Các thầy cô click vào tên các SKKN để xem chi tiết các SKKN. Các thầy cô cần file liên hệ với chúng tôi tại fanpage facebook O2 Education

Hoặc xem thêm các SKKN môn hóa tại:  Tổng hợp SKKN môn hóa học cấp THPT

Cấp THPT 02

1	SKKN Phát triển tư duy của học sinh thông qua việc tối ưu hóa các bài toán trên đồ thị	Tin học
2	SKKN Một số phương pháp nâng cao chất lượng giảng dạy nội dung “Nhảy cao kiểu nằm nghiêng” trong trường THPT	GDTC – QPAN
3	SKKN Nghiên cứu ứng dụng các biện pháp nhằm nâng cao chất lượng môn học GDQP – AN cho học sinh	GDTC – QPAN
4	SKKN Một số bài tập phát triển thể lực cho học sinh tập luyện môn Aerobic trong trường THPT	GDTC – QPAN
5	SKKN Ứng dụng một số trò chơi vận động phát triển sức mạnh tốc độ cho học sinh lớp 11 trường THPT	GDTC – QPAN
6	SKKN Nghiên cứu lựa chọn các bài tập phát triển sức mạnh tốc độ cho nam học sinh khối 12 trường THPT	GDTC – QPAN
7	SKKN Một số kinh nghiệm tuyển chọn và huấn luyện nhảy cao lưng qua xà cho các vận động viên đổi tuyển học sinh giỏi TDTT các trường THPT	GDTC – QPAN
8	SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 10 học tốt môn Đá cầu trường THPT	GDTC – QPAN
9	SKKN Đổi mới tiết sinh hoạt dưới cờ và sinh hoạt lớp theo định hướng phát triển năng lực học sinh tại trường THPT	Giáo dục tập thể, hoạt động ngoài giờ lên lớp
10	SKKN Xây dựng dự án thu gom pin rác nhằm giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh.	Giáo dục tập thể, hoạt động ngoài giờ lên lớp
11	SKKN Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện chuyển đổi số qua việc sử dụng điện thoại thông minh trong giờ học đạt hiệu quả theo Thông tư 32/2020/BGDĐT.	Lĩnh vực khác
12	SKKN Nâng cao hiệu quả hoạt động khởi động trong chương trình Giáo dục công dân lớp 11	GDCD
13	SKKN Vận dụng linh hoạt bài tập tình huống vào giảng dạy môn GDCD ở trường THPT	GDCD
14	SKKN Tích hợp tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh để giáo dục lòng yêu nước cho thế hệ trẻ qua môn GDCD	GDCD
15	SKKN Sử dụng mô hình “Lớp học đảo ngược” nhằm nâng cao hứng thú và tính tích cực học tập phần công dân với đạo đức, giáo dục công dân, lớp 10	GDCD
16	SKKN Cạm bẫy sugar daddy- sugababy- Thực trạng và đề xuất một số giải pháp	Tư vấn
17	SKKN Thiết kế bài tập Nghe hiểu bản tin Tiếng Anh thực tế	Ngoại ngữ
18	SKKN Thành lập và phát triển mô hình CLB Tiếng Anh	Ngoại ngữ
19	SKKN Giải pháp tăng cường hiệu quả dạy và học trực tuyến môn tiếng Anh trong nhà trường	Ngoại ngữ
20	SKKN Ứng dụng trò chơi trực tuyến Quizizz nhằm tạo hứng thú cho học sinh ôn tập bám sát ma trận đề thi tốt nghiệp THPT để nâng cao điểm tiếng Anh trong kì thi tốt nghiệp THPT.	Ngoại ngữ
21	SKKN Khai thác một số công cụ để thiết kế hệ thống câu hỏi tương tác phục vụ dạy học trực tuyến	Ngoại ngữ
22	SKKN Dạy ôn thi tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh trong năm học và giai đoạn dịch bệnh  tại trường THPT, thực trạng và giải pháp	Ngoại ngữ
23	SKKN Hệ thống kiến thức và xây dựng bài tập một số chủ đề trong chương trình Sinh học 11 bằng tiếng Anh	Ngoại ngữ
24	SKKN Hướng dẫn học sinh một số phương pháp ôn và làm câu hỏi trắc nghiệm để chinh phục điểm cao môn Lịch sử thi tốt nghiệp THPT	Lịch sử
25	SKKN Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử để nâng cao chất lượng thi tốt nghiệp THPT.	Lịch sử
26	SKKN Dạy học Lịch sử theo mô hình lớp học đảo ngược với sự hỗ trợ của công cụ Google Classroom và các mạng xã hội Facebook, Zalo… nhằm kích hoạt thế hệ Z.	Lịch sử
27	SKKN Xây dựng các công cụ kiểm tra đánh giá phẩm chất và năng lực học sinh cho một số chủ đề Lịch sử thuộc chương trình giáo dục THPT 2006 và 2018	Lịch sử
28	SKKN Một số biện pháp rèn luyện năng lực tự học môn Lịch sử cho học sinh THPT trong bối cảnh dịch bệnh Covid – 19	Lịch sử
29	SKKN Nâng cao hiệu quả ôn thi THQP QG môn Địa lí trong thời gian dịch bệnh diễn biến phức tạp	Địa lý
30	SKKN Địa lí ngành chăn nuôi, thủy sản VN và các dạng bài tập trong ôn thi HSGQG	Địa lý
31	SKKN Đề xuất một số giải pháp phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh trong dạy học Địa lý 11 ở trường THPT	Địa lý
32	SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học phần Địa lý tự nhiên lớp 10	Địa lý
33	SKKN Sử dụng trò chơi học tập nhằm nâng cao hiệu quả của việc dạy học trực tuyến môn Địa lí 12	Địa lý
34	SKKN Một số giải pháp đánh giá sản phẩm học tập môn Địa lí lớp 12 tại trường THPT Lý Tự Trọng theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh	Địa lý
35	SKKN Một số phương pháp dạy học giúp học sinh lớp 10 tiếp cận và chuẩn bị tốt cho kỳ thi Đánh giá năng lực của các trường Đại học.	Địa lý
36	SKKN Tích hợp văn học và âm nhạc trong dạy học Địa lí 12 – Phần Địa lí tự nhiên	Địa lý
37	SKKN Sử dụng ứng dụng Quizziz, Google Form nhằm nâng cao chất lượng ôn tập và kiểm tra, đánh giá phần Địa lí các vùng kinh tế – Địa lí 12 ở trường THPT	Địa lý
38	SKKN Các phương pháp nghiên cứu nguyên tử, ứng dụng của nguyên tử trong thực tiễn và trong các kì thi THPTQG, các kì thi Olympic Khu vực, Quốc tế	Vật lý
39	SKKN Giao thoa ánh sáng không định xứ	Vật lý
40	SKKN Những bài toán đặc biệt trường hấp dẫn trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí THPT	Vật lý
41	SKKN Sử dụng phương pháp mô hình hóa và một số phương án thí nghiệm khảo sát các quá trình dao động cơ học trong chương trình Vật lí THPT	Vật lý
42	SKKN Xây dựng và thực hiện các chủ đề dạy học STEM chương trình Vật lý 11 trường THPT	Vật lý
43	SKKN Hướng dẫn học sinh thực hiện dự án: Nghiên cứu, chế tạo thiết bị khuyến cáo thời gian tắm nắng cho trẻ mầm non	Vật lý
44	SKKN Một số giải pháp trong dạy học tiếp cận chương trình giáo dục phổ thông mới môn Vật lí tại trường THPT	Vật lý
45	SKKN Khai thác ứng dụng Google Forms trong dạy học và kiểm tra đối với học sinh THPT	Vật lý
46	SKKN Thiết kế và chế tạo một số thiết bị thí nghiệm kết nối với điện thoại thông minh được sử dụng trong dạy học vật lí nhằm bồi dưỡng năng lực thực nghiệm của học sinh	Vật lý
47	SKKN Phát triển năng lực sáng tạo của học sinh thông qua hoạt động ngoại khóa thiết kế thí nghiệm Vật lý lớp 10	Vật lý
48	SKKN Thiết kế 1 số thí nghiệm và mô hình trong dạy học chương: “Chuyển hóa vật chất và năng lượng” – Sinh học 11 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề	Sinh học
49	SKKN Tích hợp liên môn theo định hướng giáo dục STEM / STEAM trong dạy học chủ đề Vi sinh vật – Sinh học 10 – Trung học phổ thông nhằm phát triển năng lực người học.	Sinh học
50	SKKN Vận dụng dạy hoc STEM để phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho học sinh THPT phần sinh học vi sinh vật – sinh học 10	Sinh học
51	SKKN Xây dựng quy trình giáo dục STEM “Nước tẩy rửa sinh học từ rác thải hữu cơ” ở trường THPT	Sinh học
52	SKKN Xây dựng phương pháp học tập chuyên đề tổng hợp dược phẩm hữu cơ	Hóa học
53	SKKN Phương pháp giải bài tập peptit	Hóa học
54	SKKN Thiết kế và sử dụng một số trò chơi kết hợp với dạy học STEM nhằm nâng cao hứng thú học tập và hiệu quả dạy học Hóa học lớp 11	Hóa học
55	SKKN Nâng cao hiệu quả giáo dục STEM trong trường trung học phổ thông	Hóa học
56	SKKN Một số kinh nghiệm trong giáo dục kỹ năng sống thông qua việc tích hợp vào các bài học phần hóa học hữu cơ tại trường THPT	Hóa học
57	SKKN Hướng dẫn học sinh tìm hiểu, phân tích, xử lý các vấn đề về môi trường tại làng nghề nhằm phát triển năng lực, phẩm chất học sinh	Hóa học
58	SKKN Thực hiện chuyển đổi số kết hợp với dạy học theo định hướng STEM trong môn Hóa học	Hóa học
59	SKKN Ứng dụng phần mềm thí nghiệm ảo Crocodile Chemistry theo mô hình 5E nhằm phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên cho học sinh lớp 10”	Hóa học
60	SKKN Dự án Hóa học 10: Giữ cho xanh, nấu cho nhanh, ăn lành mạnh.	Hóa học
61	SKKN Tổ chức trò chơi trong dạy và học môn Hóa học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy bộ môn	Hóa học
62	SKKN Phát triển năng lực tự học của học sinh trong “Chuyên đề phân bón” theo chương trình giáo dục phổ thông mới bằng phương pháp dạy học dự án	Hóa học
63	SKKN Phát triển năng lực thực hành hoá học cho học sinh thông qua dạy học thí nghiệm chuyên đề Este-Lipit và Cacbohiđrat hóa học 12 trung học phổ thông	Hóa học
64	SKKN Thiết kế các hoạt dộng trải nghiệm trong dạy học chương ” Este-Lipit” – Hóa học 12 cơ bản theo định hướng phát triển năng lực	Hóa học
65	SKKN Sử dụng bài tập thực tiễn về oxi – lưu huỳnh nhằm phát triển năng lực tìm hiểu thế giới tự nhiên dưới góc độ hoá học cho học sinh lớp 10	Hóa học
66	SKKN Một số ứng dụng của phép vị tự và phép vị tự quay	Toán học
67	SKKN Ứng dụng tính liên tục và định lý giá trị trung bình	Toán học
68	SKKN Một số định lý chứng minh đồng quy, thẳng hàng	Toán học
69	SKKN Rèn luyện năng lực vận dụng kiến thức Toán học để giải quyết một số bài toán thực tiễn trong chương trình Toán 10	Toán học
70	SKKN Một số phương pháp đặc biệt tìm nghiệm nguyên đối với phương trình chứa ẩn ở số mũ.	Toán học
71	SKKN Bồi dưỡng năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh THPT qua một số bài toán về mặt cầu trong không gian Oxyz	Toán học
72	SKKN Một số phương pháp giải bài toán max, min số phức mức độ vận dụng,vận dụng cao	Toán học
73	SKKN Quan niệm nghệ thuật về con người trong văn học từ 1945 đến sau 1975	Ngữ văn
74	SKKN Phát triển năng lực viết sáng tạo cho học sinh qua hệ thống câu hỏi nâng cao trong các dạng bài Nghị luận văn học về các tác phẩm truyện ngắn chương trình Ngữ văn 12	Ngữ văn
75	SKKN Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh qua các dạng bài nghị luận văn học về tác phẩm kí trong chương trình Ngữ văn THPT	Ngữ văn
76	SKKN Những kinh nghiệm dạy lý luận văn học cho HSG môn Ngữ văn – THPT.	Ngữ văn
77	SKKN Dạy học các tác phẩm của Nguyễn Tuân trong nhà trường THPT theo hướng tiếp cận văn bản.	Ngữ văn
78	SKKN Nâng cao hiệu quả phương pháp dạy học Ngữ Văn dựa trên phản hồi của học sinh.	Ngữ văn
79	SKKN Rèn kĩ năng nghị luận thơ trữ tình chống Pháp (Ngữ văn 12) nhằm giúp học sinh đạt điểm cao trong kì thi Tốt nghiệp THPT	Ngữ văn
80	SKKN Đề xuất một số giải pháp kiểm tra, đánh giá học sinh theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực, góp phần hạn chế tình trạng máy móc sao chép văn mẫu trong dạy học chuyên đề Thơ ca Cách mạng Việt Nam – Ngữ văn 11.	Ngữ văn
81	SKKN Một số biện pháp hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài nhằm nâng cao hiệu quả dạy đọc hiểu văn bản trong chương trình Ngữ văn THPT.	Ngữ văn
82	SKKN Đọc – hiểu đoạn trích Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài (trích kịch Vũ Như Tô – Nguyễn Huy Tưởng) theo hướng phát triển tư duy phản biện.	Ngữ văn
83	SKKN Sử dụng biểu đồ KWL để nâng cao chất lượng giảng dạy phần văn bản học của bộ môn Ngữ văn THPT	Ngữ Văn
84	SKKN Thiết kế một số hình thức tổ chức hoạt động củng cố trong giờ học Ngữ văn	Ngữ văn
85	SKKN Nâng cao hiệu quả dạy học chủ đề truyện dân gian thông qua việc thiết kế và sử dụng phiếu học tập	Ngữ văn
86	SKKN Thiết kế một số trò chơi tương tác trên phần mểm Powerpoint cho hoạt động khởi động và hoạt động luyện tập của giờ học Ngữ văn	Ngữ văn
87	SKKN Áp dụng phương pháp trò chơi trong dạy học Tiếng Việt nhằm bồi dưỡng năng lực tự học cho HS THPT	Ngữ văn
88	SKKN Vận dụng phương pháp đóng vai vào dạy học tác phẩm tự sự dân gian trong chương trình Ngữ văn lớp 10	Ngữ Văn

