
pgúpcho
h csnhch ngkhámphávà l$nhhk
nth%c. Là mttrongnh&ngng’
(utrongphongtrào thi
tk
th
tbdh cs ttr’ngTHPTCNgh$aHng,
v/sángk
nnày tôi mong mu nemlnh&ngg’h cm/m2chocácemh c
snh3ngth’chas2knhngh4mc5ng3ngngh4p6bm7nHah cnrêng
và các bm7nkhácnchung.
Thi
tbdh cs v9th:ngh4m;otngtáccumv<ttrhnso
v/cácphngpháptr/c =>cb4tlàtronggaonchun@s h4n
nay. H csnh<ctngtácvàthchành thí nghi4mngatrên máy tính ho>c
smartphone v/các thí nghi4mdogáovên thi
tk
trên n9nt;ngcácph(nm9m
hAtr<.Phngphápnàcthb5Bpnh&ngkhuy
tmc anh&ngphng
pháptr/c=v:dC:h csnhcthtthchành<ccácth:ngh4mkc;các
thí nghi4mkhvàchtrên n9nt;ngth
tbs màkh7ngchho>c7nhEm
m7tr’ng.
2.2. Thông tin vthtbdhcs
– S;nphFm<c thch4nbGngph(nm9mArtculateStorlnemtph(n
m9m<csJdCngx=dngth
tbdh cs quenthucv/h(uh
ttLtc;
các giáo viên trong nh&ngkì thi thi
tk
bài gi;ngdoBGáodCcvàOàotok
t
h<pv/trthuct@ch%cnh&ngl(ntr/c.
– Bài gi;ng<cxuLtb;nchuFnScormHTML5cthuploadlên các h4
th ngLMSph@b
ndEdàng chia s2chogáovSnng’dùng có thtru
cTpvà thchành thí nghi4mm nmEnlà có internet.
– Ngoàrahoàn thành s;nphFmnày có chLtl<ngt7còn sJdCngkha
thác hình ;nhthamkh;otUtrangcungcLphình ;nhmEnph:và có b;nqu9n:
https://www.freepik.com/
Hình ;nhsaukht;v9<csJdCngph(n m9mVllustratortáchthành tUng
file nhW  dE dàng to h4u %ng trgger. Tôi còn sJ dCng trang
https://viettelgroup.ai/ thu=ml ct
ngchosldethêm trong tr2ovà hLpdXn.
2.3. Mô t
thitbdhcs
S;n phFmthi
tbs th:ngh4m;otngtácg3mmts th:ngh4mv9
ammonia và sulfuric acid sau:
1. Thí nghi4mthJt:nhtanNH3.
2. Thí nghi4mNH3 tác dCngv/dungdchAlCl3.
3. Thí nghi4mNH3 tác dCngv/HCl.
4. Thí nghi4mNH3 cháy trong khí oxygen.
5. Thí nghi4mphaloãng sulfuric acid >c.
6. Thí nghi4mCutácdCngv/dungdchH2SO4 >c.
7. Thí nghi4m’ngm:atácdCngv/dungdchH2SO4 >c.
Xin m’cácth(c7tìm hiuk$hn6b;ngbSnd/:
4

HÌNH NHMNHHA	HƯ NGD#NS% D&NG
Ynh 1: Trang gi/th4u	– O=làtrang(utên c ath tbdh c: Tôi thi t k  trang này g/th4uv9th tb và thông tin tác gi; BTC, các giáo viên và ng’ dùngcó th lên h4 trao @ v/ t7  tôi hoàn thi4nhnth t b phCc vC t t v4c gi;ngdc ath(c7. – Trang (u tên có 1 b;n nhc n9n kh ng’ d5ng ã  c xong thông tin thì bLm vào nút mZtên  bBt (u. Kh bLmnútnày s\chun sang trang làm vi4ct p theo.
Ynh 2: Danh sách các thí nghi4m c aammona	Trang s 2. O= là gao d4n làm vi4c ch:nh c a gáo viên và h csnh. Otìm hiuv9mAth: nghi4m h c snh s\ bLmvào các nút tên thí nghi4m.

