Hai con dê qua cầu (hay truyện Dê Đen và Dê Trắng) không chỉ là bài học dành riêng cho các bé mà còn ý nghĩa với toàn xã hội về đức tính nhường nhịn.
Dê Đen và Dê Trắng cùng qua một chiếc cầu hẹp. Dê Đen đi đằng này lại. Dê Trắng đi đằng kia sang. Con nào cũng muốn tranh sang trước. Chẳng con nào chịu nhường con nào. Chúng húc nhau. Cả hai đều rơi tòm xuống suối.
Theo Sách giáo khoa Tiếng Việt 1 (cũ)
Mỗi đứa trẻ đều có tiềm năng trở thành người tài giỏi, thành công. Nếu biết nắm bắt thời điểm và có cách thúc đẩy hợp lý, trẻ sẽ đạt được những thành tựu bất ngờ. Giảm thời gian sử dụng thiết bị điện tử, dành nhiều thời gian đọc sách, trò chuyện giúp trẻ phát triển tư duy, phản xạ.
Tham khảo thêm 10 cách dạy trẻ tư duy phản biện hiệu quả nhất!
Nhiều nghiên cứu đã cho thấy rằng những đứa trẻ được cha mẹ nói chuyện nhiều có thể phát triển các kỹ năng ngôn ngữ nâng cao hơn những đứa trẻ không nhận được nhiều kích thích bằng lời nói. (Thậm chí nhiều chuyên gia còn cho rằng việc trò chuyện với trẻ ngay cả khi bé còn nằm trong bụng mẹ là một cách tuyệt vời để bắt đầu gắn kết.)
Nói chuyện với bé khi bạn quấn tã, cho ăn và tắm cho bé. Trẻ sẽ phản ứng tốt hơn nếu chúng biết những lời nói của cha mẹ đang hướng vào mình, vì vậy hãy cố gắng nhìn trẻ khi đang nói. Đừng lo lắng về việc nói bất cứ điều gì bởi thực tế trẻ vẫn chưa hiểu được. Chỉ cần mô tả những gì mình đang làm như: “Bố đang cho nước ấm vào bồn tắm để tắm rửa cho con.” Cha mẹ nên nói chuyện của bé một cách tự nhiên, nói những câu và cụm từ được đơn giản hóa với giọng cao. Các chuyên gia cho rằng điều này giúp trẻ nhỏ học ngôn ngữ, nhưng hãy sử dụng giọng nói thường xuyên khi trẻ lớn hơn để trẻ phát triển các kỹ năng ngôn ngữ tốt.
Giao tiếp là một kỹ năng quan trọng cần thiết trong việc nâng cao trí thông minh của một đứa trẻ. Kỹ năng cho phép bé gắn kết với mọi người, phát triển lòng tự trọng, sự tự tin. Cha mẹ khuyến khích bé cải thiện kỹ năng giao tiếp bằng cách tham gia vào các hoạt động. Phụ huynh nên nói chuyện với bé về những điều đang làm, một ngày diễn ra như thế nào… Người lớn cũng nên dạy trẻ về ngôn ngữ hình thể và sử dụng chúng trong các cuộc trò chuyện.
Khi bé bắt đầu ăn dặm mẹ hãy đảm bảo cho trẻ ăn các loại thực phẩm giàu chất dinh dưỡng để giúp phát triển nhận thức. Các loại thực phẩm như trứng, rau lá xanh, trái cây, quả hạch và hạt là nguồn dồi dào vitamin, khoáng chất cần thiết cho sự phát triển khỏe mạnh toàn diện.
Hãy chú ý đến việc đọc sách cho trẻ nghe ngay từ ngày đầu tiên. Đọc to là một trong những điều quan trọng nhất cha mẹ có thể làm để xây dựng vốn từ vựng của con mình, kích thích trí tưởng tượng và cải thiện khả năng ngôn ngữ cũng như kỹ năng xã hội của trẻ. Đó cũng chỉ là một lý do chính đáng để thể hiện sự âu yếm đối với những đứa con của mình. Nên chọn sách in cho trẻ sơ sinh vì chúng có thể thấy các hình ảnh động, hiệu ứng âm thanh trong sách kỹ thuật số hoặc các ứng dụng đọc truyện khiến trẻ mất tập trung.
Sách là một công cụ để kích thích trí tưởng tượng, khả năng tư duy. Cha mẹ nên đọc cho bé nghe mỗi ngày. Phụ huynh chọn những cuốn sách có màu sắc tươi sáng, hình ảnh đơn giản sẽ thu hút sự quan tâm của trẻ. Bé làm quen với các chữ cái và hình ảnh sớm sẽ có xu hướng thích đọc khi lớn lên.
Cha mẹ cho con tiếp xúc với những môi trường mới lạ, khuyến khích trẻ khám phá những không gian mới. Một chuyến đi đến siêu thị cũng có thể kích thích thị giác đối với một đứa trẻ. Người lớn khuyến khích trẻ kể lại những gì chúng nhìn thấy, điều mới bắt gặp. Phụ huynh cho bé nhiều trải nghiệm sẽ học hỏi được nhiều điều.
Gia đình không đợi con bắt đầu đi học mới dạy về số và chữ cái. Phụ huynh cho trẻ bắt đầu đếm ở nhà trong các buổi chơi, chỉ ra các chữ cái trên bảng, biển chỉ dẫn. Con tiếp xúc nhiều với chữ viết sớm sẽ thuận lợi khi đi học.
Trên thị trường có rất nhiều đồ chơi cho trẻ sơ sinh nhưng không phải tất cả đều phù hợp với khả năng trí tuệ của mọi em bé. Vì vậy, trước khi chọn đồ chơi, cha mẹ hãy phân tích xem nó có phù hợp với khả năng của trẻ hay không. Đồ chơi phù hợp sẽ khiến trẻ tò mò, kích thích chúng khám phá, là công cụ giáo dục.
Chọn đồ chơi và đồ vật có hình dạng, kết cấu, màu sắc, âm thanh và trọng lượng khác nhau. Bật những bản nhạc yêu thích của bạn trong giờ chơi hoặc hát những bài hát ru truyền thống khi bạn đưa con vào giấc ngủ. Cung cấp không gian an toàn để trẻ có thể thoải mái bò, đi lại và cuối cùng là bước đi mà không liên tục nghe thấy những tiếng “không” hoặc “đừng chạm vào” từ cha mẹ chúng.
Ba mẹ có thể tham khảo thêm Có nên mua nhiều đồ chơi cho trẻ?
Tuy nhiên trẻ em cũng rất dễ bị kích thích quá mức, vì vậy không nhất thiết cần phải tương tác với trẻ 24 giờ một ngày hoặc cố gắng thu hút tất cả các giác quan của trẻ cùng một lúc. Ngoài ra, các bác sĩ không khuyến khích để trẻ dưới 18 tháng tuổi xem TV hoặc sử dụng điện thoại thông minh thậm chí cả việc bật TV ở chế độ nền.
Các tương tác xã hội mang lại những trải nghiệm kích thích, chuẩn bị cho con đối mặt với những thử thách khi lớn lên. Cha mẹ nên sắp xếp ngày cho bé chơi với những đứa trẻ cùng tuổi hoặc đưa con đến công viên chơi. Khi giám sát các tương tác của bé trong giai đoạn này, người lớn có thể hướng dẫn, hỗ trợ con kết bạn tốt. Khi học những bài học quý giá về cách tương tác với người khác, trẻ cũng sẽ được trang bị kiến thức để xử lý các tình huống khó khi lớn hơn.
Trẻ em có bản chất tò mò, khi được kích thích tò mò có thể giúp bé học hỏi nhiều hơn. Cha mẹ kích thích sự quan tâm của con bằng cách cung cấp cho bé nhiều cơ hội để khám phá những điều mới. Người lớn nên tán dương khi bé chinh phục những thử thách khó. Phụ huynh nên cho trẻ chơi những đồ chơi thân thiện, kích thích trí tưởng tượng của chúng phát triển từ những hoạt động hàng ngày.
Dù có rất nhiều chương trình giải trí, giáo dục dành cho trẻ nhỏ nhưng cha mẹ hãy thận trọng khi cho bé xem.
Mời bố mẹ đọc trong bài Có nên cho con dùng máy tính bảng?
Gia đình giới hạn thời gian trên màn hình thiết bị điện tử, tập trung vào các hoạt động thực hành. Người lớn nên tránh để con chơi với máy tính bảng và điện thoại di động vì có thể gây hại cho mắt. Tiếp xúc với tivi quá nhiều cũng sẽ dẫn đến lối sống ít vận động, các vấn đề về thị lực và giảm khả năng tư duy.
Các chuyên gia nhận định, từ 1-3 tuổi là thời gian não bộ trẻ phát triển nhanh nhất. Trong quá trình phát hiện tiềm năng của con, người lớn cần cho trẻ tiếp xúc nhiều với thiên nhiên. Đây là cách khơi dậy tiềm năng nguyên thủy nhất. Khi được gần gũi với môi trường tự nhiên, trẻ sẽ học được những kiến thức về sinh vật, các hiện tượng tự nhiên và biết cách xử lý khi gặp những tình huống bất ngờ. Ngoài ra, hòa mình với thiên nhiên giúp trẻ hoàn thiện các giác quan và kích thích quá trình phát triển trí tuệ, tinh thần.
Khi hiểu được các hiện tượng tự nhiên và có cơ hội quan sát sự thay đổi của sinh vật, hứng thú học tập của trẻ sẽ tăng cao. Cha mẹ có thể hướng dẫn trẻ quan sát và ghi lại những điều tìm hiểu được, đồng thời áp dụng một số kiến thức sách vở vào thực tế.