Cấp THPT 03

1	SKKN Nâng cao hiệu quả hoạt động vận dụng trong dạy học đọc hiểu văn bản Ngữ văn 10	Ngữ văn
2	SKKN Nâng cao hiệu quả hoạt động nhóm trong dạy học môn Ngữ văn THPT	Ngữ văn
3	SKKN Vận dụng các phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực trong giảng dạy các  bài phong cách ngôn ngữ ở chương trình Ngữ văn 11 chuẩn	Ngữ văn
4	SKKN Vận dụng phương pháp dạy học dự án vào việc dạy học môn ngữ văn ở trường THPT áp dụng cụ thể vào dạy học bài thơ Đây thôn Vĩ Dạ Hàn Mặc Tử	Ngữ văn
5	SKKN Sử dụng phương pháp dạy học định hướng giáo dục STEAM trong tổ chức hoạt động vận dụng, mở rộng chủ đề Văn học Dân gian chương trình Ngữ văn lớp 10	Ngữ văn
6	SKKN Rèn luyện thao tác lập luận so sánh cho học sinh qua giờ đọc hiểu văn bản văn học Việt Nam trong chương trình Ngữ văn 12	Ngữ văn
7	SKKN Thiết kế hoạt động khởi động trong dạy đọc hiểu các văn bản thơ phần văn học Việt Nam đọc chính thức ở chương trình ngữ văn THPT	Ngữ văn
8	SKKN Xây dựng và sử dụng câu hỏi bài tập phân hóa nguyên hàm tích phân ứng dụng ở trường Trung học phổ thông	Toán
9	SKKN Phương pháp dồn biến trong chứng minh bất đẳng thức và tìm giá trị lớn nhất, nhỏ  nhất	Toán
10	SKKN Áp dụng định lý Menelaus, định lý Ceva giải quyết một số bài toán hình học không gian trong chương trình trung học phổ thông	Toán
11	SKKN Một số bài toán tích phân hàm ẩn.	Toán
12	SKKN Dạy học phát triển phẩm chất, năng lực học sinh thông qua khai thác một số bài toán hình học không gian trong đề thi HSG và đề thi THPT QG	Toán
13	SKKN Vận dụng sáng tạo kiến thức giải thích vào bài toán số học, tổ hợp trong bồi dưỡng  học sinh giỏi Quốc gia môn toán.	Toán học
14	SKKN Một số ứng dụng của dãy số nguyên	Toán học
15	SKKN Dạy học và giáo dục tích hợp pháp luật giao thông trong môn GDCD ở trường THPT A Hải Hậu	GDCD
16	SKKN Giáo dục ý thức, trách nhiệm chủ quyền biển đảo cho học sinh THPT trong môn Giáo dục công dân	GDCD
17	SKKN Kĩ năng ôn tập trắc nghiệm môn GDCD lớp 12 đáp ứng kì thi TN THPT	GDCD
18	SKKN Xây dựng một số hoạt động học trong dạy học Vật lý gắn với việc bảo vệ môi trường	Vật lý
19	SKKN Một số mẫu hạt nhân và sự biến đổi hạt nhân	Vật lý
20	SKKN Tổ chức dạy học chuyên đề Vật lý với giáo dục bảo vệ môi trường theo định hướng giáo dục STEM nhằm phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh	Vật lý
21	SKKN Giáo dục STEM trong dạy học Vật lý lớp 11 ở trường THPT	Vật lý
22	Sử dụng thí nghiệm lượng nhỏ trong  dạy và học hóa học phần vô cơ lớp 11	Hóa học
23	SKKN Bước đầu xây dựng thư viện điện tử trong việc hỗ trợ giảng dạy môn Hóa học bằng tiếng Anh ở trường trung học phổ thông.	Hóa học
24	SKKN Sử dụng ứng dụng Quizizz để tạo hứng thú học tập và nâng cao kết quả thi tốt nghiệp THPT.	Hóa học
25	SKKN Xây dựng một số chủ đề dạy học theo định hướng STEM nhằm phát triển năng lực cho học sinh	Hóa học
26	SKKN Thiết kế câu hỏi, bài tập thí nghiệm, thực hành môn Hóa học lớp 11, 12 theo các cấp độ tư duy – trên cơ sở tường minh hóa một số thí nghiệm	Hóa học
27	SKKN Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề môn Sinh học	Sinh học
28	SKKN Thiết kế một số hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trong dạy học chủ đề chuyển hóa vật chất và năng lượng – Sinh học 11 cơ bản	Sinh học
29	SKKN Một số biện pháp nâng cao phẩm chất và năng lực học sinh trong giảng dạy môn Lịch sử ở trường THPT	Lịch sử
30	SKKN Định hướng chung về Phương pháp ôn và làm bài trắc nghiệm thi THPT Quốc Gia môn Lịch Sử	Lịch sử
31	SKKN Ý tưởng tổ chức các hoạt động dạy học sáng tạo theo định hướng phát triển năng lực	Địa lý
32	SKKN Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả dạy học trực tuyến môn Địa lí cho học sinh lớp 12 ở trường THPT	Địa lý
33	SKKN Sử dụng công cụ tư duy THINKING TOOL trong ôn tập Địa lí 12- Phần địa lí tự nhiên	Địa lý
34	SKKN Dạy học môn Công nghệ lớp 11 và 12 theo định hướng giáo dục Stem	CN định hướng CN
35	SKKN Sử dụng phần mềm Proteus để nâng cao chất lượng giảng dạy phần kĩ thuật điện tử môn Công Nghệ lớp 12 và kích thích khả năng tìm tòi của học sinh	CN định hướng CN
36	SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả phương pháp dạy học theo định hướng giáo dục STEM môn Công nghệ 11	CN định hướng CN
37	SKKN Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy kỹ thuật di chuyển trong cầu lông cho nam học sinh THPT và nâng cao thành tích cho nam đội tuyển cầu lông cấp THPT	GDTC, QPAN
38	SKKN Một số biện pháp phát triển phong trào tập luyện môn Bóng rổ của học sinh trường THPT	GDTC, QPAN
39	SKKN Ứng dụng một số bài tập bổ trợ nhằm phát triển sức mạnh và hoàn thiện kỹ  thuật đứng ném lựu đạn xa trúng đích cho học sinh lớp 11 THPT	GDTC, QPAN
40	SKKN Một số hoạt động tạo cơ hội và động lực cho học sinh thực hành  nói tiếng  Anh.	Ngoại ngữ
41	SKKN Sổ tay từ vựng Tiếng Anh THPT thông qua các ví dụ có ngữ cảnh và theo  các cụm từ	Ngoại ngữ
42	SKKN Ứng dụng thuật toán tìm kiếm nhị phân để giải các bài toán trong dạy học  sinh giỏi cấp tỉnh	Tin học
43	SKKN Giải pháp tổ chức hiệu quả các hoạt động trải nghiệm cho học sinh THPT trong bối cảnh dịch Covd-19	Hoạt động trải nghiệm
44	SKKN Một số giải pháp giáo dục kỹ năng tự nhận thức góp phần định hướng nghề nghiệp cho học sinh trường THPT	Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
45	SKKN Các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, hoạt động ngoại khóa chuyển  mạnh sang hướng hoạt động trải nghiệm sáng tạo tiếp cận chương trình giáo dục phổ thông mới tại trường THPT	Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
46	SKKN Áp dụng mô hình “Kim tự tháp đảo ngược” trong hoạt động trải nghiệm sáng tạo ở trường THPT	Quản lý
47	SKKN Nâng cao hiệu quả giáo dục sức khỏe sinh sản thông qua trải  nghiệm bằng  hình thức sinh hoạt câu lạc bộ CSE	Tư vấn
48	SKKN Thiết kế và tổ chức dạy học chủ đề STEM tại câu lạc bộ STEM trường THPT	Khoa học tự nhiên
49	SKKN Dạy học STEM SREAM theo các vấn đề thời sự: chủ đề Corona.	Lĩnh vực khác

