SỞ GD & ĐT TP. HỒ CHÍ MINH

T RƯỜNG THPT BÙI THỊ XUÂN

ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ II – NH 2017-2018

MÔN: HÓA HỌC 11- CƠ BẢN

Thời gian làm bài: 20 phút;

Ngày thi: 08/05/2018

Câu

Nội dung

Điểm

Câu 1.

a) Nêu định nghĩa anđehit.

b) Sắp xếp nhiệt độ sôi các chất sau theo thứ tự giảm dần (không cần giải thích): C₃H₇OH; CH₃COOH; CH₃-O-C₂H₅; C₃H₈.

1 điểm

a) Andehit là hợp chất hữu cơ có nhóm -CH=O liên kết trực tiếp với nguyên tử cacbon hoặc hiđro

0,5

b) Nhiệt độ sôi giảm dần: CH₃COOH; C₃H₇OH; CH₃-O-C₂H₅; C₃H₈.

(nếu hs xếp tăng dần cho 0,25 điểm)

0,5

Câu 2

Viết công thức cấu tạo và gọi tên các đồng phân tác dụng được với Na có với công thức phân tử C₄H₁₀O.

1 điểm

Butan-1-ol (hoặc ancol butylic)

0,25

2-metylpropan-1-ol (hoặc ancol isobutylic)

0,25

Butan-2-ol (hoặc ancol sec-butylic)

0,25

2-metylpropan-2-ol (hoặc ancol tert-butylic)

0,25

Câu 3.

Viết phương trình hóa học của các phản ứng thực hiện chuỗi biến hóa sau (các chất hữu cơ viết ở dạng CTCT): Etilen etanol anđehit axetic axit axetic Etyl axetat.

1 điểm

CH₂=CH₂+ H₂O CH₃-CH₂-OH (xúc tác H₂SO₄ hoặc H₃PO₄, t^o)

0,25

CH₃-CH₂-OH + CuO CH₃CHO + Cu + H₂O

0,25

2 CH₃CH=O + O₂ 2 CH₃COOH

0,25

CH₃– COOH + CH₃-CH₂-OH CH₃COOCH₂-CH₃ + H2O

0,25

Trừ ½ số điểm nếu thiếu điều kiện hoặc thiếu cân bằng hoặc không viết CTCT

Câu 4. CB

Viết phương trình hóa học (chất hữu cơ viết dạng CTCT, ghi rõ điều kiện phản ứng nếu có):

a) Trong phân tử phenol, gốc phenyl C₆H₅– ảnh hưởng đến –OH.

b) Anđehit có tính oxi hóa.

1,0 điểm

0,5

R-CH=O + H₂ RCH₂-OH (HS lấy bất kì anđehit nào cũng được)

0,5

Câu 5.

Cho 4 chất lỏng A, B, C, D là một trong các chất: benzanđehit, glixerol, ancol anlylic, axit axetic. Người ta thực hiện một số thí nghiệm thu được kết quả sau:

1,25 điểm

A: benzandehit; B: glyxerol; C: ancol anlylic; D: Axit axetic (Đúng 2 chất  0,25 điểm)

0,5

2 C₃H₅(OH)₃ + Cu(OH)₂  [C₃H₅(OH)₂O]₂Cu + 2 H₂O

0,25

2 CH₃COOH + Cu(OH)₂  (CH₃COO)₂Cu + 2 H₂O

0,25

CH₂=CH-CH₂-OH + Br₂  CH₂Br – CHBr – CH₂-OH

0,25

Trừ ½ số điểm nếu thiếu cân bằng, viết công thức dạng khác vẫn cho đủ điểm

Câu 6.

