Phương pháp biến đổi tương đương giải phương trình, bất phương trình chứa căn
Phương pháp biến đổi tương đương giải phương trình, bất phương trình chứa căn thức

Thông thường, ý tưởng chung để giải bất cứ một phương trình bậc cao, phương trình vô tỷ là đều qui về các phương trình bậc nhất hoặc bậc hai.

Trong bài viết này, O2 Education xin giới thiệu phương pháp biến đổi tương đương để giải phương trình chứa căn bậc hai. Cách giải các phương trình chứa căn bậc 2 cơ bản, xin mời bạn đọc xem tại đây Cách giải phương trình chứa căn, bất phương trình chứa căn.

Đối với phương pháp biến đổi tương đương, ta thường sử dụng những cách sau:

1. Biến đổi tương đương bằng bình phương hai vế phương trình (nâng lên lũy thừa)
Chúng ta tìm điều kiện xác định của phương trình rồi biến đổi, chú ý rằng trước khi bình phương hai vế phải đảm bảo điều kiện cả hai vế không âm. Một số dạng cơ bản (biến đổi tương đương luôn mà không cần tìm điều kiện riêng, vì đưa về hệ đã bao hàm cả điều kiện xác định trong đó rồi):
- $ \sqrt A = \sqrt B \Leftrightarrow \left\{ \begin{array}{l} A \ge 0\\ A = B \end{array} \right. $ hoặc $ \sqrt A = \sqrt B \Leftrightarrow \left\{ \begin{array}{l} B \ge 0\\ A = B \end{array} \right. $
  (Tùy theo mức độ đơn giản của biểu thức $ A $ hay $ B $ mà ta lựa chọn cách biến đổi nào cho dễ dàng nhất)
- $ \sqrt A = B \Leftrightarrow \left\{ \begin{array}{l} B \ge 0\\ A = B^2 \end{array} \right. $
- $ \sqrt A \le B \Leftrightarrow \left\{ \begin{array}{l} A \ge 0\\ B \ge 0\\ A \le {B^2} \end{array} \right. $
- $ \sqrt A \ge B \Leftrightarrow \Bigg[ \begin{array}{l} \left\{ \begin{array}{l} A \ge 0\\ B < 0 \end{array} \right.\\ \left\{ \begin{array}{l} B \ge 0\\ A \ge {B^2} \end{array} \right. \end{array} $
Sau đây, mời các bạn theo dõi một số ví dụ cụ thể.

Ví dụ 1. Giải phương trình $$\sqrt{{{x}^{2}}-3x+2}=x-1$$

Hướng dẫn. Phương trình đã cho tương đương với
\[ \left\{ \begin{array}{l}
x – 1 \ge 0\\
{x^2} – 3x + 2 = {\left( {x – 1} \right)^2}
\end{array} \right. \Leftrightarrow \left\{ \begin{array}{l}
x \ge 1\\
x = 1
\end{array} \right. \Leftrightarrow x = 1. \] Vậy phương trình đã cho có nghiệm $ x=1. $

Ví dụ 2. Giải phương trình $$\sqrt{{{x}^{2}}-5x+4}=\sqrt{-2{{x}^{2}}-3x+12}$$

Hướng dẫn. Phương trình đã cho tương đương với
$$\left\{ \begin{array}{l}
{x^2} – 5x + 4 \ge 0\\
{x^2} – 5x + 4 = – 2{x^2} – 3x + 12
\end{array} \right. \Leftrightarrow x=-\frac{4}{3}.$$

Vậy phương trình đã cho có nghiệm duy nhất $ x=-\frac{4}{3}. $

Ví dụ 3. Giải bất phương trình $$x+1\ge \sqrt{2\left( {{x}^{2}}-1 \right)}$$
Hướng dẫn. Bất phương trình đã cho tương đương với

$$ \left\{ \begin{array}{l}
x + 1 \ge 0\\
{\left( {x + 1} \right)^2} \ge 2\left( {{x^2} – 1} \right) \ge 0
\end{array} \right. \Leftrightarrow \left\{ \begin{array}{l}
x \ge – 1\\
{x^2} – 2x – 3 \le 0\\
{x^2} – 1 \ge 0
\end{array} \right.$$ Từ đó tìm được tập nghiệm là $S=\left[ 1;3 \right]\cup \left\{ -1 \right\}$.

Ví dụ 4. Giải bất phương trình $$2x-5<\sqrt{-{{x}^{2}}+4x-3}$$
Hướng dẫn. Bất phương trình đã cho tương đương với
\[ \Bigg[ \begin{array}{ll} \left\{ \begin{array}{l} 2x – 5 < 0\\ – {x^2} + 4x – 3 \ge 0\end{array} \right. & \left( 1 \right)\\
\left\{ \begin{array}{l} 2x – 5 \ge 0\\ {\left( {2x – 5} \right)^2} < – {x^2} + 4x – 3 \end{array} \right. & \left( 2 \right)
\end{array}\]
Giải từng hệ bất phương trình $ (1) $ và $ (2) $ rồi lấy hợp hai tập nghiệm, được tập nghiệm của bất phương trình đã cho là $S=\left[ 1;\frac{14}{5} \right)$.

Ví dụ 5. Giải phương trình $$1+\frac{2}{3}\sqrt{x-{{x}^{2}}}=\sqrt{x}+\sqrt{1-x}$$
Hướng dẫn. Phương trình đã cho tương đương với \begin{align*}
& {\left( {1 + \frac{2}{3}\sqrt {x – {x^2}} } \right)^2} = {\left( {\sqrt x + \sqrt {1 – x} } \right)^2}\\
\Leftrightarrow\;& 4\left( {x – {x^2}} \right) – 6\sqrt {x – {x^2}} = 0 \\
\Leftrightarrow\;& \sqrt {x – {x^2}} \left( {4\sqrt {x – {x^2}} – 6} \right) = 0\\
\Leftrightarrow\;& \left[ \begin{array}{l}
\sqrt {x – {x^2}} = 0\\
\sqrt {x – {x^2}} = \frac{3}{2}
\end{array} \right. \Leftrightarrow \left[ \begin{array}{l}
x = 0\\
x = 1
\end{array} \right.
\end{align*}

Ví dụ 6. Giải phương trình $$\sqrt{{{x}^{2}}+5x+\sqrt{{{x}^{3}}+2x+1}}=x+1$$
Hướng dẫn. Điều kiện ${{x}^{3}}+2x+1\ge 0;\,{{x}^{2}}+5x+\sqrt{{{x}^{3}}+2x+1}\ge 0$. Với điều kiện đó, phương trình đã cho tương đương với
\begin{align*}
&\left\{ \begin{array}{l}x + 1 \ge 0\\{x^2} + 5x + \sqrt {{x^3} + 2x + 1} = {\left( {x + 1} \right)^2} \end{array} \right.\\
\Leftrightarrow\;& \left\{ \begin{array}{l}
x \ge – 1\\
\sqrt {{x^3} + 2x + 1} = 1 – 3x
\end{array} \right. \\
\Leftrightarrow\;& \left\{ \begin{array}{l}
x \ge – 1\\
\frac{1}{3} \ge x\\
{x^3} + 2x + 1 = {\left( {1 – 3x} \right)^2}
\end{array} \right. \\
\Leftrightarrow\;& \left\{ \begin{array}{l}
– 1 \le x \le \frac{1}{3}\\
x = 0;x = 1;x = 8
\end{array} \right. \Leftrightarrow x = 0.
\end{align*} Đối chiếu điều kiện được nghiệm của phương trình là $ x = 0. $

Đôi khi, việc đặt điều kiện để bình phương khá phức tạp, ta sẽ bình phương để thu được phương trình hệ quả, sau đó thử lại nghiệm. Xét ví dụ sau:
Ví dụ 7. Giải phương trình $$ \sqrt{1-x}+1-2x^2-2x\sqrt{1-x^2}=0 $$
Hướng dẫn. Phương trình đã cho tương đương với
\[ \sqrt{1-x}=2x^2-1+2x\sqrt{1-x^2} \]
Bình phương thu được phương trình hệ quả, rút gọn được
\[ x\left(4(1-2x^2)\sqrt{1-x^2}-1\right)=0 \] Giải phương trình này tìm được nghiệm $ x=\frac{1}{2}\sqrt{\frac{5-\sqrt{5}}{2}} $.

Ví dụ 8. [Đề thi ĐH khối A năm 2004] Giải bất phương trình \[\frac{{\sqrt {2({x^2} – 16)} }}{{\sqrt {x – 3} }} + \sqrt {x – 3} > \frac{{7 – x}}{{\sqrt {x – 3} }}\]
Hướng dẫn. Điều kiện $ x\ge 4. $ Biến đổi phương trình thành \[\sqrt {2({x^2} – 16)} > 10 – 2x \Leftrightarrow \Bigg[ {\begin{array}{l}
{\left\{ {\begin{array}{l}
{{x^2} – 16 \ge 0}\\
{10 – 2x < 0}
\end{array}} \right.}\\
{\left\{ {\begin{array}{l}
{10 – 2x \ge 0}\\
{2({x^2} – 16) > {{(10 – 2x)}^2}}
\end{array}} \right.}
\end{array}}\] Từ đó tìm được đáp số $ x > 10 – \sqrt {34}. $

Ví dụ 9. Giải bất phương trình $$\frac{1}{\sqrt{x+2}-\sqrt{3-x}}\le \frac{1}{\sqrt{5-2x}} $$
Hướng dẫn. Điều kiện $ x\in[-2,\frac{1}{2}) \cup (\frac{1}{2},\frac{5}{2}). $ Ta xét hai trường hợp:
- Với $-2\le x<\frac{1}{2}$ thì $\sqrt{x+2}-\sqrt{3-x}<0$ và $\sqrt{5-2x}>0$, nên bất phương trình đã cho luôn đúng.
- Với $\frac{1}{2}<x<\frac{5}{2}$ thì phương trình đã cho tương đương với $ \sqrt{x+2}-\sqrt{3-x}\ge \sqrt{5-2x}\Leftrightarrow 2\le x<\frac{5}{2}$
Vậy tập nghiệm của bất phương trình đã cho là $S=\left[ -2;\frac{1}{2} \right)\cup \left[ 2;\frac{5}{2} \right)$

Ví dụ 10. [Đề thi ĐH khối A năm 2010] Giải bất phương trình
\[ \dfrac{x-\sqrt{x}}{1-\sqrt{2(x^2-x+1)}}\ge 1 \]
Hướng dẫn. Vì $ \sqrt{2(x^2-x+1)}=\sqrt{x^2+(x-1)^2+1}>1 $ nên $ 1-\sqrt{2(x^2-x+1)}<0 $, do đó bất phương trình đã cho tương đương với
\begin{align*}
&x-\sqrt{x}\le 1-\sqrt{2(x^2-x+1)} &(1)\\
\Leftrightarrow\;& \sqrt{2(x^2-x+1)}\le 1-x+\sqrt{x} &
\end{align*} Lại có $ \sqrt{2(x^2-x+1)}=\sqrt{2(x-1)^2+2(\sqrt{x})^2}\ge 1-x+\sqrt{x} $. Do đó, bất phương trình $ (1) $ chỉ có thể xảy ra dấu bằng.
\[ x-\sqrt{x}= 1-\sqrt{2(x^2-x+1)} \] Từ đó tìm được đáp số: $ x=\frac{3-\sqrt{5}}{2}. $

2. Phương pháp biến đổi tương đương đưa về tích

Một số hằng đẳng thức hay sử dụng:
- $u+v=1+uv\Leftrightarrow \left( u-1 \right)\left( v-1 \right)=0$
- $au+bv=ab+vu\Leftrightarrow \left( u-b \right)\left( v-a \right)=0$
Ví dụ 1. Giải phương trình $$\sqrt{x+3}+2x\sqrt{x+1}=2x+\sqrt{{{x}^{2}}+4x+3}$$
Hướng dẫn. Phương trình đã cho tương đương với
\begin{align*}
&\sqrt {x + 3} + 2x\sqrt {x + 1} = 2x + \sqrt {{x^2} + 4x + 3} \\
\Leftrightarrow\;& \sqrt {x + 3} – \sqrt {\left( {x + 1} \right)\left( {x + 3} \right)} – \left( {2x – 2x\sqrt {x + 1} } \right) = 0\\
\Leftrightarrow\;& \sqrt {x + 3} \left( {1 – \sqrt {x + 1} } \right) – 2x\left( {1 – \sqrt {x + 1} } \right) = 0 \\
\Leftrightarrow\;& \left( {1 – \sqrt {x + 1} } \right)\left( {\sqrt {x + 3} – 2x} \right) = 0\\
\Leftrightarrow\;& \left[ \begin{array}{l}
1 – \sqrt {x + 1} = 0\\
\sqrt {x + 3} – 2x = 0
\end{array} \right. \Leftrightarrow \left[ \begin{array}{l}
x = 0\\
x = 1
\end{array} \right.
\end{align*}
Đối chiếu điều kiện được nghiệm của phương trình là $ x=0,x=1. $

Ví dụ 2. Giải phương trình $$\sqrt[3]{x+1}+\sqrt[3]{x+2}=1+\sqrt[3]{{{x}^{2}}+3x+2}$$
Hướng dẫn. Biến đổi thành $$\left( {\sqrt[3]{{x + 1}} – 1} \right)\left( {\sqrt[3]{{x + 2}} – 1} \right) = 0 \Leftrightarrow \left[ \begin{array}{l}
x = 0\\
x = – 1
\end{array} \right.$$
Đáp số $ x=0,x=-1. $

Ví dụ 3. Giải phương trình $$\sqrt{{{x}^{2}}-3x+2}-\sqrt{2{{x}^{2}}-3x+1}\ge x-1$$

Hướng dẫn. Điều kiện $x\in ( -\infty ;\frac{1}{2} ]\cup \left\{ 1 \right\}\cup \left[ 2;+\infty \right)$ nên ta xét ba khả năng:
- $ x = 1 $ là nghiệm.
- $ x\ge 2 $: Bất phương trình tương đương với $\sqrt{x-2}\ge \sqrt{x-1}+\sqrt{2x-1}$ vô nghiệm.
- $x\le \frac{1}{2}$: Bất phương trình tương đương với $\sqrt{2-x}+\sqrt{1-x}\ge \sqrt{1-2x}$ có nghiệm $x\le \frac{1}{2}$.
  \end{itemize}
Vậy bất phương trình có tập nghiệm $S=( -\infty ;\frac{1}{2} ]\cup \left\{ 1 \right\}$

Ví dụ 4. Giải bất phương trình $$ 14\sqrt{x+5}\ge 3x+23+7\sqrt{x-3} $$
Hướng dẫn. Điều kiện $ x\ge 3. $ Bất phương trình đã cho tương đương với
\begin{align*}
&x-3-7\sqrt{x-3}-4(x+5)+14\sqrt{x+5}\ge 0\\
\Leftrightarrow\;&\left(\sqrt{x-3}-2\sqrt{x+5}\right)\left(\sqrt{x-3}+2\sqrt{x+5}-7\right)\ge0
\end{align*}
Đến đây chia ba trường hợp hoặc nhân liên hợp, được tập nghiệm là $ S=[3;4]. $

3. Phương pháp nhân liên hợp

Đôi khi, chúng ta còn nhân chia với biểu thức liên hợp để dễ dàng phương trình thành tích các nhân tử là phương trình, bất phương trình chứa căn đơn giản hơn. Riêng phương pháp này, chúng tôi xin hẹn ở một bài viết khác.

Mời thầy cô và các em xem trong bài viết sau: Giải phương trình bằng phương pháp nhân liên hợp
31/05/2020
Phần mềm nén dung lượng ảnh image compress online free
Phần mềm nén dung lượng ảnh miễn phí – Image compress online free

Có rất nhiều cách nén dung lượng ảnh (image compress) như sử dụng phần mềm miễn phí và trả phí, cả online (image compress online free) và offline (compress image software) trên máy tính. Trong bài viết này, O2 Education xin giới thiệu một số phần mềm nén ảnh online sử dụng trực tiếp trên trình duyệt web cho khả năng nén dung lượng ảnh tốt nhất mà hầu như giữ nguyên chất lượng ảnh.

Xem thêm How do I upscale an image in Photoshop?

1. Phần mềm nén dung lượng ảnh Squoosh

Để sử dụng app nén giảm dung lượng ảnh Squoosh, bạn truy cập trang chủ của Squoosh tại địa chỉ https://squoosh.app/

Giao diện làm việc của phần mềm như hình sau:

Tại đây, bạn có thể kéo thả (drag & drop) file ảnh cần giảm dung lượng trực tiếp vào của sổ trình duyệt. Hoặc, bấm chọn Select an image và tìm duyệt đến tệp hình ảnh cần nén dung lượng.

Sau khi bức ảnh được upload thành công, cửa sổ giao diện làm việc như sau:
- Góc trên cùng, bên phải là dấu mũi tên để trở về trang chủ (trường hợp bạn muốn nén file ảnh khác nữa).
- Góc dưới bên trái (mặc định) là hình ảnh gốc (nguyên bản) kèm thông tin về dung lượng bức ảnh ban đầu. Bạn có thể thay đổi bằng cách bấm chọn ô danh sách xổ xuống để thay đổi giữa các định dạng nén ảnh.
- Góc dưới bên phải là hình ảnh sau khi nén, có các tùy chọn sau:
  - Thanh kéo trượt để thay đổi về chất lượng nén (như trong hình là nén giữ 75% chất lượng so với ảnh ban đầu thì dung lượng file ảnh là 106kB, tức nén đến 97%)
  - Hộp danh sách lựa chọn chuẩn định dạng nén ảnh, mặc định là MọJPEG, ngoài ra còn các chuẩn nén ảnh khác như MozlPEG, OxiPNG, WebP, Browser PNG, Browser JPEG và Browser WebP)
- Ở chính giữa là một thanh kéo để so sánh (xem trước) hình ảnh nguyên bản ban đầu và hình ảnh sau khi nén.
Thay đổi kích thước file ảnh sau khi nén (Resize image online)

Ngoài khả năng nén ảnh, bạn còn có thể thay đổi kích thước hình ảnh (resize image) bằng cách tích chọn ô Resize. Lúc này, app Squoosh có các tùy chọn thuộc tính tiếp theo như hình ảnh sau:

Các chế độ mặc định cài đặt sẵn (preset) như giảm còn 50% kích thước ban đầu… Hoặc bạn có thể nhập trực tiếp chiều rộng vào ô Width, chiều cao vào ô Height. Method là lựa chọn sử dụng các phương thức resize ảnh khác nhau.

Ngoài ra còn có các tùy chọn như Reduce palette để thay đổi số lượng màu sắc của bức ảnh…

Bạn có thể xem chi tiết hướng dẫn trong video sau:

https://www.youtube.com/watch?v=bRVVaPcQCeg

2. Các dịch vụ nén dung lượng file ảnh khác

Bạn có thể sử dụng một số dịch vụ giảm dung lượng ảnh khác như:
Đối với các phần mềm Offile trên máy tính, có thể sử dụng Photoshop và chọn xuất (export) hình ảnh cho web. Hoặc một số phần mềm miễn phí sau:
31/05/2020
Bất đẳng thức Iranian MO 2014 vòng 2

Bất đẳng thức Iranian MO 2014 vòng 2

Đề bài. (Iranian MO 2014, round 2)

Cho các số thực $x, y, z \geq 0$ thỏa mãn $x^{2}+y^{2}+z^{2}=2(x y+y z+z x) .$ Chứng minh rằng:
$$\frac{x+y+z}{3} \geq \sqrt[3]{2 x y z}$$

Lời giải: Chúng ta có $$x^{2}+y^{2}+z^{2}=2(x y+y z+z x) \Leftrightarrow(x+y-z)^{2}=4 x y$$

Không mất tính tổng quát, giả sử rằng $z=\min \{x, y, z\},$ thì $x+y-z \geq 0$. Áp dụng BĐT AM-GM:
$$
\frac{x+y+z}{3}=\frac{\frac{x+y-z}{2}+\frac{x+y-z}{2}+2 z}{3} \geq \frac{3 \sqrt[3]{\left(\frac{x+y-z}{4}\right)^{2}} \cdot 2 z}{3}=\sqrt[3]{2 x y z}
$$

Đây chính là điều phải chứng minh.

(Lời giải của thầy Nguyễn Thái Vũ – Nhóm FB Học Toán với thầy Vũ)

31/05/2020
Tìm giao điểm của đường thẳng và mặt phẳng
Cách tìm giao điểm của đường thẳng và mặt phẳng
- Cách tìm giao tuyến của hai mặt phẳng
- Thiết diện là gì và các phương pháp tìm thiết diện
Bài toán. Trong không gian cho đường thẳng $a$ và mặt phẳng $(P)$. Tìm giao điểm (nếu có) của đường thẳng $a$ và mặt phẳng $(P)$.

Phương pháp. Để tìm giao điểm của đường thẳng $a$ và mặt phẳng $(P)$ ta làm như sau:
- Nếu mặt phẳng $(P)$ chứa đường thẳng $ b $ mà $ b $ cắt đường thẳng $a$ tại $ M $ thì $ M $ chính là giao điểm cần tìm.
- Nếu chưa nhìn thấy đường thẳng nào trong mặt phẳng $(P)$ mà cắt đường thẳng $a$, thì ta thực hiện các bước sau:
  - Chọn một mặt phẳng $(Q)$ nào đó chứa đường thẳng $a$.
  - Xác định giao tuyến $ b $ của mặt phẳng $(P)$ và mặt phẳng $(Q)$.
  - Giao điểm $M$ của $ a $ và $ b $ chính là giao điểm cần tìm.
30/05/2020
Căn bậc hai của số phức và phương trình bậc hai trên tập số phức
Căn bậc hai của số phức và phương trình bậc hai
- Tổng hợp tài liệu phương pháp tọa độ trong không gian oxyz
- 38+ tài liệu hình học không gian 11 hay nhất
1. Căn bậc hai của số phức

Cho số phức $z=a+bi$ (với $a,b\in R$). Một số phức $w$ được gọi là một căn bậc hai của số phức $z$ nếu $w^{2}=z$. Số phức $z=0$ có một căn bậc hai là $0$. Mỗi số phức $z\ne 0$ luôn có hai căn bậc hai, cách tìm căn bậc 2 như trong ví dụ sau đây.

Ví dụ 1: Tìm căn bậc hai của số phức $z=4+6\sqrt{5}i$.
Giả sử căn bậc hai của số phức là $w=x+yi$ với $x,y\in R$ thì ta có

${{w}^{2}}={{\left( x+yi \right)}^{2}}=\left( {{x}^{2}}-{{y}^{2}} \right)+2xyi$

Đồng nhất phần thực và phần ảo của hai vế, ta được hệ phương trình:
$$ \begin{cases}{{x}^{2}}-{{y}^{2}}=4 \\
xy=3\sqrt{5}
\end{cases}$$

Giải hệ phương trình trên ta được $ x=\pm 3, y=\pm \sqrt{5}$. Vậy, số phức $z=4+6\sqrt{5}i$ có hai căn bậc hai là $3+i\sqrt{5}$ và $-3-i\sqrt{5}$.

Luyện tập: Tìm căn bậc hai của số phức $z=-1-2\sqrt{6}i$. Đáp số: Có hai căn bậc hai là $\sqrt{2}-i\sqrt{5}$ và $-\sqrt{2}+i\sqrt{5}$.