Cấp THPT 01

TT	Tên sáng kiến	Lĩnh vực
1	Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong môn công nghệ 11	Công nghệ
2	Sử dụng Arduino trong bài học STEM ở môn Công nghệ lớp 12, nền tảng cho dạy học theo chuyên đề học tập ở chương trình giáo dục phổ thông mới	Công nghệ
3	Kết hợp hình thức trực tiếp và trực tuyến trong công tác chủ nhiệm	Công tác chủ nhiệm
4	Giáo dục kĩ năng mềm cho học sinh THPT thông qua công tác chủ nhiệm lớp	Công tác chủ nhiệm
5	Vận dụng sáng tạo phương pháp “Think – Pair – Share” để tích hợp giáo dục một số kỹ năng sinh tồn cho học sinh trong tiết sinh hoạt lớp của giáo viên chủ nhiệm	Công tác chủ nhiệm
6	Nâng cao năng lực CĐCS đoàn kết – nỗi lực vượt khó – sáng tạo, quyết tâm chiến thắng đại dịch Covid -19 góp phần thực hiện thắng lợi mục tiêu “ Đổi mới căn bản, toàn diện GD và ĐT”	Công tác đoàn thể
7	Thiết kế và sử dụng kênh hình trong Dạy học Địa lí lớp 11 theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh	Địa lý
8	Thiết kế và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chủ đề địa lí tự nhiên Việt Nam nhằm nâng cao hiệu quả ôn thi tốt nghiệp THPT – môn Địa lí	Địa lý
9	Xây dựng một số công cụ đánh giá theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh trong dạy học phần Địa lý tự nhiên lớp 10 ở trường THPT	Địa lý
10	Xây dựng bộ tư liệu tranh biếm họa để giảng dạy chuyên đề Địa lí 10 (Bộ sách Cánh Diều) theo mô hình lớp học đảo ngược	Địa lý
11	Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trong dạy học chủ đề Địa lí tự nhiên lớp 12	Địa lý
12	Một số biện pháp nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi môn Địa lí 12	Địa lý
13	Một số giải pháp hướng dẫn học sinh học và thi Khoa học Địa lý bằng tiếng Anh	Địa lý
14	Nâng cao nhận thức về giới tính cho học sinh nữ trường THPT C Hải Hậu qua hình thức CONFESSION	GD đạo đức, lối sống
15	Kiểm tra, đánh giá năng lực học sinh trong dạy học môn GDCD lớp 12 ở trường THPT Nguyễn Huệ, tỉnh Nam Định	GDCD
16	Sử dụng Kĩ thuật mảnh ghép trong dạy học tích hợp phòng chống tham nhũng trong môn Giáo dục công dân ở trường THPT	GDCD
17	Một số giải pháp trong dạy học tiếp cận chương trình giáo dục phổ thông 2018 môn Giáo dục công dân tại trường THPT A Hải Hậu, tỉnh Nam Định	GDCD
18	Tạo hứng thú học tập cho học sinh qua việc sử dụng video clip để giảng dạy chương trình Giáo dục công dân lớp 10 và 12.	GDCD
19	Ứng dụng Kahoot, Quizizz vào dạy học tích cực trong môn GDCD ở trường THPT.	GDCD
20	Sử dụng sáng tạo, có hiệu quả ôn tập và kiểm tra nhằm nâng cao kết quả thi tốt nghiệp thpt môn GDCD	GDCD
21	Nâng cao chất lượng học tập thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo về lịch sử truyền thống cách mạng các địa phương vào giảng dạy bài 2: “Luật Nghĩa Vụ Quân Sự Và Trách Nhiệm Của Học Sinh” trong môn học giáo dục Quốc phòng và An ninh lớp 11 tại trường THPT	GDTC – QPAN
22	Nghiên cứu ứng dụng trò chơi Gíao dục quốc phòng vào  hoạt động ngoại khoá cho học sinh lớp 12 nhằm nâng cao chất lượng môn quốc phòng an ninh	GDTC – QPAN
23	Một số giải pháp nâng cao chất lượng và phát triển phong trào tập luyện môn Cầu lông cho học sinh và Câu lạc bộ cầu lông khu vực Trường THPT B Nghĩa Hưng	GDTC – QPAN
24	Xây dựng hệ thống đề ôn tập giúp học sinh chinh phục các đề thi môn Hóa học bằng tiếng Anh	Hóa học
25	Xây dựng phương pháp học tập chuyên đề cơ chế phản ứng trong hóa học hữu cơ	Hóa học
26	Xây dựng kế hoạch bài học dạy học kết hợp chuyên đề Thực hành hóa học và công nghệ thông tin bài Vẽ cấu trúc phân tử – Hóa học 10.	Hóa học
27	Thiết kế kế hoạch dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn kết hợp giáo dục STEM tiếp cận chương trình giáo dục phổ thông mới 2018.	Hóa học
28	Phát triển năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng thông qua dạy học Stem phần hoá học Hữu cơ – lớp 12	Hóa học
29	Xây dựng nguồn tài nguyên thí nghiệm nhằm rèn luyện phẩm chất, phát triển năng lực tư duy, năng lực thực hành và nâng cao chất lượng học tập môn Hoá học cấp trung học phổ thông trên nền tảng ứng dụng Công nghệ thông tin	Hóa học
30	Hướng dẫn học sinh ôn tập về lý thuyết và bài toán điện phân thi TNTHPT và bồi dưỡng học sinh giỏi môn Hóa học	Hóa học
31	“Xây dựng học liệu số theo mô hình lớp học đảo ngược hướng tới chương trình mới 2018 nhằm nâng cao năng lực tự học cho học sinh trong giảng dạy hoá học lớp 10”	Hóa học
32	Phát triển năng lực hoá học cho học sinh mới vào lớp 10 thông qua thực hành thí nghiệm và thiết kế thí nghiệm ảo bằng phần mềm YENKA.	Hóa học
33	Thiết kế các chủ đề STEM phần ANĐEHIT- AXITCACBOXYLIC nhằm định hướng nghề nghiệp cho học sinh	Hóa học
34	Giúp học sinh lớp 10 tiếp cận kỳ thi Đánh giá năng lực của các trường Đại học qua việc sử dụng bộ câu hỏi, bài tập phát triển năng lực chuyên đề nhóm HALOGEN	Hóa học
35	Phát triển năng lực học sinh thông qua dạy học tích hợp Stem và định hướng nghề nghiệp chủ đề Polime, hóa học 12.	Hóa học
36	Dạy học môn Hóa học theo hướng phát triển năng lực của học sinh thông qua trò chơi dành cho học sinh trường THPT Đỗ Huy Liêu	Hóa học
37	Phương pháp giải bài tập hóa học hữu cơ 11, 12 theo kĩ thuật đồng đẳng hóa và tách nguyên tố	Hóa học
38	Phát triển năng lực tự học của học sinh thông qua bài giảng điện tử E-learning môn Hóa học	Hóa học
39	Thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo nhằm phát triển năng lực cho học sinh lớp 11 và lớp 12 ở trường THPT	Hóa học
40	Kết hợp mô hình lớp học đảo ngược với tự học trực tuyến – Elearning trong dạy học chương: Nhóm Halogen – Hóa học 10 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông mới	Hóa học
41	Giải pháp ôn thi môn Hoá hiệu quả trong giai đoạn tổng ôn tốt nghiệp	Hóa học
42	Phát triển phẩm chất, năng lực học sinh lớp 11 theo hướng tiếp cận chương trình giáo dục phổ thông 2018 thông qua các hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp, và tổ chức sinh hoạt tại CLB STEM	Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
43	Hướng dẫn học sinh nghiên cứu khoa học thực hiện dự án “nghiên cứu hoạt tính sinh học của dịch chiết cây xuyến chi (Bidens Pilosa) và ứng dụng trong xử lý một số bệnh nấm, côn trùng trên cây trồng đạt hiểu quả”	Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
44	Vận dụng thuyết đa trí thông minh trong dạy học Lịch sử thế giới (Chương trình Lịch sử lớp 10) nhằm phát triển năng lực cho học sinh THPT	Lịch sử
45	Phát huy tính tích cực của học sinh trong học tập thông qua tổ chức dạy học theo chủ đề “Lịch sử Việt Nam 1945-1954” – Lớp 12 chương trình cơ bản	Lịch sử
46	Sử dụng công nghệ thông tin và học liệu số trong giảng dạy để nâng cao chất lượng hiệu quả bộ môn lịch sử cấp THPT	Lịch sử
47	Xây dựng các công cụ kiểm tra đánh giá phẩm chất, năng lực học sinh cho một số chủ đề Lịch sử lớp 10 thuộc Chương trình giáo dục phổ thông 2006 và 2022.	Lịch sử
48	Một số giải pháp giúp học sinh tham gia tích cực, chủ động vào quá trình chuyển đổi số ở trường THPT Mỹ Lộc	Lĩnh vực khác
49	Tăng cường kỹ năng nói cho học sinh ở trường THPT theo định hướng bài kiểm tra năng lực tiếng Anh quốc tế (IELTS)	Ngoại ngữ