Tại Mỹ, mỗi trường tiểu học có một khu vực riêng để trẻ quan sát, thực hành môn Khoa học. Đặc biệt, trước khi tốt nghiệp tiểu học, các em được tham gia khóa huấn luyện sinh tồn trong môi trường tự nhiên.
Trẻ em yêu thích âm nhạc, muốn được hòa mình vào những âm thanh nhiều sắc màu. Giáo sư Đại học Harvard nhận định trí thông minh trong âm nhạc cho phép con người sử dụng các giai điệu để giao tiếp, thể hiện bản thân.
Trong quá trình cảm thụ âm nhạc, cảm xúc và khả năng tưởng tượng của trẻ sẽ được bộc lộ theo cách tự nhiên nhất. Cha mẹ có thể cho con nghe những ca khúc thiếu nhi có tiết tấu khác nhau để trẻ cảm nhận cảm xúc tác giả gửi gắm qua những bản nhạc.
Theo các nhà giáo dục đã đánh giá, tư duy phản biện là kỹ năng thiết yếu đối với trẻ. Giúp trẻ dễ dàng có được thành công trong học tập cũng như cuộc sống sau này.
Tư duy phản biện kết hợp cùng với khả năng đọc hiểu làm tăng sự phát triển giáo dục trẻ, đồng thời trang bị những kỹ năng giúp trẻ đạt được những mục tiêu trong đời.
Tư duy phản biện là khả năng tưởng tượng, áp dụng, phân tích, tổng hợp và đánh giá các thông tin. Lấy đó làm tiền đề cho hành động và đúc kết vấn đề. Nguồn thông tin thu thập bằng cách quan sát hoặc qua các kênh truyền thông. Sau đó được phân tích và xử lý bằng kinh nghiệm, phản ánh, lập luận của bản thân. Từ đó, mới có thể nhận định rõ ràng vấn đề được truyền tải qua thông tin nhận được là gì.
Vậy làm thế nào để chúng ta có thể dạy con trẻ phân biệt được đâu là sự giả mạo và đâu là sự thật? Và làm gì để khích lệ tiềm năng tư duy bên trong con bạn?
Đọc hiểu là bước đầu tiên để phát triển các kỹ năng cần thiết sau này. Trẻ cần phân biệt điều nào hiểu và chưa hiểu khi đọc một trích dẫn, cuốn sách hoặc một tuyên bố. Từ đó, trẻ thực hành tốt và tìm ra những cách có thể giúp chúng cải thiện kỹ năng đọc hiểu.
Lắng nghe và thấu hiểu là kỹ năng rất quan trọng để dạy con tư duy phản biện. Thông qua việc trò chuyện cùng con, cha mẹ sẽ hiểu được những điều trăn trở mà con đang gặp. Đồng thời, đây cũng là cách để trẻ thấy được sự tôn trọng của mọi người dành cho mình. Từ đó, trẻ cũng cởi mở hơn trong việc nêu ra từng quan điểm của bản thân.
Có một điểm lưu ý khi lắng nghe con cái, đó là thái độ của cha mẹ. Hãy lắng nghe bằng cả tấm lòng yêu thương, chân thành và kiên trì với trẻ. Không nên lắng nghe theo kiểu hời hợt, cho có. Vì trẻ em thường hay lặp lại những hành động của cha mẹ chúng. Nếu cha mẹ lắng nghe hời hợt thì trẻ cũng lắng nghe hời hợt, thiếu văn minh.
Tạo cho trẻ thói quen suy nghĩ mọi tình huống chính là một trong những cách rèn luyện tư duy phản biện. Vậy nên, cha mẹ cần thường xuyên đưa ra những câu hỏi mở để trẻ tự tìm kiếm câu trả lời tốt nhất cho riêng mình.
Cha mẹ có thể hỏi con theo kiểu câu “Con nghĩ việc gì sẽ diễn ra?” hoặc những câu hỏi mang tính so sánh, phản biện. Ví dụ như: “Con nghĩ việc gì sẽ diễn ra nếu con không làm bài tập?” hay “Con nghĩ mùa hè đẹp hơn hay mùa xuân đẹp hơn?”.
Cha mẹ nên tôn trọng mọi câu trả lời của trẻ. Dù chính xác hay không thì vẫn nên khích lệ và tiếp tục đặt câu hỏi xoay quanh vấn đề đó: “Cách suy nghĩ của con thật thú vị, con có thể nói cho cha/ mẹ biết vì sao con lại nghĩ như thế không?”.
Đặt câu hỏi để trẻ phản biện lại vấn đề cũng là cách để cha mẹ hiểu hơn về cách suy nghĩ của trẻ. Từ đó, dễ dàng đưa ra những phương pháp dạy dỗ, rèn luyện phù hợp với trẻ nhất.
Gợi ý con bạn hỏi và tự trả lời các câu hỏi liên quan đến đề tài mà trẻ chuẩn bị đọc. Đây là cách tuyệt vời để giúp trẻ hăng hái và tập trung tốt hơn khi đọc sách. Trẻ hiểu tốt hơn khi diễn giải hoặc kể lại những nội dung đã đọc . Việc này còn giúp các phụ huynh tìm ra được điểm mạnh và điểm yếu trong việc đọc hiểu của con. Thêm vào đó, trẻ cũng có cơ hội thực hành khả năng phê bình, nhận định.
“Siêu nhận thức” là sự suy nghĩ, nhận thức và hiểu biết về diễn biến tư duy của một người. Đó là quá trình con bạn suy nghĩ cách để hiểu thông tin tiếp nhận. Dần dần nâng cao kỹ năng đọc hiểu của trẻ. Cha mẹ nên hỏi con về những câu hỏi nền tảng như tại sao, ở đâu, ai, khi nào và bằng cách nào dựa theo một đoạn văn hoặc một câu chuyện trẻ đọc.
Mời bạn tham khảo Siêu nhận thức Metacognition là gì?
Luyện cho trẻ kĩ năng kết nối thông tin khi đọc. Yêu cầu chúng tìm ra cách liên kết các đoạn văn với nhau. Hướng cho bé kĩ năng dự đoán kết thúc của một câu chuyện, sự vật, hiện tượng. Qua đó thúc đẩy khả năng ứng phó tình huống và đưa ra những phân tích quan trọng về những kết quả tiềm ẩn.
Tập cho trẻ tóm tắt câu chuyện hoặc một sự việc, thông tin nào đó. Yêu cầu trẻ nêu ra điểm quan trọng trong câu chuyện. Hỏi con bạn đâu là ý tưởng chính của chương và các nhân vật đóng vai. Điều này giúp con bạn nhớ và hiểu những gì đã đọc.
Kỹ năng thuyết phục là yếu tố cần thiết để xây dựng tư duy phản biện. Với những việc trẻ làm sai, cha mẹ nên tìm cách dạy con biết nhìn nhận điểm sai và đưa ra hướng khắc phục. Còn nếu trẻ nghĩ việc đó là đúng, cha mẹ cần gợi ý cho con những cách để thuyết phục đối phương.
Ban đầu, cha mẹ đừng phủ nhận những lời nói hay chê bai con vì những lý lẽ chưa chính đáng. Mà hãy từ tốn bảo với trẻ “Mẹ thấy lý do này chưa thuyết phục. Mẹ nghĩ con nên làm như thế này…, con thấy như vậy có được không?”. Với câu nói này, cha mẹ cũng đã dạy con cách đào sâu vấn đề, tăng khả năng phân tích và tư duy của trẻ.
Ngoài ra, để phản biện lại mọi ý kiến từ trẻ, cha mẹ cũng cần phải đưa ra những bằng chứng thuyết phục. Cha mẹ nên cùng con tìm hiểu những thông tin về vấn đề đó trên sách vở, Internet,… Và nếu như những ý tưởng của trẻ tốt hơn, cha mẹ nên chấp nhận điều đó và khen ngợi trẻ.
Muốn dạy con tư duy phản biện được hiệu quả nhất, cha mẹ nên cho trẻ em học theo phương pháp PEE để nêu lên quan điểm của mình. PEE là từ viết tắt của các từ: Point: chỉ ra vấn đề, Envidence: bằng chứng và Explain: giải thích. Ngoài ra, hãy cùng con sáng tạo nên sơ đồ tư duy về một vấn đề, tình huống nào đó. Để giúp trẻ khái quát và hiểu rõ sự vật, sự việc sau đó đưa ra quyết định cho hợp lý.
Cha mẹ cần dạy con tư duy phản biện càng sớm càng tốt để có hiệu quả tối ưu nhất. Bởi khả năng trí tuệ, thay đổi nhận thức của trẻ phát triển mạnh từ lúc 2 đến 10 tuổi. Khi rèn luyện những phương pháp ở trên, trẻ sẽ có năng lực tự phân tích và giải quyết mọi vấn đề trong cuộc sống. Đây là giá trị cốt lõi mà cha mẹ cần trang bị để con yêu của mình tự tin hơn khi bước vào đời.
Bạn hãy đặt những câu đố từ đơn giản đến khó và cùng con tìm ra đáp án. Qua đó, con bạn sẽ học được cách phân tích thông tin một cách logic và khoa học nhất. Vừa là trò chơi bổ ích, vừa giúp con có thể chủ động rèn luyện trí não thay vì mất thời gian vào youtube hàng giờ liền.
Hãy chọn ra một bài báo có chủ đề thích hợp và đọc cùng với trẻ. Yêu cầu con tìm kiếm các lỗ hổng hoặc các thông tin hàm ý. Bạn theo dõi xem bé có biết cách tư duy xử lý vấn đề hay không. Sau đó, hãy hướng dẫn cách phân tích và sử dụng kỹ năng tư duy phê bình, nhận định.