Chú ý: Mỗi số thực dương $a$ luôn có hai căn bậc hai là $\pm \sqrt{a}$, mỗi số thực âm $a$ đều có hai căn bậc hai là $\pm \sqrt{a}.i$

2. Phương trình trên tập số phức

2.1. Phương trình bậc nhất $az+b=0$ với $ a,b\in C, a\ne 0 $

Phương pháp giải. Biến đổi tương đương $az+b=0 \Leftrightarrow z=-\frac{b}{a}$ rồi thực hiện phép chia hai số phức để rút gọn nghiệm, đưa nghiệm về dạng $z=x+yi$ với $x,y\in R$.

Ví dụ 1: Giải các phương trình sau:
- $\left( 3+4i \right)z=(1+2i)(4+i)$
- $2iz+3=5z+4$
- $3(2-i)z+1=2iz(1+i)+3i$
Hướng dẫn.
- Chúng ta có ngay $z=\frac{(1+2i)(4+i)}{3+4i}=\frac{42}{25}+\frac{19}{25}i $.
- Chuyển vế, đặt nhân tử chung, ta được $$ (-5+2i)z=1 $$ Suy ra $z=\frac{1}{-5+2i}=\frac{-5}{29}-\frac{2}{29}i$
- Đặt nhân tử chung, đưa về dạng $az+b=0$ chúng ta được $$ (3(2-i)-2i(1+i))z=-1+3i $$ Rút gọn được $(8-5i)z=-1+3i$, suy ra nghiệm của phương trình là $$z=\frac{-1+3i}{8-5i}=\frac{-23}{89}+\frac{19}{89}i$$
Ví dụ 2: Giải phương trình $$\frac{2+i}{1-i}z=\frac{-1+3i}{2+i}.$$

Hướng dẫn.

Có thể rút gọn trực tiếp $\frac{2+i}{1-i}$ và $\frac{-1+3i}{2+i}.$ Tuy nhiên, cách làm đó chắc chắn xuất hiện phân số, nên chúng ta sẽ nhân chéo để tránh xuất hiện phép chia hai số phức. Phương trình đã cho trở thành $$(2+i)(2+i)z=(-1+3i)(1-i)$$ hay chính là $(3+4i)z=2+4i$. Suy ra, nghiệm của phương trình là $$z=\frac{2+4i}{3+4i}=\frac{22}{25}+\frac{4}{25}i.$$

2.2. Phương trình bậc hai $a{{z}^{2}}+bz+c=0$ với hệ số phức, $ a\ne 0$.

Phương pháp giải. Tính $\Delta ={{b}^{2}}-4ac$, lúc này ta xét 2 trường hợp sau:
- Nếu $\Delta =0$ thì phương trình có nghiệm kép ${{z}_{1}}={{z}_{2}}=-\frac{b}{2a}$.
- Nếu $\Delta \ne 0$ thì giả sử $\delta$ là một căn bậc hai của $\Delta $. Khi đó phương trình có hai nghiệm phân biệt
$${{z}_{1}}=\frac{-b-\delta }{2a};{{z}_{2}}=\frac{-b+\delta }{2a}$$

Chú ý rằng hệ thức Viét vẫn đúng với phương trình bậc hai ẩn phức, do đó có thể nhẩm nghiệm hoặc tính giá trị biểu thức đối xứng với hai nghiệm z1, z2 như đối với phương trình ẩn thực như bình thường.

Ví dụ 1: Giải các phương trình bậc hai sau
- ${{z}^{2}}+2z+5=0$
- ${{z}^{2}}+(1-3i)z-2(1+i)=0$
- ${{z}^{2}}-2(1+i)z-2i-3=0$
- $i{{z}^{2}}-4z-i+4=0$
Ví dụ 2: Cho phương trình

$${{z}^{2}}+\left( \sqrt{3}-1-i \right)z-\sqrt{3}\left( 1+i \right)=0$$

Giả sử phương trình có hai nghiệm là ${{z}_{1}};{{z}_{2}}$. Tính giá trị biểu thức $M=\frac{1}{z_{1}^{2}}+\frac{1}{z_{2}^{2}}$

Luyện tập: Cho phương trình ${{z}^{2}}+\left( 3-2i \right)z+5\left( 1-i \right)=0$. Giả sử phương trình có hai nghiệm là ${{z}_{1}};{{z}_{2}}$. Tính giá trị biểu thức $M=\frac{1}{z_{1}^{{}}}+\frac{1}{z_{2}^{{}}}-{{z}_{1}}{{z}_{2}}$

Ví dụ 3: Giải hệ phương trình

$$\begin{cases} {{z}_{1}}+{{z}_{2}}=4+i \\
z_{1}^{2}+z_{2}^{2}=5-2i \\
\end{cases}$$

Luyện tập: Giải hệ phương trình

$$\begin{cases} {{z}_{1}}+{{z}_{2}}=8-8i \\
z_{1}^{2}+z_{2}^{2}=63-16i \end{cases}$$

Ví dụ 4: Giả sử phương trình ${{z}^{2}}+bz+c=0$ với $b,c\in R$ có hai nghiệm ${{z}_{1}};{{z}_{2}}$ được biểu diễn bởi các điểm ${{M}_{1}},{{M}_{2}}$ trên mặt phảng toạ độ $Oxy$. Tìm điều kiện của $b$ và $c$ để tam giác $OM_1M_2$ vuông cân tại đỉnh $O$.

Nhận xét. Nếu phương trình ${{z}^{2}}+bz+c=0$ có hai nghiệm ${{z}_{1}};{{z}_{2}}$ thì chúng phải có dạng $${{z}_{1}}=m+ni;{{z}_{2}}=m-ni$$

Do đó luôn có tam giác $O{{M}_{1}}{{M}_{2}}$ cân đỉnh $O$. Để tam giác $O{{M}_{1}}{{M}_{2}}$ vuông cân thì một trong hai số phức ${{z}_{1}};{{z}_{2}}$ phải có một argument là $45^\circ$ hoặc $135^\circ$ do đó $m=\pm n$.

Một số phương trình có dạng đặc biệt, ngoài cách làm trên có thể sử dụng các phép biến đổi tương đương để đưa phương trình về dạng quen thuộc đã biết cách giải

Ví dụ: Giải phương trình

$${{\left( \frac{z+i}{z-i} \right)}^{4}}=-1$$

2.3. Phương trình bậc ba $a{{z}^{3}}+b{{z}^{2}}+cz+d=0$ với hệ số phức, $ a\ne 0$.

Ví dụ 1: Giải phương trình $\left( iz+\frac{1}{2i} \right)\left( \left( 2-i \right)\overline{z}+i+3 \right)=0$

Nhận xét: Trên cơ sở ví dụ 1, khi giải phương trình bậc ba ẩn phức em chỉ cần nhẩm nghiệm rồi biến đổi phương trình về dạng tích.

Ví dụ 2: Giải phương trình $${{z}^{3}}-2(1+i){{z}^{2}}+3iz+1-i=0$$
Hướng dẫn: nhận thấy $a+b+c+d=0$ nên $z=1$ là một nghiệm

Ví dụ 3: Giải phương trình $${{z}^{3}}-2i{{z}^{2}}+z-2i=0$$
Hướng dẫn: Dùng định lí Bezout nhẩm được 1 nghiệm là $z=1$.

Nếu các hệ số của phương trình đều là số thực thì bấm Casio để tìm một nghiệm.

Ví dụ 4: Giải các phương trình
- $2{{z}^{3}}+{{z}^{2}}+z-1=0$
- ${{z}^{3}}+i{{z}^{2}}-iz+1=0$
2.4. Phương trình trùng phương $a{{z}^{4}}+b{{z}^{2}}+c=0$ với hệ số phức, $a\ne 0 $.

Phương pháp: Chỉ cần đặt $t={{z}^{2}}$ tương tự như với phương trình thực nhưng không có điều kiện $t\ge 0$

Chú ý: Một số phương trình chưa có sẵn dạng trùng phương như trên thì phải thực hiện các phép biến đổi tương đương hoặc đặt ẩn phụ để đưa về dạng trùng phương

Ví dụ: Giải các phương trình
- ${{\left( \frac{z+i}{z-i} \right)}^{4}}=-1$
- ${{z}^{4}}-{{z}^{3}}+\frac{{{z}^{2}}}{2}+z+1=0$
- ${{z}^{4}}+5{{z}^{3}}-4{{z}^{2}}+5z+1=0$
2.5. Một số dạng phương trình có chứa $z;\overline{z};\left| z \right|$.

Phương pháp: Chỉ cần giả sử $z=x+yi$ với $x,y\in R$ rồi sử dụng điều kiện bằng nhau của hai số phức để lập và giải hệ hai phương trình hai ẩn $x,y\in R$

Ví dụ: Giải các phương trình
- ${{z}^{2}}+\left| z \right|=0$
- $z+2\overline{z}=2-4i$
- $\left| z \right|-2z=-1-8i$
- ${{z}^{2}}+\overline{z}=0$
Chú ý: Cách làm trên cũng được áp dụng với hệ phương trình ẩn phức

Ví dụ: Giải hệ phương trình

$$\begin{cases} \left| z-2i \right|=\left| z \right| \\
\left| z-i \right|=\left| z-1 \right| \\
\end{cases}$$
29/05/2020
Phân dạng bài tập Anđehit Axit Cacboxylic
Phân dạng bài tập anđehit axit cacboxylic

Xem thêm
1. PHÂN DẠNG BÀI TẬP AXIT CACBOXYLIC

1.1. Phản ứng cộng
- Mức độ vận dụng
Câu 1: Geranial (3,7-đimetyloct-2,6-đien-1-al) có trong tinh dầu xả có tác dụng sát trùng, giảm mệt mỏi, chống căng thẳng… Để phản ứng cộng hoàn toàn 15,2 gam Geranial cần tối đa bao nhiêu lít H₂ (đktc)?
1. 6,72. B. 2,24. C. 11,2. D. 8,96.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 – THPT Chúc Động – Hà Nội, năm 2015)

Câu 2: Hỗn hợp X gồm 0,1 mol anđehit metacrylic và 0,3 mol khí hiđro. Nung nóng hỗn hợp X một thời gian, có mặt chất xúc tác Ni, thu được hỗn hợp hơi Y gồm hỗn hợp các ancol, các anđehit và hiđro. Tỉ khối hơi của Y so với He bằng 95/12. Mặt khác dẫn toàn bộ hỗn hợp Y qua dung dịch nước Br₂ thì làm mất màu vừa đủ a mol Br₂. Giá trị của A là
1. 0,16 mol. B. 0,20 mol. C. 0,02 mol. D. 0,04 mol.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Nguyễn Trãi – Thái Bình, năm 2015)

1.2. Phản ứng tráng gương
- Mức độ vận dụng
Câu 3: Cho hỗn hợp X gồm 2 anđehit no đơn chức. Lấy 0,25 mol X cho phản ứng với dung dịch AgNO₃/NH₃ dư thu được 86,4 gam kết tủa, khối lượng dung dịch sau phản ứng giảm 76,1gam. Xác định công thức của 2 anđehit?
1. HCHO và C₂H₅CHO. B. CH₃CHO và C₂H₅CHO.
2. HCHO và CH₃CHO. D. CH₃CHO và C₃H₇CHO.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Hương Khê – Hà Tĩnh, năm 2015)

Câu 4: Cho m gam anđehit X tác dụng với AgNO₃ dư, trong NH₃ đun nóng, đến phản ứng hoàn toàn thu được dung dịch Y và 86,4 gam Ag. Giá trị nhỏ nhất của m là:
1. 6 gam. B. 3 gam. C. 12 gam. D. 17,6 gam.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 – THPT Đặng Thúc Hứa – Nghệ An, năm 2015)

Câu 5: Cho 7 gam chất hữư cơ X (chứa C,H,O) phản ứng hoàn toàn với dung dịch AgNO₃/NH₃, thu được 21,6 gam Ag. Công thức của X là:
1. CH₃CHO. B. C₂H₃CHO. C. C₂H₅CHO. D. C₃H₅CHO.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 – THPT Việt Yên – Bắc Giang, năm 2015)

Câu 6: Cho hỗn hợp X gồm 2 anđehit no đơn chức. Lấy 0,25 mol X cho phản ứng với dung dịch AgNO₃/NH₃ dư thu được 86,4 gam kết tủa, khối lượng dung dịch sau phản ứng giảm 76,1 gam. Xác định công thức của 2 anđehit?
1. HCHO và C₂H₅CHO. B. CH₃CHO và C₂H₅CHO. C. HCHO và CH₃CHO. D. CH₃CHO và C₃H₇CHO.
Câu 7: Cho 3,3 gam anđehit fomic phản ứng với dung dịch AgNO₃/NH₃ (dư), thu được m gam kim loại Ag. Giá trị của m là
1. 21,16. B. 47,52. C. 43,20. D. 23,76.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Yên Viên – Hà Nội, năm 2015)

Câu 8: Cho 1,97 gam dung dịch fomalin tác dụng với dung dịch AgNO₃/NH₃ dư, thu được 10,8 gam Ag. Nồng độ phần trăm của anđehit fomic trong fomalin là:
1. 50%. B. 38,07%. C. 49%. D. 40%.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 – THPT chuyên Long An, năm 2015)

Câu 9: Cho 5,6 gam một anđehit phản ứng hoàn toàn với lượng dư AgNO₃ (hoặc Ag₂O) trong dung dịch NH₃, thu được m gam Ag. Nếu lấy m gam Ag cho tác dụng vừa đủ với một lượng HNO₃ đặc thì sau phản ứng thu được 4,48 lít khí (là sản phẩm khử duy nhất, ở đktc). Công thức cấu tạo thu gọn của anđehit là
1. CH₃CHO. B. CH₂=CH-CHO. C. HCHO. D. OHC-CHO.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Nam Phù Cừ – Hưng Yên, năm 2015)

Câu 10: Cho 8,8 gam anđehit axetic (CH₃CHO) tham gia phản ứng tráng gương trong dung dịch AgNO₃/NH₃ thì thu được m gam Ag. Giá trị của m là
1. 21,6. B. 4,32. C. 10,8. D. 43,2.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 – THPT Đồng Đậu – Vĩnh Phúc, năm 2015)

Câu 11: Hỗn hợp X gồm 2 anđehit đơn chức có tỷ lệ mol 1 : 1. Oxi hóa hoàn toàn m gam hỗn hợp X thu được, 1,32m gam hỗn hợp Y gồm các axit. Mặt khác, cho 0,1 mol hỗn hợp X tác dụng với dung dịch AgNO₃ dư trong NH₃ thu được lượng Ag có khối lượng vượt quá 21,6 gam. Vậy công thức của 2 anđehit trong hỗn hợp X là:
1. HCHO và CH₃CH₂CHO. B. HCHO và CH₂=CH-CHO. C. CH₃CHO và CH₃-CH₂-CHO. D. HCHO và C₃H₅CHO.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Quảng Xương 3 – Thanh Hóa, năm 2015)

Câu 12: Cho 0,1 mol hỗn hợp hai anđehit đơn chức, kế tiếp nhau trong dãy đồng đẳng phản ứng hết với AgNO₃ trong dung dịch NH₃dư, đun nóng, thu được 25,92 gam Ag. Công thức cấu tạo của hai anđehit là
1. HCHO và C₂H₅CHO. B. HCHO và CH₃CHO. C. C₂H₅CHO và C₃H₇CHO. D. CH₃CHO và C₂H₅CHO.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Nguyễn Thái Học – Gia Lai, năm 2015)

Câu 13: Cho 21,6 gam hỗn hợp gồm ancol etylic, axit fomic và etylen glicol tác dụng với kim loại Na (dư), thu được 0,3 mol khí H₂. Khối lượng của etylen glicol trong hỗn hợp là bao nhiêu?
1. 6,2 gam. B. 15,4 gam. C. 12,4 gam. D. 9,2 gam.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Nguyễn Khuyến – TP.HCM, năm 2015)

Câu 14: Đốt cháy hoàn toàn anđehit X, thu được thể tích khí CO₂ bằng thể tích hơi nước (trong cùng điều kiện nhiệt độ, áp suất). Khi cho 0,01 mol X tác dụng với một lượng dư dung dịch AgNO₃ trong NH₃ thì thu được 0,04 mol Ag. X là
1. anđehit axetic. B. anđehit fomic. C. anđehit no, mạch hở, hai chức. D. anđehit không no, mạch hở, hai chức.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Nguyễn Khuyến – TP.HCM, năm 2015)

Câu 15: Cho bay hơi hết 5,8 gam một hợp chất hữu cơ X thu được 4,48 lít hơi X ở 109,2^oC và 0,7 atm. Mặt khác, khi cho 5,8 gam X phản ứng của AgNO₃/NH₃ dư tạo 43,2 gam Ag. CTPT của X là:
1. C₃H₄O₂. B. CH₂O. C. C₂H₄O₂. D. C₂H₂O₂.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Đa Phúc – Hà Nội, năm 2015)

Câu 16: Hỗn hợp X gồm hai anđehit đơn chức Y và Z (biết phân tử khối của Y nhỏ hơn của Z). Cho 1,92 gam X tác dụng với một lượng dư dung dịch AgNO₃ trong NH₃, sau khi các phản ứng kết thúc, thu được 18,36 gam Ag và dung dịch E. Cho toàn bộ E tác dụng với dung dịch HCl (dư), thu được 0,784 lít CO₂ (đktc). Tên của Z là:
1. anđehit axetic B. anđehit butiric C. anđehit propionic D. anđehit acrylic
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Nguyễn Khuyến – TP.HCM, năm 2015)

Câu 17: Cho 10,44 gam hỗn hợp 2 anđehit no, mạch hở có khối lượng phân tử bằng nhau, trong phân tử chứa không quá 2 nhóm chức, phản ứng hoàn toàn với lượng dư dung dịch AgNO₃ trong NH₃ cho 52,92 gam Ag. Biết thể tích hơi của hỗn hợp anđehit trên nhỏ hơn thể tích của 4,8 gam oxi đo cùng đo ở cùng điều kiện nhiệt độ và áp suất. Một anđehit trong hỗn hợp có công thức là :
1. C₃H₆O. B. C₄H₈O. C. C₅H₁₀O. D. CH₂O.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 4 – THPT Việt Yên – Bắc Giang, năm 2015)

Câu 18: Cho 1,5 gam một anđehit no, đơn chức, mạch hở X phản ứng hoàn toàn với một lượng dư AgNO₃ trong dung dịch NH₃, đun nóng thu được 21,6 gam kim loại Ag. Công thức của X là
1. C₃H₇CHO. B. C₂H₅CHO. C. CH₃CHO. D. HCHO.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Phan Thúc Trực – Nghệ An, năm 2015)

Câu 19: Hỗn hợp X gồm metanal và etanal. Cho 10,4 gam hỗn hợp X tác dụng với lượng dư AgNO₃/NH₃, thu được 108 gam kết tủa. Hỏi 10,4 gam hỗn hợp X phản ứng được tối đa với bao nhiêu lít H₂ (ở đktc) ?
1. 11,2 lít. B. 8,96 lít. C. 6,72 lít. D. 4,48 lít.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 – THPT chuyên Hà Giang, năm 2015)

Câu 20: Hiđrat hóa 11,2 gam hỗn hợp axetilen và propin (có tỉ lệ về số mol là 4 : 3) với xúc tác HgSO₄ trong môi trường axit, đun nóng, sau một thời gian thu được dung dịch Y. Cho toàn bộ các chất hữu cơ trong Y vào một lượng dư dung dịch AgNO₃ trong NH₃, thu được m gam kết tủa. Giá trị của m là (biết hiệu suất hiđrat hóa của hai ankin bằng nhau và bằng 70%, giả sử phản ứng hiđrat hóa chỉ thu được sản phẩm chính)
1. 36,855. B. 51,255. C. 30,24. D. 75,6.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 – THPT Chúc Động – Hà Nội, năm 2015)

Câu 21: Cho 22 gam hỗn hợp X gồm 2 ancol no đơn chức kế tiếp nhau trong dãy đồng đẳng tác dụng với Na dư, thu được 6,72 lít H₂ (đktc). Oxi hóa hoàn toàn 22 gam hỗn hợp đó thành anđehit và thực hiện phản ứng tráng gương thu được tối đa bao nhiêu gam Ag?
1. 172,8 gam. B. 216 gam. C. 129,6 gam. D. 194,4 gam.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 – THPT chuyên Lê Quy Đôn, năm 2015)

1.3. Tính chất chung của axit
- Mức độ vận dụng
Câu 22: Trung hòa 500 ml dung dịch axit cacboxylic đơn chức X bằng 200 ml dung dịch NaOH 0,1M, thu được 1,92 gam muối. Công thức của X và nồng độ mol của dung dịch X là :
1. C₂H₅COOH với nồng độ 0,4M. B. C₂H₅COOH với nồng độ 0,04M. C. CH₃COOH với nồng độ 0,4M. D. CH₃COOH với nồng độ 0,04M.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Quỳnh Lưu 1 – Nghệ An, năm 2015)

Câu 23: Axit cacboxylic X mạch hở (phân tử có 2 liên kết). X tác dụng được với NaHCO₃ (dư) thấy thoát ra số mol CO₂ bằng đúng số mol X phản ứng. X thuộc dãy đồng đẳng của axit
1. không no, hai chức. B. không no, đơn chức. C. no, hai chức. D. no, đơn chức.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia – Sở GD & ĐT TP.HCM, năm 2015)

Câu 24: Trung hoà hoàn toàn 12,9 gam hỗn hợp X gồm 2 axit cacboxylic đơn chức đồng đẳng kế tiếp cần dùng vừa đủ 250 ml dung dịch Ba(OH)₂ 0,5 M. Kết luận không đúng về X là
1. X hòa tan Cu(OH)₂.
2. Các axit trong X có mạch cacbon không phân nhánh.
3. X tác dụng được với nước brom.
4. Đốt cháy hoàn toàn X thu được số mol CO₂ nhiều hơn số mol H₂O.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 – THPT chuyên Đại học Vinh – Nghệ An, năm 2015)

Câu 25: Cho 30 gam hỗn hợp 3 axit gồm HCOOH, CH₃COOH, CH₂=CH-COOH tác dụng vừa hết với dung dịch NaHCO₃ thu được 13,44 lít CO₂ (đktc), khối lượng muối khan có trong dung dịch sau phản ứng là
1. 43,2 gam. B. 56,4 gam. C. 54 gam. D. 43,8 gam.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Hương Khê – Hà Tĩnh, năm 2015)

Câu 26: Cho 1,2 gam một axit cacboxylic đơn chức X tác dụng vừa hết với dung dịch NaOH thu được 1,64 gam muối. X là
1. H-COOH. B. CH₂= CHCOOH. C. C₆H₅-COOH. D. CH₃-COOH.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Hương Khê – Hà Tĩnh, năm 2015)

Câu 27: Cho m gam một axit cacboxylic mạch không nhánh tác dụng với NaHCO₃ dư được 2,24 lít CO₂ (đktc). Mặt khác, cũng m gam axit trên tác dụng với Ca(OH)₂ dư được 9,1 gam muối. X là
1. axit fomic. B. axit axetic. C. axit oxalic. D. axit acrylic.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Thanh Chương 1 – Nghệ An, năm 2015)