50	Một số giải pháp giúp nâng cao hiệu quả ôn thi tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh trong giai đoạn cuối	Ngoại ngữ
51	Tạo lớp học ảo – học xuyên biên giới để tăng cường khả năng nghe nói bằng hình thức giao lưu với học sinh, sinh viên Mỹ góp phần nâng cao hiệu quả giao tiếp của học sinh	Ngoại ngữ
52	Đề xuất một số giải pháp phát triển năng lực viết cho học sinh trong bối cảnh đổi mới dạy học và kiểm tra đánh giá môn Ngữ văn ở nhà trường Phổ thông hiện nay	Ngữ văn
53	Sử dụng câu hỏi nêu vấn đề vào dạy học truyện ngắn hiện đại Việt Nam giai đoạn 1930-1945 nhằm phát triển tư duy phản biện cho học sinh	Ngữ văn
54	Hướng dẫn học sinh ôn tập hệ thống câu hỏi đánh giá năng lực tư duy định tính trong đề thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia Hà Nội	Ngữ văn
55	“Một vài kinh nghiệm giúp học sinh lớp 12 nâng cao năng lực viết bài nghị luận văn học trong đề thi tốt nghiệp THPT” ở trường THPT Lý Tự Trọng	Ngữ văn
56	Hướng dẫn học sinh đọc hiểu truyện ngắn “Muối của rừng” (Nguyễn Huy Thiệp) trong chương trình Ngữ văn 2018 theo hướng vận dụng lí thuyết Điểm nhìn của ngôn ngữ học.	Ngữ văn
57	Một số giải pháp nâng cao năng lực sử dụng ngôn ngữ cho học sinh trong dạy học Ngữ văn.	Ngữ văn
58	Khai thác một số công cụ nhằm tăng cường hiệu quả dạy và học trực tuyến  môn Ngữ văn thích ứng với đại dịch covid 19 trong các trường THPT trên địa bàn tỉnh Nam Định	Ngữ văn
59	Một số biện pháp quản lý và tổ chức các hoạt động bồi dưỡng giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục – Thực hiện chương trình GDPT 2018	Quản lý
60	Giải pháp thúc đẩy văn hoá đọc trong thời kì chuyển đổi số của trường THPT chuyên Lê Hồng Phong	Quản lý
61	Quản lý hoạt động dạy học môn Hóa học theo định hướng phát triển năng lực học sinh tại trường THPT Ngô Quyền	Quản lý
62	Đổi mới phương pháp dạy học và phương pháp kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển năng lực học sinh nhằm tiếp cận chương trình Giáo dục phổ thông mới môn Sinh học bậc THPT	Sinh học
63	Xây dựng hệ thống câu hỏi bài tập đánh giá năng lực Sinh học của học sinh THPT.	Sinh học
64	Thiết kế và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập nhằm phát triển năng lực sinh học cho học sinh trong dạy học chương Chuyển hóa vật chất và năng lượng tiếp cận chương trình Sinh học 11- Giáo dục phổ thông 2018.	Sinh học
65	Phát triển năng lực nhận thức sinh học và năng lực giải quyết vấn đề, sáng tạo của học sinh thông qua dạy học dự án “Tìm hiểu virut và chế tạo mô hình virut từ vật liệu tái chế” Chương III – Virut và bệnh truyền nhiễm – Sinh học 10”	Sinh học
66	Xây dựng quy trình giáo dục STEM “Sắc tố tự nhiên” ở trường THPT theo định hướng chương trình GDPT 2018.	Sinh học
67	Xây dựng bộ phần mềm hỗ trợ việc học tập và giảng dạy môn Sinh học	Sinh học
68	Xây dựng kho dữ liệu số nhằm đổi mới phương pháp, hình thức dạy học thông qua xây dựng các mô hình trực quan trên phần mềm GeoGebra nhằm phát triển phẩm chất năng lực học sinh đáp ứng với yêu cầu của chương trình GDPT 2018	Toán học
69	Một số kinh nghiệm dạy học trải nghiệm để tăng hứng thú học tập môn Toán cho học sinh THPT	Toán học
70	Một số phương pháp giải phương trình hàm trên tập rời rạc	Toán học
71	Một số ý tưởng khai thác tính chất của hàm số nhằm phát triển năng lực Toán học cho học sinh THPT qua các bài toán vận dụng cao liên quan tới hàm số	Toán học
72	Ứng dụng cấu trúc nhóm trong một số bài toán số học	Toán học
73	Tứ giác toàn phần	Toán học
74	Rèn luyện kỹ năng giải toán chủ đề Bất đẳng thức không đồng bậc cho học sinh khá giỏi trung học phổ thông	Toán học
75	Ứng dụng của phương pháp tọa độ Oxyz trong giải toán hình học không gian	Toán học
76	Xây dựng công cụ Rubic đánh giá năng lực Toán học trong chủ đề Giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số – Giải tích 12	Toán học
77	Hướng tới các bài toán có yếu tố thực tiễn của môn Toán lớp 10 trong Chương trình GDPT năm 2018 nhằm phát hiện và phát triển các phẩm chất năng lực của học sinh	Toán học
78	Khai thác, phát triển các dạng toán về hàm số ẩn, hàm số hợp tích hợp giá trị tuyệt đối trong các kì thi HSG và TNTHPT	Toán học
79	Phương pháp tính tích phân hàm ẩn và bài toán tích phân kết hợp cực trị, tương giao của đồ thị hàm số	Toán học
80	Sử dụng phương pháp hình học trong giải bài toán liên quan tới môđun số phức nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh.	Toán học
81	Dạy học bằng mô hình hóa và mô hình hóa toán học qua một số chủ đề trong chương trình toán THPT	Toán học
82	Sử dụng phương pháp ghép trục để giải các bài toán hàm hợp.	Toán học
83	Hướng dẫn học sinh lớp 11,12 giải quyết bài toán góc, khoảng cách từ 2, 3 nét vẽ.	Toán học
84	Ứng dụng của một số phép biến hình nhằm đáp ứng kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông và kỳ thi chọn học sinh giỏi các cấp.	Toán học
85	Một số phương pháp tính góc giữa hai mặt phẳng.	Toán học
86	Một số bài toán về cực trị của hàm số chứa dấu giá trị tuyệt đối trong ôn thi học sinh giỏi và tốt nghiệp trung học phổ thông.	Toán học
87	Bồi dưỡng năng lực tự học, năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh THPT qua dạy bài toán Góc giữa đường thẳng và mặt phẳng; Góc giữa hai mặt phẳng	Toán học
88	Phát triển năng lực cho học sinh qua dạy bài toán ứng dụng cấp số nhân trong thực tiễn, liên môn	Toán học
89	Thiết kế và sử dụng các phần mềm vẽ sơ đồ tư duy để góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy môn Toán ở trường THPT	Toán học
90	Kỹ năng giải bài toán tính khoảng cách trong hình học không gian	Toán học
91	Giải hình học không gian bằng phương pháp toạ độ	Toán học
92	Ứng dụng lý thuyết Holland trong công tác tư vấn định hướng nghề nghiệp đối với học sinh THPT	Tư vấn
93	Tích hợp kiến thức giáo dục bảo vệ môi trường dạy học phần Cơ học Vật lý 10	Vật lý
94	Nghiên cứu, chế tạo thiết bị thí nghiệm Vật lý 10 sử dụng cảm biến và ứng dụng chương trình ARDUINO	Vật lý
95	Sử dụng phần mềm Storyline 3 trong việc thiết kế bài giảng E – Learning bộ môn Vật lí 12	Vật lý
96	Phương pháp giải các bài Vật lí đáp ứng kì thi đánh giá năng lực – đánh giá tư duy, học sinh giỏi cấp Tỉnh theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh	Vật lý
97	Phương pháp đồ thị trong vật lí	Vật lý
98	Biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động ngoại khóa môn vật lí ở trường THPT.	Vật lý
99	Nâng cao hiệu quả học tập, kiểm tra, đánh giá, thí nghiệm của học sinh bằng phương pháp sử dụng 05 phần mềm	Vật lý
100	Hướng dẫn học sinh tự làm dụng cụ thí nghiệm minh họa một số hiện tượng vật lí nhằm gây hứng thú và phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh.	Vật lý
101	Vật lý với giáo dục bảo vệ môi trường	Vật lý
102	Xây dựng Rubric để tổ chức và đánh giá quá trình dạy học một số kiến thức chương “Cám ứng điện từ” – Vật lý 11	Vật lý
103	Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học Vật lý 10 – THPT theo hướng tiếp cận chương trình GDPT 2018	Vật lý
104	Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệp THPT mốn Vật lý lớp 12	Vật lý
105	Sử dụng thí nghiệm ảo trong dạy học Vật lý lớp 11	Vật lý