Xây dựng khối tư duy phản biện bao gồm việc đưa ra những tình huống thách thức và đặt ra những câu hỏi thường xảy ra trong thực tế. Điều quan trọng là bạn cần vượt qua cảm giác buồn chán khi tương tác với trẻ.
Bằng cách thấm nhuần các kỹ năng tư duy phản biện sớm trong cuộc đời, bạn đang giảng dạy cho trẻ em cách phân tích thế giới xung quanh. Đây là tiền đề giúp con bạn vững bước vào đời và dễ dàng gặt hái thành công.
Ngoài sữa bột, các bà mẹ còn sử dụng sữa non cho bé để bổ sung thêm dưỡng chất cho trẻ sơ sinh. Nhưng cũng không ít mẹ băn khoăn về chất lượng của sữa non bên ngoài? Có nên bổ sung sữa non cho trẻ không? Sữa non nào tốt cho bé? Nếu bạn đang băn khoăn vấn đề này, hãy tham khảo bài viết dưới đây ngay nhé!
Sữa non hay sữa đầu là những giọt sữa mẹ đầu tiên tiết ra ngay sau khi mẹ sinh. Nguồn sữa này do cơ thể mẹ sản sinh ra bắt đầu từ quý thứ 2 của thai kỳ đến ngày đầu sau sinh.
Đặc điểm của loại sữa này là có màu vàng nhạt, khá đặc, sánh mịn và chứa đầy đủ các chất dinh dưỡng.
Theo các chuyên gia, sữa non có nhiều chất dinh dưỡng và kháng thể, quý giá nhất dành cho bé, cụ thể như sau:
Nhưng sữa non chỉ tồn tại khoảng vài ngày đầu khi em bé chào đời thôi. Do đó để trẻ bé có nguồn dinh dưỡng tốt, nhiều mẹ chọn mua các loại sữa non cho bé bên ngoài, công thức sản xuất dựa trên các thành phần dưỡng chất trong sữa non của mẹ.
Hãy chắc chắn cho bé bú mẹ thường xuyên như mong muốn để giúp nguồn sữa bắt đầu mạnh mẽ. Và khi nào thì sữa non ngừng sản xuất? Cơ thể mẹ sẽ sản xuất sữa non trong khoảng 2-5 ngày sau khi sinh.
Sữa mẹ là nguồn thức ăn dồi dào dinh dưỡng và tốt nhất cho trẻ nhỏ. Nhưng nếu bé và mẹ đang gặp phải một số vấn đề sau thì có thể cân nhắc sử dụng sữa non bên ngoài:
Khi đó, mẹ cần cho bé đi khám và bổ sung sữa theo chỉ định của bác sĩ.
Sữa non trên thị trường vô cùng nhiều, để chọn được loại tốt nhất cho trẻ sơ sinh không phải là điều dễ dàng. Chúng tôi xin gợi ý 7 loại sữa non dành cho trẻ sơ sinh tốt nhất được ưa chuộng nhiều nhất hiện nay:
Sữa non không hẳn là sữa mà giống như một loại thực phẩm bổ sung, không thể dùng để thay thế hoàn toàn sữa mẹ, sữa công thức hay các thực phẩm khác được mà chỉ nên dùng khi cần thiết.
Các loại sữa non cho bé sơ sinh đều có thể pha kết hợp với sữa công thức, sữa tươi hay đồ ăn dặm. Lưu ý là chỉ cho sữa non ở mức quy định cho một lần sử dụng.
Sữa non cho bé sơ sinh khó hòa tan hơn so với sữa công thức nên mẹ hãy khuấy thật đều. Đồng thời pha ở nhiệt độ dưới 40ºC để sữa không bị vón cục và mất chất dinh dưỡng vốn có.
Nhiều mẹ vẫn hay hỏi “mua sữa non cho trẻ sơ sinh loại nào tốt”. Không phải cứ loại sữa non đắt tiền mới tốt cho bé bởi quan trọng cơ thể bé có hấp thu được sữa đó hay không. Đừng vội đánh giá mà hãy xem con có hợp không và chọn những cơ sở uy tín để mua sữa non chính hãng nhé.
Dưới đây là một số lưu ý khi lựa chọn sữa non cho bé:
Sữa non từ cơ thể mẹ có rất ít nhưng sữa non từ động vật dê, bò, ngựa thì lại nhiều hơn hẳn, tác dụng cũng tốt như sữa non của mẹ.
Đặc biệt là sữa non từ bò được đánh giá tốt hơn hẳn: chúng có hàm lượng sữa non nhiều, thành phần dinh dưỡng đầy đủ giống với sữa mẹ nhất.
Mẹ cần kiểm tra thật kỹ xem thành phần sản phẩm có chất nào dị ứng với bé không. Ngoài ra, các loại sữa có chứa hàm lượng chất xơ hòa tan Fructooligosachrid sẽ là những dòng sữa mát cho bé, tốt cho hệ tiêu hóa, giúp bé tránh được tình trạng táo bón.
Ở mỗi giai đoạn phát triển, chế độ dinh dưỡng của bé sẽ khác nhau. Trẻ 3 tháng tuổi dùng sữa non cho trẻ 1 tuổi sẽ không thể hấp thụ được. Ngược lại, trẻ 1 tuổi mà dùng son non cho trẻ sơ sinh, trẻ 3 tháng tuổi thì sẽ không đủ chất dinh dưỡng.
Đây là yếu tố quan trọng hàng đầu khi chọn sữa non cho trẻ sơ sinh. Mẹ nên dựa trên mã vạch để biết một hộp sữa có nguồn gốc từ đâu, chẳng hạn như Việt Nam là 893, Pháp là 300 – 379, Đức là 400 – 440, Trung Quốc là 690 – 691, Nhật Bản 450 – 459 & 490 – 499, Thụy Sỹ là 760 – 769 GS1.
Đây là sản phẩm sữa non cho bé chuẩn Mỹ sản xuất bởi công ty Us Cali và được nghiên cứu dành riêng cho thể trạng và nhu cầu dinh dưỡng của trẻ em Việt.
Sữa non cho trẻ sơ sinh Dr.Luxia Colostrum được bổ sung bộ ba dưỡng chất vàng bao gồm 100% Sữa non 24h, HMO và X2 DHA giúp bé tăng cường sức đề kháng, hỗ trợ hệ tiêu hoá khoẻ mạnh và phát triển não bộ vượt trội. Vì thế sữa non cho bé Dr.Luxia Colostrum chính là sự lựa chọn hoàn hảo cho những mẹ đang tìm kiếm một sản phẩm vừa giúp bé hoàn thiện hệ miễn dịch, vừa phát triển trí não tối ưu – điều mà các sản phẩm sữa tăng cường đề kháng không có được..
Thành phần:
Ưu điểm:
Đây là sản phẩm của tập đoàn ILDONG FOODIS – tập đoàn dinh dưỡng dưỡng hàng đầu tại Hàn Quốc. Sản phẩm được sản xuất trực tiếp tại Hàn sau đó xuất khẩu sang các nước lân cận trong đó có Việt Nam.
Thành phần:
Ưu điểm:
Nhược điểm: Giá thành cao
Mama Sữa Non Colos Multi là sản phẩm của công ty G&P Mama Sữa Non Việt Nam, đây công ty đầu tiên và duy nhất đưa sữa bò non nhập khẩu từ Mỹ về Việt Nam. Khởi đầu phát triển sản phẩm sữa non tại Việt Nam.
Thành phần:
Ưu điểm:
Nhược điểm: Giá thành cao
Goodhealth là thương hiệu sữa số 1 thế giới đến từ New Zealand. Thương hiệu này nổi tiếng với hơn 350 dòng sản phẩm khác nhau trong đó có sữa non cho bé.
Với thông điệp “Đồng hành cùng hàng triệu trẻ em khôn lớn”. G&P Mama Sữa Non đem đến những sản phẩm tăng cường kháng thể, bổ sung dưỡng chất tới người tiêu dùng Việt Nam.
Thành phần: Sữa non có nguồn gốc từ bò sữa New Zealand với các dưỡng chất:
Ưu điểm:
Nhược điểm: Giá thành cao.
Đây cũng là dòng sữa non được chiết xuất từ sữa bò do công ty New Image tại New Zealand sản xuất. Đây là công ty sữa đầu tiên có mặt trên thị trường chứng khoán của New Zealand.
Thành phần:
Ưu điểm:
Nhược điểm: Giá thành rất cao trên dưới 1 triệu đồng.
Sữa non cho bé Fenioux Colostrum của thương hiệu Colostrum nghiên cứu và sản xuất tại Pháp.
Thành phần:
Ưu điểm:
Nhược điểm: Sữa dạng viên nén, khó hòa tan.
Colosvita là dòng sữa non cho bé do viện nghiên cứu dinh dưỡng quốc gia Việt Nam nghiên cứu và sản xuất. Thế nên, dòng sữa này sẽ đáp ứng đúng cơ địa, chế độ dinh dưỡng và nhu cầu của trẻ sơ sinh tốt nhất.
Thành phần: Hàm lượng IgG cao, bằng với dinh dưỡng sữa non tự nhiên của mẹ và cao gấp 5 lần so với các loại sữa non nhân tạo thông thường. Đặc biệt, Colosvita có thể bù lại sự thiếu hụt IgG có trong sữa mẹ một cách tốt nhất.
Ưu điểm:
Sản phẩm của tập đoàn APS BioGroup, sản xuất tại Mỹ, Chất lượng của sữa non Colomi cho bé đạt tiêu chuẩn của FDA của mỹ với hơn 50% sữa non được lấy từ bò mẹ.