Câu 28: Một dung dịch chứa 2 axit đơn chức kế tiếp nhau trong dãy đồng đẳng. Để trung hòa dung dịch này cần dùng 40 ml dung dịch NaOH 1,25M. Cô cạn dung dịch sau khi trung hòa thu được 3,68 gam hỗn hợp muối khan. Công thức 2 axit là:
1. CH₃COOH; C₃H₇COOH. B. C₂H₅COOH; C₃H₇COOH. C. HCOOH; CH₃COOH. D. C₂H₃COOH; C₃H₅COOH.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 4 – THPT Việt Yên – Bắc Giang, năm 2015)

Câu 28: Trung hòa 7,76 gam hỗn hợp X gồm hai axit cacboxylic no, đơn chức, mạch hở bằng dung dịch KOH, cô cạn toàn bộ dung dịch sau phản ứng thu được 12,32 gam muối khan. Nếu đốt cháy hoàn toàn 3,88 gam X thì thể tích oxi (đktc) cần dùng là
1. 5,60 lít. B. 3,36 lít. C. 4,48 lít. D. 6,72 lít.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Nguyễn Khuyến – TP.HCM, năm 2015)

Câu 30: Trung hòa hết 10,36 gam axit hữu cơ đơn chức bằng dung dịch Ba(OH)₂ vừa đủ thu được 19,81 gam muối khan. Xác định công thức của axit?
1. C₂H₃COOH. B. CH₃COOH. C. C₃H₅COOH. D. C₂H₅COOH.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 – THPT Quỳnh Lưu 1 – Nghệ An, năm 2015)

Câu 31: Cho hỗn hợp X gồm 2 axit: axit axetic và axit fomic tác dụng vừa đủ với dung dịch NaOH 10%, thu được dung dịch trong đó CH₃COONa có nồng độ là 7,263%. Xác định nồng độ phần trăm của HCOONa trong dung dịch sau phản ứng?
1. 4,798%. B. 7,046%. C. 8,245%. D. 9,035%.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Quảng Xương 3 – Thanh Hóa, năm 2015)

Câu 32: Cho m gam hỗn hợp X gồm axit fomic, axit benzoic, axit ađipic, axit oxalic tác dụng vừa đủ với dung dịch NaOH, thu được a gam muối. Cũng cho m gam hỗn hợp X trên tác dụng vừa đủ với dung dịch Ca(OH)₂, thu được b gam muối. Biểu thức liên hệ giữa m, a và b là
1. 3m = 11b-10a. B. 9m = 20a-11b. C. 3m = 22b-19a. D. 8m = 19a-1b.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 – THPT Quỳnh Lưu 1 – Nghệ An, năm 2015)

Câu 33: Cho 13,4 gam hỗn hợp X gồm hai axit no, đơn chức, mạch hở, kế tiếp nhau trong cùng dãy đồng đẳng tác dụng với Na dư, thu được 17,8 gam muối. Khối lượng của axit có số nguyên tử cacbon ít hơn có trong X là
1. 6,0 gam. B. 7,4 gam. C. 4,6 gam. D. 3,0 gam.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Đa Phúc – Hà Nội, năm 2015)

Câu 34: Một hỗn hợp hai axit no, đơn chức, mạch hở, kế tiếp nhau trong dãy đồng đẳng. Lấy m gam hỗn hợp rồi cho thêm vào đó 75 ml dung dịch NaOH 0,2M. Để trung hòa NaOH còn dư cần them 25 ml dung dịch HCl 0,2M. Cô cạn dung dịch sau khi trung hòa thu được 1,0425 gam chất rắn khan. Công thức của axit có nguyên tử cacbon bé hơn là :
1. C₃H₇COOH. B. C₂H₅COOH. C. HCOOH. D. CH₃COOH.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 – THPT Trực Ninh – Nam Định, năm 2015)

Câu 35: Trong cùng điều kiện nhiệt độ và áp suất, 1 lít hơi axit X có khối lượng bằng khối lượng của 2 lít CO₂. X là axit nào trong số các axit sau
1. Axit butyric. B. Axit oxalic. C. Axit acrylic. D. Axit metacrylic.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Quỳnh Lưu 1 – Nghệ An, năm 2015)

Câu 36: Một hỗn hợp gồm hai axit cacboxylic no, đơn chức kế tiếp nhau trong dãy đồng đẳng. Lấy m gam hỗn hợp rồi thêm vào đó 75 ml dung dịch NaOH 0,2M, sau đó phải dùng hết 25 ml dung dịch HCl 0,2M để trung hòa kiềm dư thu được dung dịch X. Cô cạn dung dịch X đến khối lượng không đổi thu được 1,0425 gam muối khan. Phần trăm số mol của axit có khối lượng phân tử bé hơn trong hỗn hợp trên là:
1. 43,39%. B. 50%. C. 46,61%. D. 40%.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Chúc Động – Hà Nội, năm 2015)

Câu 37: Cho 9,2 gam axit fomic phản ứng với NaOH dư. Khối lượng muối khan thu được là
1. 13,6 gam. B. 6,8 gam. C. 9,2 gam. D. 10,2 gam.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 – THPT Đồng Đậu – Vĩnh Phúc, năm 2015)

Câu 38: Cho 17,88 gam hỗn hợp X gồm 2 axit cacboxylic là đồng đẳng kế tiếp nhau phản ứng hoàn toàn với 200 ml dung dịch NaOH 1M và KOH 1M, thu được dung dịch Y. Cô cạn dung dịch Y, thu được 32,22 gam hỗn hợp chất rắn khan. Công thức của 2 axit trong X là
1. C₂H₄O₂ và C₃H₆O₂. B. C₃H₄O₂ và C₄H₆O₂. C. C₂H₄O₂ và C₃H₄O₂. D. C₃H₆O₂ và C₄H₈O₂.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 – THPT Hồng Lĩnh – Hà Tĩnh, năm 2015)

Câu 39: Trung hoà hoàn toàn 12,9 gam hỗn hợp X gồm hai axit cacboxylic đơn chức là đồng đẳng kế tiếp cần dùng vừa đủ 250 ml dung dịch Ba(OH)₂ 0,5 M. X gồm
1. CH₃COOH và C₂H₅COOH. B. CH₂=CH-COOH và CH₂=C(CH₃)-COOH. C. HCOOH và CH₃COOH. D. C₂H₅COOH và C₃H₇COOH.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 – THPT chuyên Lý Tự Trọng – Cần Thơ, năm 2015)

Câu 40: Để trung hòa 100 gam một axit hữu cơ đơn chức X có nồng độ 3,7%, cần dùng 500 ml dung dịch KOH 0,1M. Công thức cấu tạo của X là
1. CH₃CH₂COOH. B. CH₃CH₂CH₂COOH. C. HCOOH. D. CH₃COOH.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Hồng Lĩnh – Hà Tĩnh, năm 2015)

Câu 41: Thể tích dung dịch NaOH 0,5M cần dùng để phản ứng hết với dung dịch chứa 0,1 mol CH₃COOH và 0,1 mol C₆H₅OH (phenol) là
1. 100 ml. B. 400 ml. C. 300 ml. D. 200 ml.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 – THPT Phan Thúc Trực – Nghệ An, năm 2015)

Câu 42: Cho 1,2 gam một axit cacboxylic đơn chức X tác dụng vừa hết với dung dịch NaOH, thu được 1,64 gam muối. X là
1. H-COOH. B. CH₂= CHCOOH. C. C₆H₅-COOH. D. CH₃-COOH.
1.4. Phản ứng este hóa
- Mức độ vận dụng
Câu 43: Chia 11,52 gam hỗn hợp X gồm axit axetic và ancol etylic thành hai phần bằng nhau. Cho phần một tác dụng với Na dư, thu được 1,232 lít H₂ (đktc). Đun phần hai với H₂SO₄ đặc thu được m gam este với hiệu suất 80%. Giá trị của m là
1. 3,520. B. 4,400. C. 4,224. D. 5,280.
Câu 44: Đun nóng 24 gam axit axetic với 23 gam ancol etylic (xúc tác H₂SO₄ đặc), thu được 26,4 gam este. Hiệu suất của phản ứng este hóa là
1. 44%. B. 75%. C. 55%. D. 60%.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Sào Nam – Quảng Nam, năm 2015)

Câu 45: Hỗn hợp X gồm HCOOH, CH₃COOH (tỉ lệ mol 1 : 1), hỗn hợp Y gồm CH₃OH, C₂H₅OH (tỉ lệ mol 2 : 3). Lấy 16,96 gam hỗn hợp X tác dụng với 8,08 gam hỗn hợp Y (xúc tác H₂SO₄ đặc) được m gam este (hiệu suất các phản ứng este hóa đều bằng 80%). Giá trị của m là
1. 12,064 gam. B. 22,736 gam. C. 17,728 gam. D. 20,4352 gam.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 – THPT Hồng Lĩnh – Hà Tĩnh, năm 2015)
- Mức độ vận dụng cao
Câu 46: Hỗn hợp M gồm ancol no, đơn chức X và axit cacboxylic đơn chức Y, đều mạch hở và có cùng số nguyên tử C, tổng số mol của hai chất là 0,5 mol (số mol của Y lớn hơn số mol của X). Nếu đốt cháy hoàn toàn M thì thu được 66 gam khí CO₂ và 25,2 gam H₂O. Mặt khác, nếu đun nóng M với H₂SO₄ đặc để thực hiện phản ứng este hoá (hiệu suất là 75 %) thì số gam este thu được là
1. 17,10. B. 18,24. C. 25,65. D. 30,40.
1.5. Phản ứng đốt cháy
- Mức độ vận dụng
Câu 47: Đốt cháy hoàn toàn x mol hỗn hợp hai anđehit no, có cùng số nguyên tử cacbon, thu được 67,2x lít CO₂ (đktc) và 43,2x gam H₂O. Mặt khác, cho hỗn hợp trên tác dụng với lượng dư AgNO₃ trong NH₃, sau phản ứng thu được khối lượng Ag là
1. 378x gam. B. 216x gam. C. 324x gam. D. 345,6x gam.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 – THPT Chúc Động – Hà Nội, năm 2015)

Câu 48: (X), (Y), (Z), (T) là 4 anđehit no đơn chức mạch hở, đồng đẳng liên tiếp, trong đó M_T = 2,4M_X. Đốt cháy hoàn toàn 0,1 mol (Z) rồi hấp thụ hết sản phẩm cháy vào bình đựng dung dịch Ca(OH)₂ dư. Khối lượng dung dịch Ca(OH)₂ lúc sau sẽ
1. tăng 13,2 gam. B. giảm 11,4 gam. C. giảm 30 gam. D. tăng 18,6 gam.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Thị Xã Quảng Trị, năm 2015)

Câu 49: Đốt cháy hoàn toàn 0,1 mol một axit đơn chức, không no (có một liên kết đôi trong gốc hiđrocacbon), mạch hở cần V lít (đktc) khí oxi. Sau phản ứng thu được 6,72 lít ( đktc) khí CO₂ và a gam nước. Giá trị của V và a lần lượt là:
1. 8,96 và 1,8. B. 6,72 và 3,6. C. 6,72 và 1,8. D. 11,2 và 3,6.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 – THPT Phan Bội Châu, năm 2015)

Câu 50: Hỗn hợp X gồm 2 axit hữu cơ là đồng đẳng liên tiếp. Đốt cháy hoàn toàn 0,1 mol X thu được 6,16 gam CO₂ và 2,52 gam H₂O. Công thức cấu tạo 2 axit là:
1. CH₃COOH; C₂H₅COOH. B. CH₃COOH; HCOOH.
2. C₂H₃COOH; C₃H₅COOH. D. HCOOH; C₂H₅COOH.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 4 – THPT Việt Yên – Bắc Giang, năm 2015)

Câu 51: Đốt cháy hoàn toàn 0,1 mol hợp chất hữu cơ X, thu được 8,96 lít khí CO₂ (ở đktc) và 5,4 gam H₂O. X tác dụng được với NaOH, tham gia phản ứng tráng bạc, làm mất màu dung dịch nước brom. Công thức cấu tạo của X là
1. HOOC-CH=CH-CHO. B. HOCH₂-CH=CH-CHO.
2. HOOC-CH=CH-CH₂-OH. D. HCOO-CH₂-CH=CH₂.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Sào Nam – Quảng Nam, năm 2015)

Câu 52: Đốt cháy hết m gam hỗn hợp X gồm hai anđehit đơn chức, mạch hở (có một liên kết đôi C = C trong phân tử), thu được V lít khí CO₂ (ở đktc) và a gam H₂O. Biểu thức liên hệ giữa m; a và V là
1. B. m = C. D.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Phan Thúc Trực – Nghệ An, năm 2015)

Câu 53: Đốt cháy hoàn toàn 0,1 mol một axit cacboxylic đơn chức cần vừa đủ V lít O₂ (ở đktc), cho toàn bộ sản phẩm vào bình chứa nước vôi trong dư thu được 30 gam kết tủa và khối lượng bình nước vôi tăng 16,8 gam. Giá trị của V là
1. 4,48. B. 2,24. C. 6,72. D. 8,96.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Đồng Lộc – Hà Tĩnh, năm 2015)

Câu 54: Cho hỗn hợp X gồm 2 axit cacboxylic hai chức, cùng dãy đồng đẳng. Cho X bay hơi ở 136,5^oC, trong bình kín có thể tích 0,56 lít thì áp suất hơi của X là 1,5 atm. Nếu đốt cháy toàn bộ hỗn hợp X thì thu được x mol CO₂ và (x – 0,05) mol nước. Công thức chung của 2 axit trong X là
1. C_nH_2n-2O₂. B. C_nH_2n-4O₄. C. C_nH_2n-2O₄. D. C_nH_2n-4O₂.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 – THPT Việt Yên – Bắc Giang, năm 2015)

Câu 55: Hỗn hợp X gồm axit acrylic, axit oxalic và axit axetic. Cho m gam X phản ứng hết với dung dịch NaHCO₃ thu được 1,344 lít CO₂ (đktc). Đốt cháy hoàn toàn m gam X cần 2,016 lít O₂ (đktc), thu được a gam CO₂ và 1,44 gam H₂O. Giá trị của a là
1. 4,62. B. 9,68. C. 9,24. D. 4,84.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Sào Nam – Quảng Nam, năm 2015)

Câu 56: M là hỗn hợp của một ancol no X mạch hở và axit hữu cơ đơn chức Y đều mạch hở. Đốt cháy hết 0,4 mol hỗn hợp M cần 30,24 lít O₂ (đktc) vừa đủ, thu được 52,8 gam CO₂ và 19,8 gam H₂O. Biết số nguyên tử Cacbon trong X và Y bằng nhau. Số mol của Y lớn hơn số mol của X. Công thức phân tử X và, Y trong M là:
1. C₃H₈O₂ và C₃H₄O₂.B. C₃H₈O₃ và C₃H₄O₂.
2. C₃H₈O₂ và C₃H₆O₂. D. C₃H₈O và C₃H₄O₂.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Trần Bình Trọng – Phú Yên, năm 2015)
- Mức độ vận dụng cao
Câu 57: Hỗn hợp X gồm 2 ancol CH₃OH, C₂H₅OH có cùng số mol và 2 axit C₂H₅COOH và HOOC[CH₂]₄COOH. Đốt cháy hoàn toàn 1,86 gam X cần dùng vừa đủ 10,08 lít không khí (đktc, 20% O₂ và 80% N₂ theo thể tích) thu được hỗn hợp Y gồm khí và hơi. Dẫn Y qua nước vôi trong dư, sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn thấy khối lượng dung dịch giảm m gam. m gần nhất với giá trị
1. 2,75. B. 4,25. C. 2,25. D. 3,75.
(Đề thi minh họa kì thi THPT Quốc Gia, năm 2015)

1.5. Phản ứng oxi hóa không hoàn toàn
- Mức độ vận dụng
Câu 58: Oxi hoá 46,08 gam ancol đơn chức (có xúc tác) thu được hỗn hợp sản phẩm X. Chia X thành ba phần bằng nhau:

Phần 1 tác dụng vừa đủ với 160 ml dung dịch KOH 1,0 M.

Phần 2 tác dụng với Na dư thu được 7,168 lít H₂ (đktc).

Phần 3 tác dụng với AgNO₃ dư trong NH₃ đun nóng thu được m gam Ag.

Biết hiệu suất phản ứng oxi hoá ancol là 75 %.

Giá trị của m là :
1. 86,4. B. 77,76. C. 120,96. D. 43,20.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Sào Nam – Quảng Nam, năm 2015)

Câu 59: Oxi hoá 4,4 gam một anđehit đơn chức X bằng oxi (có xúc tác) thu được 6,0 gam hỗn hợpY gồm axit cacboxylic Z tương ứng và anđehit dư. Khẳng định nào sau đây đúng?
1. Z là axit yếu nhất trong dãy đồng đẳng của nó.
2. X tác dụng với dung dịch AgNO₃/NH₃, đun nóng, tạo ra Ag với số mol gấp đôi số mol X phản ứng.
3. Z có khả năng tham gia phản ứng tráng gương.
4. Đốt cháy hoàn toàn a mol X cần 3a mol O₂.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 – THPT Yên Định 2 – Thanh Hóa, năm 2015)

Câu 60: Oxi hóa 6 gam ancol đơn chức A bằng oxi không khí (xt, t^o) được 8,4 gam hổn hợp anđehit, ancol dư và nước. Lượng anđehit sinh ra cho phản ứng tráng gương thu được lượng bạc tối đa là
1. 64,8. B. 32,4. C. 43,2. D. 54.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 – THPT Hồng Lĩnh – Hà Tĩnh, năm 2015)

Bài tập tổng hợp
- Mức độ vận dụng
Câu 61: Đốt cháy hoàn toàn 24,4 gam hỗn hợp X gồm C₃H₆, C₃H₈, C₄H₁₀, CH₃CHO, CH₂=CH-CHO cần vừa đủ 49,28 lít khí O₂ (đktc). Sau phản ứng thu được 28,8 gam H₂O. Mặt khác, lấy toàn bộ lượng X trên sục vào dung dịch AgNO₃/NH₃ dư thấy xuất hiện m gam kết tủa (các phản ứng xảy ra hoàn toàn).Giá trị của m là :
1. 21,6 B. 32,4 C. 43,2 D. 54,0
Câu 62: Hỗn hợp X gồm hai ancol no, đơn chức, mạch hở, kế tiếp nhau trong dãy đồng đẳng. Oxi hoá hoàn toàn 0,2 mol hỗn hợp X có khối lượng m gam bằng CuO ở nhiệt độ thích hợp, thu được hỗn hợp sản phẩm hữu cơ Y. Cho Y tác dụng với một lượng dư dung dịch AgNO₃ trong NH₃, thu được 54 gam Ag. Giá trị của m là:
1. 8,5. B. 13,5. C. 8,1. D. 15,3.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Vĩnh Bảo – Hải Phòng, năm 2015)

Câu 63: Đốt cháy hoàn toàn a mol một anđehit đơn chức X thu được 3a mol CO₂. Trong một thí nghiệm khác cho 0,5 mol anđehit X tác dụng hoàn toàn với dung dịch AgNO₃ trong NH₃ dư, thu được m gam kết tủa. Giá trị lớn nhất có thể có của m là
1. 205 gam. B. 216 gam. C. 97 gam. D. 108 gam.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Hồng Lĩnh – Hà Tĩnh, năm 2015)

Câu 64: Đốt cháy hoàn toàn 7,1 gam hỗn hợp 2 anđehit đơn chức, thu được 15,4 gam CO₂ và 4,5 gam nước. Cũng lượng hỗn trên cho tác dụng với lượng dư dung dịch AgNO₃ trong NH₃, thu được 43,2 gam Ag. Thành phần phần trăm khối lượng mỗi anđehit trong hỗn hợp đó là:
1. 15,71%; 84,29%. B. 23,62%; 76,38%. C. 21,13%; 78,87%. D. 40%; 60%.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 – THPT Phan Bội Châu, năm 2015)

Câu 65: Hỗn hợp X gồm 2 chất hữu cơ Y và Z là 2 loại hợp chất hữu cơ đơn chức có nhóm chức khác nhau, phân tử hơn kém nhau 1 nguyên tử cacbon. Lấy 0,1 mol X tác dụng với Na dư, thu được 1,12 lít H₂ (đktc). Cũng lấy 0,1 mol X tham gia phản ứng tráng bạc thu được 10,8 gam Ag. Khối lượng của 0,1 mol hỗn hợp X là
1. 9,2 gam. B. 7,6 gam. C. 4,6 gam. D. 10,6 gam.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 – THPT chuyên Đại học Vinh – Nghệ An, năm 2015)

Câu 66: Cho 0,1 mol một anđehit đơn chức, mạch hở X phản ứng vừa đủ với 300 ml dung dịch chứa AgNO₃ 1M trong NH₃. Sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được 43,6 gam kết tủa. Tổng số nguyên tử trong 1 phân tử X là:
1. 7. B. 12. C. 9. D. 10.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 – THPT chuyên Hà Giang, năm 2015)

Câu 67: Hỗn hợp X gồm axit axetic, propan-2-ol. Cho một lượng X phản ứng vừa đủ với Na, thu được 0,448 lít khí H₂ (đktc) và m gam chất rắn Y. Giá trị của m là :
1. 3,28. B. 2,40. C. 3,32. D. 2,36.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 – THPT chuyên Hà Giang, năm 2015)

Câu 68: Hỗn hợp M gồm 4 chất hữu cơ A, B, C, D có khối lượng phân tử tăng dần. Đốt cháy hoàn toàn 0,1 mol hỗn hợp M chỉ thu được 2,7 gam H₂O và 2,24 lít CO₂ (đktc). Cũng 0,1 mol hỗn hợp M thực hiện phản ứng tráng bạc thì thu được 12,96 gam Ag. Phần trăm số mol của D trong hỗn hợp M là
1. 40%. B. 50%. C. 60%. D. 25%.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 – THPT chuyên Đại học Vinh – Nghệ An, năm 2015)

Câu 69: Hỗn hợp X gồm anđehit Y và ankin Z (Z nhiều hơn Y 1 nguyên tử cacbon). Biết 4,48 lít hỗn hợp X (đktc) có khối lượng là 5,36 gam. Nếu 0,1 mol hỗn hợp X thì tác dụng vừa đủ với V lít dung dịch AgNO₃ 1M trong NH₃ dư. Giá trị của V là
1. 0,24. B. 0,32. C. 0,36. D. 0,48.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 – THPT chuyên Đại học Vinh – Nghệ An, năm 2015)

Câu 70: Hỗn hợp X gồm 2 axit cacboxylic mạch hở. Cho X tác dụng với dung dịch NaHCO₃ vừa đủ thu được 8,96 lít khí CO₂ (đktc) và dung dịch Y. Cô cạn dung dịch Y rồi đốt cháy hết toàn bộ muối khan thu được thì tạo ra chất rắn T; hỗn hợp Z gồm khí và hơi. Cho Z vào dung dịch Ca(OH)₂ dư thấy tách ra 20 gam kết tủa. Hai axit trong X là
1. HCOOH và (COOH)₂. B. CH₃COOH và C₂H₅COOH.
2. HCOOH và CH₃COOH. D. CH₃COOH và (COOH)₂.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 – THPT chuyên Đại học Vinh – Nghệ An, năm 2015)

Câu 71: Đốt cháy hoàn toàn a mol axit hữu cơ Y được 2a mol CO₂. Mặt khác, để trung hòa a mol Y cần vừa đủ 2a mol NaOH. Khối lượng phân tử Y là:
1. 60. B. 74. C. 118. D. 90.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Phan Đăng Lưu – TP.HCM, năm 2015)