Cấp THCS 01

1	Ứng dụng công nghệ thông tin; sử dụng hình ảnh động nâng cao chất lượng giảng dạy môn Công nghệ lớp 8	Công nghệ
2	Giáo dục truyền thống cho đội viên thông qua các mô hình hoạt động Đội	Công tác đoàn thể
3	Sử dụng phương pháp dạy học tích cực trong phân môn Địa lí 6 góp phần định hướng phát triển phẩm chất năng lực cho học sinh THCS	Địa lý
4	Sử dụng tranh biếm hoạ trong dạy học Địa lí lớp 7, 8	Địa lý
5	Rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh lớp 6 thông qua dạy học phát triển năng lực trong môn Giáo dục công dân (Bộ sách Cánh diều)	GDCD
6	Giáo dục địa phương trân trọng truyền thống nguồn cội.	Giáo dục địa phương
7	Tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp sau dịch bệnh nhằm bồi dưỡng và phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh THCS Tống Văn Trân	HĐNGLL
8	Đổi mới tiết sinh hoạt lớp cuối tuần bằng mô hình tiết học hạnh phúc	HĐNGLL
9	Giáo dục STEM và dạy học kết nối trong dạy học hoá học trung học cơ sở	Hóa học
10	Tích hợp rèn kĩ năng thích ứng với biến đổi khí hậu trong dạy học Hóa học cấp THCS.	Hóa học
11	Xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch bài dạy theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh môn KHTN 7	Khoa học tự nhiên
12	Thiết kế các hoạt động học phát triển năng lực, phẩm chất của học sinh trong môn Khoa học tự nhiên 6	Khoa học tự nhiên
13	Sử dụng các phần mềm trong thiết kế bài giảng điện tử môn Khoa học tự nhiên 6	Khoa học tự nhiên
14	Thiết kế học liệu dạy môn KHTN	Khoa học tự nhiên
15	Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học trực tuyến. bài 9: một số lương thực – thực phẩm (KHTN 6 – Bộ sách Cánh Diều)	Khoa học tự nhiên
16	Phát triển năng lực sáng tạo của học sinh theo định hướng STEM môn Lịch sử và Địa lý 7	Lịch sử
17	Giải pháp nâng cao hiệu quả khai thác kênh hình trong môn Lịch sử- Địa lý lớp 6 (phân môn Lịch sử) sách kết nối tri thức với cuộc sống	Lịch sử
18	Phát triển năng lực và khơi gợi hứng thú học môn Mĩ thuật cho học sinh thông qua các hoạt động trải nghiệm sáng tạo	Mỹ thuật
19	Tái chế những vật dụng bỏ đi thành những tác phẩm có ích trong dự án “Nghệ thuật học đường”	Nghệ thuật
20	Sử dụng sơ đồ tư duy hiệu quả trong Tiếng Anh lớp 8 thí điểm	Ngoại ngữ
21	Một số phương pháp gây hứng thú cho học sinh trong tiết học Tiếng Anh 6- Global success	Ngoại ngữ
22	Một số hình thức tổ chức hoạt động khởi động trong dạy học Tiếng Anh cấp THCS.	Ngoại ngữ
23	Một số biện pháp nâng cao chất lượng môn Tiếng Anh.	Ngoại ngữ
24	Một số kinh nghiệm xây dựng bài giảng E – Learning hoàn chỉnh và ấn tượng.	Ngoại ngữ
25	Nâng cao hiệu quả dạy học Ngữ Văn 6 qua việc áp dụng công nghệ thông tin	Ngữ văn
26	Sử dụng một số PP, kỹ thuật dạy học để phát triển năng lực, phẩm chất, phát huy tính tích cực cho học sinh qua giờ thực hành tiếng Việt ở trường THCS	Ngữ văn
27	Ứng dụng công cụ hỗ trợ ISPRING SUITE trong xây dựng bài giảng điện tử Elearning để nâng cao hiệu quả dạy học trực tuyến ở môn Ngữ văn THCS.	Ngữ văn
28	Triển khai hiệu quả Giáo dục STEM trong THCS Trần Bích San – Thành phố Nam Định.	Quản lý
29	Phát triển năng lực học tập của học sinh thông qua dạy học theo dự án bộ môn sinh học.	Sinh học
30	Trang bị thêm cho học sinh lớp áo tự bảo vệ khi dạy chuyên đề sinh sản- Sinh học 8	Sinh học
31	Một số biện pháp nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi môn sinh học 8 ở trường THCS	Sinh học
32	Phát triển kiến thức Sinh học 9 để bồi dưỡng HSG và ôn thi THPT chuyên	Sinh học
33	Phương pháp giải một số dạng bài tập cơ bản chương NST trong bồi dưỡng học sinh giỏi sinh học 9	Sinh học
34	Một số giải pháp giúp hs hăng say, hứng thú trong học tập môn Toán 7	Toán học
35	Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh qua việc  tìm các cách giải khác nhau và phát triển bài toán hình học lớp 9	Toán học
36	Tư vấn học sinh THCS tham gia thiết kế sản phẩm STEM	Tư vấn
37	Kết hợp thơ văn vào trong giảng dạy, ôn tập kiểm tra bài cũ, kiểm tra định kì,dẫn dắt bài học tạo sự hứng thú học tập môn Vật lý ở bậc THCS, giúp học sinh yêu mến môn học và hướng tới sự phát triển toàn diện ” Đức – Trí – Thể – Mĩ” của học sinh trong công cuộc đổi mới phát triển Giáo dục và Đào tạo hiện nay.	Vật lý
38	Vận dụng linh hoạt, sáng tạo các phương pháp dạy học tích cực vào thiết kế bài dạy KHTN 6. Chuyên đề các phép đo.	Vật lý

Cấp THCS 02

1	SKKN Các kỹ năng tạo hứng thú cho HS trong tiết âm nhạc	Âm nhạc
2	SKKN Phương pháp huấn luyện nâng cao thành tích học sinh giỏi TDTT môn điền kinh nội dung nhảy xa khối THCS	GDTC – QPAN
3	SKKN Các biện pháp quản lý của Hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng tại Trường THCS	Giáo dục tập thể, hoạt động ngoài giờ lên lớp
4	SKKN Một số biện pháp nâng cao kỹ năng cho Ban chỉ huy Liên đội trong trường THCS	Giáo dục tập thể, hoạt động ngoài giờ lên lớp
5	SKKN Một số biện pháp giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trường THCS	Giáo dục tập thể, hoạt động ngoài giờ lên lớp
6	SKKN Xây Dựng Môi Trường Yêu Thương Cho Học Sinh Ở Trường THCS	Lĩnh vực khác
7	Hoạt động trải nghiệm sáng tạo nhằm hình thành và phát triển năng lực phẩm chất cho học sinh THCS	Lĩnh vực khác
8	SKKN Một số biện pháp tư vấn tâm lý giáo dục cho học sinh THCS của giáo viên chủ nhiệm	Tư vấn
9	SKKN Dạy kĩ năng viết luận cho học sinh (Tiếng Anh)	Ngoại ngữ
10	SKKN Phát huy hiệu quả cách dạy từ mới	Ngoại ngữ
11	SKKN Sử dụng sơ đồ tư duy Mindmap vào giảng dạy và nâng cao khả năng tự học môn Tiếng Anh cho học sinh THCS	Ngoại ngữ
12	SKKN Một số giải pháp nâng cao kỹ năng nghe tiếng Anh cho học sinh lớp 6	Ngoại ngữ
13	SKKN Tích hợp kiến thức liên môn trong giảng dạy bộ môn Lịch sử 7	Lịch sử
14	SKKN Đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá nhằm phát triển năng lực hóc sinh và nâng cao chất lượng giảng dạy trong môn lịch sử THCS	Lịch sử
15	SKKN Sử dụng phim tài liệu kết hợp với một số phương pháp kỹ thuật dạy học tích cực để gây hứng thú cho học sinh phần lịch sử Việt Nam (1954-1975)	Lịch sử
16	SKKN Vận dụng tích hợp kiến thức liên môn dạy bài “Dân số và gia tăng dân số” Địa lý lớp 9	Địa lý
17	SKKN Thành lập Atlat Địa lý tỉnh Nam Định phục vụ  dạy học Địa lý địa phương lớp 9	Địa lý
18	SKKN Tổ chức hoạt động câu lạc bộ STEM làm kính tiềm vọng và túi ủ (vật lý)	Vật lý
19	SKKN Nâng cao hiệu quả các hoạt động thí nghiệm môn vật lý THCS nhờ sự hỗ trợ của điện thoại thông minh	Vật lý
20	SKKN Đổi mới phương pháp dạy học, tích hợp liên môn Vật lý với các môn học (Hóa học, Sinh học, và các môn học khác) để nâng cao chất lượng môn Vật lý hướng tới phát triển toàn diện cho học sinh	Vật lý
21	SKKN Biện pháp giúp học sinh yêu thích phần cơ học môn vật lí khối 6, 8 thông qua việc khuyến khích học sinh làm đồ dùng thí nghiệm, thực hành	Vật lý
22	SKKN Thiết kế và tổ chức dạy học chủ đề “Tiệc sinh nhật diệu kỳ” theo định hướng giáo dục STEM ở môn Khoa học tự nhiên lớp 8	KHTN
23	SKKN Một số giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy môn công nghệ THCS	Công nghệ
24	SKKN Giáo dục kiến thức sinh sản cho học sinh lớp 8	Sinh học
25	SKKN Đổi mới phương pháp dạy học gắn với STEM môn hóa học trong chủ đề phản ứng hóa học	Hóa học
26	SKKN Dạy học Hoá học trung học cơ sở với giáo dục Stem	Hóa học
27	SKKN Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh thông qua môn hóa học 8.	Hóa học
28	SKKN Vận dụng mô hình giáo dục STEM trong dạy học môn Hóa học 9 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho HS tiếp cận chương trình giáo dục phổ thông mới.	Hóa học
29	SKKN Rèn kỹ năng giải toán cho học sinh thông qua một số bài toán về đường tròn có hai tiếp tuyến và một cát tuyến cắt nhau tại một điểm	Toán học
30	SKKN Một số kinh nghiệm tổ chức câu lạc bộ Toán tiếng Anh trong trường THCS	Toán học
31	SKKN Dạy học định hướng STEM trong việc áp dụng định lý PITAGO vào bài toán thực tế	Toán học
32	SKKN Một số giải pháp giúp học sinh lớp 7 học tốt dạng toán Tỉ lệ thức – Dãy tỉ số bằng nhau	Toán học
33	SKKN Kỹ thuật dạy các dạng về so sánh trong chương trình toán 6	Toán học
34	SKKN Lồng ghép trò chơi vào dạy học Toán ở trường THCS	Toán học
35
36	SKKN Hướng dẫn học sinh tư duy giải quyết các bài tập kết hợp diện tích đa giác và diện tích hình tròn, hình quạt tròn	Toán học
37	SKKN Kinh nghiệm phát triển các bài hình trong sách giáo khoa Toán 7 theo hướng dạy học phân hóa	Toán học
38	SKKN Một số kinh nghiệm ứng dụng đường thẳng Simson trong bồi dưỡng học sinh giỏi môn Toán lớp 9.	Toán học
39	SKKN Hình thức kiểm tra đánh giá theo hướng tiếp cận năng lực	Toán học
40	SKKN Một số mẹo nhỏ giúp HS học tốt môn hình học lớp 6	Toán học
41	SKKN Một số hình thức khai thác và phát triển bài toán hình học lớp 8 trong tiết luyện tập	Toán học
42	SKKN Phát triển năng lực tư duy, khả năng sáng tạo cho học sinh qua dạy học về diện tích đa giác	Toán học
43	SKKN Đề xuất quy trình thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm dạy học chủ đề Toán trung học cơ sở bằng tiếng Anh đáp ứng chương trình Giáo dục phổ thông 2018	Toán học
44	SKKN Một số giải pháp rèn kỹ năng làm bài văn lập luận giải thích cho học sinh lớp 7	Ngữ văn
45	SKKN Nâng cao chất lượng dạy học môn Ngữ văn thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo “Sân khấu hóa một số hình tượng nhân vật và tác phẩm văn học”	Ngữ Văn