Thành phần:
Ưu điểm
Nhược điểm: Hạn sử dụng không lâu.
Đây là sản phẩm của công ty Cổ phần VitaDairy, thương hiệu sữa sản xuất tại Việt Nam. Sản phẩm đã được chứng nhận và cấp phép trên thị trường đồng thời được các chuyên gia khuyên dùng nên mẹ có thể yên tâm cho bé nhé!
Thành phần:
Ưu điểm:
Nhược điểm: Hạn dùng ngắn chỉ sử dụng được 20 ngày từ ngày mở nắp
Sản phẩm có xuất xứ từ Thụy Điển – đất nước phát triển, giàu có, luôn đề cao sức khỏe lên hàng đầu. Công ty Ternicol là một công ty thuộc tập đoàn lớn nhất nước Mỹ APS. Đây cũng là một trong những tập đoàn lớn nhất thế giới và là tập đoàn sản xuất ra 50% sữa non trên thế giới.
Thành phần sản phẩm gồm: Colostrum, triglycerides, lecithin hướng dương. Trong 1g sữa chứa 995mg colostrum, tương ứng với: 60% protein, 21% immunoglobulin, các vitamin và khoáng chất, lactoferrin, proline rich polypeptides (ít nhất 4%).
Ưu điểm:
Nhược điểm: Giá sữa khá đắt, 395k/ 1 hộp 70g.
Trên đây là những dòng sữa non cho bé tốt nhất hiện nay! Hy vọng những thông tin trong bài sẽ giúp ích các bạn nhé!
Sử dụng máy tính bảng giúp tăng sự hiểu biết cho trẻ nhưng đồng thời cũng ảnh hưởng đến sức khỏe các con nếu sử dụng không hợp lý. Hãy cùng SIÊU SALE ĐÂY tìm hiểu các chọn máy tính bảng cho con và cách sử dụng sao cho hiệu quả.
Các nghiên cứu cho thấy việc tương tác với các nhân vật trong app, quan sát hình ảnh và lắng nghe âm thanh phát ra từ máy tính bảng có thể giúp trẻ cải thiện khả năng phân biệt màu sắc, nhận thức và tăng cường vận động trí não.
Đặc biệt, đối với những trẻ em bị khuyết tật, sử dụng máy tính bảng có thể giúp các bé học được cách giao tiếp với xã hội. Ngoài ra, sử dụng máy tính bảng đúng cách còn giúp trẻ phát triển trí não toàn diện hơn.
Ngoài ra, máy tính bảng có màn hình tương đối lớn, giúp bé có thể học online thuận tiện hơn so với smartphone. Giá thành của máy cũng phải chăng nên thích hợp với hầu hết gia đình.
Xem thêm Khóa học tiếng Anh cho trẻ em English Adventure with Milo!
Thế giới máy tính bảng (tablet) cũng giống như điện thoại vậy, vô cùng phong phú đa dạng về kích cỡ, kiểu dáng, giá thành và cả giao diện sử dụng. Hãy cùng SIÊU SALE ĐÂY tìm hiểu một số kinh nghiệm mua máy tính bảng cho bé nhé!
Trẻ em thường hiếu động, chưa có sự khéo léo, cẩn thận khi sử dụng đồ đạc. Do đó ba mẹ nên chọn các dòng máy tính bảng có độ bền cao. Máy sử dụng chất liệu hợp kim nhôm, kim loại thường có độ bền cao, khó vỡ, phù hợp để cho trẻ sử dụng.
Những chiếc máy được trang bị công nghệ màn hình IPS hoặc AMOLED sẽ đem đến chất lượng hiển thị nội dung, hình ảnh rõ nét, góc nhìn rộng không bị lóa sẽ giúp bé tiện học tập và quan sát nội dung trên máy.
Bên cạnh đó, để bảo vệ đôi mắt và giúp bé có tầm nhìn rộng hơn, những mẫu máy tính bảng có màn hình 7 inch trở lên sẽ là một sự lựa chọn hoàn hảo.
Vì máy tính bảng là một trong những công cụ hỗ trợ trẻ học online, học tiếng Anh hiệu quả. Do đó, phụ huynh nên chọn mua những thiết bị có hệ thống âm thanh to rõ, sống động để trẻ có thể nghe phát âm rõ và cảm thụ âm thanh một cách tốt nhất.
Đặc biệt, những sản phẩm được trang bị công nghệ âm thanh Dolby Atmos, AKG,… có khả năng tạo ra hiệu ứng âm thanh tuyệt vời, giúp trẻ nghe rõ âm thanh và giọng nói để học tập tốt hơn.
Các kho ứng dụng hiện nay sở hữu rất nhiều app học tập hữu ích được thiết kế theo từng độ tuổi của trẻ.
Vì vậy, phụ huynh nên chọn mua thiết bị có bộ nhớ trong tối thiểu là 64 GB, hỗ trợ gắn thêm thẻ nhớ ngoài để giúp bé tiện lưu trữ dữ liệu, bài học và tải ứng dụng học tập thoải mái nhé!
Một chiếc máy tính bảng sử dụng hệ điều hành đơn giản sẽ giúp trẻ có thể dễ dàng sử dụng hơn mà không gặp nhiều khó khăn khi thao tác trên máy.
Do đó, chọn mua những sản phẩm có hệ điều hành thông dụng như Android hay iPad OS, sẽ giúp trẻ dễ tự tìm hiểu để sử dụng mà không cần đến sự trợ giúp của bố mẹ. Từ đó, bé có thể phát triển trí não, sự tự lập và học tập tốt hơn.
Mạng Internet hiện nay đang có rất nhiều nguồn thông tin, kiến thức để trẻ có thể học hỏi, nhưng không phải thông tin nào cũng tốt.
Vì thế, bố mẹ nên lựa chọn một sản phẩm có trang bị tính năng hạn chế thông tin xấu như chế độ Kids Mode hay chế độ trẻ em Samsung Kids. Điều này sẽ giúp bố mẹ kiểm soát thời gian trẻ sử dụng thiết bị điện tử tốt hơn, đồng thời giúp tạo môi trường học tập và vui chơi lành mạnh để bé có thể phát triển toàn diện.
Con từ 3 tuổi trở đi là có thể cho dùng máy được rồi. Tuổi nhỏ nên dùng Amazon Fire (vài trăm ngàn) hoặc Ipad air cho vừa tay và tiết kiệm tiền. Thời gian dùng máy cho tuổi này nên giới hạn 30-45p/ngày.
Các loại máy này rẻ và các app phổ biến cho trẻ em đều có, tất cả đều nhiều hình ít chữ và cỡ chữ rất to. Nếu bạn có tài khoản Amazon Kid thì được dùng free nhiều sách đọc, app, phim trẻ con,…
Khi con lớn tầm 7 tuổi, học nhiều hơn và chữ bắt đầu nhỏ lại, nên mua Ipad vì có nhiều app dành riêng cho học tập ở tuổi này và màn hình to hơn, đẹp hơn. Thời gian cho con sử dụng khoảng 2 đến 3 tiếng một ngày, mỗi lần sử dụng khoảng 20 đến 30 phút.
Khác với việc phải cất Ipad, tắt mạng… thì ba mẹ có thể cài đặt Screen Time cho từng app (min 15p max 30p), hết giờ app tự tắt. Khi đó, ba mẹ có thể giao iPad cho con hoàn toàn tự quản lý. Con ấy có toàn quyền và trách nhiệm đối với máy, tự sạc, bảo quản. Vì được tự do làm chủ nên bạn rất đồng thuận khi mình nói về chính sách sử dụng.
Screen Time là tính năng Apple ứng dụng trên iOS để giúp người dùng quản lý thời gian sử dụng của mình trên điện thoại iPhone, kể cả thời gian truy cập những ứng dụng.
Nên quản lý càng sớm càng tốt vì để sử dụng máy vô tội vạ sẽ gây nghiện nhưng thời buổi này không thể cấm được.
Ngoài quản lý thời gian thì nên quản lý cả nội dung app và website (không cho vào web nào, không cho thể hiện nội dung nào, nội dung từ bao nhiêu tuổi,…). Quen bị quản lý trong tự do & khuôn khổ càng sớm càng đỡ phiền. Đừng mơ tới chuyện cấm mà hãy nghĩ cách quản lý như thế nào.
Amazon Fire thì có thể giới hạn screentime cho cả máy, ví dụ xài hết 45 phút máy sẽ khoá, phải điền mật khảu để mở lại. Và downtime là từ 9g tới sáng hôm sau máy mới mở lại. Đều ở trong phần Settings → Parenting Controls. Amazon Fire có thể tạo nhiều tài khoản trên cùng máy, tiện khi quản lý.
Ipad thì có thể cài riêng từng app hoặc chọn nhiều app cùng lúc cũng như giới hạn screen time cho cả ngày. Ba mẹ vào phần Settings → Screentime.
Đầu tiên là cài riêng từng app vì khối lượng cần học khác nhau cho các môn, xài hết số phút cho phép sẽ không vào được nữa (nên cài min 15 phút để con được thoải mái nhất, không bị ức chế và max 30 phút để đủ break giữa thời gian sử dụng).
Tiếp theo ba mẹ cài screentime cho nhiều app, nghĩa là không quan trọng dùng từng app như thế nào, nếu tổng thời gian dùng máy cho tất cả những app trong combo là 2 tiếng rưỡi thì sau 2 tiếng rưỡi, không mở được app nào trong combo đó hết. Cuối cùng thì cài thêm downtime từ 9g tối tới 7g sáng, lúc đó máy chỉ nghe gọi, nhắn tin được thôi, phòng nguy cấp.