Câu 72: Cho m gam hỗn hợp gồm hai ancol no, đơn chức, kế tiếp nhau trong dãy đồng đẳng, tác dụng với CuO dư, nung nóng, thu được hỗn hợp X gồm khí và hơi có tỉ khối hơi so với H₂ là 13,75. Cho X phản ứng với lượng dư dung dịch AgNO₃ trong NH₃ đun nóng, thu được 64,8 gam Ag. Giá trị của m là
1. 3,2. B. 7,8. C. 4,6. D. 11,0.
(Đề thi minh họa kì thi THPT Quốc Gia, năm 2015)

Câu 73: Axit hữu cơ X mạch hở, nếu đốt cháy a mol X lượng CO₂ nhiều hơn lượng nước là a mol. Mặt khác, nếu cho a mol A tác dụng với NaHCO₃ dư thu được a mol khí CO₂. Vậy công thức của X là :
1. C_nH_2n(COOH)₂ (n ≥ 0). B. C_nH_2n+1COOH (n ≥ 0).
2. C_nH_2n-1COOH (n ≥ 2). D. C_nH_2n-3(COOH)₂ (n ≥ 2).
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Bắc Đông Quan – Thái Bình, năm 2015)

Câu 74: Hiđro hóa hoàn toàn 1,2 gam một anđehit no đơn chức X cần hết 0,896 lít H₂ (ở đktc). Vậy tráng bạc hoàn toàn 1,32 gam X sẽ thu được lượng kim loại Ag là:
1. 0,176 mol. B. 0,060 mol. C. 0,120 mol. D. 0,088 mol.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Bắc Đông Quan – Thái Bình, năm 2015)

Câu 75: Trung hòa 29,66 gam hỗn hợp X gồm 3 axit đơn chức mạch hở bằng dung dịch KOH vừa đủ thu được dung dịch chứa 44,48 gam hỗn hợp muối Y. Đốt cháy hoàn toàn lượng muối Y thu được K₂CO₃ và hỗn hợp Z gồm khí và hơi có khối lượng 61,25 gam. Thể tích khí oxi (đkc) cần để đốt cháy 29,66 gam X là bao nhiêu?
1. 30,576. B. 27,888. C. 32,368. D. 32,816.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 – THPT Nguyễn Khuyến – TP.HCM, năm 2015)

Câu 76: Hỗn hợp X gồm hai axit cacboxylic đơn chức, mạch hở, kế tiếp nhau trong cùng dãy đồng đẳng. Đốt cháy hoàn toàn 4,02 gam X, thu được 2,34 gam H₂O. Mặt khác 10,05 gam X phản ứng vừa đủ với dung dịch KOH, thu được 14,8 gam muối. Công thức của hai axit là
1. C₂H₅COOH và C₃H₇COOH. B. CH₃COOH và C₂H₅COOH.
2. C₂H₃COOH và C₃H₅COOH. D. C₃H₅COOH và C₄H₇COOH.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 – THPT Nguyễn Khuyến – TP.HCM, năm 2015)

Câu 77: Hai chất hữu cơ X và Y, thành phần nguyên tố đều gồm C, H, O, có cùng số nguyên tử cacbon (M_X < M_Y). Khi đốt cháy hoàn toàn mỗi chất trong oxi dư đều thu được số mol H₂O bằng số mol CO₂. Cho 0,1 mol hỗn hợp gồm X và Y phản ứng hoàn toàn với lượng dư dung dịch AgNO₃ trong NH₃, thu được 34,56 gam Ag. Phần trăm khối lượng của X trong hỗn hợp ban đầu là
1. 78,16%. B. 49,45%. C. 21,84%. D. 39,66%.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 – THPT Nguyễn Khuyến – TP.HCM, năm 2015)

Câu 78: X là hỗn hợp 2 anđehit phân tử hơn kém nhau 1 nguyên tử cacbon, không phải là đồng đẳng của nhau. Cho m gam X tác dụng tối đa với 0,4 mol H₂ tạo ra hỗn hợp hai ancol Y. Cho Y tác dụng với Na dư thu được 0,2 mol H₂. Mặt khác nếu cho m gam X tráng gương hoàn toàn thì thu được tối đa 129,6 gam Ag. Giá trị của m là
1. 17,6. B. 1,76. C. 11,8. D. 1,18.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Thanh Chương 1 – Nghệ An, năm 2015)

Câu 79: Hỗn hợp X gồm ancol metylic và ancol M no đơn chức mạch hở.Cho 15,2 gam X tác dụng với Na dư thu được 3,36 lít H₂ (đktc). Mặt khác oxi hóa hết 7,6 gam hỗn hợp X bằng CuO nung nóng rồi lấy sản phẩm cho tráng gương hoàn toàn thu được 21,6 gam Ag. Công thức cấu tạo thu gọn của M là
1. CH₃CH₂CH₂OH. B. C₂H₅OH. C. CH₃CHOHCH₃. D. CH₃CHOHCH₂CH₃.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Thanh Chương 1 – Nghệ An, năm 2015)

Câu 80: Tiến hành hiđrat hoá 2,24 lít C₂H₂ (ở đktc) với xúc tác thích hợp là HgSO₄ (t^o) với hiệu suất 90%, thu được hỗn hợp các chất hữu cơ Y. Cho Y qua lượng dư AgNO₃/NH₃ thu được m gam kết tủa. Giá trị của m là
1. 21,6. B. 23,52. C. 19,44. D. 21,84.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Bắc Đông Quan – Thái Bình, năm 2015)

Câu 81: Đốt cháy hoàn toàn m gam hỗn hợp gồm metanal, axit etanoic, axit 2-hiđroxipropanoic cần dùng vừa đủ 6,72 lít oxi (đktc). Giá trị của m là
1. 12. B. 9. C. 6. D. 3.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 4 – THPT Việt Yên – Bắc Giang, năm 2015)

Câu 82: Oxi hoá một ancol đơn chức bởi oxi (có mặt Cu), thu được hỗn hợp A gồm anđehit, axit tương ứng, nước và ancol còn lại. Cho a gam hỗn hợp X tác dụng vừa hết với Na, được 4,48 lít hiđro (ở đktc) và hỗn hợp Y. Cho hỗn hợp Y bay hơi được 24,4 gam chất rắn. Tính a? (biết trong a gam hỗn hợp A có 1,1 gam anđehit)
1. 16,7 gam. B. 15,6 gam. C. 17,5 gam. D. 18,6 gam.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 4 – THPT Việt Yên – Bắc Giang, năm 2015)

Câu 83: Chia m gam hỗn hợp 2 anđehit đơn chức mạch hở thành hai phần bằng nhau

Phần 1 tác dụng với lượng dư AgNO₃ trong NH₃ thu được 86,4 gam Ag kết tủa.

Phần 2 tác dụng vừa đủ với 1 gam hiđro có xúc tác Ni nung nóng thu được hỗn hợp ancol Y. Ngưng tụ Y rồi cho Y tác dụng với Na dư thấy thoát ra 3,36 lít H₂ (đktc). Công thức hai anđehit là
1. CH₂=CHCHO và HCHO. B. CH≡CCHO và HCHO.
2. HCHO và C₂H₅CHO. D. HCHO và CH₃CHO.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT chuyên Hùng Vương – Phú Thọ, năm 2015)

Câu 84: Oxi hoá m gam ancol đơn chức X bởi CuO, nung nóng thu được hỗn hợp Y. Chia Y thành 2 phần bằng nhau. Phần 1 cho tác dụng với Na dư thu được 0,56 lít hiđro (ở đktc). Phần 2 tác dụng với dung dịch AgNO₃ dư trong NH₃, thu được 4,32 gam bạc. Hiệu suất phản ứng oxi hoá ancol X là
1. 80%. B. 70%. C. 50%. D. 20%.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 – THPT Việt Yên – Bắc Giang, năm 2015)

Câu 85: Hợp chất hữu cơ X có thành phần gồm C, H, O. Trong phân tử X chỉ chứa một nhóm -CHO. Cho 0,52 gam X tác dụng hết với dung dịch AgNO₃ trong NH₃, thu được 1,08 gam bạc. Còn nếu cho 3,12 gam X tác dụng hết với natri dư thu được 672 ml hiđro (đktc). Số chất X (mạch thẳng) thoả mãn là
1. 3. B. 5. C. 2. D. 4.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 – THPT Việt Yên – Bắc Giang, năm 2015)

Câu 86: Đốt cháy 1 anđehit A (khác HCHO) ta thu được số mol CO₂ bằng số mol H₂O. Khi cho 0,1 mol chất A phản ứng vừa hết với x lít hiđro (Ni, t^o) thì thu được chất Y. Mặt khác, cho 0,05 mol A phản ứng với dung dịch AgNO₃/NH₃ dư, rồi cho toàn bộ bạc thu được tác dụng hết với H₂SO₄ đặc nóng thì có y lít SO₂ tạo thành. Các thể tích khí đo (ở đktc). x, y có giá trị lần lượt là
1. 4,48 và 1,12. B. 1,12 và 2,24. C. 2,24 và 1,12. D. 4,48 và 2,24.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 – THPT Việt Yên – Bắc Giang, năm 2015)

Câu 87: Cho m gam hỗn hợp Y gồm axit axetic, phenol, ancol etylic tác dụng vừa đủ với Na, thu được 19,6 gam hỗn hợp muối X. Đốt cháy hoàn toàn X thu được 10,6 gam muối cacbonat. Nếu cho 30,4 gam hỗn hợp Y trên tác dụng với Na dư thì thu được V lít H₂ (đktc). Giá trị của V là:
1. 6,72. B. 4,48. C. 9,68. D. 3,36.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT chuyên Hùng Vương – Phú Thọ, năm 2015)

Câu 88: Đốt cháy hoàn toàn a mol một anđehit đơn chức X, thu được 3a mol CO₂. Trong một thí nghiệm khác, cho 0,5 mol anđehit X tác dụng hoàn toàn với dung dịch AgNO₃ trong NH₃ dư, thu được m gam kết tủa. Giá trị lớn nhất có thể có của m là
1. 205 gam. B. 216 gam. C. 97 gam. D. 108 gam.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Hồng Lĩnh – Hà Tĩnh, năm 2015)

Câu 89: Đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp X gồm CH₂O, CH₂O₂, C₂H₂O₂ đều có cấu tạo mạch hở và có số mol bằng nhau, thu được CO₂, H₂O. Hấp thụ hết sản phẩm cháy bằng nước vôi trong dư, sau phản ứng thấy khối lượng dung dịch giảm 17 gam so với khối lượng nước vôi trong ban đầu. Cho lượng hỗn hợp X như trên tác dụng với lượng dư dung dịch AgNO₃ trong NH₃ thì thu được tối đa m gam Ag. Giá trị của m là
1. 54,0. B. 64,8. C. 108,0. D. 86,4.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Tĩnh Gia 2 – Thanh Hóa, năm 2015)

Câu 90: Hỗn hợp X gồm hai chất hữu cơ đồng phân. Nếu lấy 0,1 mol X đem thực hiện phản ứng tráng bạc thì thu được tối đa 21,6 gam Ag. Nếu đốt cháy hoàn toàn 0,1 mol X thì chỉ thu được 4,48 lít CO₂ (đktc) và m gam H₂O. Kết luận nào sau đây không đúng về m và X?
1. m có giá trị là 3,6. B. X tác dụng được với Na.
2. X tác dụng được với dung dịch NaOH. D. X làm hóa đỏ quì tím tẩm nước cất.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 – THPT chuyên Đại học Vinh – Nghệ An, năm 2015)

Câu 91: Hỗn hợp X gồm axit axetic, axit oxalic và axit ađipic. Lấy m gam X tác dụng với dung dịch NaHCO₃ dư thu được 0,7 mol CO₂. Nếu lấy m gam X tác dụng vừa đủ với etylen glicol (giả sử hiệu suất phản ứng 100%, sản phẩm chỉ có chức este) thì khối lượng este thu được là
1. (m + 30,8) gam. B. (m + 9,1) gam. C. (m + 15,4) gam. D. (m + 20,44) gam.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 – THPT chuyên Đại học Vinh – Nghệ An, năm 2015)

Câu 92: ở trạng thái hơi, axit axetic còn tồn tại ở dạng đime (C₄H₈O₄). ở nhiệt độ 110^o và áp suất 454 mmHg, 0,11 gam axit axetic ở trạng thái hơi chiếm một thể tích 63,7 cm³. Thành phần phần trăm số phân tử của dạng đime gần với giá trị nào sau đây nhất?
1. 49,6%. B. 51,4% C. 62,4%. D. 52,4%.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 4 – THPT Việt Yên – Bắc Giang, năm 2015)

Câu 93: Một hỗn hợp Y gồm CH₃OH, CH₃COOH, C₆H₅OH tác dụng vừa đủ với Na sinh ra 672 ml khí (đktc) và hỗn hợp rắn X. Nếu đốt cháy hết Y thu được 4,032 lít CO₂(đktc). Nếu đốt cháy hết X số mol CO₂ tạo ra là
1. 0,15. B. 0,16. C. 0,12. D. 0,18.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Tĩnh Gia 2 – Thanh Hóa, năm 2015)

Câu 94: Cho 0,1 mol anđehit X phản ứng tối đa với 0,3 mol H₂, thu được 9 gam ancol Y. Mặt khác, 2,1 gam X tác dụng hết với lượng dư dung dịch AgNO₃ trong NH₃, thu được m gam Ag. Giá trị của m là
1. 10,8. B. 16,2. C. 21,6. D. 5,4.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 – THPT chuyên Đại học Vinh – Nghệ An, năm 2015)

Câu 95: Thủy phân hoàn toàn 1,5 gam CaC₂ tinh khiết thu được khí X, dẫn toàn bộ lượng khí X vào nước có xúc tác thích hợp thu được dung dịch Y. Cho toàn bộ Y phản ứng với AgNO₃ trong NH₃ dư thu được 3,24 gam kết tủa. Hiệu suất quá trình từ CaC₂ ra Y là:
1. 57,6%. B. 64%. C. 32%. D. 84%.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Chúc Động – Hà Nội, năm 2015)

Câu 96: Đốt cháy hoàn toàn x mol axit hữu cơ Y được 4x mol CO₂. Mặt khác, để trung hoà x mol Y cần vừa đủ 2x mol NaOH. Công thức cấu tạo thu gọn của Y là
1. C₂H₅COOH. B. HOOC–COOH.
2. C₃H₇COOH D. HOOC–CH₂–CH₂–COOH.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Đồng Lộc – Hà Tĩnh, năm 2015)

Câu 97: Đốt cháy m gam hỗn hợp X gồm hai ancol kế tiếp nhau trong dãy đồng đẳng, thu được 4,48 lít khí CO₂ (đktc) và 5,85 gam H₂O. Mặt khác, nếu cho 2m gam X đi qua CuO (dư) nung nóng, rồi cho toàn bộ lượng anđehit sinh ra tác dụng với AgNO₃/NH₃ thì thu được x gam Ag. Biết các phản ứng xảy ra hoàn toàn. Giá trị của x là
1. 75,6. B. 27,0. C. 37,8. D. 54,0.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 – THPT Đồng Đậu – Vĩnh Phúc, năm 2015)

Câu 98: Cho 11 gam hỗn hợp X gồm 2 ancol no đơn chức kế tiếp nhau trong dãy đồng đẳng tác dụng với Na dư thu được 3,36 lít H₂ (đktc). Chuyển hóa hoàn toàn 11 gam hỗn hợp đó thành anđehit và thực hiện phản ứng tráng gương thu được tối đa bao nhiêu gam Ag?
1. 79,2 gam. B. 86,4 gam. C. 97,2 gam. D. 108 gam.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Quảng Xương 3 – Thanh Hóa, năm 2015)

Câu 99: Cho m gam hỗn hợp X gồm CH₂=CH-CHO, HCHO, C₂H₅CHO và OHC-CHO phản ứng với lượng dư dung dịch AgNO₃/NH₃ thu được 38,88 gam Ag. Mặt khác, đốt cháy hoàn toàn m gam hỗn hợp X thu được 0,28 mol CO₂ và 0,22 mol H₂O. Giá trị có thể có của m là :
1. 6,68. B. 7,64. C. 7,32. D. 6,36.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 – THPT chuyên Lê Quy Đôn, năm 2015)

Câu 100: Hiđro hóa hoàn toàn anđehit acrylic bằng lượng dư H₂ (xúc tác Ni, nhiệt độ) thu được ancol X. Hòa tan hết lượng X vào 13,5 gam nước thu được dung dịch Y. Cho natri dư vào dung dịch Y thu được 11,2 lít khí H₂ (đktc). Nồng độ phần trăm chất X trong dung dịch Y là
1. 52,63%. B. 51,79.%. C. 81,63%. D. 81,12%.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 – THPT chuyên Lý Tự Trọng – Cần Thơ, năm 2015)

Câu 101: Cho m gam axit hữu cơ X đơn chức, mạch hở tác dụng hết với CaCO₃ thu được 8,9 gam muối của axit hữu cơ. Mặt khác cũng m gam axit hữu cơ X tác dụng với AgNO₃/NH₃ dư thì thu được 19,4 gam kết tủa. Công thức cấu tạo thu gọn của X là
1. HCºC-COOH. B. (COOH)₂. C. HCOOH. D. CH₃COOH.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Nam Phù Cừ – Hưng Yên, năm 2015)

Câu 102: Hỗn hợp M gồm 2 axit cacboxylic đều no, mạch hở X, Y (Y hơn X một nhóm chức). Hóa hơi hoàn toàn m gam M thu được thể tích hơi bằng thể tích của 7 gam nitơ đo cùng điều kiện nhiệt độ, áp suất. Nếu cho m gam M tác dụng với Na dư thu được 4,48 lít H₂ (đktc). Khi đốt cháy hoàn toàn m gam M thu được 28,6 gam CO₂. Công thức phân tử của X và Y là:
1. C₂H₄O₂ và C₄H₆O₄ B. CH₂O₂ và C₃H₄O₄ . C. C₂H₄O₂ và C₃H₄O₄. D. CH₂O₂ và C₄H₆O₂.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 – THPT Quỳnh Lưu 1 – Nghệ An, năm 2015)

Câu 103: Chia 14,2 gam hỗn hợp X gồm hai anđehit đơn chức thành hai phần bằng nhau. Đốt cháy hoàn toàn phần 1 thu được 15,4 gam CO₂ và 4,5 gam H₂O. Cho phần 2 tác dụng với lượng dư dung dịch AgNO₃ trong NH₃ thu được 43,2 gam bạc. Tên gọi của anđehit có phân tử khối lớn là
1. anđehit butiric B. anđehit axetic C. anđehit propionic D. anđehit acrylic
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Can Lộc – Hà Tĩnh, năm 2015)

Câu 104: Chia m gam ancol X thành hai phần bằng nhau:

– Phần một phản ứng hết với 8,05 gam Na, thu được a gam chất rắn và 1,68 lít khí H₂ (đktc).

– Phần hai phản ứng với CuO dư, đun nóng, thu được chất hữu cơ Y. Cho Y phản ứng với lượng dư dung dịch AgNO₃ trong NH₃, thu được 64,8 gam Ag.

Biết các phản ứng xảy ra hoàn toàn. Giá trị của a là
1. 18,90. B. 8,25. C. 8,10. D. 12,70.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Can Lộc – Hà Tĩnh, năm 2015)

Câu 105: Cho 0,3 mol hỗn hợp khí X gồm HCHO và C₂H₂ tác dụng hoàn toàn với lượng dư dung dịch AgNO₃ trong NH₃ tạo ra 91,2 gam kết tủa. Nếu cho toàn bộ lượng X ở trên vào bình đựng dung dịch brom trong CCl₄ thì khối lượng brom đã phản ứng tối đa là:
1. 128. B. 64 gam. C. 80 gam. D. 96 gam.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT chuyên Hùng Vương – Phú Thọ, năm 2015)

Câu 106: Đốt cháy hoàn toàn 29,16 gam hỗn hợp X gồm RCOOH, C₂H₃COOH, và (COOH)₂ thu được m gam H₂O và 21,952 lít CO₂ (đktc). Mặt khác, 29,16 gam hỗn hợp X phản ứng hoàn toàn với NaHCO₃ dư thu được 11,2 lít (đktc) khí CO₂.Giá trị của m là
1. 12,6 gam. B. 9 gam. C. 8,1gam. D. 10,8 gam.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT chuyên Hùng Vương – Phú Thọ, năm 2015)

Câu 107: Oxi hóa 4,16 gam ancol đơn chức X bằng O₂ (xúc tác thích hợp) thu được 7,36 gam hỗn hợp sản phẩm Y gồm ancol dư, anđehit, axit và nước. Cho Y tác dụng với Na dư thu được 2,464 lít H₂ ở (đktc). Mặt khác, cho Y tác dụng với dung dịch AgNO₃ dư trong NH₃ dư đun nóng, đến phản ứng hoàn toàn thu được m gam Ag. Giá trị của m là:
1. 8,64. B. 56,16. C. 28,08. D. 19.44.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 – THPT Đặng Thúc Hứa – Nghệ An, năm 2015)

Câu 108: Chia hỗn hợp X gồm phenol và axit axetic thành hai phần bằng nhau. Trung hòa phần một cần vừa đúng 120 ml dung dịch NaOH 1M. Phần hai tác dụng với một lượng dung dịch Br₂ dư thu được 13,24 gam kết tủa. Tỉ lệ mol giữa phenol và axit axetic trong hỗn hợp X là
1. 1 : 2. B. 2 : 1. C. 1 : 3. D. 3 : 1.
Câu 109: Hợp chất A mạch hở (chứa C, H, O). Lấy cùng 1 số mol A cho tác dụng với Na₂CO₃ hoặc Na (đều dư) thì Biết M_A=192, trong A có số nguyên tử O nhỏ hơn 8. A không bị oxi hóa bởi CuO đun nóng và có tính đối xứng. Số đồng phân A thỏa mãn là:
1. 4. B. 3. C. 1. D. 2.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 – THPT chuyên Nguyễn Huệ – Hà Nội, năm 2015)

Câu 110: Hỗn hợp X gồm một anđehit và một ankin có cùng số nguyên tử cacbon. Đốt cháy hoàn toàn a (mol) hỗn hợp X thu được 3a (mol) CO₂ và 1,8a (mol) H₂O. Cho 0,1 mol hỗn hợp X tác dụng được với tối đa 0,14 mol AgNO₃ trong NH₃ (điều kiện thích hợp). Số mol của anđehit trong 0,1 mol hỗn hợp X là:
1. 0,02. B. 0,08. C. 0,04. D. 0,03.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 – THPT chuyên Nguyễn Huệ – Hà Nội, năm 2015)

Câu 111: Hỗn hợp X gồm CH₃CH₂COOH, HCOOH, C₆H₅COOH và HOOC-CH₂-COOH. Khi cho m gam X tác dụng với NaHCO₃(dư) thì thu được 20,16 lít khí CO₂(đktc). Mặt khác, đốt cháy hoàn toàn m gam X cần 26,88 lít khí O₂(đktc), thu được 52,8 gam CO₂và y mol H₂O. Giá trị của y là:
1. 1,9. B. 2,1. C. 1,8. D. 1,6.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 – THPT chuyên Nguyễn Huệ – Hà Nội, năm 2015)

Câu 112: Hỗn hợp M gồm một anđehit và một ankin (có cùng số nguyên tử cacbon). Đốt cháy hoàn toàn x mol hỗn hợp M, thu được 3x mol CO₂ và 1,6x mol H₂O. Cho 0,1 mol hỗn hợp M tác dụng với dung dịch AgNO₃/NH₃ dư thu được y mol Ag. Giá trị của y là:
1. 0,06. B. 0,04. C. 0,08. D. 0,02.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT chuyên Nguyễn Chí Thanh – Đăk Nông, năm 2015)

Câu 113: Hiđrat hoá 2,688 lít C₂H₂ (đktc) thu được hỗn hợp A (hiệu suất phản ứng 50%). Cho A tác dụng với dung dịch AgNO₃/NH₃ dư (t^o), kết tủa thu được đem cho vào dung dịch HCl dư thu được m gam chất rắn. Giá trị m là
1. 12,96. B. 30,18. C. 27,36. D. 17,22.
Câu 114: Đốt cháy m gam hỗn hợp X gồm metanol, etanol, glixerol và sobitol cần vừa đủ 5,712 lít khí O₂(ở đktc), sau phản ứng thu được 5,04 gam H₂O. Mặt khác cho 0,2 mol hỗn hợp X tác dụng với Na dư thì thu được 4,76 lit H₂ (đktc). Phần trăm khối lượng của etanol có trong hỗn hợp X là
1. 16,20%. B. 24,30%. C. 8,10%. D. 32,40%.
Câu 115: Hỗn hợp X gồm 4 chất hữu cơ A, B, C, D theo thứ tự có nhiệt độ sôi tăng dần. Đốt cháy hoàn toàn 0,05 mol X thu được 1,53 gam H₂O và 1,12 lít CO₂ (đktc). Nếu cho 0,04 mol X thực hiện phản ứng tráng bạc thì thu được 4,32 gam Ag. Phần trăm số mol của B trong hỗn hợp X là
1. 25,0%. B. 40,0%. C. 10,0%. D. 20,0%.
Câu 116: Đốt cháy hoàn toàn 5,4 gam hỗn hợp X gồm một axit cacboxilic no, đơn chức Y và một ancol đơn chức Z thu được 0,2 mol CO₂ và 0,3 mol H₂O. Thực hiện phản ứng este hóa 5,4 gam X với hiệu suất 80% thì thu được m gam este. Giá trị của m là:

A.2,55. B.2,20. C.1,85. D.2,04.