Cấp THCS 03

1	SKKN Hiệu trưởng chỉ đạo công tác tự đánh giá kđclgd để nâng cao chất lượng giáo dục tại đơn vị trường thcs	Quản lí
2	SKKN về công tác chủ nhiệm THCS	Chủ nhiệm
3	SKKN Một số kinh nghiệm phối kết hợp giữa giáo viên chủ nhiệm với giáo viên dạy bộ môn Tin học trong việc giáo dục về Luật An ninh mạng cho học sinh THCS	Chủ nhiệm
4	SKKN Cách làm bạn với học sinh của giáo viên Trung học cơ sở	Chủ nhiệm
5	SKKN Giáo dục kỹ năng sống cho đội viên thông qua các mô hình hoạt động Đội	Đoàn đội
6	SKKN Dạy học trong việc hình thành phát triển năng lực môn Giáo dục công dân ở trường trung học cơ sở	Giáo dục công dân
7	SKKN Kéo môn Hóa học lại gần hơn với học sinh trong trường THCS	Hóa học
8	SKKN Sử dụng phương pháp nghiên cứu bài học dạy tiết Tỉ khối của chất khí theo định hướng phát triển năng lực học sinh	Hóa học
9	SKKN Dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh qua ba trận thủy chiến trên sông Bạch Đằng trong dạy học lịch sử lớp 6, 7 THCS	Lịch sử
10	SKKN Giải pháp giúp học sinh nắm chắc kiến thức văn thuyết minh thông qua thực hành	Ngữ văn
11	SKKN Tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học văn lớp 9	Ngữ văn
12	SKKN Đổi mới phương pháp dạy học góp phần nâng cao chất lượng môn ngữ văn	Ngữ văn
13	SKKN Một số giải pháp giúp học sinh lớp 7 làm tốt kiểu bài nghị luận	Ngữ văn
14	SKKN Tích hợp giáo dục hướng nghiệp trong dạy học phần di truyền và biến dị Sinh học lớp 9	Sinh học
15
16	SKKN Xây dựng hệ thống bài tập tin học theo kịp sự thay đổi dạy ngôn ngữ lập trình c++ và phù hợp với năng lực học sinh tại cấp trung học cơ sở	Tin học
17	SKKN Mở rộng và phát triển bài toán hình học lớp 9	Toán học
18	SKKN Một số bài toán giải bằng nguyên lý Điriclet trong bồi dưỡng HSG Toán 9, Toán 6	Toán học
19	SKKN Phát triển năng lực tư duy cho học sinh trong dạy ôn tập hình học 9	Toán học
20	SKKN Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh thcs thông qua bài toán tính giá trị biểu thức từ dãy tỉ số bằng nhau cho trước	Toán học
21
22	SKKN Rèn kĩ năng tìm điểm rơi và kinh nghiệm áp dụng BĐT Côsi	Toán học
23	SKKN Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy giải hệ thống bài tập phân tích đa thức thành nhân tử và các ứng dụng	Toán học
24	SKKN lập kế hoạch và đưa ra giải pháp nâng cao hiệu quả công tác tư vấn tâm lý học đường trong trường thcs	Tứ vấn tâm lí
25	SKKN Đổi mới phương pháp dạy học thích ứng với sự biến đổi và hướng tới nền giáo dục số
26	SKKN Định hướng dạy học STEM thông qua việc sử dụng bộ gõ đệm tự làm trong các giờ học âm nhạc phát huy năng lực, phẩm chất của học sinh	Âm nhạc mỹ thuật

Cấp Tiểu học 01

TT	Tên sáng kiến	Lĩnh vực
1	Các phương pháp giúp học sinh khối 3 học tốt môn Âm nhạc ở phân môn hát	Âm nhạc
2	Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy hát cho học sinh lớp 1	Âm nhạc
3	Sử dụng hiệu quả một số phần mềm trong thiết kế bài giảng điện tử môn Âm nhạc.	Âm nhạc
4	Một số biện pháp giúp học sinh lớp 4 học tốt môn âm nhạc	Âm nhạc
5	Phương  pháp giúp học sinh học tốt tập đọc nhạc	Âm nhạc
6	Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học Âm nhạc trong trường Tiểu học	Âm nhạc
7	Một số biện pháp xây dựng lớp 2C2 trở thành Lớp học hạnh phúc	Công tác chủ nhiệm
8	Một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp đối với giáo viên khối 1	Công tác chủ nhiệm
9	Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 có kỹ năng tự bảo vệ mình trước những nguy cơ bị xâm hại.	Công tác chủ nhiệm
10	Thông qua hoạt động cảm hóa của giáo viên chủ nhiệm hình thành ý thức tự giác cho học sinh lớp 2	Công tác chủ nhiệm
11	Nâng cao toàn diện chất lượng chương trình công tác Đội ở trường tiểu học	Công tác Đội
12	Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục phẩm chất “ Nhân ái” cho học sinh lớp 2 theo yêu cầu cần đạt của chương trình giáo dục phổ thông 2018”	GD đạo đức, lối sống
13	Tổ chức các hình thức trải nghiệm và hoạt động giáo dục ở trường Tiểu học Nghĩa Minh	Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
14	Tổ chức hoạt động trải nghiệm để hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh Tiểu học.	Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
15	Một số kinh nghiệm rèn kỹ năng giao tiếp cho học sinh lớp 5	Kỹ năng sống
16	Vận dụng phương pháp mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học môn Tự nhiên và xã hội lớp 2.	Khoa học tự nhiên
17	Sử dụng một số phần mềm để nâng cao chất lượng và hứng thú học tập môn Lịch sử lớp 4 cho học sinh trường tiểu học	Lịch sử và Địa lý
18	Một số kinh nghiệm trong quá trình thiết kế bài giảng E- learning theo chuẩn quốc tế SCORM trên nền tảng OLM.VN	Lĩnh vực khác
19	Một số biện pháp phòng ngừa bạo lực học đường đối với học sinh tiểu học	Lĩnh vực khác
20	Một số biện pháp giúp học sinh phát triển năng lực và phẩm chất thông qua hoạt động tạo hình Mĩ thuật	Mỹ thuật
21	Một số biện pháp giúp học sinh tiểu học làm tốt các bài thi Olympic Tiếng Anh trên Internet (IOE).	Ngoại ngữ
22	Giải pháp nâng cao kĩ năng nói trong môn Tiếng Anh trường Tiểu học thị trấn Liễu Đề	Ngoại ngữ
23	Nâng cao sự tự tin trong giao tiếp Tiếng Anh cho học sinh lớp 5 thông qua các biện pháp dạy học tích cực	Ngoại ngữ
24	Số hóa các dạng bài tập nhờ ứng dụng Liveworksheets trong dạy học phân hóa môn Tiếng Anh	Ngoại ngữ
25	Phát triển kĩ năng nghe- nói cho HS tiểu học thông qua Câu lạc bộ Tiếng Anh	Ngoại ngữ
26	Một số trò chơi tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học trực tuyến môn Tiếng Anh lớp 4.	Ngoại ngữ
27	Chỉ đạo nâng cao hiệu quả hoạt động thư viện thân thiện trường Tiểu học.	Quản lý
28	Chỉ đạo dạy học tích hợp nội dung giáo dục địa phương lớp 1 trong các môn học ở trường tiểu học.	Quản lý
29	Một số giải pháp nhằm thực hiện tốt chương trình giáo dục phổ thông 2018 đối với lớp 1,2 trong điều kiện thích ứng với dịch bệnh Covid – 19 tại trường Tiểu học Trần Văn Lan	Quản lý
30	Thành lập và tổ chức hiệu quả hoạt động của Câu lạc bộ ” Em yêu thích Thể dục thể thao” góp phần nâng cao hiệu quả Giáo dục thể chất cho học sinh tiểu học	Quản lý
31	Một số biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên Tiểu học	Quản lý
32	Huy động cộng đồng xây dựng cơ sở vật chất trường Tiểu học Giao Lạc của người hiệu trưởng	Quản lý
33	Một số kinh nghiệm xây dựng trường xanh-sạch-đẹp- an toàn.	Quản lý
34	Hình thành năng lực tự đọc, tự học môn Tiếng Việt cho học sinh lớp 3	Tiếng Việt
35	Ứng dụng CNTT vào dạy học vần trong môn Tiếng Việt lớp 1	Tin học
36	Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh lớp 5 trong dạy học môn toán.	Toán học
37	Thiết kế, tổ chức tích hợp Hoạt động trải nghiệm và Hoạt động STEM trong dạy Toán 3 nhằm phát triển 5 thành tố toán học.	Toán học
38	Ứng dụng phần mềm, bài giảng điện tử để nâng cao hứng thú và chất lượng môn Toán lớp 3 trong dạy học trực tuyến.	Toán học
39	Một số kinh nghiệm làm đồ dung dạy học môn Tiếng Việt và môn Toán lớp 1 theo Chương trình GDPT 2018.	Tự chọn
40	Một số biện pháp giúp lan tỏa tình yêu đọc sách tới học sinh lớp 5.	Thư viện