Có vô số app để học và mỗi app phù hợp độ tuổi khác nhau. Dưới đây SIÊU SALE ĐÂY sẽ liệt kê chung ở đây một số app phổ biến; có thể có ở cả 2 loại máy iPad và Android, có thể không, ba mẹ tự search tên xài thử.
Từ 3-6 tuổi: Ba mẹ chọn app có nhiều hình ảnh, hình to, nhiều màu sắc, dạng game chơi để học.
Từ 5-9 tuổi: Ba mẹ chọn các app chữ nhiều hơn, kiến thức sâu hơn:
Ba mẹ có biết rằng, khen ngợi trẻ con chính là phần thưởng tinh thần vô cùng to lớn với trẻ. Nhiều khi bạn không cần những món quà mà chỉ cần một lời khen để trao thưởng cho hành vi hay kết quả tốt mà bé đạt được. Tuy nhiên, cách khen trẻ con như thế nào thì rất nhiều ba mẹ không biết hoặc đang làm sai. Hãy cùng O2 Education tìm hiểu Cách Khen Trẻ Con: Những điều nên và không nên làm.
Khen ngợi tạo động lực để trẻ làm những điều tốt hơn nữa: Trẻ con cũng như người lớn, đều mong muốn nhận được những phản hồi tốt từ người khác. Khi nhận được phản hồi là những lời khen, chúng ta cảm thấy hào hứng và muốn thực hiện hành vi được khen đó vào lần sau.
Khen ngợi giúp trẻ tự tin hơn về bản thân: Khi đứa trẻ không chắc chắn mình có làm tốt hay không, hoặc tự ti về khả năng của mình, thì một lời khen sẽ khiến con bạn củng cố được niềm tin và phấn đấu hơn.
Khen ngợi giúp đẩy lùi những hành vi không tốt: Điều này rất dễ hiểu. Việc khen ngợi hành vi tốt sẽ giúp trẻ nhận thức rõ rệt đâu là việc tốt, đâu là việc xấu. Nếu cư xử không tốt, bé sẽ không được khen. Từ đó, bé sẽ giảm bớt những hành vi xấu và thay vào đó là cư xử tốt hơn.
Tất nhiên là chúng ta thường bắt đầu khen trẻ từ lúc chúng còn là em bé, đó có thể là những câu như “Ôi, con cười xinh quá!”, “Xem này! Nó nắm chặt ghê chưa?”…
Nhưng một khi bé bước vào tuổi chập chững biết đi thì “đưa ra lời khen gì” và “khi nào” là vấn đề cần phải cân nhắc.
Cha mẹ nên tán thưởng bằng cách vỗ tay hay chỉ chú ý và ghi nhớ khi thấy bé biết cất đồ chơi? Người lớn nên la mắng khi bé chia bánh cho bạn hay chỉ nên tặng bé một nụ cười vì hành động hào phóng ấy? Bỏ qua điệu bộ “khó coi” để ca ngợi nỗ lực của bọn nhỏ, có nên không?
Trẻ học nhanh hơn khi có thông tin phản hồi cụ thể về những gì chúng làm tốt. Nhà tâm lý học J. Henderlong và tiến sĩ M. Lepper đã có hơn 30 năm nghiên cứu về tác động của những lời khen với trẻ và rút ra kết luận rằng những lời khen ngợi có thể là động lực mạnh mẽ nếu bạn làm theo những hướng dẫn sau:
Khi con đạt được điểm cao, làm được việc tốt hay có khi chỉ là câu nói lém lỉnh, đáng yêu, nhiều bậc cha mẹ đã không ngần ngại khen con thông minh. Điều đó thật sự không tốt!
Nếu cha mẹ cứ mãi khen “Ôi, con mẹ giỏi quá!”, chẳng mấy chốc đứa trẻ sẽ nghĩ mình là cực kỳ thông minh, là thần đồng. Nhưng sau đó khi gặp thất bại, các bé sẽ nghĩ là “Ôi, mình không thông minh cho lắm”. Do đó điều quan trọng các phụ huynh nên nhớ là không nên khen con em mình là thông minh mà chỉ khen những gì con em mình làm. Hãy nói chẳng hạn, “Wow, tốt lắm, con đã học được rồi đó”, hay “Con đã học làm điều đó tốt lắm.”
Chúng ta đều biết, trí thông minh bẩm sinh của đứa trẻ là một lợi thế cho sự phát triển sau này của trẻ. Tuy nhiên, để học tốt, điều kiện không thể thiếu là sự chăm chỉ, cố gắng. Chăm chỉ là yếu tố có thể cải thiện còn trí thông minh bẩm sinh thì không thể thay đổi được. Mẹ khen con thông minh khi con đạt điểm số tốt sẽ làm đứa trẻ hiểu rằng thành quả đó là nhờ sự thông minh. Như vậy, người mẹ đã không giúp con chú trọng đúng mức vào sự chăm chỉ – yếu tố có thể duy trì năng lực của trẻ về lâu dài.
Một số nghiên cứu cũng chỉ ra rằng khi được khen thông minh sau khi trả lời đưọc một bài toán… trẻ sẽ giảm nỗ lực để làm một bài toán khó hơn. Đó là bởi vì trẻ đang lo lắng rằng nếu chúng không làm tốt, mẹ không còn nghĩ chúng là thông minh nữa.
Bà Carol cũng cho biết những lời khen ban cho bé trong ba năm đầu đời sẽ hình thành nếp nghĩ của đứa trẻ năm năm sau đó, vì thế điều này thực sự quan trọng. Thành ra những lời khen có thể tác động tức thời đến các học sinh. Một trong những nghiên cứu của Carol liên hệ đến 400 học sinh lớp năm, và các em được yêu cầu thực hiện một bài kiểm tra dễ, ngắn, và hầu hết các em đều làm tốt. Sau đó phân nửa các em được khen là thông minh còn phân nửa còn lại được khen là đã cố gắng nhiều khi làm bài này. Sau đó, các em lại được yêu cầu làm thêm một bài kiểm tra thứ hai bằng một trong hai cách: hoặc chọn làm một bài kiểm tra tương đối đơn giản hoặc chọn một bài kiểm tra thử thách hơn nhưng có thể phạm nhiều lỗi hơn. 90% các em được khen ngợi là có cố gắng đều chọn bài kiểm tra khó hơn, trong khi đa số các em được khen thông minh thì lại chỉ chọn bài kiểm tra dễ.
Đừng khen con thông mình. Vậy các bậc cha mẹ nên khen con thế nào?
Cha mẹ hãy khen thưởng dựa trên sự nỗ lực của con. Thay vì khen: “Con thông minh quá” cha mẹ có thể khen: “Tốt lắm, đó là phần thưởng cho nỗ lực của con”. Điều này sẽ giúp cho trẻ hiểu cha mẹ đánh giá cao nỗ lực của nó thế nào. Nỗ lực không cho phép dễ dàng thỏa mãn. Khi gặp khó khăn, thất bại, trẻ sẽ nghĩ do mình chưa thực sự cố gắng chứ không tìm cách đổ lỗi.
Hơn nữa, nếu khen thưởng dựa trên sự nỗ lực thì có nghĩa dù kết quả không tốt như trẻ hoặc cha mẹ mong muốn nhưng bé đã vô cùng cố gắng, chăm chỉ khi làm việc gì đó thì điều đó cũng vô cùng đáng khen. Lời khen này sẽ không sáo rỗng và thúc đẩy sự phát triển của con, khiến con sẽ luôn nỗ lực hết mình khi làm mọi việc. Hãy khen con có nhiều nỗ lực, đó mới là cách dạy con đúng đắn.
Trẻ con chỉ đạt được lòng tự tin thật sự khi chúng có cơ hội để “hoàn thành nhiệm vụ được giao”. Để thực hiện nhiệm vụ chúng phải tận dụng hết mọi khả năng phù hợp với mức phát triển của mình, nỗ lực vượt qua các khó khăn, đôi khi phải chịu đựng cả sự thất bại… phải trải qua nhiều chặng đường gian nan mới đạt được thành công. Và lúc này, đúng lúc này, lời khen ngợi của cha mẹ mới mang đến tác dụng tích cực.
Khi bạn khen con ở một điểm nào đó, đừng quên gắn nó với những nỗ lực mà con đã làm để đạt được. Ví dụ: “Tóc con óng mượt quá, hẳn là con đã tự chải phải không?” hay “Con đạt điểm cao nhất lớp bài kiểm tra môn Toán, công học hành chăm chỉ cuối cùng cũng được đền đáp con nhỉ?”.
Bằng cách này, bạn chỉ ra cho con thấy kết quả có được không phải do tài cán, mà là do chính những gì con đã cố gắng thực hiện.
Chuyên gia tâm lý cho rằng: “Khi bạn nghĩ bạn có được điều gì đó chỉ do mỗi tài năng, lúc thất bại, bạn sẽ tin lỗi tại mình và thấy khó vượt qua tất cả. Còn nếu bạn tin rằng mọi thứ đều cần lao động nghiêm túc, dày công thực hiện, thì khi vấp ngã, bạn sẽ đứng dậy được và biết cách hành động để có thể vươn xa hơn”.
Mới đây tôi có dịp quan sát 2 đứa trẻ ba tuổi ngồi cạnh nhau xây tháp. Một bà mẹ đứng chỉ đạo con mình từng bước một: “Cưng à, khối gỗ đó to quá. Lấy cái nhỏ hơn đi con”, “Ối, nó rung rinh rồi kìa, chêm thêm vào không thì tháp đổ mất”.