D ầu chuối là một este của axit axetic và ancol isoamylic, loại dầu này có mùi thơm đặc trưng, kích thích vị giác, nên người ta thường cho nhiều vào các món ăn. Tuy nhiên, các chuyên gia khuyến cáo, nếu ăn nhiều dầu chuối, gan sẽ tích trữ lại chất độc, có thể dẫn tới ung thư. Để điều chế dầu chuối người ta có thể sử dụng sơ đồ như hình vẽ bên:

a) Nêu tên dụng cụ số (1) và (2).

b) Nêu hiện tượng khi kết thúc thí nghiệm và viết phương trình hóa học điều chế este trên.

0,75 điểm

(1): ống sinh hàn; (2): bình cầu đáy tròn (học sinh ghi đúng 1 trong 2 vẫn cho đủ điểm)

0,25

Hiện tượng: Hỗn hợp tách lớp

0,25

PTHH: (CH₃)₂CHCH₂CH₂OH + CH₃COOH CH₃COOCH₂CH₂CH(CH₃)₂ + H₂O

0,25

Câu 7.

Cho dung dịch brom vào hỗn hợp X gồm phenol và axit axetic đến khi ngừng mất màu thì lọc và thu được 82,75g kết tủa trắng. Để trung hòa phần nước lọc, cần dùng hết 300ml dung dịch NaOH 10(D = 1,2g/ml). Tính phần trăm khối lượng mỗi chất trong hỗn hợp X?

2 điểm

C₆H₅OH + 3Br₂  C₆H₂(OH)Br₃ ↓ + 3 HBr (1)

0,25  0,25  0,75 (mol)

0,25

CH₃COOH + NaOH  CH₃COONa + H₂O (2)

0,25

HBr + NaOH  NaBr + H₂O (3)

0,75  0,75

0,25

ⁿkết tủa = 28,75: 331 = 0,25 mol

0,25

ⁿNaOH = 300. 1,2. 0,1:40 = 0,9 mol

0,25

(1)  ⁿPhenol = 0,25 mol

0,25

(2) + (3) ⁿCH₃COOH=0,15 mol

0,25

^mhh = 0,25. 94 + 0,15. 60 = 32,5 gam %^mPhenol=72,31% và %^maxit =27,69%

0,25

Câu 8.

CB

Hiđro hóa hoàn toàn 2,99 gam hỗn hợp X gồm hai anđehit no, đơn chức, mạch hở kế tiếp trong dãy đồng đẳng cần 1,344 lít H₂ (đktc).

a) Xác định công thức phân tử của hai anđehit.

b) Cho hỗn hợp X trên vào lượng dư dung dịch AgNO₃ trong NH₃ cho đến khi phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được m gam kết tủa. Viết các phương trình hóa học học các phản ứng xảy ra và tính giá trị m.

2 điểm

C_nH_2nO hoặc C_nH_2n+1CHO hoặc R-CHO

0,25

C_nH_2n+1CHO + H₂  C_nH_2n+1CH₂OH

0,25

ⁿH₂ = 0,06 mol  ­ⁿX = 0,06 mol

0,25

 = 49,83 g/mol (hoặc = 2,4 nếu gọi C_nH_2nO hoặc = 1,4 nếu gọi C_nH_2n+1CHO )

0,5

 CTPT: C₂H₄O và C₃H₆O

0,25

CH₃-CH=O+2AgNO₃+3NH₃+H₂O CH₃-COONH₄ + 2Ag + 2 NH₄NO₃

C₂H₅-CH=O+2AgNO₃+3NH₃+H₂O C₂H₅-COONH₄ + 2Ag + 2 NH₄NO₃

0,25

hoặc R-CH=O+2AgNO₃+3NH₃+H₂O R-COONH₄ + 2Ag + 2 NH₄NO₃

ⁿAg = 0,06. 2 = 0,12 mol  ^mAg = 0,12 . 108 = 12,96 gam

0,25

SỞ GD & ĐT TP. HỒ CHÍ MINH

T RƯỜNG THPT BÙI THỊ XUÂN

ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ II – NH 2017-2018

MÔN: HÓA HỌC 11- NÂNG CAO

Thời gian làm bài: 20 phút;

Ngày thi: 08/05/2018

Câu

Nội dung

Điểm

Câu 1.

a) Nêu định nghĩa anđehit.

b) Sắp xếp nhiệt độ sôi các chất sau theo thứ tự giảm dần (không cần giải thích): C₃H₇OH; CH₃COOH; CH₃-O-C₂H₅; C₃H₈.