Cấp Tiểu học 02

1	SKKN Nâng cao chất lượng dạy hát Dân ca đối với học sinh cấp tiểu học.	Âm nhạc
2	SKKN Giải pháp khắc phục khó khăn trong giảng dạy Âm nhạc lớp 1 Chương trình GDPT 2018	Âm nhạc
3	SKKN Sử dụng hiệu quả một số kỹ thuật dạy học hiện đại nhằm phát triển năng lực học sinh trong môn Mỹ thuật lớp 4,5.	Mỹ thuật
4	SKKN Biện pháp giúp học sinh tiểu học phát triển năng lực sáng tạo Mĩ thuật	Mỹ thuật
5	SKKN Vận dụng phương pháp dạy học theo góc trong dạy học mỹ thuật tiểu học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh	Mỹ thuật
6	SKKN Biện pháp tổ chức các hoạt động trải nghiệm nhằm nâng cao chất lượng dạy học trong môn Mĩ thuật	Mỹ thuật
7	SKKN Phát triển năng lực phân tích và đánh giá thẩm mỹ trong môn mĩ thuật lớp 5	Mỹ thuật
8	SKKN Một số biện pháp nâng cao phát triển ngôn ngữ cho học sinh thông qua dạy văn miêu tả lớp 4	Tiếng Việt
9	SKKN Đổi mới, sáng tạo trong các hoạt động dạy học Tiếng Việt 1 theo chương trình Giáo dục phổ thông 2018	Tiếng Việt
10	SKKN Ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế trò chơi gây hứng thú cho học sinh trong phân môn Luyện từ và câu lớp 5	Tiếng Việt
11	SKKN Xây dựng hệ thống bài tập mở rộng vốn từ theo chủ điểm cho học sinh lớp 3	Tiếng Việt
12	SKKN Một  số giải pháp giúp các em học sinh lớp 2 viết đoạn văn ngắn bằng phương pháp trải nghiệm	Tiếng Việt
13	SKKN Rèn kĩ năng đọc văn bản truyện trong phân môn tập đọc lớp 5 để phát triển năng lực và phẩm chất cho học sinh	Tiếng Việt
14	SKKN Một số biện pháp rèn phát âm chuẩn cho học sinh góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn Tập đọc lớp 3	Tiếng Việt
15	SKKN Sử dụng sơ đồ tư duy nâng cao hiệu quả trong giảng dạy môn tiếng việt lớp 4	Tiếng Việt
16	SKKN Vận dụng lý thuyết Bloom trong kiểm tra đánh giá kết quả dạy học phân môn luyện từ và câu lớp 5.	Tiếng Việt
17	SKKN Biện pháp sử dụng kĩ thuật dạy học sơ đồ tư duy để nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn luyện từ và câu lớp 4.	Tiếng Việt
18	SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả việc giáo dục phẩm chất nhân ái cho học sinh lớp 3.	Đạo đức
19	SKKN Chỉ đạo tổ chức các hoạt động đồng bộ nhằm nâng cao chất lượng giáo dục phẩm chất “Nhân ái” cho học sinh, góp phần thực hiện thắng lợi mục tiêu giáo dục và đẩy lùi vấn nạn bạo lực học đường.	Đạo đức
20	SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 4 học tốt môn địa lý	Lịch sử – Địa lý
21	SKKN Một số giải pháp giúp học sinh lớp 4 yêu thích và học tốt phân môn lịch sử.	Lịch sử – Địa lý
22	SKKN Biện pháp để xây dựng lớp học hạnh phúc	Chủ nhiệm
23	SKKN Xây dựng quỹ đề kiểm tra đánh giá định kì môn Toán 1 theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT	Toán học
24	SKKN Dạy học Toán 5 gắn liền với thực tiễn cuộc sống nhằm phát triển năng lực học sinh	Toán học
25	SKKN Một số biện pháp giúp phát triển năng lực và phẩm chất cho học sinh thông qua dạy học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 1	Tự nhiên và Xã hội
26	SKKN Dạy Toán lớp 1 theo chương trình GDPT 2018.	Toán học
27	SKKN Một số biện pháp tổ chức tiết sinh hoạt lớp nhằm tạo hứng thú cho học sinh lớp 5 theo mô hình trường tiểu học mới Việt Nam	Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
28	SKKN Tăng cường hoạt động trải nghiệm, ứng dụng trong các bài học có yếu tố hình học lớp 5	Toán học
29	SKKN Phát triển năng lực học sinh lớp 5 thông qua các bài toán tìm vận tốc trong các tình huống thực tế.	Toán học
30	SKKN Một số giải pháp góp phần phát triển năng lực tự học môn Toán cho học sinh lớp 5	Toán học
31	SKKN Sử dụng ứng dụng Quzizz để tạo hứng thú học tập, hỗ trợ ôn tập môn Toán cho học sinh lớp 4.	Toán học
32	SKKN Một số biện pháp phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo cho học sinh trong dạy học môn Khoa học lớp 5	KHTN
33	SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng Tiết đọc thư viện, góp phần xây dựng văn hóa đọc trong trường Tiểu học	Thư viện
34	SKKN Lồng ghép trò chơi dân gian vào hoạt động giáo dục thể chất lớp 5 nhằm góp phần phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh	GDTC – QPAN
35	SKKN Nâng cao hiệu quả phần Khởi động trong môn Thể dục cho học sinh tiểu học	GDTC – QPAN
36	SKKN Biện pháp tạo hứng thú cho HS trong hoạt động Giáo dục thể chất bằng trò chơi và âm nhạc	GDTC – QPAN
37	SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy và học bài thể dục phát triển chung lớp 5	GDTC – QPAN
38	SKKN Một số biện pháp phát tiển năng lực đặc thù nâng cao hiệu quả học môn GDTC cho HS ở trường Tiểu học.	GDTC – QPAN
39	SKKN Một số giải pháp giúp học sinh hoàn thiện tư thế tay trong bài thể dục phát triển chung môn giáo dục thể chất lớp 5	GDTC – QPAN
40	SKKN Một số biện pháp giúp phát triển vốn từ vựng Tiếng Anh cho học sinh tiểu học.	Ngoại ngữ
41	SKKN Một số biện pháp giúp học sinh tiểu học mạnh dạn, tự tin hơn khi học tiếng Anh	Ngoại ngữ
42	SKKN Một số biện pháp giúp học sinh tiểu học thực hành và nâng cao năng lực giao tiếp Tiếng Anh thông qua các hoạt động ứng dụng	Ngoại ngữ
43	SKKN Một số cách thức giúp học sinh tự học từ vựng tiếng anh hiệu quả	Ngoại ngữ
44	SKKN Một số kinh nghiệm sử dụng Flashcard dạy tiếng Anh ở tiểu học	Ngoại ngữ
45	SKKN Nâng cao hiệu quả dạy phát âm Tiếng Anh tiểu học thông qua các kĩ thuật và hoạt động	Ngoại ngữ
46	SKKN Một số giải pháp nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh dự thi “Hùng biện tiếng Anh” cấp Tiểu học.	Ngoại ngữ

Cấp tiểu học 03

1	SKKN Một số giải pháp rèn kĩ năng viết câu văn sinh động, dựng đoạn trong bài văn tả cảnh cho học sinh lớp 5 ở Trường Tiểu học	Tiếng Việt
2	SKKN Thiết kế phiếu đánh giá bài Tập làm văn dành cho học sinh lớp 5	Tiếng Việt
3	SKKN Thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học Đọc  hiểu nhằm nâng cao chất lượng môn Tiếng Việt cho học sinh lớp 5	Tiếng Việt
4	SKKN Phương pháp xây dựng các tình huống dạy toán có hiệu quả khơi nguồn sáng tạo dạy toán gắn với thực tiễn cuộc sống cho học sinh lớp 4 5	Toán học
5	SKKN Rèn kĩ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 2	Toán học
6	SKKN Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn toán lớp 5	Toán học
7	SKKN Thiết kế một số hoạt động ứng dụng môn Toán cho học sinh lớp 3	Toán học
8	SKKN Vận dụng linh hoạt các thành tố tích cực ở mô hình trường học mới Việt Nam (VNEN) và chương trình hiện hành để dạy học môn Toán theo hướng phát triển năng lực của học sinh	Toán học
9	SKKN Hướng dẫn học sinh lớp 4, 5 tham gia các kì thi toán quốc tế	Toán học
10	SKKN Một số biện pháp dạy học phát triển năng lực nhằm nâng cao chất lượng giáo dục môn Đạo đức lớp 2	Đạo đức
11	SKKN Các biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua môn Đạo đức lớp 4	Đạo đức
12	SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục ý thức cộng đồng cho học sinh Tiểu học
13	SKKN Sử dụng Bản đồ tư duy trong dạy học môn Tự nhiên và xã hội lớp 3	Tự nhiên xã hội
14	SKKN Một số biện pháp nhằm phát huy năng lực tự học môn Khoa học cho học sinh lớp 4	Khoa học
15	SKKN Xây dựng bộ thiết bị trò chơi Vui học môn Lịch sử và Địa lý với chủ đề Thành phố Nam Định trong trái tim tôi	Lịch sử địa lí
16	SKKN Dạy học lịch sử lớp 4 theo định hướng Phát triển năng lực, phẩm chất bằng phương pháp trải nghiệm sáng tạo	Lịch sử địa lí
17	SKKN Ứng dụng CNTT nâng cao hiệu quả giảng dạy môn Âm nhạc lớp 3	Âm nhạc
18	SKKN Đổi mới phương pháp dạy học Âm nhạc cấp tiểu học qua mô hình trường học mới VNEN	Âm nhạc
19	SKKN Các biện pháp giúp học sinh lớp 5 sử dụng tốt câu lệnh lập trình trong mswlogo	Tin học
20	SKKN Tổ chức một số hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh lớp 1	Hoạt động trải nghiệm
21	SKKN Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh trường tiểu học	Hoạt động trải nghiệm
22	SKKN Ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác chủ nhiệm lớp	Chủ nhiệm
23	SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 4 tích cực bảo vệ môi trường	Môi trường
24	SKKN Công tác chủ nhiệm lớp đạt hiệu quả – Bước quan trọng trong tạo dựng nền nếp lớp, rèn ý thức và giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 1	Chủ nhiệm
25	SKKN Một số biện pháp chỉ đạo sinh hoạt chuyên môn, tổ chức dạy học thời covid phát huy tính tích cực của việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học	Quản lí
26	SKKN Xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh ở trường tiểu học	Quản lí
27	SKKN Chỉ đạo các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường Tiểu học	Quản lí
28	SKKN Vai trò của hiệu trưởng trong việc đổi mới nhà trường tiếp cận chương trình giáo dục phổ thông mới	Quản lí
29	SKKN Một số biện pháp quản lý để nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường Tiểu học	Quản lí
30	SKKN Tổ chức linh hoạt, sáng tạo các hoạt động giáo dục trong trường Tiểu học mùa Covid
31	SKKN Nâng cao năng lực ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý, dạy học và cải cách hành chính tại trường tiểu học
32	SKKN Nâng cao hiệu quả tiết dạy phát âm tiếng Anh cho học sinh lớp 5
33	SKKN Môt sô biên phap giúp học sinh cải thiên kỹ năng nói Tiếng Anh tại trường tiểu học
34	SKKN Nâng cao kĩ năng nói và trình bày dự án nhỏ bằng tiếng Anh cho học sinh lớp 3 4 qua hoạt động Project
35	SKKN Một số giải pháp nhằm tổ chức một cách có hiệu quả câu lạc bộ tiếng Anh cho học sinh khối 5
36	SKKN Tăng cường sử dụng yếu tố song ngữ trong các hoạt động học tập và giáo dục ngoài giờ lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Anh tại trường Tiểu học
37	SKKN Biện pháp sử dụng đồ dùng dạy học đạt hiệu quả cho học sinh lớp 4
38	SKKN Một số biện pháp phát huy tác dụng của bộ máy hội đồng tự quản
39	SKKN Xây dựng website học tập hỗ trợ mô hình Học tập đảo ngược Flipped Learning