Khi tòa tháp xây xong là lúc bà mẹ vỗ tay thật to và đưa ra lời khen không tiếc lời “Thật là tuyệt vời, con là người xây dựng giỏi nhất mà mẹ từng gặp”.
Người mẹ của đứa trẻ còn lại thì có vẻ như không thích can thiệp và cứ để cậu con trai tự mình xây tháp. Tháp đổ lần một, lần hai, rồi lần ba…, bà chỉ động viên bé tiếp tục công việc (“Ôi sụp mất rồi nhưng không sao, xây lại đi con”) và giúp bé vượt qua sự thất vọng mỗi lúc một lớn của mình (“Con làm được mà. Con rất giỏi vượt qua khó khăn đúng không nào?”).
Rồi cũng đến lượt bé xây xong tòa tháp của mình, người mẹ khen ngợi một cách thiết thực “Con thấy chưa mẹ tin là con làm được. Tòa nhà của con thật là chắc chắn”.
Như đã trình bày ở trên, điều quan trọng là phải biết được khen như thế nào và khi nào nên khen. Tuy vậy, hai yếu tố trên vẫn chưa đủ, các bạn cần phải lưu ý đến cả mức độ. Một lời khen đúng đắn/sáng suốt sẽ giúp bé nhận ra được sự khác biệt giữa những cố gắng bình thường và sự nổ lực hết mình, trong khi những lời khen bừa bãi lại làm giảm lòng quyết tâm vượt qua vật cản của trẻ.
Do không thể đo lường sự cố gắng của trẻ nên còn phải tùy theo độ tuổi và khả năng của mỗi đứa trẻ. Bức tranh đầu tiên của đứa bé 2 tuổi chỉ là những nét vẽ nguệch ngoạc, một bài hát lạc điệu của bé gái 4 tuổi, thời gian khó nhọc chạy theo bắt bóng của một đứa bé 6 tuổi… cũng là sự cố gắng của chúng.
Đối với trẻ ở lứa tuổi bắt đầu đạt được những kỹ năng cơ bản, bí quyết để trao tặng lời khen thích hợp là “Khen ngợi sự cố gắng chứ không phải là kết quả”.
Mặc dù bé vẽ giun vẽ dế thì bạn cũng nên khen ngợi động cơ (“Con thích vẽ lắm phải không?”, sự tập trung vào công việc (“Mẹ thấy con rất cố gắng vẽ”) và sự chọn lựa của bé (“Con tô màu này được đấy, mẹ thích lắm”).
Nhấn mạnh sự ham thích ca hát có tác dụng hơn là vội vàng đánh giá năng khiếu của bé (“Múa hát cũng rất vui đúng không con?”). Thay vì tập trung mọi chú ý đến sự vụng về thì nên thông cảm và nêu bật tính bền bỉ cố gắng luyện tập của trẻ (“Bắt được banh cũng khó lắm con ạ nhưng mẹ thấy con sắp bắt được rồi đấy, cố lên con!”).
Nhiều khi cha mẹ cảm thấy khó lòng mà đứng nhìn con phải tự xoay xở công việc một mình. Tình huống trở nên khó xử hơn khi bé đang học kỹ năng mới hoặc làm việc có vẻ chật vật là cha mẹ chỉ muốn “xông” vào giúp đỡ mà thôi.
Trong một số gia đình, người cha không những ngồi ngắm bức tranh cô con gái đang vẽ mà còn đề nghị chỉnh sửa màu, nét vẽ… và thậm chí tự mình vẽ lại hình cho con. Sự can thiệp quá mức như vậy chỉ làm cho cô bé mất đi cơ hội “làm chủ bản thân mình”.
Qua tình huống trên con bé chỉ học được: “Ba có thể làm mọi việc tốt hơn, đẹp hơn mình” và cảm thấy dễ chịu nếu chẳng ai quan tâm hay khen ngợi tác phẩm nghệ thuật của nó bởi lẽ bé đã không được phép vẽ theo ý mình nên chẳng có công lao gì trong đó cả.
Cách thể hiện sự động viên, khen ngợi của bạn cho con bị ảnh hưởng rất nhiều từ cách khen thưởng của chính cha mẹ bạn. Mẹ bạn khen thật lòng hay chỉ khen lấy lệ? Bạn phải nỗ lực ra sao mới nhận được nụ cười hay lời động viên? Cha bạn có cho rằng mọi việc bạn làm đều tuyệt vời hay không?
Tuy rằng đứa trẻ nào cũng muốn được yêu thương nhưng trách nhiệm của cha mẹ còn là giúp chúng thực hiện những ước vọng của bản thân trong hiện thực. Thương con trai lắm nhưng cha mẹ cần hiểu tính khí của con, con gái chẳng có điều gì chê trách ngoài cái tật hay mít ướt.
Khen đó nhưng cũng đừng ngại những góp ý mang tính xây dựng. Điều quan trọng là giúp bé sửa sai, đứng lên sau mỗi lần thất bại vì “thất bại là mẹ thành công”. Luôn tìm ra cách khuyến khích nhưng tránh làm bé tổn thương. Nhấn mạnh sự cố gắng tích cực và đưa ra lời bình luận trung lập: “Con à, không phải cứ thật nhanh là tốt đâu? Làm việc gì cũng chậm chậm và cẩn thận thì chẳng mấy chốc con sẽ thuần thục cho mà xem”.
Khi bé lớn hơn nữa cần tìm cách cho trẻ phân biệt được thế nào là việc dang dở và hoàn tất nhưng cũng đứng quên bỏ qua thái độ của trẻ.
“Mẹ thấy rằng con không hài lòng với bài tập làm văn của mình vì con đã vội vã làm cho xong. Con ra ngoài chơi một chút rồi vào làm tiếp nhé!” chắc chắn sẽ thuyết phục hơn là “Sao chẳng bao giờ con làm việc gì cho ra hồn cả. Lúc nào cũng làm cho có mà thôi”.
Luôn ghi nhớ rằng nếu bạn luôn nâng niu con bằng những lời khen thì trẻ sẽ dần dần dị ứng với những lời phê bình, mất lòng tin và không thân thiện với những người đã thật tình góp ý.
Lời khen bao giờ cũng cần đi cùng giải thích, nếu không sẽ chẳng có ý nghĩa gì. Bạn không nên khen chung chung: “Con ngoan lắm”, “Con giỏi lắm” mà có thể là: “Con làm mẹ thấy rất vui vì…”. Hãy cho trẻ biết tại sao bé lại được khen. Như vậy bé mới hiểu đúng mẹ đang khen mình cái gì để lần sau nỗ lực làm tốt hơn.
Bạn nên đánh giá con dựa vào chính bé ngày hôm qua chứ không so sánh với bạn hàng xóm hay bạn cùng lớp. Con bạn có thể chạy không nhanh bằng con hàng xóm, nhưng kết quả lần thi này của bé đã tiến bộ rất nhiều so với những lần trước. Bạn hãy khen con vì điều đó.
Việc so sánh khi khen ngợi sẽ khiến bé có đánh giá lệch lạc về bản thân cũng như về người khác. Từ đó, bé sẽ coi thường những bạn không bằng mình, hoặc nảy sinh tính đố kỵ.
Bạn hãy cho con biết điều gì sẽ làm bạn hài lòng, điều gì sẽ giúp bé thành đứa trẻ ngoan… Khi biết mẹ thích gì, bé sẽ có xu hướng làm những điều đó để mẹ vui và khen mình.
Khi dạy con đánh giá nhận xét, bạn nên hướng con nhìn nhận mặt tích cực chứ không đơn thuần là việc chỉ ra cái chưa được. Từ đó, khuyến khích trẻ khen những gì người khác đã làm được.
Ví dụ, nếu bạn của bé vẽ con cá, nét vẽ nghuệch ngoạc nhưng tô màu rất đều. Bạn để bé nhìn ra cả hai điều đấy, nhưng khuyên con nên khen bạn đã tô màu rất tốt và bạn sẽ cố chỉnh nét vẽ tốt hơn cho lần sau.
Trong cuốn sách “Cha mẹ Nhật dạy con tự lập” tác giả Sugarhara đã lí giải thế này: Nếu cha mẹ nào lấy việc khen ngợi con làm động lực cơ bản khiến trẻ hành động, sẽ nuôi dưỡng bên trong nguy cơ trẻ chỉ làm việc khi được cha mẹ khen ngợi. Nhưng khi trẻ làm được việc gì, thay vì nói những câu “Con mẹ giỏi quá”, “Con mẹ quả là người lớn”, thì cha mẹ hãy nói những lời cảm ơn với việc con đã làm giúp bằng cảm xúc vui sướng và chân thành với trẻ như “Cảm ơn con”, “Con đã giúp mẹ được rất nhiều việc”, “Mẹ rất vui”, hay là “mama so happy”. Bởi vì khi giúp đỡ cha mẹ, trẻ rất muốn biết cha mẹ cảm nhận gì về hành động ấy. Khi có thể hãy nói cho trẻ biết cảm xúc của mình, và càng truyền tải cụ thể từng việc làm của trẻ đã đem đến cho mình những niềm vui và lợi ích gì càng tốt.
Những lời khen “con mẹ giỏi quá”, “con mẹ quả là người lớn” không hề có ý xấu nhưng nó lại không cho trẻ biết được rằng việc làm của trẻ đã có những lợi ích tích cực như nào đối với cha mẹ, bởi nó không phải là những lời nói diễn tả cha mẹ cảm nhận như nào với việc làm của trẻ.
Thừa nhận hành động của con bằng cách nói ra cảm xúc của bản thân về hành động ấy cũng chính là một cách khen ngợi.