1 điểm

a) Andehit là hợp chất hữu cơ có nhóm -CH=O liên kết trực tiếp với nguyên tử cacbon hoặc hiđro

0,5

b) Nhiệt độ sôi giảm dần: CH₃COOH; C₃H₇OH; CH₃-O-C₂H₅; C₃H₈.

(nếu hs xếp tăng dần cho 0,25 điểm)

0,5

Câu 2.

NC

Viết công thức cấu tạo và gọi tên các đồng phân chứa vòng benzen, tác dụng được với Na có với công thức phân tử C₇H₈O.

1 điểm

Ancol benzylic (hoặc 1-phenylmetanol)

0,25

o-crezol (Tên khác: 2-metylphenol; 2-hiđroxitoluen; 1-Hyđroxi-3-metylbenzen; axit o-cresylic, ….)

0,25

m-crezol (hoặc 3-metylphenol)

0,25

p-crezol (hoặc 4-metylphenol)

0,25

Câu 3.

Viết phương trình hóa học của các phản ứng thực hiện chuỗi biến hóa sau (các chất hữu cơ viết ở dạng CTCT): Etilen etanol anđehit axetic axit axetic Etyl axetat.

1 điểm

CH₂=CH₂+ H₂O CH₃-CH₂-OH (xúc tác H₂SO₄ hoặc H₃PO₄, t^o)

0,25

CH₃-CH₂-OH + CuO CH₃CHO + Cu + H₂O

0,25

2 CH₃CH=O + O₂ 2 CH₃COOH

0,25

CH₃– COOH + CH₃-CH₂-OH CH₃COOCH₂-CH₃ + H2O

0,25

Trừ ½ số điểm nếu thiếu điều kiện hoặc thiếu cân bằng hoặc không viết CTCT

Câu 4.

NC

Viết phương trình hóa học (chất hữu cơ viết dạng CTCT, ghi rõ điều kiện phản ứng nếu có): a) Phenol có tính axit yếu hơn axit cacbonic.

b) Axit fomic có tính chất của anđehit.

1,0 điểm

0,5

H-COOH+2 AgNO₃+ 4 NH₃+ H₂O (NH₄)₂CO₃ +2Ag+ 2 NH₄NO₃

0,5

Câu 5.

Cho 4 chất lỏng A, B, C, D là một trong các chất: benzanđehit, glixerol, ancol anlylic, axit axetic. Người ta thực hiện một số thí nghiệm thu được kết quả sau:

1,25 điểm

A: benzandehit; B: glyxerol; C: ancol anlylic; D: Axit axetic (Đúng 2 chất  0,25 điểm)

0,5

2 C₃H₅(OH)₃ + Cu(OH)₂  [C₃H₅(OH)₂O]₂Cu + 2 H₂O

0,25

2 CH₃COOH + Cu(OH)₂  (CH₃COO)₂Cu + 2 H₂O

0,25

CH₂=CH-CH₂-OH + Br₂  CH₂Br – CHBr – CH₂-OH

0,25

Trừ ½ số điểm nếu thiếu cân bằng, viết công thức dạng khác vẫn cho đủ điểm

Câu 6.

D ầu chuối là một este của axit axetic và ancol isoamylic, loại dầu này có mùi thơm đặc trưng, kích thích vị giác, nên người ta thường cho nhiều vào các món ăn. Tuy nhiên, các chuyên gia khuyến cáo, nếu ăn nhiều dầu chuối, gan sẽ tích trữ lại chất độc, có thể dẫn tới ung thư. Để điều chế dầu chuối người ta có thể sử dụng sơ đồ như hình vẽ bên:

a) Nêu tên dụng cụ số (1) và (2).

b) Nêu hiện tượng khi kết thúc thí nghiệm và viết phương trình hóa học điều chế este trên.