5

HÌNH NHMNHHA

HƯ NGD#NS% D&NG

Thí nghi’m1)Th+t nhtanc-aNH3 Ynh3:Gaod4nch:nhth:nghi4m1 Ynh4:H/ngdXnth:ngh4m1 Ynh5:K tqu;thch4nth:ngh4m1

N ung’dùng th c và làm thí nghi4m 6 nhà các em s\bLmvào nút H/ng dXn 6 bên trái, s\xuLth4nh/ng dXn v9 cách làm thí nghi4mc=mthanhl’ h/ngdXnc atácgi;. Ng’ dùng s\ nBm <ccácb/cchuFnb các 3 dùng thí nghi4mnBmv&ngth% tthch4nth:ngh4m làmchoúng. Khng’d5ngã nBm v&ngqutrình các em bLmvàonútOã hiu bBt(ulàm thí nghi4m. Ph(n m9m s\ qua v9 trang ch:nh  thc hi4n th: ngh4m theo h/ngdXn. O9unày vUalàh/ng dXn sJ dCng cZng c mCc:chrènchong’ dùng scFntr ngchu áotr/ckht nhành mAth:ngh4m.

6

HÌNH NHMNHHA

HƯ NGD#NS% D&NG

Ynh6:G;th:chh4nt<ngth:ngh4m1 Ynh7:H/ngdXnk:chvào nút quay lv9 trang danh sách các thí nghi4m Thí nghi’m2)NH3 tác d/ng0 muAlCl3 Ynh8: Giao di4nmàn hình thí nghi4m2

Gi;th:chth:ngh4m: Kh ng’ dùng thc hành thí nghi4m gh chép và t rút ra k t luTn. Sau khi làm xong ng’dùng có ththam kh;o g; th:ch bGng cách bLm vào nút gi; thích. XuLth4nsldenàn tác gi; a ra l’ g; thích. Ng’ dùng s\   chi u v/ k t qu; c a mình hoàn thi4nk t luTn. Ng’dùng s\bLmnút “ã hiud  qua l trang thí nghi4m. Saukhng’dùng tìm hiuxongth:ngh4m1 s\bLmnút“euald  v9 trang danh sách thí nghi4m t p tCc bLm vào tên các thí nghi4mtìm hiucác thí nghi4mt ptheo. – Các thí nghi4m ti p theo ng’ dùng ti p tCc bLm vào nút “H/ng dXnd  hu cách làm thí nghi4m bLm“Oã hiudlàm thí nghi4msaubLm

7

HÌNH NHMNHHA	HƯ NGD#NS% D&NG
Ynh9: K tqu;thch4nth:ngh4m2 Thí nghi’m3)NH3 tác d/ng0 HCl Ynh10: Giao di4nmàn hình thí nghi4m3 Ynh11: Hi4nt<ngth:ngh4m3	nút “Gi;th:chd  chi uk tqu;vàara k t luTn tng t nh tìm hiuth:ngh4m1. Toàn bquátrình này ã <c tác g; m7 phWng  h4t v4c làm thí nghi4m trong thc t  ng’ dùng c;m gácnhanglàmv/ 3vTtthTt.

8

HÌNH NHMNHHA	HƯ NGD NS DNG
Thí nghim4NH3tcdngOxygen nh12: Giao dinmàn hình chính thí nghim4 nh13: Hint ngth nghm4 nh14:H ngdntrucpmcTài nguyên	T fle mu gh chép th!chành thí nghim” ph#ntài nguyên.

9

HÌNH NHMNHHA	HƯ NGD NS DNG
nh15: Phi$uh%ctps’1mcTài nguyên nh16: Phi$uh%ctps’2mcTài nguyên	)*gúpng ,dùng d- quan sát, ghi chép m.t cách khoa h%c/tácg 1ã thi$tk$1muph$u h%ctp/c3c4uh51* ng ,dùng suy ngh6và 1 arak$tlun. Ng , dùng b;m vào nút tài nguyên và t xu’ng1*ghi chép, tr l, c4u h5/ rút ra k$t lun trong quá trình th!chành.
Thí nghim5Phaloãng sulfuric acid ()c nh17: Danh sách các thí nghimc>asulfurcacd

10

HÌNH NHMNHHA	HƯ NGD NS DNG
nh18: Giao dinmàn hình chính thí nghim5 nh19: Hint ngth nghim5 nh20: Hint ngth nghm5

11

HÌNH NHMNHHA	HƯ NGD NS DNG
nh21:H ngdnth nghm5 nh22: Gith chth nghm5 Thí nghim6Cutcdngdungd-chH2SO4 ()c nh23: Giao dinmàn hình thí nghim6

12

HÌNH NHMNHHA	HƯ NGD NS DNG
nh24:H ngdnth nghm6 nh25: Hint ngth nghm6 nh26: Hint ngvà gith chth nghm

Xem bản đầy đủ trên google drive: TẠI ĐÂY

Các thầy cô cần file liên hệ với chúng tôi tại fanpage facebook O2 Education

Hoặc xem nhiều SKKN hơn tại: 

Tổng hợp SKKN luận văn luận án O2 Education

Tổng hợp SKKN môn hóa học cấp THPT