Lời khen chỉ tồn tại khi bé làm việc tốt. Bạn nên nhắc nhở bé, nếu hôm nay con ngoan, mẹ khen con nhưng không có nghĩa mai con nghịch ngợm, phá phách thì con vẫn là đứa trẻ ngoan.
Các chuyên gia tâm lý cũng chỉ ra rằng những lời khen ngợi có hiệu quả nuôi dạy con hơn so với những lời trách móc hay những hình phạt. Nhiều lời khen sẽ có tác dụng tích cực một lời phê bình. Các nhà nghiên cứu cho rằng khi bạn phê bình trẻ 1 lần bạn phải khen trẻ lại 6 lần. Vì vậy, bạn nên hạn chế những lời phê bình hay trách móc trẻ.
Những lời khen không hợp lý sau sẽ ảnh hưởng tiến trình phát huy khả năng của bé từ 3 – 6 tuổi:
– Con: Mẹ nhìn con hươu cao cổ của con này
– Mẹ: Mẹ chưa từng thấy con hươu nào đẹp như thế. Mẹ rất tự hào về chàng họa sĩ tí hon của mình.
Trong cùng một tình huống như vậy, cách xử trí tốt hơn nếu:
– Con: Mẹ nhìn con hươu cao cổ của con này
– Mẹ: Mẹ thích nét con vẽ cái cổ con hươu thật dài và thanh. Giống hươu thật lắm. Con hài lòng với bức tranh của mình lắm phải không?
Đây lại là lời khen mang lại tác dụng ngược:
– Con: Bài kiểm tra toán của con chỉ được 6 điểm thôi.
– Cha: Cha biết con luôn là học sinh xuất sắc nhất trong lớp. Con luôn đạt điểm cao nhất trong những lần kiểm tra trước. Đừng quá lo lắng con ạ! Chỉ là bài kiểm tra thử thôi mà.
Cách tốt hơn:
– Con: Bài kiểm tra toán của con chỉ được 6 điểm thôi
– Cha: Con luôn được điểm môn toán cao lắm mà. Con nghĩ xem vì sao mà lần này con lại không làm bài tốt?
– Con: Chắc vì con coi phim hoạt hình nhiều quá.
– Cha: Con thấy chưa, nếu con xem lại bài kỹ hơn thì chắc hẳn bài làm của con sẽ tốt hơn nhiều. Khi nào con lại có bài kiểm tra?
Những lời khen tặng “trên trời” sẽ làm cho trẻ bối rối, không hiểu khả năng thật sự của mình là ở đâu. Ngoài ra, bé lại mất tự tin và nghi ngờ bản thân nếu người lớn khen quá sự thật hoặc chẳng khen lời nào (trước đây thì khen rất nhiều). Vì thế, lựa chọn lời khen thích hợp cũng là một điều rất quan trọng.
Việc khen đúng cách, đúng thời điểm sẽ cực kỳ tốt cho sự phát triển của một đứa trẻ. Nguyên tắc chung là ba mẹ hãy khen ngợi sự nỗ lực, cố gắng của trẻ thay vì khen kết quả, khen tố chất của một đứa trẻ.
“Khen ngợi tài năng của một đứa trẻ thay vì những nỗ lực, chiến lược, sự lựa chọn sẽ kìm hãm tư duy phát triển của trẻ”.
Carol Dweck, giáo sư tâm lý học tại Đại học Stanford
Chẳng hạn, nếu thấy con tự xúc ăn, ba mẹ không nên khen “con giỏi quá”. Mà thay vào đó nên nói “Con hôm nay có nỗ lực đấy, mẹ thấy con xúc gọn và ít đổ hơn những lần trước”
Hôm nay con được điểm 10, không nên khen “con mẹ giỏi quá”. Mà thay vào đó, nên nói với con: “ Con đã rất nỗ lực, lúc con làm bài mẹ thấy con toát hết cả mồ hôi, viết mỏi nhừ cả tay phải không con…”
Việc khen quá trình sẽ giúp trẻ hiểu rằng những nỗ lực của con khi thực hiện việc gì đó mới khiến mọi người để tâm quan sát và đánh giá nhiều nhất, trẻ sẽ chú trọng và tiếp tục nỗ lực hơn nhiều để được người lớn công nhận, khen ngợi.
Không nên khen con, “con ăn nhanh hơn bạn A đó”, hoặc “con học kém hơn bạn B đó”
Trẻ con có một kẻ thù vô hình nhưng đáng sợ là “con nhà người ta”. Việc bố mẹ hay so sánh với những đứa trẻ khác vừa khiến trẻ có thể tự ti, hoặc kiêu ngạo, hạn chế dùng những từ chê bai, đặc biệt KHÔNG CHÊ CON TRƯỚC ĐÁM ĐÔNG, có gì về đóng cửa tự thì thầm bảo nhau.
Ví dụ, không nên khen “con thông minh quá” (đó là phẩm chất của con). Mà nên khen: “con làm được cái này mẹ rất vui và hạnh phúc, mẹ tự hào vì có con” (đó là trạng thái cảm xúc của mẹ)
Không phải đứa trẻ nào cũng giỏi, thông minh, nên nếu được khen nhiều những phẩm chất này, khi ra đời, nếu trẻ làm điều gì không được, không thành công, trẻ có thể thấy những lời khen trái với thực tế và thất vọng về mình, và nghĩ mẹ nói dối mình, mẹ gạt mình
Ví dụ, mọi hôm đến bữa cơm con cứ ngồi chơi, nhưng tự dưng hôm nay con bê giúp mẹ cái xoong, cái bát, thì bố mẹ nên lập tức khen ngay hành động này của trẻ
Trẻ con thường cực kỳ sung sướng về điều này, việc khen con cả những thứ con vô tình làm như thế sẽ giúp trẻ hiểu rằng hóa ra mọi công việc mình làm đều có mẹ quan sát và để tâm. Từ đó, trẻ sẽ cố gắng thực hiện những điều này tốt hơn.
Nên tích cực truyền đạt lại lời của người khác khen con. Đôi khi có thể là mượn lời người khác.
Ví dụ, thay vì khen con: “Con rất lễ phép với người lớn”. Mẹ có thể mượn lời của bố, hoặc người hàng xóm… : “Hôm nay đi qua nhà bác hàng xóm, bác ấy bảo mẹ, con rất lễ phép, lịch sự, biết chào hỏi người lớn đấy”
Điều này làm lời khen có vẻ khách quan hơn. Con sẽ vui vẻ và những ngày sau đó luôn chào hỏi khi gặp mọi người.
Trẻ có ít đồ chơi đòi hỏi trẻ phải sáng tạo, khám phá nhiều hơn và có nhiều lợi ích hơn về sự phát triển nhận thức. Ngược lại khi có quá nhiều đồ xung quanh, trẻ em thường không biết chơi gì và cuối cùng sẽ nhảy từ món này sang món khác.
Mọi đứa trẻ đều thích đồ chơi. Các bé gái không thể rời mắt khỏi những con búp bê xinh đẹp trong những bộ váy lộng lẫy đang vẫy tay mời gọi chúng trên quầy trưng bày. Các bé trai không thể dời bước ra khỏi những gian hàng rô bốt bắn tia chớp laze có thể tiêu diệt hàng trăm “quân địch”, và chẳng đứa trẻ nào từ chối cơ hội được bước vào khu vườn đồ chơi trong các hội chợ triển lãm.
Cách đây vài chục năm, trẻ con chỉ có những món đồ chơi tự làm như diều, sáo, tò he, bộ chuyền… Ngày nay, trẻ em có hàng trăm ngà lựa chọn đồ chơi với giá thành vô cùng rẻ và nhiều mẫu mã chủng loại như đồ chơi giải trí, đồ chơi giáo dục, đồ chơi trí tuệ, đồ chơi sáng tạo, đồ chơi lắp ráp…
Cái chúng ta cần quan tâm không phải là trẻ có cần đồ chơi hay không, mà là trẻ cần nhiều hay ít đồ chơi.
Câu trả lời dường như quá rõ ràng, vì ngành công nghiệp đồ chơi vẫn đang phát triển ngày một mạnh mẽ, tốc độ tăng trưởng khủng khiếp. Tuy vậy, vẫn có một bộ phận không nhỏ các bậc phụ huynh cho rằng: Trẻ em thực sự không cần đồ chơi. Trí tưởng tượng phong phú là một món quà vô giá mà bất kì đứa trẻ nào cũng có.
Hãy nhớ lại bạn lúc còn bé, bạn đã từng suy nghĩ như thế nào về thế giới xung quanh, và những ước mơ trở thành anh hùng chiến đấu với quái vật, làm một nàng công chúa trong tòa lâu đài xinh đẹp, hay đơn giản hơn, chỉ là ngồi nhìn những đám mây lững thững trôi mà vẽ ra trong đầu vô số hình thù kì lạ.
Một đứa trẻ có thể chơi hàng giờ với những món đồ đơn giản nhất như một vài cành cây, khúc gỗ mà chúng nhặt được trong sân nhà, bởi sự thực là chúng đang chơi với chính trí tưởng tượng của mình, chứ không phải những vật dụng kia.
Một số ý kiến khắt khe hơn cho rằng, với những món đồ chơi công nghiệp bày bán tràn lan hiện nay có thể làm mất đi tính tò mò, sự ham thích tìm hiểu thế giới xung quanh của những đứa trẻ.
Không hiếm những gia đình mua cho con một món đồ chơi hoặc để mặc con chăm chú vào những cỗ xe hiện đại điều khiển từ xa, chỉ để tránh những câu hỏi liên tục: Tại sao thế này và tại sao thế kia?