Cấp mầm non 01

TT	Tên sáng kiến	Lĩnh vực
1	Một số biện pháp phát tổ chức hoạt động lao động cho trẻ 4 – 5 tuổi theo hướng trải nghiệm	Giáo dục
2	Một số biện pháp tổ chức cho trẻ 5-6 tuổi sử dụng nguyên vật liệu thiên nhiên trong hoạt động tạo hình	Giáo dục
3	Một số biện pháp giáo dục kỹ năng tự bảo vệ bản thân cho trẻ mẫu giáo nhỡ (4-5 tuổi)khi ở trường mầm non	Giáo dục
4	Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng cho trẻ 5-6T hoạt động tạo hình	Giáo dục
5	Một số biện pháp xây dựng video/audio,  hướng dẫn phụ huynh chăm sóc, giáo dục và vui chơi cùng trẻ trong thời gian nghỉ dịch covid-19 tại gia đình.	Giáo dục
6	Một số biện pháp phát triển thẩm mỹ cho trẻ 3-4 tuổi	Giáo dục
7	Một số biện pháp giúp trẻ 4 – 5 tuổi tiếp cận gần hơn với nhạc dân ca ở trường mầm non.	Giáo dục
8	Một số biện pháp xây dựng lớp học hạnh phúc trong trường mầm non	Giáo dục
9	Một số biện pháp nâng cao ý thức bảo vệ môi trường và sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả cho trẻ 5-6 tuổi trong trường mầm non	Giáo dục
10	Một số biện pháp tổ chức các hoạt động giáo dục cho trẻ 4-5 tuổi trong thời gian trẻ nghỉ dịch Covid theo hướng lựa chọn nội dung cốt lõi trong chương trình GDMN	Giáo dục
11	Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục cho trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi trong thời gian trẻ nghỉ phòng chống dịch Covid-19.	Giáo dục
12	Một số giải pháp ứng dụng phương pháp Montessori trong hoạt động làm quen với toán cho trẻ 5-6 tuổi.	Giáo dục
13	Một số biện pháp phối hợp với phụ huynh nhằm nuôi dưỡng và phát triển trí tuệ cảm xúc – EQ cho trẻ mẫu giáo bé.	Giáo dục
14	Một số biện pháp phối hợp với phụ huynh chăm sóc, giáo dục trẻ 4-5 tuổi trong thời gian trẻ nghỉ dịch ở nhà.	Giáo dục
15	Một số biện pháp phối hợp phụ huynh đưa làn điệu dân ca đến với trẻ mầm non 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động âm nhạc.	Giáo dục
16	Tích hợp giáo dục STEM/STEAM vào nội dung thực hành trong một số mô đun bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non tại tỉnh Hưng Yên năm 2021	Lĩnh vực khác
17	Nâng cao chất lượng làm đồ dùng đồ chơi tự tạo và hiệu quả sử dụng trong các hoạt động giáo dục	Quản lý
18	Một số giải pháp chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục bảo vệ môi trường	Quản lý
19	Một số biện pháp Hướng dẫn giáo viên xây dựng Video và sử dụng công nghệ tương tác hỗ trợ PHHS nuôi dưỡng, chăm sóc Giáo dục trẻ tại gia đình”	Quản lý
20	Một số BP tăng cường công tác phòng dịch Covid 19 trong Trường Mầm non	Quản lý
21	Một số biện pháp chỉ đạo đội ngũ trong việc tổ chức hoạt động giáo dục cho trẻ mẫu giáo theo quan điểm “Giáo dục lấy trẻ làm trung tâm” trong trường Mầm non Nghĩa Minh	Quản lý
22	Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên hướng dẫn phụ huynh chăm sóc và giáo dục trẻ tại gia đình trong điều kiện dịch Covid-19 diễn biến phức tạp	Quản lý
23	Một số biện pháp chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng ứng dụng CNTT trong các hoạt động của giáo viên trong trường mầm non	Quản lý
24	Một số biện pháp chỉ đạo tổ chức các hoạt động cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi làm quen với đọc và viết trong thời gian trẻ nghỉ phòng chống dịch covid – 19 tại gia đình	Quản lý
25	Một số biện pháp ứng dụng hiệu quả CNTT trong công tác quản lý và dạy học tại trường mầm non đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ năm học trong tình hình mới.	Quản lý

Cấp mầm non 02

1	SKKN Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên tổ chức có hiệu quả hoạt động chơi ngoài trời cho trẻ mầm non.	Quản lý
2	SKKN Một số biện pháp giúp trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi tự hình thành ý thức phòng chống dịch bệnh	Lĩnh vực khác
3	SKKN Một số biện pháp giáo dục lấy trẻ làm trung tâm cho trẻ 4->5 tuổi	Giáo dục
4	SKKN Giải pháp giáo dục kỹ năng sống cho trẻ 3-4 tuổi trong thời gian nghỉ học ở nhà phòng, chống dịch Covid-19	Giáo dục
5	SKKN Cùng trẻ thực hiện các thí nghiệm khoa học và giúp trẻ sáng tạo các sản phẩm từ các thí nghiệm khoa học đó	Giáo dục
6	SKKN Một số biện pháp giáo dục giới tính cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuôi thông qua các hoạt động của trẻ trong trường mầm non	Giáo dục
7	SKKN Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên giúp trẻ mẫu giáo lớn 5-6 tuổi biết yêu thương, chia sẻ	Quản lý
8	SKKN Một số biện pháp xây dựng môi trường hoạt động trong lớp học nhằm phát huy tính tích cực sáng tạo của trẻ  5-6 tuổi	Giáo dục
9	SKKN Một số biện pháp quản lý, chỉ đạo nâng cao chất luợng công tác đảm bảo an toàn, phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ trong trường mầm non	Quản lý
10	SKKN Một số biện pháp hướng dẫn giáo viên tổ chức tốt các hoạt động trải nghiệm ngày lễ hội cho trẻ trong trường mầm non	Quản lý
11	SKKN Một số biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm ở trường mầm non.	Quản lý
12	SKKN Một số biện phap giúp trẻ an toàn COVID-19 trong trường mầm non	Quản lý

Cấp mầm non 03

1	SKKN Một số giải pháp chỉ đạo đổi mới hình thức tổ chức bữa ăn trưa cho trẻ mẫu giáo trong trường mầm non	Quản lí
3	SKKN Một số biện pháp hướng dẫn trẻ làm đồ dùng, đồ chơi nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo cho trẻ 4 – 5 tuổi	Giáo dục
4	SKKN Một số biện pháp xây dựng góc thư viện thân thiện góp phần hình thành thói quen đọc sách cho trẻ ngay từ nhỏ	Phát triển tình cảm kĩ năng XH
5	SKKN Một số giải pháp ứng dụng phương pháp Montessori trong hoạt động làm quen với chữ cái cho trẻ 5-6 tuổi	Giáo dục
6	SKKN Kinh nghiệm xây dựng bảng tính khẩu phần ăn cho trẻ trong trường mầm non thông qua ứng dụng EXCEL	Chăm sóc nuôi dưỡng
7	SKKN Sáng tạo từ nguyên liệu tái chế, tre, nứa, ống nhựa, làm đồ dùng cho trẻ trải nghiệm với nước trong trường mầm non	Giáo dục
8	SKKN Một số biện pháp ứng dụng phương pháp Glenn Doman nhằm mở rộng vốn từ cho trẻ 5-6 tuổi tại trường mầm non	Giáo dục
9	SKKN Một số biện pháp rèn kĩ năng tự phục vụ cho trẻ mẫu giáo 3 – 4 tuổi	Giáo dục
10	SKKN Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động làm quen với tác phẩm văn học trong trường mầm non	Giáo dục
11	SKKN Một số biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng xây dựng môi trường lấy trẻ làm trung tâm	Quản lí
12	SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên trong trường mầm non	Quản lí
13	SKKN Một số biện pháp duy trì trường xanh, sạch, đẹp, an toàn	Quản lí
14	SKKN Một số biện pháp giúp trẻ nhà trẻ 18-24 tháng tuổi ham thích đến lớp	Giáo dục

[Đang update]

Các thầy cô cần file liên hệ với chúng tôi tại fanpage facebook O2 Education

Hoặc xem thêm các SKKN môn hóa tại:  Tổng hợp SKKN môn hóa học cấp THPT

Hoặc xem thêm các tài liệu khác của môn hóa

• Phương pháp tư duy dồn chất xếp hình giải bài tập hóa học hữu cơ
• Tổng hợp đề thi môn hóa của bộ giáo dục từ năm 2007 đến nay
• Tổng hợp các phương pháp giải bài tập môn hoá học
• Tổng hợp giáo án chủ đề STEM trong môn hóa học