(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 – THPT Nguyễn Khuyến – TP.HCM, năm 2015)

Câu 117: Hỗn hợp X có C₂H₅OH, C₂H₅COOH, CH₃CHO trong đó C₂H₅OH chiếm 50% theo số mol. Đốt cháy m gam hỗn hợp X thu được 3,06 gam H₂O và 3,136 lít CO₂ (đktc). Mặt khác 13,2 gam hỗn hợp X thực hiện phản ứng tráng bạc thấy có p gam Ag kết tủa. Giá trị của p là:
1. 9,72. B. 8,64. C. 2,16. D. 10,8.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 – THPT Chúc Động – Hà Nội, năm 2015)

Câu 118: Trung hòa 0,89 gam hỗn hợp gồm axit fomic và một axit hữu cơ X cần dùng 15ml dung dịch NaOH 1M. Nếu cho 0,89 gam hỗn hợp trên tác dụng với lượng dư dung dịch AgNO₃ trong NH₃, đun nóng thì thu được 2,16 gam Ag. Tên của X là
1. axit propionic. B. axit acrylic. C. Axit metacrylic. D. axit axetic.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 – THPT Chúc Động – Hà Nội, năm 2015)

Câu 119: Cho 13,6 gam hợp chất hữu cơ X chứa C, H, O (tỉ khối hơi của X so với H₂ là 34) tác dụng vừa đủ với 300 ml dung dịch AgNO₃ 2M trong NH₃, thu được 43,2 gam Ag. Nếu cho lượng chất hữu cơ trên tác dụng với H₂ (Ni, t^o) thì cần ít nhất bao nhiêu lít H₂ (đktc) để chuyển hoàn toàn X thành chất hữu cơ no?
1. 13,44 lít. B. 8,96 lít. C. 4,48 lít. D. 6,72 lít.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 – THPT Chúc Động – Hà Nội, năm 2015)

Câu 120: Đốt cháy hoàn toàn 29,2 gam axit cacboxylic X cần vừa đủ V lít O₂, thu được H₂O và 26,88 lít CO₂. Mặt khác, khi trung hòa hoàn toàn 9,125 gam X cần vừa đủ 100 ml dung dịch chứa NaOH 0,5M và KOH 0,75M. Biết các thể tích khí đều đo ở đktc. Giá trị của V là :
1. 16,8. B. 29,12. C. 8,96. D. 13,44.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 – THPT chuyên Đại học Vinh – Nghệ An, năm 2015)

Câu 121: Cho 8,04 gam hỗn hợp hơi gồm CH₃CHO và C₂H₂ tác dụng hoàn toàn với dung dịch AgNO₃/NH₃, thu được 55,2 gam kết tủa. Cho kết tủa này vào dung dịch HCl dư, sau khi kết thúc phản ứng còn lại m gam chất không tan. Giá trị của m là:
1. 61,78. B. 55,2. C. 61,67. D. 41,69.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Nguyễn Trãi – Thái Bình, năm 2015)

Câu 122: Một hỗn hợp X gồm anđehit acrylic và một anđehit đơn chức no mạch hở. Đốt cháy hoàn toàn 1,44 gam hỗn hợp trền cần vừa hết 1,624 lít khí oxi (đktc), thu được 2,86 gam CO₂. Cho hỗn hợp X tác dụng với dung dịch AgNO₃ dư trong amoniac thu được m gam bạc. Giá trị của m là
1. 11,88. B. 10,80. C. 8,64. D. 7,56.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia – Sở GD & ĐT TP.HCM, năm 2015)

Câu 123: Đốt cháy hoàn toàn 0,1 mol một anđehit đơn chức A thu được 6,72 lít (đktc) khí CO₂. Mặt khác, 0,1 mol A tác dung vừa đủ với 0,3 mol AgNO₃ trong NH₃. Công thức phân tử của A là:
1. C₃H₆O. B. C₃H₄O. C. C₃H₂O. D. C₄H₆O.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 – THPT Phan Bội Châu, năm 2015)
- Mức độ vận dụng cao
Câu 124: Hỗn hợp X gồm nhiều ancol, anđehit và axit đều mạch hở. Cho NaOH dư vào m gam X thấy có 0,2 mol NaOH phản ứng. Nếu cho Na dư vào m gam X thì thấy có 12,32 lít khí H₂ (đktc) bay ra. Cho m gam X vào dung dịch AgNO₃/NH₃ dư thấy có 43,2 gam kết tủa xuất hiện. Mặt khác, đốt cháy hoàn toàn m gam X thu được 57,2 gam CO₂. Biết các phản ứng xảy ra hoàn toàn, tổng số mol các ancol trong X là 0,4 mol, trong X không chứa HCHO và HCOOH. Giá trị đúng của m gần nhất với :

A.40 B.41 C.42 D.43

Câu 125: Cho 0,1 mol axit axetic vào cốc chứa 30 ml dung dịch MOH 20% (D=1,2 g/ml, M là kim loại kiềm). Cô cạn dung dịch sau phản ứng thu được m gam chất rắn khan. Đốt cháy hoàn toàn chất rắn thu được 9,54 gam M₂CO₃ và hỗn hợp khí, dẫn hỗn hợp khí này qua bình đựng dung dịch nước vôi trong dư thì khối lượng dung dịch tăng hay giảm bao nhiêu gam?
1. Giảm 2,74 gam. B. Tăng 5,70 gam. C. Giảm 5,70 gam. D. Tăng 2,74 gam.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia – Sở GD & ĐT TP.HCM, năm 2015)

Câu 126: Hỗn hợp X gồm etanol, propan–1–ol, butan–1–ol, pentan–1–ol. Oxi hóa không hoàn toàn một lượng X bằng CuO nung nóng, sau một thời gian thu được H₂O và hỗn hợp Y gồm 4 anđehit tương ứng và 4 ancol dư. Đốt cháy hoàn toàn Y cần dùng vừa đủ 1,875 mol O₂, thu được thu được 1,35 mol khí CO₂, và H₂O. Mặt khác, cho toàn bộ lượng Y trên phản ứng với lượng dư dung dịc AgNO₃ trong NH₃, đun nóng. Sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu được m gam Ag. Giá trị của m là:
1. 64,8 B. 27,0 C. 32,4 D. 43,2
Câu 127: Đốt cháy hoàn toàn m gam hỗn hợp X gồm anđehit malonic, axetanđehit, etanđial và anđehit acrylic cần 0,975 mol O₂ và thu được 0,9 mol CO₂ và 0,65 mol H₂O. Nếu cho m gam hỗn hợp X trên tác dụng với lượng dư dung dịch AgNO₃ trong NH₃ thì thu được tối đa bao nhiêu gam Ag ?
1. 54,0 gam. B. 108,0 gam. C. 216,0 gam. D. 97,2 gam.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Nguyễn Trãi – Thái Bình, năm 2015)

Câu 128: Hỗn hợp A gồm 0,3 mol hai ancol đồng đẳng liên tiếp.Đốt cháy hoàn toàn A thu được 0,5 mol CO₂. Mặt khác, oxi hóa A thì thu được hỗn hợp B gồm các axit và anđehit tương ứng (Biết 60% lượng ancol biến thành andehit phần còn lại biến thành axit).Cho B vào dung dịch AgNO₃/NH₃ dư thu được m gam Ag.Giá trị của m là :

A.38,88 gam B.60,48 gam C.51,84 gam D.64,08 gam

Câu 129: Ba chất hữu cơ X, Y, Z (50 < M_X < M_Y < M_Z) đều có thành phần nguyên tố C, H, O. Đốt cháy hoàn toàn m gam hỗn hợp T gồm X, Y, Z, thu được 13,20 gam CO₂. Mặt khác m gam T phản ứng vừa đủ dung dịch NaHCO₃ thu được 0,896 lit CO₂ (đktc). Cho m gam T phản ứng hoàn toàn với lượng dư dung dịch AgNO₃ trong NH₃, thu được 56,16 gam Ag. Phần trăm khối lượng của Y trong hỗn hợp T gần nhất với giá trị nào sau đây?
1. 17%. B. 16%. C. 14%. D. 15 %.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Phụ Dực – Thái Bình, năm 2015)

Câu 130: Hỗn hợp X gồm 1 axit no, đơn chức, mạch hở và 2 axit không no, đơn chức, mạch hở có một nối đôi trong gốc hiđrocacbon là đồng đẳng kế tiếp E và F (M_E<M_F). X tác dụng vừa đủ với 100 ml dung dịch NaOH 2M, thu được 17,04 gam hỗn hợp muối. Mặt khác, đốt cháy hoàn toàn X thu được tổng khối lượng CO₂ và H₂O là 26,72 gam. Số mol của E trong X là:
1. 0,05 mol. B. 0,1 mol. C. 0,04 mol. D. 0,06 mol.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 – THPT Đặng Thúc Hứa – Nghệ An, năm 2015)

Câu 131: Hỗn hợp X gồm một ancol A và hai sản phẩm hợp nước của propen. Tỉ khối hơi của X so với hiđro bằng 23. Cho m gam X đi qua ống sứ chứa CuO dư nung nóng. Sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được hỗn hợp Y gồm 3 chất hữu cơ và hơi nước, khối lượng chất rắn trong ống sứ giảm 3,2 gam. Cho Y tác dụng hoàn toàn với lượng dư dung dịch AgNO₃trong NH₃, tạo ra 48,6 gam kim loại Ag. Phần trăm số mol của ancol bậc hai trong X là:
1. 37,5%. B. 62,5%. C. 48,9%. D. 51,1%.
(Đề thi chọn học sinh giỏi tỉnh Thái Bình, năm 2015)

Câu 132: Chất hữu cơ X mạch hở tác dụng với AgNO₃ trong NH₃, đun nóng thu được Ag. Mặt khác, hiđro hóa hoàn toàn X thu được 2,3-đimetyl butan-1-ol. X có bao nhiêu công thức cấu tạo?
1. 5. B. 3. C. 4. D. 6.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT chuyên Hùng Vương – Phú Thọ, năm 2015)

Câu 133: Hỗn hợp X gồm 3 axit đơn chức, mạch hở trong đó có hai axit no là đồng đẳng kế tiếp và một axit không no có một liên kết đôi. Cho m gam X tác dụng với dung dịch chứa 0,7 mol NaOH. Để trung hòa lượng NaOH dư cần 200ml dung dịch HCl 1M và thu được dung dịch Y. Cô cạn cẩn thận Y thu được 52,58 gam chất rắn khan Z. Đốt cháy hoàn toàn Z rồi hấp thụ toàn bộ sản phẩm khí và hơi vào bình đựng dung dịch NaOH dư thấy khối lượng bình tăng 44,14 gam. Thành phần % khối lượng của axit không no trong X là:
1. 48,19. B. 36,28. C. 44,89. D. 40,57.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Can Lộc – Hà Tĩnh, năm 2015)

Câu 134: Cho 3 chất hữu cơ X, Y, Z (mạch thẳng, chỉ chứa C, H, O) đều có khối lượng mol là 82 (trong đó X và Y là đồng phân của nhau). Biết 1,0 mol X hoặc Z tác dụng vừa đủ với 3,0 mol AgNO₃ trong dung dịch NH₃; 1,0 mol Y tác dụng vừa đủ với 4,0 mol AgNO₃ trong dung dịch NH₃. Kết luận không đúng khi nhận xét về X, Y, Z là
1. Số liên kết π trong X, Y và Z lần lượt là 4, 4 và 3.
2. Phần trăm khối lượng của hiđro trong X là 7,32% và trong Z là 2,44%.
3. Phần trăm khối lượng oxi trong X là 39,02% và trong Z là 19,51%.
4. Số nhóm chức -CHO trong X, Y và Z lần lượt là 1,2 và 1.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Đoàn Thượng – Hải Dương, năm 2015)

Câu 135: Hỗn hợp X gồm etilen glicol, ancol etylic, ancol propylic và hexan; trong đó số mol hexan bằng số mol etilen glicol. Cho m gam hỗn hợp X tác dụng hết với Na dư thu được 0,4032 lít H₂ (đktc). Mặt khác đốt m gam hỗn hợp X cần 4,1664 lít O₂ (đktc). Giá trị của m là:
1. 2,235 gam. B. 1,788 gam. C. 2,682 gam. D. 2,384 gam.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Hồng Lĩnh – Hà Tĩnh, năm 2015)

Câu 136: Oxi hóa 0,08 mol một ancol đơn chức, thu được hỗn hợp X gồm một axit cacboxylic, một anđehit, ancol dư và nước. Ngưng tụ toàn bộ X rồi chia làm hai phần bằng nhau. Phần một cho tác dụng hết với Na dư, thu được 0,504 lít khí H₂ (đktc). Phần hai cho phản ứng tráng bạc hoàn toàn thu được 9,72 gam Ag. Phần trăm khối lượng ancol bị oxi hóa là
1. 62,50%. B. 31,25%. C. 40,00%. D. 50,00%.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Tĩnh Gia 2 – Thanh Hóa, năm 2015)

Câu 137: Hỗn hợp A gồm 1 axit no đơn chức và 2 axit không no đơn chức chứa 1 liên kết đôi C=C liên tiếp nhau trong dãy đồng đẳng. Cho A tác dụng hoàn toàn với 150 ml dung dịch NaOH 2M. Để trung hòa vừa hết lượng NaOH dư cần thêm vào 100 ml dung dịch HCl 1M được dung dịch D. Cô cạn cẩn thận D thu được 24,5 gam chất rắn khan. Mặt khác đốt cháy hoàn toàn lượng A ở trên rồi cho sản phẩm cháy hấp thụ hết vào bình đựng dung dịch NaOH đặc, khối lượng bình tăng thêm 33,85 gam. Phần trăm số mol của axit no đơn chức trong A là
1. 75%. B. 50%. C. 10%. D. 25%.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 – THPT Chúc Động – Hà Nội, năm 2015)

Câu 138: Chia m gam hỗn hợp X gồm hai ancol A, B (M_A < M_B) thành hai phần bằng nhau. Phần 1 cho tác dụng với Na (dư) thu được 2,8 lít H₂ (đktc). Phần 2 đem oxi hóa hoàn toàn bởi CuO đun nóng thu được hai anđehit tương ứng. Đốt cháy hoàn toàn hai anđehit này thu được 15,68 lít CO₂ (đktc) và 12,6 gam H₂O. Mặt khác, nếu cho toàn bộ lượng anđehit trên tác dụng với lượng dư dung dịch AgNO₃ trong NH₃ đun nóng, sau khi kết thúc các phản ứng thì thu được 75,6 gam kết tủa bạc. Công thức phân tử của ancol B là
1. C₄H₁₀O. B. C₃H₈O. C. C₅H₁₂O. D. C₂H₆O.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 – THPT chuyên Đại học Vinh – Nghệ An, năm 2015)

Câu 139: Cho X là axit cacboxylic đơn chức, mạch hở, trong phân tử có một liên kết đôi C=C; Y và Z là hai axit cacboxylic đều no, đơn chức, mạch hở, đồng đẳng kế tiếp (M_Y < M_Z). Cho 23,02 gam hỗn hợp E gồm X, Y và Z tác dụng vừa đủ với 230 ml dung dịch NaOH 2M, thu được dung dịch F. Cô cạn F, thu được m gam chất rắn khan G. Đốt cháy hoàn toàn G bằng O₂ dư, thu được Na₂CO₃, hỗn hợp T gồm khí và hơi. Hấp thụ toàn bộ T vào bình nước vôi trong dư, sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn khối lượng bình tăng thêm 22,04 gam. Khối lượng chất Z trong 23,02 gam E gần giá trị nào nhất sau đây?
1. 3,5 gam. B. 2,0 gam. C. 17,02 gam. D. 22,0 gam.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 – THPT Tĩnh Gia 2 – Thanh Hóa, năm 2015)

Câu 140: Hỗn hợp M gồm hai anđehit đơn chức, mạch hở X và Y (phân tử Y nhiều hơn phân tử X một liên kết p). Hiđro hóa hoàn toàn 10,1 gam M cần dùng vừa đủ 7,84 lít H₂(đktc), thu được hỗn hợp N gồm hai ancol tương ứng. Cho toàn bộ lượng N phản ứng hết với 6,9 gam Na. Sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu được 17,45 gam chất rắn. Công thức của X và Y lần lượt là
1. CH₃CHO và C₃H₅CHO. B. CH₃CHO và C₂H₃CHO.
2. HCHO và C₃H₅CHO. D. HCHO và C₂H₃CHO.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT chuyên Đại học Vinh – Nghệ An, năm 2015)

Câu 141: Hỗn hợp X gồm etanol, propan-1-ol, butan-1-ol và pentan-1-ol. Oxi hóa không hoàn toàn một lượng X bằng CuO nung nóng, sau một thời gian thu được H₂O và hỗn hợp Y gồm 4 anđehit tương ứng và 4 ancol dư. Đốt cháy hoàn toàn Y cần dùng vừa đủ 1,875 mol O₂, thu được H₂O và 1,35 mol CO₂. Mặt khác, cho toàn bộ lượng Y trên phản ứng với lượng dư dung dịch AgNO₃ trong NH₃, đun nóng. Sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu được m gam Ag. Giá trị của m là
1. 43,2. B. 64,8. C. 32,4. D. 27,0.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT chuyên Đại học Vinh – Nghệ An, năm 2015)

Câu 142: Hỗn hợp X gồm 3 axit đơn chức mạch hở trong đó có hai axit no là đồng đẳng kế tiếp và một axit không no có một liên kết đôi. Cho m gam X tác dụng với dung dịch chứa 0,7 mol NaOH. Để trung hòa lượng NaOH dư cần 200ml dung dịch HCl 1M và thu được dung dịch Y. Cô cạn cẩn thận Y thu được 52,58 gam chất rắn khan Z. Đốt cháy hoàn toàn Z rồi hấp thụ toàn bộ sản phẩm khí và hơi vào bình đựng dung dịch NaOH dư thấy khối lượng bình tăng 44,14 gam. Thành phần % khối lượng axit không no là:
1. 49,81. B. 48,19. C. 39,84. D. 38,94.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 – THPT chuyên Nguyễn Huệ – Hà Nội, năm 2015)

Câu 143: Chia 15,2 gam hỗn hợp M gồm hai ancol đơn chức X, Y thành hai phần bằng nhau:

– Phần 1 : Cho tác dụng hết với Na tạo ra 1,68 lít H₂ (đktc).

– Phần 2 : Tác dụng hoàn toàn với CuO (t^o), thu được hỗn hợp Z. Cho toàn bộ hỗn hợp Z tác dụng hết với dung dịch AgNO₃ trong NH₃ dư thu được 43,2 gam Ag. Số cặp ancol thỏa mãn X, Y là?
1. 5. B. 1. C. 4. D. 3.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Quỳnh Lưu 1 – Nghệ An, năm 2015)

Câu 144: Hỗn hợp A gồm một axit no, mạch hở, đơn chức và hai axit không no, mạch hở, đơn chức (gốc hiđrocacbon chứa một liên kết đôi), kế tiếp nhau trong dãy đồng đẳng. Cho A tác dụng hoàn toàn với 150 ml dung dịch NaOH 2,0 M. Để trung hòa vừa hết lượng NaOH dư cần thêm vào 100 ml dung dịch HCl 1,0M được dung dịch D. Cô cạn cẩn thận D thu được 22,89 gam chất rắn khan. Mặt khác đốt cháy hoàn toàn A rồi cho toàn bộ sản phẩm cháy hấp thụ hết vào bình đựng lượng dư dung dịch NaOH đặc, khối lượng bình tăng thêm 26,72 gam. Phần trăm khối lượng của axit không no có khối lượng phân tử nhỏ hơn trong hỗn hợp A là
1. 35,52%. B. 40,82%. C. 44,24%. D. 22,78%.
Câu 145: Đốt cháy hoàn toàn 0,13 mol hỗn hợp X gồm một andehit và một ancol đều mạch hở cần nhiều hơn 0,27 mol O₂ thu được 0,25 mol CO₂ và 0,19 mol H₂O. Mặt khác, cho X phản ứng hoàn toàn với dung dịch AgNO₃/NH₃ dư thu được m gam kết tủa. Biết rằng số nguyên tử H trong phân tử ancol nhỏ hơn 8. Giá trị lớn nhất của m là :
1. 40,02. B. 58,68. C. 48,48. D. 52,42.
Câu 146: Hỗn hợp X gồm một anđehit no đơn chức mạch hở và một anđehit không no đơn chức mạch hở ( trong phân tử chứa một liên kết đôi C=C). Khi cho X qua dung dịch brom dư đến phản ứng hoàn toàn thấy có 24 gam Br₂ phản ứng. Đốt cháy hoàn toàn X thì thu được 7,7 gam CO₂ và 2,25 gam H₂O. Nếu cho hỗn hợp X tác dụng với dung dịch AgNO₃ dư trong NH₃ đến phản ứng hoàn toàn thu được m gam chất rắn. Giá trị của m là
1. 16,2. B. 27. C. 32,4. D. 21,6.
Câu 147: Đốt cháy hoàn toàn 38,5 gam hỗn hợp X chứa andehitaxetic, propanol, propan – 1,2 điol và etanol (trong đó số mol của propanol và propan – 1,2 điol bằng nhau).Người ta hấp thụ hoàn toàn sản phẩm cháy vào bình đựng dung dịch Ca(OH)₂ dư thấy xuất hiện 170 gam kết tủa trắng và khối lượng bình tăng a gam.Giá trị của a là :

A.114,4. B.116,2. C.115,3. D.112,6.