0,75 điểm

(1): ống sinh hàn; (2): bình cầu đáy tròn (học sinh ghi đúng 1 trong 2 vẫn cho đủ điểm)

0,25

Hiện tượng: Hỗn hợp tách lớp

0,25

PTHH: (CH₃)₂CHCH₂CH₂OH + CH₃COOH CH₃COOCH₂CH₂CH(CH₃)₂ + H₂O

0,25

Câu 7.

Cho dung dịch brom vào hỗn hợp X gồm phenol và axit axetic đến khi ngừng mất màu thì lọc và thu được 82,75g kết tủa trắng. Để trung hòa phần nước lọc, cần dùng hết 300ml dung dịch NaOH 10(D = 1,2g/ml). Tính phần trăm khối lượng mỗi chất trong hỗn hợp X?

2 điểm

C₆H₅OH + 3Br₂  C₆H₂(OH)Br₃ ↓ + 3 HBr (1)

0,25  0,25  0,75 (mol)

0,25

CH₃COOH + NaOH  CH₃COONa + H₂O (2)

0,25

HBr + NaOH  NaBr + H₂O (3)

0,75  0,75

0,25

ⁿkết tủa = 28,75: 331 = 0,25 mol

0,25

ⁿNaOH = 300. 1,2. 0,1:40 = 0,9 mol

0,25

(1)  ⁿPhenol = 0,25 mol

0,25

(2) + (3) ⁿCH₃COOH=0,15 mol

0,25

^mhh = 0,25. 94 + 0,15. 60 = 32,5 gam %^mPhenol=72,31% và %^maxit =27,69%

0,25

Câu 8

NC

Cho 5,8 gam chất hữu cơ (X) (chứa C, H, O) tác dụng với lượng dư dung dịch AgNO₃ trong NH₃ thu được 43,2 gam Ag. Mặt khác, hiđro hóa hoàn toàn 0,1 mol (X) thì thu được sản phẩm (Y) tác dụng vừa đủ với 4,6 gam Na. Tìm công thức phân tử và tên của (X) và viết các phương trình hóa học học các phản ứng xảy ra?

1 điểm

Viết PTHH dạng tổng quát hoặc dùng sơ đồ  x = 2

0,25

Viết PTHH dạng tổng quát hoặc dùng sơ đồ  M = 58

0,25

CTPT: C₂H₂O_{2 :} anđehit oxalic

0,25

(CH=O)₂ +4 AgNO₃+ 6 NH₃+2 H₂O (COONH₄)₂ +4 Ag+ 4 NH₄NO₃

0,25

(CH=O)₂ + 2 H₂ HO-CH₂-CH₂-OH

C₂H₄(OH)₂ + 2 Na  C₂H₄(OH)₂ + H₂ (Học sinh viết được 2 PTHH  0,25 điểm)

Câu 9

NC

Đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp (X) gồm hai ancol đơn chức, kế tiếp nhau trong dãy đồng đẳng, thu được 1,792 lít khí CO₂ (đktc) và 2,34 gam H₂O. Tìm công thức phân tử của hai ancol trong hỗn hợp (X)?

1 điểm

ⁿCO₂= 0,08 mol và ⁿH₂O= 0,13 mol

0,25

ⁿH₂O > ⁿCO₂  ancol no  C_nH_2n+2O

0,25

C_nH­_2n+2O + 1,5n O₂ n CO₂ + (n+1) H₂O

0,25

 n = 1,6  CH₄O và C₂H₆O

0,25

Học sinh không viết PTHH, mà dùng n = = 1,6  0,25 điểm