Bản chất của trẻ em là học hỏi từ thế giới xung quanh, từ một đứa bé sơ sinh học cách lắng nghe và phân biệt giọng của bố mẹ, đến một đứa trẻ đang tập ngồi, tập lăn học từ đôi bàn tay của chúng bằng cách cầm nắm và cảm nhận mọi vật, cho tới khi đứa trẻ ấy đủ tuổi để thắc mắc: Mẹ ơi, tại sao…?, tất cả đều đang học mỗi ngày những điều mới mẻ, để có thể lớn lên. Và điều này không cần đến những món đồ chơi đắt tiền, nó có thể diễn ra một cách tự nhiên trong những buổi dạo chơi trong công viên cùng gia đình hay ở một bãi biển với những chiếc xô và xẻng xúc cát.
Các nhà sản xuất đồ chơi trẻ em sẽ đưa ra vô vàn những luận điểm để bảo vệ ngành công nghiệp mà họ đang đầu tư tất cả tiền của và công sức. Để trẻ em phát huy tính sáng tạo, chúng tôi có loại đồ chơi sáng tạo, chúng tôi có Lego, muốn trẻ em học những điều mới từ thiên nhiên, khoa học, chúng tôi có những bảng màu sặc sỡ hình muông thú, với những hình vẽ ngộ nghĩnh mô tả đời sống của chúng, để dạy trẻ tính kiên nhẫn, chúng tôi có khối rubik và những khối gỗ ghép hình phức tạp, và trẻ muốn làm kĩ sư lắp ráp, chúng tôi cung cấp cho bạn những mô hình nhà cửa, máy bay thu nhỏ để trẻ mặc sức lắp ghép.
Chúng ta không thể phủ nhận sự tồn tại của nền công nghiệp hàng trăm năm tuổi này, và lại càng không thể phủ nhận một sự thật rằng, rất nhiều những món đồ bạn dùng để chơi hàng ngày với con mình và dạy chúng kiến thức, đều là sản phẩm của ngành công nghiệp đồ chơi, ví dụ như những trái banh nỉ, khối gỗ xếp hình, bảng màu, bảng chữ và số…
Đồ chơi đã xuất hiện từ hàng ngàn năm nay, gắn liền với lịch sử phát triển của loài người, từ những hòn đá sơ khai, những ống tre ghép hay những mẩu da thú, từ những chiếc sáo hay các con rối gỗ, đến chiếc lồng đèn trung thu, tất cả đều được gọi chung là “đồ chơi”, và đều nhằm một mục đích mang lại niềm vui cho những đứa trẻ.
Tóm lại, cho dù những người làm cha làm mẹ tiếp tục tranh luận nảy lửa về vấn đề giáo dục trẻ em theo cách tự nhiên hay khoa học, cuối cùng thì người chiến thắng vẫn là những đứa trẻ, và không cần phải nói nhiều, trẻ em, tự hành động của chúng đã tuyên bố rất chắc chắn rằng: Trẻ em luôn cần có “đồ chơi”, nhưng “đồ chơi” theo một định nghĩa như thế nào, đó lại là chuyện của người lớn.
Khi bé phải đối mặt với nhiều sự chọn lựa, bé sẽ bị bối rối và do dự, bé sẽ không biết những gì chúng muốn và không trân trọng thứ chúng đã có.
Sở hữu quá nhiều đồ chơi cũng khiến trẻ phát triển thói quen mất tập trung, dễ bỏ cuộc khi gặp khó khăn, và điều này đối với tương lai của bé thì hoàn toàn không có lợi.
Ba mẹ nên cho bé lựa chọn không quá 5 món đồ chơi, hãy cho bé chọn theo sở thích nhưng ba mẹ hãy giới hạn về số lượng để có thể chơi những món đồ mà bé chọn được hiệu quả nhất.
Các chuyên gia Anh đã khuyên rằng: “Các bé từ 0-5 tuổi là giai đoạn phát triển nhanh về não bộ cũng như sự tương tác của xã hội. Việc chọn đồ chơi cho bé ngày nay không chỉ đơn thuần là mang tính chất giải trí, vui chơi nữa, mà còn phải mang tính chất giáo dục, phát triển toàn diện cả về thể chất lẫn trí não.”
Vì vậy, ba mẹ cần chọn lựa theo tiêu chí đưa ra để đảm bảo các món đồ chơi phải phù hợp với bé, là món bé thích mới phát huy được hiệu quả mong muốn.
Đầu tiên cần lựa theo độ tuổi, giới tính, điều đặc biệt quan trọng là hãy hỏi bé xem bé thích món đồ chơi nào. Không nên mua theo ý của ba mẹ, vì nếu vậy, bé sẽ chán nản, không có hứng thú với món đồ chơi đó. Có thể khi mua về bé chỉ động vào một vài lần, như vậy sẽ rất lãng phí.
Sự đòi hỏi quá mức, thậm chí là đua đòi không phải hiếm gặp ở trẻ con. Vì thương con, ba mẹ dễ dàng đáp ứng mọi yêu cầu của bé, thậm chí nhiều hơn mức trẻ cần. Khi thứ mình cần đạt được quá dễ dàng, bé sẽ ỷ lại vào ba mẹ, không biết trân trọng những gì mình đang có, dẫn tới thái độ vô tâm, vô cảm, chỉ nghĩ tới bản thân mình.
Vì thế, ba mẹ không đáp ứng đòi hỏi của bé, thay vào đó ba mẹ nên cho con tham gia việc lập danh mục những món hàng cần mua sắm, đồng thời dày cho bé khái niệm “muốn gì” và “ cần gì”. Khi bé đòi hỏi cái gì, ba mẹ nên hỏi rõ bé: Đây là thứ bé muốn hay bé cần.
Ba mẹ cần kiên quyết nói “không” khi thấy đòi hỏi của bé là vô lý, phải để bé hiểu rằng bé sẽ không thể có tất cả những gì mình muốn. Sẽ rất tốt nếu ngay từ khi còn nhỏ, ba mẹ cho bé biết và tham gia vào việc lập kế hoạch chi tiết để bé biết cách kiểm soát đòi hỏi và chấp nhận sự giới hạn của mình.
Một giáo sư tâm lý giáo dục tại đại học Oxford tên Kathy Sylva đã nghiên cứu với 3.000 trẻ em ở độ tuổi 3-5 tuổi và đem tới kết luận: ”Khi có một số lượng lớn đồ chơi, trẻ sẽ bị phân tâm nhiều hơn. Khi bị phân tâm, chúng không học hay chơi tốt”. Nghiên cứu của bà cũng cho thấy, khi trẻ ít đồ chơi hơn và ba mẹ dành nhiều thời gian để học, hát hay chơi cùng thì chúng sẽ là những đứa trẻ có nền tảng tốt hơn.
Ở trong giới hạn cho phép, khi bé có được một món đồ chơi, bé sẽ trải qua hai giai đoạn khám phá và chơi. Trong quá trình thăm dò, bé sẽ tự hỏi: Đồ chơi này để làm gì? Và trong khi chơi chúng sẽ hỏi” Mình có thể làm gì với đồ chơi này?
Khi đối mặt với quá nhiều đồ chơi, bé sẽ dành nhiều thời gian để khám phá và ít chơi hơn. Bé được khuyến khích làm những gì bé muốn, theo cách riêng của bé. Nếu ba mẹ cung cấp ít đồ chơi cho bé, bé sẽ dành nhiều thời gian để chơi hơn, khi không còn phụ thuộc vào đồ chơi, sự dũng cảm, trí tưởng tượng, logic của bé đã học hỏi từ trước thông qua các món đồ chơi sẽ phát huy hiệu quả trong cuộc sống của bé.
Trong những năm đầu đời, bé học cách tự đáp ứng nhu cầu của chính mình, vì vậy, khái niệm chia sẻ, mượn và cho mượn quá phức tạp với bé. Vì thế, ba mẹ hãy từ từ dạy bé cách chia sẻ với bạn, tuy nhiên đừng ép buộc bé chia sẻ mà hãy cho bé biết được rằng: Bạn khác đang muốn chơi món đồ chơi của mình, và để bé được có lượt chơi của mình.
Hãy cho bé được chơi tự do, được đầy đủ từ những trải nghiệm, sau đó bé có thể sẵn sàng đưa đồ chơi cho bạn khác khi chơi xong. Phương pháp này khuyến khích bé tự điều chỉnh và khả năng nhận biết khi một người khác được hài lòng, cũng thúc đẩy sự hào phóng, bé thích làm những người xung quanh mình hạnh phúc từ đó bé cũng sẽ học được sự tốt bụng và cho đi.
Không nên mua đồ chơi cho bé vô tội vạ, ngày nay đồ chơi dành cho trẻ em có nhiều mẫu mã, đa dạng và bắt mắt, cũng như công dụng thúc đẩy khả năng tư duy, sáng tạo, trí óc,… khiến nhiều ông bố bà mẹ muốn mua cho con mình ngay lập tức.
Tuy nhiên, ba mẹ hãy “kìm hãm” việc thể hiện tình yêu thương con bằng những món quà. Hãy chờ tới các dịp đặc biệt như tết thiếu nhi, sinh nhật, trung thu, giáng sinh, hay có thể là làm phần thưởng cho con khi có kết quả học tập tốt,… để mua cho con. Làm như vậy sẽ giúp bé biết mong chờ, háo hức, phấn đấu và trân trọng những món quà hơn.
Chúng tôi xin giới thiệu phần tiếp theo của Hiệp hội tâm lý học Hoa Kỳ (APA) trong Sổ tay hướng dẫn cho Giáo viên và Cha mẹ những kiến thức về các đặc điểm phát triển của trẻ em.