Link download Phân dạng bài tập anđehit axit cacboxylic – không có đáp án

PHÂN DẠNG BÀI TẬP AXIT CACBOXYLIC – không có đáp án

Link download Phân dạng bài tập anđehit axit cacboxylic – có đáp án

PHÂN DẠNG BÀI TẬP AXIT CACBOXYLIC – có đáp án

Xem thêm
13/05/2020

Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm anđehit axit cacboxylic

Câu hỏi trắc nghiệm anđehit axit cacboxylic

Xem thêm

1. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM AXIT CACBOXYLIC – NHẬN BIẾT

Câu 1: Axit fomic không phản ứng với chất nào trong các chất sau?

C₆H₅OH. B. Na. C. Mg. D. CuO.

(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 – THPT Việt Yên – Bắc Giang, năm 2015)

Câu 2: Chất nào sau đây có phản ứng tráng bạc?

CH₃CHO. B. C₂H₅OH. C. CH₃COOH. D. CH₃NH₂.

(Đề thi minh họa kì thi THPT Quốc Gia, năm 2015)

Câu 3: Axit Benzoic được sử dụng như một chất bảo quản thực phẩm (kí hiệu là E-210) cho xúc xích, nước sốt cà chua, mù tạt, bơ thực vật … Nó ức chế sự phát triển của nấm mốc, nấm men và một số vi khuẩn. Công thức phân tử axit benzoic là

CH₃COOH. B. HCOOH. C. C₆H₅COOH. D. (COOH)₂.

Câu 4: Trong số các hợp chất sau, chất nào dùng để ngâm xác động vật ?

dd HCHO. B. dd CH₃CHO. C. dd CH₃COOH. D. dd CH₃OH.

(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 – THPT chuyên Nguyễn Huệ – Hà Nội, năm 2015)

Câu 5: Axit acrylic không phản ứng với chất nào sau đây?

CaCO₃._. B. HCl. C. NaCl._. D.Br₂._.

(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Sào Nam – Quảng Nam, năm 2015)

Câu 6: Chất nào không thể điều chế trực tiếp từ CH₃CHO :

C₂H₂. B. CH₃COOH. C. C₂H₅OH. D. CH₃COONH₄.

(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Sào Nam – Quảng Nam, năm 2015)

Câu 7: Axit cacboxylic trong giấm ăn có công thức cấu tạo thu gọn là:

HCOOH. B. CH₃-COOH.
HOOC-COOH. D. CH₃-CH(OH)-COOH.

(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Yên Viên – Hà Nội, năm 2015)

2. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM AXIT CACBOXYLIC – THÔNG HIỂU

Mức độ thông hiểu

Câu 8: Công thức chung của axit no, hai chức, mạch hở là:

C_nH_2n-2O₄ với n nguyên dương, n ≥ 3. B. C_nH_2nO₄ với n nguyên dương, n ≥ 2.
C_nH_2n-2O₄ với n nguyên dương, n ≥ 2. D. C_nH_2n+2O₄ với n nguyên dương, n ≥ 2.

(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT chuyên Đại học Vinh – Nghệ An, năm 2015)

Câu 9: Hai chất X và Y có cùng công thức phân tử C₃H₄O₂. X tác dụng với CaCO₃ tao ra CO₂. Y tác dụng với dung dịch AgNO₃/NH₃ tạo Ag. Công thức cấu tạo thu gọn phù hợp của X, Y lần lượt là:

CH₂=CHCOOH, OHC-CH₂-CHO. B. CH₃CH₂COOH, HCOOCH₂CH₃.
HCOOCH=CH₂, CH₃COOCH₃. D. HCOOCH=CH₂, CH₃CH₂COOH.

(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Đa Phúc – Hà Nội, năm 2015)

Câu 10: Axit cacboxylic X mạch hở, chứa hai liên kết trong phân tử. X tác dụng với NaHCO₃ (dư) sinh ra khí CO₂ có số mol bằng số mol X phản ứng. Chất X có công thức ứng với công thức chung là:

C_nH_2n(COOH)₂ (n 0). B. C_nH_2n+1COOH (n 0).
C_nH_{2n -1}COOH (n 2). D. C_nH_{2n -2}(COOH)₂ (n 2).

(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 – THPT Yên Định 2 – Thanh Hóa, năm 2015)

Câu 11: Trong phân tử axetanđehit có số liên kết xich ma (s) là

7. B. 8. C. 6. D. 9.

(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 4 – THPT Việt Yên – Bắc Giang, năm 2015)

Câu 12: Trước đây ngời ta hay sử dụng chất này để bánh phở trắng và dai hơn, tuy nhiên nó rất độc với cơ thể nên hiện nay đã bị cấm sử dụng. Chất đó là :

Axeton. B. Fomon.
Axetanđehit (hay anđehit axetic). D. Băng phiến.

(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 4 – THPT Việt Yên – Bắc Giang, năm 2015)

Câu 13: Axit terephtalic có bao nhiêu nguyên tử H?

6. B. 8. C. 4. D. 10.

(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 – THPT chuyên Long An, năm 2015)

Câu 14: Axit acrylic có thể tác dụng với tất cả các chất trong dãy nào sau đây?

Na, H₂ (xt: Ni,t^o), dd Br₂, dd NH₃, dd NaHCO₃, CH₃OH (xt: H₂SO₄đặc).
Cu, H₂(xt: Ni,t^o), dd Cl₂, dd NH₃, dd NaCl, CH₃OH (H₂SO₄đặc).
Cu, H₂, dd Br₂, dd NH₃, dd Na₂SO₄, CH₃OH (H₂SO₄đặc).
Na, Cu, dd Br₂, dd NH₃, dd NaHCO₃, CH₃OH (H₂SO₄đặc).

(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Quảng Xương 3 – Thanh Hóa, năm 2015)

Câu 15: Anđehit X no, mạch hở có công thức đơn giản là C₂H₃O. Số CTCT đúng với X là:

1. B. 3. C. 2. D. 4.

(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 – THPT Phan Bội Châu, năm 2015)

Câu 16: Cho các phản ứng:

(1) CH₃COOH + CaCO₃

(3) C₁₇H₃₅COONa + H₂SO₄

(2) CH₃COOH + NaCl

(4) C₁₇H₃₅COONa + Ca(HCO₃)₂

Phản ứng không xảy ra được là

(3) và (4). B. (2) và (4). C. (2) D. (1) và (2).

(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Tĩnh Gia 2 – Thanh Hóa, năm 2015)

Câu 17: Cho các chất sau đây tác dụng với nhau:

CH₃COOH + Na₂CO₃

CH₃COOH + C₆H₅ONa

CH₃COOH + Ca(OH)₂

CO₂+ H₂O + CH₃COONa

CH₃COOH + CaCO₃

CH₃COOH + Cu(OH)₂

CH₃COOH + KHCO₃

Số phản ứng xảy ra đồng thời chứng minh được lực axit của axit axetic mạnh hơn axit cacbonic là

2. B. 3. C. 4. D. 5.

Câu 18: Cho 4 chất: X (C₂H₅OH); Y (CH₃CHO); Z (HCOOH); G (CH₃COOH). Nhiệt độ sôi đợc sắp xếp theo thứ tự tăng dần là:

Y < X< Z< G. B. Z < X< G< Y. C. X < Y< Z< G. D. Y< X< G < Z.

Câu 19: X có công thức phân tử là C₃H₆O₂. X phản ứng với AgNO₃ trong dung dịch NH₃ nhưng không phản ứng với dung dịch NaOH. Vậy công thức cấu tạo của X là

CH₃COOCH₃. B. HCOOC₂H₅.
CH₃CH₂COOH. D. HOCH₂CH₂CHO.

Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Đinh Chương Dương – Thanh Hóa, năm 2015)

Câu 20: Dãy nào gồm các chất đều tác dụng được với Na và NaOH

phenol, etyl axetat, o- crezol. B. axit axetic, phenol, etyl axetat.
axit axetic, phenol, o-crezol. D. axit axetic, phenol, ancol etylic.

(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Trần Bình Trọng – Phú Yên, năm 2015)

Câu 21: Độ linh động của nguyên tử H trong nhóm OH của các chất C₂H₅OH, C₆H₅OH, H₂O, HCOOH, CH₃COOH tăng dần theo thứ tự:

H₂O < C₆H₅OH < C₂H₅OH < CH₃COOH < HCOOH.
CH₃COOH < HCOOH < C₆H₅OH < C₂H₅OH < H₂O.
C₂H₅OH < H₂O < C₆H₅OH < HCOOH < CH₃COOH.
C₂H₅OH < H₂O < C₆H₅OH < CH₃COOH < HCOOH.

(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Tĩnh Gia 2 – Thanh Hóa, năm 2015)

Câu 22: Cho các phát biểu sau:

(1) Fomanđehit, axetanđehit đều là những chất tan tốt trong nước;

(2) Khử anđehit hay xeton bằng H₂ (xúc tác Ni, đun nóng) đều tạo sản phẩm là các ancol cùng bậc;

(3) Oxi hóa axetanđehit bằng O₂ (xúc tác Mn²⁺, t^o) tạo ra sản phẩm là axit axetic;

(4) Oxi hóa fomanđehit bằng dung dịch AgNO₃ trong NH₃ dư thì sản phẩm oxi hóa sinh ra có thể tạo kết tủa với dung dịch CaCl₂;

(5) Axetanđehit có thể điều chế trực tiếp từ etilen, axetilen, hay etanol;

(6) Axeton có thể điều chế trực tiếp từ propin, propan-2-ol.

Trong các phát biểu trên, có bao nhiêu phát biểu là sai?

1. B. 4. C. 3. D. 2.

(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 – THPT Chúc Động – Hà Nội, năm 2015)

Câu 23: Hiện nay, nguồn nguyên liệu chính để sản xuất anđehit axetic trong công nghiệp là

etanol. B. etan. C. axetilen. D. etilen.

(Đề thi thử THPT Quốc Gia – Sở GD & ĐT TP.HCM, năm 2015)

Câu 24: Khi bị ong đốt, để giảm đau, giảm sưng, kinh nghiệm dân gian thường dùng chất nào sau đây để bôi trực tiếp lên vết thương?

nước vôi. B. nước muối. C. Cồn. D. giấm.

(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 – THPT chuyên Hà Giang, năm 2015)

Câu 25: Điều nào sau đây là chưa chính xác ?

Công thức tổng quát của một anđehit no, mạch hở bất kỳ là C_nH_2n+2–2kO_k (k: số nhóm –CHO).
Một anđehit đơn chức mạch hở bất kỳ, cháy cho số mol H₂O nhỏ hơn số mol CO₂ phải là một anđehit chưa no.
Bất cứ một anđehit đơn chức nào khi tác dụng với lượng dư dung dịch AgNO₃/NH₃ cũng tạo ra số mol Ag gấp đôi số mol anđehit đã dùng.
Một ankanal bất kỳ cháy cho số mol H₂O luôn bằng số mol CO₂.

(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Phan Đăng Lưu – TP.HCM, năm 2015)

Câu 26: Cho lần lượt Na, dung dịch NaOH vào các chất phenol, axit axetic, anđehit axetic, ancol etylic. Số lần có phản ứng xảy ra là

3. B. 4. C. 5. D. 6.

(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Hương Khê – Hà Tĩnh, năm 2015)

Câu 27: Để loại bỏ lớp cặn trong ấm đun nước lâu ngày, người ta có thể dùng dung dịch nào sau đây?

Giấm ăn.B. Nước vôi. C. Muối ăn. D. Cồn 70^o.

(Đề thi minh họa kì thi THPT Quốc Gia, năm 2015)

Câu 28: Một số axit cacboxylic như axit oxalic, axit tactric… gây ra vị chua cho quả sấu xanh. Trong quá trình làm món sấu ngâm đường, người ta sử dụng dung dịch nào sau đây để làm giảm vị chua của quả sấu?

Nước vôi trong. B. Giấm ăn. C. Phèn chua. D. Muối ăn.

(Đề thi minh họa kì thi THPT Quốc Gia, năm 2015)

Câu 29: Chất X có công thức phân tử là C₅H₁₀O₂. Biết X tác dụng với Na và NaHCO₃. Có bao nhiêu công thức cấu tạo thoả mãn?

4. B. 3. C. 6. D. 5.

(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT chuyên Nguyễn Chí Thanh – Đăk Nông, năm 2015)

Câu 30: Trong công nghiệp phương pháp hiện đại nhất dùng để điều chế axit axetic đi từ chất nào sau đây?

Etanol. B. Anđehit axetic. C. Butan. D. Metanol.

(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Bắc Đông Quan – Thái Bình, năm 2015)

Câu 31: Cho các chất sau: dung dịch KMnO₄, O₂/Mn²⁺, H₂/Ni, t^o, AgNO₃/NH₃. Số chất có khả năng phản ứng được với CH₃CHO là:

3. B. 4. C. 1. D. 2.

(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT chuyên Hùng Vương – Phú Thọ, năm 2015)

Câu 32: Đốt cháy hoàn toàn a mol axit cacboxylic X no, mạch hở thu được a mol H₂O. Mặt khác, cho a mol X tác dụng với NaHCO₃dư thu được 2a mol CO₂. Tổng số nguyên tử có trong phân tử X là:

6. B. 8. C. 7. D. 5.

(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT chuyên Hùng Vương – Phú Thọ, năm 2015)

Câu 33: Dung dịch axit acrylic (CH₂=CH-COOH) không phản ứng được với chất nào sau đây?

Cu(OH)₂. B. MgCl₂. C. Br₂. D. Na₂CO₃.

(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Đoàn Thượng – Hải Dương, năm 2015)

Câu 34: Cho anđehit X tác dụng với lượng dư dung dịch AgNO₃ trong NH₃ (t^o) thu được muối Y. Biết muối Y vừa có phản ứng tạo khí với dung dịch NaOH, vừa có phản ứng tạo khí với dung dịch HCl. Công thức của X là

CH₃CHO. B. HCHO. C. (CHO)₂. D. CH₂=CH-CHO.

(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Đoàn Thượng – Hải Dương, năm 2015)

Câu 35: Formalin là dung dịch chứa khoảng 40%:

Fomanđehit. B. Anđehit axetic. C. Benzanđehit. D. Axeton.

(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Đa Phúc – Hà Nội, năm 2015)

3. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM AXIT CACBOXYLIC – VẬN DỤNG

Mức độ vận dụng

Câu 36: Công thức của một anđehit no mạch hở A là (C₄H₅O₂)_n. Công thức có mang nhóm chức của A là:

C₂H₃(CHO)₂. B. C₆H₉(CHO)₆. C. C₄H₆(CHO)₄. D. C_2nH_3n(CHO)_2n.

(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Phụ Dực – Thái Bình, năm 2015)

Câu 37: Hợp chất X no, mạch hở, chứa 2 loại nhóm chức đều có khả năng tác dụng với Na giải phóng H₂, X có công thức phân tử là (C₂H₃O₃)_n (n nguyên dương). Phát biểu không đúng về X là

Trong X có 3 nhóm hiđroxyl.
n = 2.
Có 2 công thức cấu tạo thỏa mãn điều kiện của X.
Khi cho Na₂CO₃ vào dung dịch X dư thì phản ứng xảy ra theo tỉ lệ mol là 1 : 1.

(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 – THPT chuyên Đại học Vinh – Nghệ An, năm 2015)

Câu 38: Cho X, Y, Z, T là các chất khác nhau trong số 4 chất: CH₃COOH, CH₃OH, CH₃CHO, HCOOH và các tính chất được ghi trong bảng sau:

Chất	X	Y	Z	T
Nhiệt độ sôi (^oC)	64,7	100,8	21,0	118,0
pH (dung dịch nồng độ 0,001M)	7,00	3,47	7,00	3,88

Chuyển hóa nào sau đây không thực hiện được bằng 1 phản ứng trực tiếp?

A. X → Y. Z → T. C. X → T. D. Z → Y.

Câu 39: Thứ tự sắp xếp theo sự tăng dần tính axit của CH₃COOH ; C₂H₅OH ; CO₂ và C₆H₅OH là:

C₆H₅OH < CO₂ < CH₃COOH < C₂H₅OH. B. C₂H₅OH < C₆H₅OH < CO₂ < CH₃COOH.
C₂H₅OH < CO₂ < C₆H₅OH < CH₃COOH. D. CH₃COOH < C₆H₅OH < CO₂ < C₂H₅OH.

(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Đa Phúc – Hà Nội, năm 2015)

Câu 40: Đun nóng etylen glicol với hỗn hợp ba axit hữu cơ đơn chức, số loại đieste tối đa thu được là

9. B. 8. C. 6. D. 7.

(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Đồng Đậu – Vĩnh Phúc, năm 2015)

Câu 41: Cho các dung dịch sau: HCHO, HCOOH, CH₃COOH , C₂H₅OH . Dùng thuốc thử nào sau đây có thể nhận biết được các dung dịch trên bằng phương pháp hoá học?

Dung dịch AgNO₃/ NH₃; Na. B. Dung dịch AgNO₃/ NH₃; quỳ tím.
Dung dịch brom; Na. D. Dung dịch AgNO₃/ NH₃; Cu.

(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 – THPT Việt Yên – Bắc Giang, năm 2015)

Câu 42: X là hợp chất mạch hở (chứa C,H,O) có phân tử khối bằng 90. Cho X tác dụng với Na dư thu được số mol H₂bằng số mol X phản ứng. Mặt khác, X có khả năng phản ứng với NaHCO_3.Số công thức cấu tạo của X có thể là.

5. B. 2. C. 3. D. 4.

(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Can Lộc – Hà Tĩnh, năm 2015)

Câu 43: Ba chất hữu cơ có cùng chức có công thức phân tử lần lượt là: CH₂O₂, C₂H₄O₂, C₃H₆O₂. Cả ba chất này không đồng thời tác dụng với

NaHCO₃. B. C₂H₅OH. C. AgNO₃/NH₃. D. C₂H₅ONa.

(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT chuyên Hùng Vương – Phú Thọ, năm 2015)

Câu 44: Số hợp chất hữu cơ đơn chức chứa C, H, O, tác dụng với Na, có số nguyên tử cacbon trong phân tử không quá 2 là

4. B. 6. C. 2. D. 5.

(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Thanh Chương 1 – Nghệ An, năm 2015)

Câu 45: Cho Na dư tác dụng với các chất (có cùng số mol): Glixerol, axit oxalic, ancol etylic, axit axetic. Chất có phản ứng tạo ra khí lớn nhất là:

axit axetic B. glixerol. C. axit oxalic. D. ancol etylic.

(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Đặng Thúc Hứa – Nghệ An, năm 2015)

Câu 46: Cho X, Y, Z, T là các chất khác nhau trong số 4 chất: CH₃COOH, C₆H₅COOH (axit benzoic), C₂H₅COOH, HCOOH và giá trị nhiệt độ sôi được ghi trong bảng sau:

Chất	X	Y	Z	T
Nhiệt độ sôi (°C)	100,5	118,2	249,0	141,0

Nhận xét nào sau đây là đúng ?

T là C₆H₅COOH. B. X là C₂H₅COOH.
Y là CH₃COOH. D. Z là HCOOH.

(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT chuyên Đại học Vinh – Nghệ An, năm 2015)

Câu 47: Có 4 chất X, Y, Z, T có công thức phân tử dạng C₂H₂O_n(n ≥ 0)

– X, Y, Z đều tác dụng được với dung dịch AgNO₃/NH₃.

– Z, T tác dụng được với NaOH.

– X tác dụng được với nước.

Giá trị n của X, Y, Z, T lần lượt là

3, 4, 0, 2. B. 4, 0, 3, 2. C. 0, 2, 3, 4. D. 2, 0, 3, 4.

(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT chuyên Nguyễn Chí Thanh – Đăk Nông, năm 2015)

Câu 48: X là axit xitric có trong quả chanh có công thức phân tử là C₆H₈O₇, thỏa mãn sơ đồ sau:

Biết rằng axit Xitric có cấu trúc đối xứng. Khi cho X tác dụng với CH₃OH (H₂SO₄ đặc, t^o) thì thu được tối đa bao nhiêu este ?

6. B. 4. C. 5. D. 3.

(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Phụ Dực – Thái Bình, năm 2015)

Câu 49: Hợp chất X chứa vòng benzen và có công thức phân tử C₉H₈O₂. X tác dụng dễ dàng với dung dịch brom thu được chất Y có công thức phân tử là C₉H₈O₂Br₂. Mặt khác, cho X tác dụng với NaHCO₃ thu được muối Z có công thức phân tử là C₉H₇O₂Na. Số đồng phân X thỏa mãn là

6. B. 3. C. 4. D. 5.

Câu 50: Hợp chất hữu cơ X có công thức tổng quát là (C₃H₆O₂)_n. Biết a mol X phản ứng với Na dư thu được 1 mol H₂. Đốt cháy hết a mol X thu được 6 mol CO₂. Tên gọi của X là

Axit hexanoic. B. Axit propanoic.
Ancol anlylic. D. Axit ađipic.

Câu 51: Cho X, Y, Z, T là các chất khác nhau trong số 4 chất: HCOOH; CH₃COOH; HCl; C₆H₅OH. Giá trị pH của các dung dịch trên cùng nồng độ 0,01M, ở 25^oC đo được như sau:

Chất	X	Y	Z	T
pH	6,48	3,22	2,00	3,45

Nhận xét nào sau đây đúng?

Y tạo kết tủa trắng với nước brom.
X được điều chế trực tiếp từ ancol etylic.
T có thể cho phản ứng tráng gương.
Z tạo kết tủa trắng với dung dịch AgNO₃.

(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 – THPT chuyên Hà Giang, năm 2015)

Câu 52: Để tách được CH₃COOH từ hỗn hợp gồm CH₃COOH và C₂H₅OH ta dùng hóa chất nào sau đây?

Ca(OH)₂ và dung dịch H₂SO₄. B. CuO (t^o) và AgNO₃/NH₃ dư.
Na và dung dịch HCl. D. H₂SO₄ đặc.

(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 – THPT chuyên Hà Giang, năm 2015)

Câu 53: Có bao nhiêu đồng phân mạch hở ứng với CTPT C₄H₈O tác dụng với H₂ (Ni, t^oC) tạo ra butan-1-ol.

3. B. 1. C. 6. D. 4.

(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 – THPT Phan Bội Châu, năm 2015)

Link download hệ thống câu hỏi trắc nghiệm anđehit axit cacboxylic – không có đáp án: HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM AXIT CACBOXYLIC – không có đáp án
Link download hệ thống câu hỏi trắc nghiệm anđehit axit cacboxylic – có đáp án: HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM AXIT CACBOXYLIC – có đáp án

Xem thêm

13/05/2020

40+ Câu hỏi trắc nghiệm Ancol Phenol – CÓ ĐÁP ÁN
Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm ancol phenol

Mời thầy cô và các em học sinh xem thêm:
1. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ANCOL PHENOL MỨC ĐỘ NHẬN BIẾT

Câu 1: Chất nào sau đây là ancol etylic?
1. C₂H₅OH. B. CH₃COOH. C. CH₃OH. D. HCHO.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Quảng Xương 3 – Thanh Hóa, năm 2015)

Câu 2: Ancol anlylic có công là
1. C₂H₅OH. B. C₃H₅OH. C. C₆H₅OH. D. C₄H₅OH.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Đồng Lộc – Hà Tĩnh, năm 2015)

Câu 3: Chất nào sau đây là ancol bậc 2?
1. HOCH₂CH₂OH. B. (CH₃)₂CHOH. C. (CH₃)₂CHCH₂OH. D. (CH₃)₃COH.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT chuyên Nguyễn Chí Thanh – Đăk Nông, năm 2015)

Câu 4: Glixerol là ancol có số nhóm hiđroxyl (-OH) là
1. 4. B. 3. C. 2. D. 1.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 – THPT Phan Thúc Trực – Nghệ An, năm 2015)

Câu 5: Phenol có công thức phân tử là
1. C₂H₅OH. B. C₃H₅OH. C. C₆H₅OH. D. C₄H₅OH.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Đồng Lộc – Hà Tĩnh, năm 2015)

Câu 6: Ancol nào sau đây có số nguyên tử cacbon nhiều hơn số nhóm -OH?
1. Ancol metylic. B. Ancol etylic. C. Etylen glicol. D. Glixerol.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Đinh Chương Dương – Thanh Hóa, năm 2015)

Câu 7: Cho các chất có công thức cấu tạo như sau: HOCH₂-CH₂OH (X);

HOCH₂-CH₂-CH₂OH (Y); HOCH₂-CHOH-CH₂OH (Z); CH₃-CH₂-O-CH₂-CH₃(R); CH₃-CHOH-CH₂OH (T). Những chất tác dụng được với Cu(OH)₂ tạo thành dung dịch màu xanh lam là
1. X, Z, T. B. X, Y, R, T. C. Z, R, T. D. X, Y, Z, T.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 – THPT Nam Phù Cừ – Hưng Yên, năm 2015)

2. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ANCOL PHENOL MỨC ĐỘ THÔNG HIỂU

Câu 8: Công thức của 1 ancol no, mạch hở là C_nH_m(OH)₂. Mối quan hệ của m và n là
1. m = n. B. m = n + 2. C. m = 2n + 1. D. m = 2n.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Thanh Chương 1 – Nghệ An, năm 2015)

Câu 9: Hợp chất (CH₃)₃COH có tên thay thế là
1. 2-metylpropan-2-ol. B. 1,1-đimetyletanol.
2. trimetylmetanol. D. butan-2-ol.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 – THPT chuyên Đại học Vinh – Nghệ An, năm 2015)

Câu 10: Chất X có công thức : CH₃CH=CHCH(OH)CH₃ có tên gọi là
1. penten-2-ol. B. pent-2-en-4-ol. C. pent-2-en-2-ol. D. pent-3-en-2-ol.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Thanh Chương 1 – Nghệ An, năm 2015)

Câu 11: Cho ancol (H₃C)₂C(C₂H₅) CH₂CH₂(OH) có tên thay thế là:
1. 3,3-đimetylpentan-1-ol. B. 3-etyl-3-metylbutan-1-ol.
2. 2,2-đimetylbutan-4-ol. D. 3,3-đimetylpentan-5-ol.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Phan Đăng Lưu – TP.HCM, năm 2015)

Câu 12: Tên thay thế của ancol có công thức cấu tạo thu gọn CH₃CH₂CH₂OH là
1. propan-1-ol. B. propan-2-ol. C. pentan-1-ol. D. pentan-2-ol.
(Đề thi thử minh họa kì thi THPT Quốc Gia, năm 2015)

Câu 13: Hợp chất có công thức cấu tạo : CH₃-CH(CH₃)-CH₂-CH₂-OH có tên gọi là
1. 3-metylbutan-1-ol. B. 2-metylbutan-4-ol.
2. Ancol isoamylic. D. 3-metylbutan-1-ol hoặc Ancol isoamylic.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 – THPT Chúc Động – Hà Nội, năm 2015)

Câu 14: Ancol etylic không tác dụng với
1. HCl. B. NaOH. C. CH₃COOH. D. C₂H₅OH.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT chuyên Nguyễn Chí Thanh – Đăk Nông, năm 2015)

Câu 15: Ancol etylic không tác dụng với chất nào sau đây?
1. Na. B. KOH. C. CuO. D. O₂.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Đặng Thúc Hứa – Nghệ An, năm 2015)

Câu 16: Phenol lỏng không có khả năng phản ứng với
1. kim loại Na. B. dung dịch NaOH. C. nước brom. D. dung dịch NaCl.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT chuyên Đại học Vinh – Nghệ An, năm 2015)

Câu 17: Lạm dụng rượu quá nhiều là không tốt, gây nguy hiểm cho bản thân và gánh nặng cho gia đình và toàn xã hội. Hậu quả của sử dụng nhiều rượu, bia là nguyên nhân chính của rất nhiều căn bệnh. Những người sử dụng nhiều rượu, bia có nguy cơ cao mắc bệnh ung thư nào sau đây ?
1. Ung thư phổi. B. Ung thư vú. C. Ung thư vòm họng. D. Ung thư gan.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Đặng Thúc Hứa – Nghệ An, năm 2015)

Câu 18: Phenol phản ứng được với dung dịch nào sau đây ?
1. NaHCO₃. B. CH₃COOH. C. KOH. D. HCl.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Đinh Chương Dương – Thanh Hóa, năm 2015)

Câu 19: Để phân biệt ancol đơn chức với ancol đa chức có ít nhất 2 nhóm -OH liền kề nhau người ta dùng thuốc thử là
1. dung dịch brom. B. dung dịch thuốc tím.
2. dung dịch AgNO₃. D. Cu(OH)₂.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Hương Khê – Hà Tĩnh, năm 2015)

Câu 20: Cho các thí nghiệm sau:

(1) cho etanol tác dụng với Na kim loại.

(2) cho etanol tác dụng với dung dịch HCl bốc khói.

(3) cho glixerol tác dụng với Cu(OH)₂.

(4) cho etanol tác dụng với CH₃COOH có H₂SO₄ đặc xúc tác.

Có bao nhiêu thí nghiệm trong đó có phản ứng thế H của nhóm OH ancol?
1. 4. B. 3. C. 2. D. 1.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT chuyên Đại học Vinh – Nghệ An, năm 2015)

Câu 21: Chất nào sau đây có thể sử dụng để loại H₂O ra khỏi ancol etylic 96^o để thu được ancol etylic khan ?
1. H₂SO₄ đặc. B. NaOH đặc. C. P₂O₅. D. CuSO₄ khan.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 4 – THPT Việt Yên – Bắc Giang, năm 2015)

Câu 22: Khi ủ men rượu, người ta thu được một hỗn hợp chủ yếu gồm nước, ancol etylic và bã rượu. Muốn thu được ancol etylic người ta dùng phương pháp nào sau đây?
1. Phương pháp chiết lỏng – lỏng. B. phương pháp chưng chất.
2. Phương pháp kết tinh. D. Phương pháp chiết lỏng – rắn.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Bắc Đông Quan – Thái Bình, năm 2015)

Câu 23: Cho chất sau đây m-HO-C₆H₄-CH₂OH (hợp chất chứa nhân thơm) tác dụng với dung dịch NaOH dư. Sản phẩm tạo ra là
1. B. C. D.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 – THPT Trực Ninh – Nam Định, năm 2015)

Câu 24: Tiến hành thí nghiệm (A, B, C) ở điều kiện thường về phenol (C₆H₅OH) và muối C₆H₅ONa như hình vẽ sau đây:

Thông qua các thí nghiệm cho biết điều khẳng định nào sau đây là chính xác?
1. Phenol ít tan trong nước lạnh, nhưng tan nhiều trong dung dịch kiềm, có lực axit yếu hơn cả axit cacbonic.
2. Phenol ít tan trong nước nóng, tan nhiều trong dung dịch kiềm, có lực axit mạnh hơn axit cacbonic.
3. Phenol tan nhiều trong nước nóng, tan nhiều trong dung dịch kiềm, có lực axit mạnh hơn axit cacbonic.
4. Phenol ít tan trong nước lạnh, tan ít trong dung dịch kiềm, có lực axit yếu hơn cả axit cacbonic.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Bắc Đông Quan – Thái Bình, năm 2015)

Câu 25: Kết luận nào sau đây là đúng ?
1. Ancol etylic và phenol đều tác dụng được với Na và dung dịch NaOH.
2. Phenol tác dụng được với dung dịch NaOH và dung dịch Br₂.
3. Ancol etylic tác dụng được với Na nhưng không phản ứng đượcc với CuO, đun nóng.
4. Phenol tác dụng được với Na và dung dịch HBr.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Hồng Lĩnh – Hà Tĩnh, năm 2015)

Câu 26: Chọn câu đúng trong các câu sau:
1. Phương pháp chung điều chế ancol no, đơn chức bậc 1 là cho anken cộng nước.
2. Ancol đa chức hòa tan Cu(OH)₂ tạo thành dung dịch màu xanh.
3. Khi oxi hóa ancol no đơn chức thì thu được anđehit.
4. Đun nóng ancol metylic với H₂SO₄ đặc ở 170^oC thu được ete.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 – THPT Hồng Lĩnh – Hà Tĩnh, năm 2015)

Câu 27: Chất nào sau đây có khả năng tạo kết tủa với dung dịch brom ?
1. Phenol. B. Etilen. C. Benzen. D. Axetilen.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – Sở GD & ĐT TP.HCM, năm 2015)

Câu 28: Khi sản xuất C₂H₄ từ C₂H₅OH và H₂SO₄ đặc, nóng trong sản phẩm khí tạo ra có lẫn 2 tạp chất là CO₂ và SO₂. Hóa chất được chọn để loại bỏ hai tạp chất khí đó là
1. nước vôi trong dư. B. dung dịch KMnO₄ dư.
2. dung dịch NaHCO₃ dư. D. nước brom dư.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 – THPT chuyên Đại học Vinh – Nghệ An, năm 2015)

Câu 29: Cho dãy các chất sau: metanol, etanol, etylen glicol, glixerol, hexan-1,2-điol, pentan-1,3-điol. Số chất trong dãy hòa tan được Cu(OH)₂ là
1. 3. B. 4. C. 5. D. 2.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Đồng Đậu – Vĩnh Phúc, năm 2015)

Câu 30: Cho ancol etylic tác dụng lần lượt với: Na, NaOH, HCOOH, CH₃OH, O₂, CuO, Cu(OH)₂. Số chất tham gia phản ứng là:
1. 6. B. 3. C. 4. D. 5.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Đặng Thúc Hứa – Nghệ An, năm 2015)

3. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ANCOL PHENOL MỨC ĐỘ VẬN DỤNG

Câu 31: Ancol nào sau đây thỏa mãn: có 3 nguyên tử cacbon bậc 1; có một nguyên tử cacbon bậc 2 và phản ứng với CuO ở nhiệt độ cao tạo sản phẩm có phản ứng tráng gương?
1. 3-metylbutan-2-ol. B. 2-metylpropan-1-ol.
2. 2-metylbutan-1-ol. D. butan-1-ol.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Yên Viên – Hà Nội, năm 2015)

Câu 32: Tổng số công thức cấu tạo ancol mạch hở, bền và có 3 nguyên tử cacbon trong phân tử là
1. 6. B. 2. C. 5. D. 7.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT chuyên Hà Giang, năm 2015)

Câu 33: Có bao nhiêu hợp chất hữu cơ tác dụng được với dung dịch NaOH có cùng công thức phân tử C₈H₁₀O?
1. 9. B. 6. C. 8. D. 5.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 – THPT chuyên Đại học Vinh – Nghệ An, năm 2015)

Câu 34: Tách nước ancol X thu được sản phẩm duy nhất là 3-metylpent-1-en. Hãy lựa chọn tên gọi đúng của X.
1. 4-metylpentan-1-ol. B. 3-metylpentan-1-ol.
2. 3-metylpentan-2-ol. D. 3-metylpentan-3-ol.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Đồng Đậu – Vĩnh Phúc, năm 2015)

Câu 35: Chất hữu cơ B có công thức phân tử C₇H₈O₂. Tìm công thức cấu tạo của B biết: B tác dụng với Na giải phóng hidro, với ; trung hoà 0,2 mol B cần dùng đúng 100 ml dung dịch NaOH 2M.
1. HOC₆H₄CH₂OH. B. C₆H₃(OH)₂CH₃.
2. HOCH₂OC₆H₅. D. CH₃OC₆H₄OH.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 – THPT Nam Phù Cừ – Hưng Yên, năm 2015)

Câu 36: Hợp chất X là dẫn xuất của benzen có công thức phân tử C₈H₁₀O₂. X tác dụng với NaOH theo tỉ lệ mol 1:1. Mặt khác cho X tác dụng với Na thì số mol H₂ thu được đúng bằng số mol của X đã phản ứng. Nếu tách một phân tử H₂O từ X thì tạo ra sản phẩm có thể trùng hợp tạo polime. Số công thức cấu tạo phù hợp của X là
1. 7. B. 9. C. 6. D. 3.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Đinh Chương Dương – Thanh Hóa, năm 2015)

Câu 37: Hỗn hợp A gồm 2 ancol X, Y (M_X<M_Y). Y không bị oxi hóa bởi CuO đun nóng. Khi đun nóng hỗn hợp A với H₂SO₄ ở 140^oC thì thu được hỗn hợp ete. Trong đó có ete E có công thức C₅H₁₂O. X, Y lần lượt là?
1. Metanol và 2-metylpropan-2-ol. B. Metanol và 2-metylpropan-1-ol.
2. Etanol và propan-1-ol. D. Etanol và 2-metylpropan-2-ol.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Quỳnh Lưu 1 – Nghệ An, năm 2015)

Câu 38: Ancol khi đun với H₂SO₄ đặc ở nhiệt độ thích hợp tạo ra một anken duy nhất là
1. ancol metylic. B. ancol tert-butylic.
2. 2,2-đimetylpropan-1-ol. D. ancol sec-butylic.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 – THPT chuyên Đại học Vinh – Nghệ An, năm 2015)

Câu 39: Ancol X no, đa chức, mạch hở, có 4 nguyên tử cacbon trong phân tử. Biết X không tác dụng với Cu(OH)₂ ở điều kiện thường. Số công thức cấu tạo phù hợp với X là
1. 2. B. 4. C. 5. D. 3.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Nguyễn Khuyến – TP.HCM, năm 2015)

Câu 40: Chọn nhận định sai khi nói về ancol no, đơn chức mạch hở:
1. Khi đốt cháy hoàn toàn thì hiệu số mol H₂O với CO₂ tạo ra bằng 1.
2. Khi đốt cháy hoàn toàn thì số mol H₂O lớn hơn số mol CO₂ tạo ra.
3. Khi đốt hoàn toàn thì tỷ lệ số mol H₂O và CO₂ giảm dần khi số cacbon tăng dần.
4. Nhiệt độ sôi của chúng tăng khi số nguyên tử cacbon tăng.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 – THPT Phan Bội Châu, năm 2015)
- Link download bản pdf hệ thống câu hỏi trắc nghiệm ancol phenol – không có đáp án: HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ANCOL PHENOL – không có đáp án
- Link download bả pdf hệ thống câu hỏi trắc nghiệm ancol phenol – có đáp án: HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ANCOL PHENOL – có đáp án
- ANCOL- HS CO BAN
- bai tap ve ancol phenol hay
- CD ANCOL – PHENOL – ETE -TAP HUAN
- CHUYEN DE ANCOL-SOAN
Xem thêm
13/05/2020
Phân dạng bài tập ancol phenol
Phân dạng bài tập ancol phenol

Xem thêm

Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết ancol phenol

Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết anđehit axit cacboxylic

Phân dạng bài tập anđehit axit cacboxylic

PHÂN DẠNG BÀI TẬP ANCOL – PHENOL
1. Phản ứng thế Na, K
- Mức độ vận dụng
Câu 1: Cho 3,38 gam hỗn hợp X gồm CH₃OH, CH₃COOH, C₆H₅OH tác dụng vừa đủ với Na, thấy thoát ra 672 ml H₂ (đktc) và thu được hỗn hợp chất rắn X₁ có khối lượng là:
1. 3,61 gam. B. 4,70 gam. C. 4,76 gam. D. 4,04 gam.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Nguyễn Trãi – Thái Bình, năm 2015)

Câu 2: Hòa tan một lượng ancol X vào nước thu được 6,4 gam dung dịch Y, nồng độ của X trong Y là 71,875%. Cho 6,4 gam dung dịch Y tác dụng với lượng dư Na thu được 2,8 lít H₂ (đktc). Số nguyên tử H có trong công thức phân tử ancol X là:
1. 10. B. 4. C. 8. D. 6.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT chuyên Hùng Vương – Phú Thọ, năm 2015)

Câu 3: Cho 11 gam một hỗn hợp hai ancol đơn chức là đồng đẳng kế tiếp nhau tác dụng hết với Na, thu được 3,36 lít khí (ở đktc). Công thức của hai ancol trên là
1. C₂H₅OH và C₄H₉OH. B. C₂H₅OH và C₃H₇OH.
2. C₃H₅OH và C₄H₇OH. D. CH₃OH và C₂H₅OH.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Việt Yên – Bắc Giang, năm 2015)

Câu 4: Cho 3,35 gam hỗn hợp X gồm 2 ancol no, đơn chức kế tiếp nhau trong dãy đồng đẳng phản ứng với Na dư thu được 0,56 lít H₂ (đktc). Công thức cấu tạo thu gọn của 2 ancol đó là:
1. C₅H₁₁OH, C₆H₁₃OH. B. C₃H₇OH, C₄H₉OH.
2. C₄H₉OH, C₅H₁₁OH. D. C₂H₅OH, C₃H₇OH.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Đa Phúc – Hà Nội, năm 2015)

Câu 5: Cho m gam phenol (C₆H₅OH) tác dụng với natri dư thấy thoát ra 0,56 lít khí H₂(đktc), giá trị m của là
1. 4,7 gam. B. 9,4 gam. C. 7,4 gam. D. 4,9 gam.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Hương Khê – Hà Tĩnh, năm 2015)

Câu 6: Khi cho 9,2 gam glixerol tác dụng với Na vừa đủ thu được V lít H₂ ở (đktc). Giá trị của V là:
1. 2,24 lít. B. 6,72 lít. C. 1,12 lít. D. 3,36 lít.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 – THPT Đặng Thúc Hứa – Nghệ An, năm 2015)

Câu 7: Cho 21,6 gam hỗn hợp gồm rượu etylic, axit fomic và etylen glicol tác dụng với kim loại Na (dư), thu được 0,3 mol khí H₂. Khối lượng của etylen glicol trong hỗn hợp là bao nhiêu?
1. 9,2 gam. B. 15,4 gam. C. 12,4 gam. D. 6,2 gam.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 – THPT chuyên Lê Quy Đôn, năm 2015)

Câu 8: Cho 23,05 gam X gồm ancol etylic, o-crezol và ancol benzylic tác dụng hết với natri dư. Sau khi kết thúc phản ứng thu được V lít H₂ (ở đktc). Giá trị V là
1. 2,24 lít. B. 4,48 lít. C. 6,72 lít. D. 8,96 lít.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Hồng Lĩnh – Hà Tĩnh, năm 2015)

Câu 9: Hỗn hợp X gồm ancol metylic, etylen glicol và glixerol. Đốt cháy hoàn toàn m gam X thu được 5,6 lít khí CO₂ (đktc). Còn nếu lấy m gam X tác dụng hết với Na dư thì thu được V lít H₂ (đktc). Giá trị của V là
1. 6,72. B. 4,48. C. 5,6. D. 2,8.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 – THPT chuyên Đại học Vinh – Nghệ An, năm 2015)
1. Phản ứng tách nước
- Mức độ vận dụng
Câu 10: Cho 47 gam hỗn hợp X gồm 2 ancol đi qua xúc tác (H₂SO₄ đặc, đun nóng) thu được hỗn hợp Y gồm : ba ete, 0,27 mol olefin, 0,33 mol hai ancol dư và 0,42 mol H₂O. Biết rằng hiệu suất tách nước tạo mỗi olefin đối với mỗi ancol đều như nhau và số mol ete là bằng nhau. Khối lượng của hai ancol dư có trong hỗn hợp Y gần giá trị nào nhất ?
1. 17,5. B. 14,5. C. 18,5. D. 15,5.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Diễn Châu 5 – Nghệ An, năm 2015)
1. Phản ứng oxi hóa hoàn toàn
- Mức độ vận dụng
Câu 11: X là một ancol (rượu) no, mạch hở. Đốt cháy hoàn toàn 0,05 mol X cần 5,6 gam oxi, thu được hơi nước và 6,6 gam CO₂. Công thức của X là
1. C₃H₆(OH)₂. B. C₂H₄(OH)₂. C. C₃H₅(OH)₃. D. C₃H₇OH.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – Sở GD & Đào Tạo tỉnh Thanh Hóa, năm 2015)

Câu 12: Một hỗn hợp X gồm hai ancol mạch hở có cùng số nguyên tử cacbon và hơn kém nhau một nhóm -OH. Để đốt cháy hết 0,1 mol hỗn hợp X cần 8,4 lít O₂ (đktc) và thu được 13,2 gam CO₂. Biết rằng khi oxi hóa hỗn hợp X bởi CuO trong sản phẩm có một anđehit đa chức. Hai ancol trong hỗn hợp X có công thức cấu tạo là
1. CH₂(OH)-CH₂-CH₂OH và CH₃-CH₂CH₂OH.
2. CH₃-CH(OH)-CH₂OH và CH₂(OH)-CH(OH)-CH₂OH.
3. CH₂(OH)-CH₂-CH₂OH và CH₂(OH)-CH(OH)-CH₂OH.
4. CH₂(OH)-CH₂-CH₂-CH₂OH và CH₃-CH(OH)-CH(OH)-CH₂OH.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT chuyên Hùng Vương – Phú Thọ, năm 2015)

Câu 13: Đốt cháy hoàn toàn 1 thể tích hơi ancol no A mạch hở, thu được CO₂ và H₂O có tổng thể tích gấp 5 lần thể tích hơi ancol A đã dùng (ở cùng điều kiện). Vậy số công thức cấu tạo của A là
1. 1. B. 2. C. 3. D. 4.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT chuyên Hà Giang, năm 2015)

Câu 14: Khi thực hiện phản ứng tách nước đối với rượu (ancol) X, chỉ thu được một anken duy nhất. Oxi hoá hoàn toàn một lượng chất X thu được 5,6 lít CO₂ (ở đktc) và 5,4 gam nước. Có bao nhiêu công thức cấu tạo phù hợp với X?
1. 2. B. 4. C. 3. D. 5.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Nam Phù Cừ – Hưng Yên, năm 2015)

Câu 15: Đốt cháy hoàn toàn ancol X được CO₂ và H₂O có tỉ lệ mol tương ứng là 3 : 4; thể tích oxi cần dùng để đốt cháy X bằng 1,5 lần thể tích CO₂ thu được (đo cùng điều kiện). Công thức phân tử của X là
1. C₃H₈O. B. C₃H₈O₂. C. C₃H₄O. D. C₃H₄O₂.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT chuyên Lê Quý Đôn – Đà Nẵng, năm 2015)

Câu 16: Đốt cháy hoàn toàn 0,2 mol một ancol đơn chức trong 1,4 mol O₂ (dư), thu được tổng số mol các khí và hơi bằng 2 mol. Khối lượng ancol ban đầu đem đốt cháy là:
1. 14,8 gam. B. 18,0 gam. C. 12,0 gam. D. 17,2 gam.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Nguyễn Khuyến – TP.HCM, năm 2015)

Câu 17: Đốt cháy hoàn toàn m gam hỗn hợp gồm ba ancol cùng dãy đồng đẳng, thu được 9,408 lít khí CO₂ (đktc) và 12,24 gam H₂O. Giá trị của m là
1. 10,96. B. 9,44. C. 10,56. D. 14,72.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Sào Nam – Quảng Nam, năm 2015)

Câu 18: Ancol X tác dụng được với Cu(OH)₂. Đốt cháy hoàn toàn m gam X cần x lít O₂ (đktc), thu được 0,4 mol CO₂ và 0,6 mol H₂O. Giá trị của m và x tương ứng là:
1. 9,2 và 13,44. B. 12,4 và 13,44. C. 12,4 và 11,2. D. 9,2 và 8,96.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 – THPT chuyên Lê Quy Đôn, năm 2015)

Câu 19: Một bình kín dung tích 5,6 lít có chứa hỗn hợp hơi của hai ancol đơn chức và 3,2 gam O₂. Nhiệt độ trong bình là 109,2^oC, áp suất trong bình là 0,728 atm. Bật tia lửa điện để đốt cháy hoàn toàn hai ancol, sau phản ứng nhiệt độ trong bình là 136,5^oC và áp suất là p atm. Dẫn các chất trong bình sau phản ứng qua bình (1) đựng H₂SO₄ đặc (dư), sau đó qua bình (2) đựng dung dịch NaOH (dư), thấy khối lượng bình (1) tăng 1,26 gam, khối lượng bình (2) tăng 2,2 gam. Biết rằng thể tích bình không đổi, p có giá trị là:
1. 0,724. B. 0,924. C. 0,8 D. 0,9.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 – THPT chuyên Long An, năm 2015)

Câu 20: Khi thực hiện phản ứng tách nước đối với rượu (ancol) X, chỉ thu được một anken duy nhất. Oxi hoá hoàn toàn một lượng chất X thu được 5,6 lít CO₂ (ở đktc) và 5,4 gam nước. Có bao nhiêu công thức cấu tạo phù hợp với X?
1. 2. B. 4. C. 3. D. 5.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Nam Phù Cừ – Hưng Yên, năm 2015)

Câu 21: Hỗn hợp R gồm hai ancol no, mạch hở X và Y (có số mol bằng nhau, Khi đốt cháy một lượng hỗn hợp R, thu được CO₂ và H₂O có tỷ lệ tương ứng là 2 : 3. Phần trăm khối lượng của X trong R là :
1. 57,40%. B. 29,63%. C. 42,59%. D. 34,78%.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 – THPT chuyên Đại học Vinh – Nghệ An, năm 2015)

Câu 22: Đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp X gồm 2 ancol, thu được 0,88 gam CO₂. Tách nước hoàn toàn từ hỗn hợp X được hỗn hợp an ken Y. Đốt cháy hết Y thu được tổng khối lượng H₂O và CO₂ là
1. 1,47 gam. B. 2,26 gam. C. 1,96 gam. D. 1,24 gam.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Hương Khê – Hà Tĩnh, năm 2015)

Câu 23: Đốt cháy hoàn toàn 1,76 gam một ancol X đơn chức, sản phẩm cháy hấp thụ hoàn toàn vào dung dịch nước vôi trong dư thì thu được 10 gam kết tủa. Mặt khác, cho X đun với H₂SO₄ đặc ở 170^oC thì thu được 1 anken duy nhất. Có bao nhiêu ancol thỏa mãn?
1. 4. B. 8. C. 7. D. 3.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Trần Trọng Bình – Phú Yên, năm 2015)
- Mức độ vận dụng cao
Câu 24: Đốt cháy hoàn toàn 5,16 gam hỗn hợp X gồm các ancol , bằng một lượng khí O₂ (vừa đủ) thu được 12,992 lít hỗn hợp khí và hơi (ở đktc). Sục toàn bộ lượng khí và hơi trên vào bình đựng dung dịch Ca(OH)₂ dư thấy khối lượng dung dịch trong bình giảm m gam. Giá trị của m là :
1. 7,32. B. 6,46. C. 7,48 . D. 6,84.
2. Phản ứng oxi hóa không hoàn toàn
- Mức độ vận dụng
Câu 25: Một hỗn hợp A gồm ancol metylic, ancol etylic và phenol có khối lượng 28,9 gam. Chia A làm hai phần bằng nhau. Phần thứ nhất phản ứng hoàn toàn với Na thu được 2,806 lít khí H₂ (27^oC; 750 mmHg). Phần thứ hai phản ứng hoàn toàn với 100 ml dung dịch NaOH 1M. Phần trăm khối lượng ancol etylic trong hỗn hợp A là:
1. 11,07%. B. 25,47%. C. 23,88%. D. 15,91%.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần – Sở GD & Đào Tạo tỉnh Thanh Hóa, năm 2015)

Câu 26: Oxi hóa 4,6 gam etanol bằng CuO nung nóng được hỗn hợp X gồm anđehit, ancol dư và nước. Biết hiệu suất phản ứng là 80%. Cho X tác dụng với Na dư thì thể tích H₂ (đktc) thu được là
1. 1,12. B. 0,448. C. 11,2. D. 4,48.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Thanh Chương 1 – Nghệ An, năm 2015)

Câu 27: Cho hỗn hợp A gồm hai rượu đơn chức liên tiếp nhau trong dãy đồng đẳng. Đem oxi hoá hoàn toàn hỗn hợp A bằng CuO thu được hỗn hợp gồm anđehit và xeton (hỗn hợp B). Tỉ khối của B so với A bằng 65/67. Công thức của hai ancol là
1. CH₃OH và C₂H₅OH. B. C₄H₇OH và C₅H₉OH.
2. C₂H₅OH và C₃H₇OH. D. C₄H₇OH và C₃H₅OH.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Việt Yên – Bắc Giang, năm 2015)
- Mức độ vận dụng cao
Câu 28: Dẫn hơi C₂H₅OH qua ống đựng CuO nung nóng thu được 11,76 gam hỗn hợp X gồm anđehit, ancol dư và nước. Làm lạnh X rồi cho X tác dụng với Na dư thu được 2,24 lít H₂ (ở đktc). Phần trăm ancol bị oxi hoá là
1. 60%. B. 75%. C. 80%. D. 50%.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 – THPT Chúc Động – Hà Nội, năm 2015)
1. Bài tập tổng hợp
- Mức độ vận dụng
Câu 29: Hỗn hợp X gồm 3 ancol. Cho Na dư phản ứng với 0,34 mol X thì thu được 13,44 lít khí. Mặt khác, đốt cháy 0,34 mol X cần V lít khí oxi thu được 52,8 gam CO₂. Giá trị nào sau đây gần với V nhất ?
1. 30,7. B. 33,6. C. 31,3. D. 32,4.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Nguyễn Khuyến – TP.HCM, năm 2015)

Câu 30: X và Y là 2 hợp chất chỉ có chức ancol, trong đó khối lượng mol của X nhỏ hơn của Y. Khi đốt cháy hoàn toàn mỗi chất X, Y đều tạo ra số mol CO₂ ít hơn số mol H₂O. Đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp Z gồm những lượng bằng nhau về số mol của X và Y thu được tỷ lệ số mol CO₂ và H₂O tương ứng là 2 : 3. Số hợp chất thỏa mãn các tính chất của Y là:
1. 4 chất. B. 6 chất. C. 5 chất. D. 2 chất.
Câu 31: Đun nóng hỗn hợp gồm 2 ancol no đơn chức X và Y, mạch hở, kế tiếp trong dãy đồng đẳng (M_X > M_Y) với H₂SO₄ đặc ở 140^oC thu được 4,836 gam hỗn hợp 3 ete. Hiệu suất phản ứng tạo ete của X và Y lần lượt là 25% và 30%. Lượng ancol chưa tham gia phản ứng đem cho tác dụng với natri dư thu được 0,292 gam H₂. Tính số mol của X trong hỗn hợp ban đầu.
1. 0,24. B. 0,18. C. 0,12. D. 0,16.
Câu 32: Hỗn hợp X gồm ancol metylic, ancol anlylic, glixerol và etylen glicol. Cho m gam X phản ứng với natri dư thu được 10,416 lít khí. Đốt cháy m gam X cần 36,288 lít O₂ thu được 28,62 gam H₂O. Phần trăm khối lượng ancol anlylic trong X là (thể tích khí đo ở đkc):
1. 29,54%. B. 31,13%. C. 30,17%. D. 28,29%.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Nguyễn Khuyến – TP.HCM, năm 2015)

Câu 33: Hỗn hợp X gồm ancol etylic, etylen glicol và glixerol. Đốt cháy m gam X thu được 1 mol CO₂ và 1,4 mol H₂O. Cũng m gam X tác dụng tối đa với 14,7 gam Cu(OH)₂. Giá trị của m là
1. 20,0. B. 29,2. C. 40,0. D. 26,2.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 – THPT chuyên Đại học Vinh – Nghệ An, năm 2015)

Câu 34: Hiđrat hóa hoàn toàn m gam hỗn hợp X gồm các hiđrocacbon thu hỗn hợp chỉ gồm các ancol no, đơn chức, mạch hở. Đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp ancol này rồi cho toàn bộ sản phẩm cháy hấp thụ hết vào bình đựng dung dịch Ba(OH)₂ dư, kết thúc phản ứng thu được 118,2 gam kết tủa. Giá trị của m là
1. 4,2. B. 16,8. C. 8,4. D. 12,6.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 – THPT chuyên Đại học Vinh – Nghệ An, năm 2015)

Câu 35: Cho 18,4 gam hỗn hợp Y gồm ancol metylic, ancol anlylic và etylen glicol tác dụng với Na kim loại (dư) thu được V lít khí H₂ (ở đktc). Mặt khác, đốt 18,4 gam hỗn hợp Y, thu được 30,8 gam CO₂ và 18,0 gam H₂O. Giá trị của V là
1. 5,60. B. 4,48. C. 2,24. D. 3,36.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT chuyên Nguyễn Chí Thanh – Đăk Nông, năm 2015)

Câu 36: Đốt cháy hoàn toàn 7,65 gam hỗn hợp X gồm các ancol, thu được 6,72 lít khí CO₂ và 7,65 gam H₂O. Mặt khác, cũng lấy hỗn hợp X ở trên tác dụng với Na dư thì thu được V lít khí H₂, các phản ứng xảy ra hoàn toàn, thể tích khí đo ở đktc. Giá trị của V là :
1. 4,48. B. 2,24. C. 3,36. D. 5,60.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Bắc Đông Quan – Thái Bình, năm 2015)

Câu 37: Cho hỗn hợp A gồm ancol etylic và phenol phản ứng với dung dịch NaOH 1M thấy dùng hết 50 ml. Nếu cho hỗn hợp A tác dụng với Na dư thì thu được 1,12 lít khí H₂ (ở đktc). Tính phần trăm khối lượng mỗi chất trong hỗn hợp A?
1. 32,86%C₂H₅OH; 67,14%C₆H₅OH. B. 82,36%C₂H₅OH; 17,64%C₆H₅OH.
2. 38,62%C₂H₅OH; 61,38%C₆H₅OH. D. 25%C₂H₅OH; 75%C₆H₅OH.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Việt Yên – Bắc Giang, năm 2015)

Câu 38: Đun 17,1 gam hỗn hợp hai ancol M và N (M_M < M_N) đồng đẳng kế tiếp với H₂SO₄ đặc ở 170^oC, thu được hỗn hợp anken X (hiệu suất 100%). Để đốt cháy hoàn toàn X cần vừa đủ 30,24 lít oxi (đktc). Mặt khác, nếu đun 17,1 gam hỗn hợp ancol trên với H₂SO₄ ở 140^oC, thu được 10,86 gam hỗn hợp các ete. Biết hiệu suất tạo ete của M là 60%, hiệu suất tạo ete của N là
1. 70%. B. 63,5%. C. 80%. D. 75%.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Thanh Chương 1 – Nghệ An, năm 2015)

Câu 39: Đốt cháy hoàn toàn m gam hỗn hợp X gồm 2 ancol A và B thuộc cùng dãy đồng đẳng, thu được 6,72 lít khí CO₂ (đktc) và 7,65 gam H₂O. Mặt khác, m gam hỗn hợp X tác dụng với Na dư, thu được 2,8 lít H₂ (đktc). Biết tỉ khối hơi của mỗi chất trong X so với H₂ đều nhỏ hơn 40. Công thức phân tử của A và B là:
1. C₂H₆O và C₃H₈O. B. C₂H₆O và CH₄O.
2. C₂H₆O₂ và C₃H₈O₂. D. C₃H₈O₂và C₄H₁₀O₂.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 – THPT Việt Yên – Bắc Giang, năm 2015)

Câu 40: Hỗn hợp X gồm etilen và propilen với tỷ lệ thể tích tương ứng là 3 : 2. Hiđrat hoá hoàn toàn một thể tích X thu được hỗn hợp ancol Y, trong đó tỷ lệ về khối lượng các ancol bậc 1 so với ancol bậc hai là 28 : 15. Thành phần phần trăm về khối lượng của ancol iso-propylic trong hỗn hợp Y là :
1. 38,88%. B. 43,88%. C. 44,88%. D. 34,88%.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT chuyên Hà Giang, năm 2015)

Câu 41: Hỗn hợp X gồm CH₃OH, C₂H₅OH, C₃H₇OH và H₂O. Cho m gam X tác dụng với Na dư thu được 0,7 mol H₂. Đốt cháy hoàn toàn m gam X thu được 2,6 mol H₂O. Giá trị của m là
1. 24. B. 42. C. 36. D. 32.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Đoàn Thượng – Hải Dương, năm 2015)

Câu 42: Cho hỗn hợp X gồm etanol và phenol tác dụng với natri (dư), thu được 3,36 lít khí hiđro (đktc). Nếu cho hỗn hợp X trên tác dụng với dung dịch nước brom vừa đủ thì thu được 19,86 gam kết tủa trắng. Phần trăm khối lượng của etanol trong X là
1. 66,19% B. 20% C. 80% D. 33,81%
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Can Lộc – Hà Tĩnh, năm 2015)

Câu 43: Hỗn hợp X gồm glixerol và 2 ancol no, đơn chức kế tiếp nhau trong dãy đồng đẳng. Cho 17,0 gam hỗn hợp X tác dụng với Na dư, thu được 5,6 lít H₂ (đktc). Mặt khác, đốt cháy hoàn toàn 17,0 gam hỗn hợp X thu được 13,44 lít CO₂ (đktc). Tính khối lượng H₂O đã sinh ra.
1. 12,6 gam. B. 13,5 gam. C. 14,4 gam. D. 16,2 gam.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Quảng Xương 3 – Thanh Hóa, năm 2015)

Câu 44: Đốt cháy hoàn toàn một lượng hỗn hợp X gồm một số ancol thuộc cùng dãy đồng đẳng cần dùng 10,08 lít khí O₂ (đktc), thu được 6,72 lít khí CO₂(đktc) và 9,90 gam H₂O. Nếu đun nóng 10,44g hỗn hợp X như trên với H₂SO₄ đặc ở nhiệt độ thích hợp để chuyển hết thành ete thì tổng khối lượng ete thu được là:
1. 7,74 gam. B. 6,55 gam. C. 8,88 gam. D. 5,04 gam.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 – THPT Chúc Động – Hà Nội, năm 2015)

Câu 45: X và Y là hai ancol đều có khả năng hòa tan Cu(OH)₂. Đốt cháy một lượng với tỉ lệ bất kỳ hỗn hợp X và Y đều thu được khối lượng CO₂ gấp 1,833 lần khối lượng H₂O. Nếu lấy 5,2 gam hỗn hợp của X và Y thì hòa tan tối đa m gam Cu(OH)₂. Giá trị của m có thể là
1. 5,88. B. 5,54. C. 4,90. D. 2,94.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 3 – THPT chuyên Đại học Vinh – Nghệ An, năm 2015)

Câu 46: Cho hỗn hợp X gồm ancol metylic, etylen glicol, glixerol có khối lượng m gam. Đốt cháy hoàn toàn X thu được 4,368 lít khí CO₂(đktc) và 5,04 gam H₂O. Cũng m gam hỗn hợp X trên cho tác dụng vừa đủ với kali thu được x gam chất rắn. Giá trị của x là:
1. 13,63. B. 13,24. C. 7,49. D. 13,43.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 – THPT chuyên Long An, năm 2015)

Câu 47: Đốt cháy hoàn toàn m gam hỗn hợp T gồm 3 ancol thu được x mol CO₂ và y mol H₂O. Mặt khác, cho 0,5m gam hỗn hợp T tác dụng với Na dư thu được z mol H₂. Mối liên hệ giữa m, x, y, z là
1. m=24x+2y+64z. B. m =12x+2y+32z. C. m=12x+2y+64z. D. m=12x+y+64z.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 – THPT chuyên Lê Quy Đôn, năm 2015)

Câu 48: Cho 23,4 gam hỗn hợp X gồm hai ancol đơn chức kế tiếp nhau trong dãy đồng đẳng tác dụng hết với 13,8 gam Na, thu được 36,75 gam chất rắn. Nếu cho 20,8 gam X tách nước tạo ete (với hiệu suất 100%) thì khối lượng ete thu được là
1. 17,2 gam. B. 12,90 gam. C. 19,35 gam. D. 13,6 gam.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 – THPT chuyên Lý Tự Trọng – Cần Thơ, năm 2015)

Câu 49: Ảnh hưởng của rượu bia đối với tình hình giao thông là đáng báo động, khi có tới hơn 1/4 số vụ TNGT nghiêm trọng thời gian qua liên quan đến rượu bia. Khi có chất cồn trong người, lại chạy xe với tốc độ cao, khả năng xử lý kém, nếu xảy ra TNGT thường rất nặng nề và rất khó cứu chữa. Vì vậy: “Đã uống rượu, bia – Không lái xe”.

Theo WHO đưa ra một đơn vị uống chuẩn chứa 10 gam cồn etanol nguyên chất (với người trưởng thành và có sức khỏe bình thường). Biết rằng khối lượng riêng của ancol etylic bằng 0,8 gam/ml. Vậy một đơn vị uống chuẩn tương đương với bao nhiêu thể tích dung dịch rượu có ghi 25^o
1. khoảng 12,50 ml. B. khoảng 31,25 ml. C. khoảng 50,00 ml. D. khoảng 45,00 ml.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 – THPT Bắc Đông Quan – Thái Bình, năm 2015)

Câu 50: Một hỗn hợp gồm phenol và benzen có khối lượng 25 gam khi cho tác dụng với dung dịch NaOH dư, sau phản ứng hoàn toàn hỗn hợp thu được tách ra 2 lớp chất lỏng phân cách, lớp chất lỏng phía trên có thể tích 19,5 ml và có khối lượng riêng là 0,8 g/ml. Khối lượng phenol trong hỗn hợp ban đầu là:
1. 0,625 gam. B. 24,375 gam. C. 15,6 gam. D. 9,4 gam.
(Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 2 – THPT Hồng Lĩnh – Hà Tĩnh, năm 2015)
- Mức độ vận dụng cao
Câu 51: Hỗn hợp X gồm C₃H₈O₃(glixerol), CH₃OH, C₂H₅OH, C₃H₇OH và H₂O. Cho m gam X tác dụng với Na dư thu được 3,36 (lít) khí H₂ (đktc). Đốt cháy hoàn toàn m gam X thu được 11,34 gam H₂O. Biết trong X glixerol chiếm 25% về số mol.Giá trị đúng của m gần nhất với :
1. 10. B. 11. C. 12. D. 13.
Câu 52: Hỗn hợp T gồm hai ancol đơn chức là X và Y (M_x < M_y), đồng đẳng kế tiếp của nhau. Đun nóng 27,2 gam T với H₂SO₄ đặc, thu được hỗn hợp các chất hữu cơ Z gồm: 0,08 mol ba ete (có khối lượng 6,76 gam) và một lượng ancol dư. Đốt cháy hoàn toàn Z cần vừa đủ 43,68 lít O₂ (đktc). Hiệu suất phản ứng tạo ete của X và Y lần lượt là
1. 50% và 20%. B. 20% và 40%. C. 40% và 30%. D. 30% và 30%.
(Kỳ thi THPT Quốc Gia năm 2015)

Link download bản pdf phân dạng bài tập ancol phenol – không có đáp án

PHÂN DẠNG BÀI TẬP ANCOL PHENOL – không có đáp án

Link download bản pdf phân dạng bài tập ancol phenol – có đáp án

PHÂN DẠNG BÀI TẬP ANCOL PHENOL – có đáp án

Xem thêm

Tổng hợp các chuyên đề hóa học lớp 10

Tổng hợp các chuyên đề hóa học lớp 11

Tổng hợp các chuyên đề hóa học lớp 12

Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết ancol phenol

Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết anđehit axit cacboxylic

Phân dạng bài tập anđehit axit cacboxylic
13/05/2020

Phương pháp biến đổi tương đương giải phương trình, bất phương trình chứa căn thức

1. Biến đổi tương đương bằng bình phương hai vế phương trình (nâng lên lũy thừa)

2. Phương pháp biến đổi tương đương đưa về tích

3. Phương pháp nhân liên hợp

Phần mềm nén dung lượng ảnh miễn phí – Image compress online free

1. Phần mềm nén dung lượng ảnh Squoosh

Thay đổi kích thước file ảnh sau khi nén (Resize image online)

2. Các dịch vụ nén dung lượng file ảnh khác

Bất đẳng thức Iranian MO 2014 vòng 2

Cách tìm giao điểm của đường thẳng và mặt phẳng

Căn bậc hai của số phức và phương trình bậc hai

1. Căn bậc hai của số phức

2. Phương trình trên tập số phức

2.1. Phương trình bậc nhất $az+b=0$ với $ a,b\in C, a\ne 0 $

2.2. Phương trình bậc hai $a{{z}^{2}}+bz+c=0$ với hệ số phức, $ a\ne 0$.

2.3. Phương trình bậc ba $a{{z}^{3}}+b{{z}^{2}}+cz+d=0$ với hệ số phức, $ a\ne 0$.

2.4. Phương trình trùng phương $a{{z}^{4}}+b{{z}^{2}}+c=0$ với hệ số phức, $a\ne 0 $.

2.5. Một số dạng phương trình có chứa $z;\overline{z};\left| z \right|$.

Phân dạng bài tập anđehit axit cacboxylic

1. PHÂN DẠNG BÀI TẬP AXIT CACBOXYLIC

1.1. Phản ứng cộng

1.2. Phản ứng tráng gương

1.3. Tính chất chung của axit

1.4. Phản ứng este hóa

1.5. Phản ứng đốt cháy

1.5. Phản ứng oxi hóa không hoàn toàn

Bài tập tổng hợp

Câu hỏi trắc nghiệm anđehit axit cacboxylic

1. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM AXIT CACBOXYLIC – NHẬN BIẾT

2. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM AXIT CACBOXYLIC – THÔNG HIỂU

3. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM AXIT CACBOXYLIC – VẬN DỤNG

Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm ancol phenol

1. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ANCOL PHENOL MỨC ĐỘ NHẬN BIẾT

2. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ANCOL PHENOL MỨC ĐỘ THÔNG HIỂU

3. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ANCOL PHENOL MỨC ĐỘ VẬN DỤNG

Phân dạng bài tập ancol phenol