O₂ Education

  • Cho sơ đồ các phản ứng sau: Al2O3 + HCl X + H2O

    Cho sơ đồ các phản ứng sau:

    (1) Al2O3 + HCl X + H2O

    (2) Ba(OH)2 + X  Y + Z

    (3) Ba(OH)2 (dư) + X  Y + T + H2O

    Các chất Y, Z thỏa mãn sơ đồ trên lần lượt là

    A. AlCl3, Ba(AlO2)2.         B. Al(OH)3, BaCl2.           C. AlCl3, Al(OH)3.            D. AlCl3, BaCl2.

    (1) Al2O3 + 6HCl → 2AlCl3 (X) + 3H2O

    (2) 3Ba(OH)2 + 2AlCl3 → 3BaCl2 (Y) + 2Al(OH)3↓ (Z)

    (3) 4Ba(OH)2 dư + 2AlCl3 → 3BaCl2 + Ba(AlO2)2 (T) + 4H2O

    Đây là 1 câu trong mã 203 đề thi tốt nghiệp THPT 2022

    Mời các thầy cô xem thêm các câu khác của mã đề tại

    Giải chi tiết mã 203 đề thi tốt nghiệp THPT 2022 môn hóa

    Hoặc xem thêm các đề thi khác tại

  • Khi phân tích một loại chất béo (kí hiệu là X) chứa đồng thời các triglixerit và axit béo tự do, (không có tạp chất khác) thấy oxi chiếm 10,88

    Khi phân tích một loại chất béo (kí hiệu là X) chứa đồng thời các triglixerit và axit béo tự do, (không có tạp chất khác) thấy oxi chiếm 10,88% theo khối lượng. Xà phòng hóa hoàn toàn m gam X bằng dung dịch NaOH dư đun nóng, sau phản ứng thu được dung dịch chứa 61,98 gam hỗn hợp các muối C17H35COONa, C17H33COONa, C17H31COONa và 6,072 gam glixerol. Mặt khác, m gam X phản ứng tối đa với y mol H2 (xúc tác Ni, to). Giá trị của y là

    A. 0,216.                            B. 0,174.                            C. 0,222.                            D. 0,198.

    Khi phân tích một loại chất béo (kí hiệu là X) chứa đồng thời các triglixerit và axit béo tự do, (không có tạp chất khác) thấy oxi chiếm 10,88 1

    Đây là 1 câu trong mã 203 đề thi tốt nghiệp THPT 2022

    Mời các thầy cô xem thêm các câu khác của mã đề tại

    Giải chi tiết mã 203 đề thi tốt nghiệp THPT 2022 môn hóa

    Hoặc xem thêm các đề thi khác tại

  • Học ngành Marketing ra trường làm gì?

    Học ngành Marketing ra trường làm gì?

    Marketing là một ngành vô cùng hấp dẫn, cơ hội việc làm rộng mở. Sinh viên ngành Marketing không chỉ cần kiến thức chuyên ngành, kỹ năng nghề nghiệp mà còn cần ngoại ngữ và kỹ năng mềm để thu hút nhà tuyển dụng.

    marketing là gì

    Học ngành marketing ra trường làm gì?

    Học ngành Marketing ra trường làm gì? 2

    Người học Marketing sau khi tốt nghiệp sẽ có đủ năng lực đảm nhận các vị trí từ chuyên viên cho đến quản lý tại các bộ phận, có khả năng cạnh tranh ở các vị trí như:

    • Các vị trí marketing chủ chốt trong công ty như: Giám đốc Marketing, trưởng Phòng Marketing, Nhân viên Marketing PPC, Nhân viên thiết kế tối ưu hóa chuyển đổi, Nhân viên SEO Website…
    • Chuyên viên tại các doanh nghiệp hoạt động trong lĩnh vực Marketing như: doanh nghiệp sản xuất, doanh nghiệp thương mại – dịch vụ, các cơ quan, tổ chức phi lợi nhuận…
    • Chuyên viên nghiên cứu thị trường, phát triển sản phẩm.
    • Chuyên viên chăm sóc khách hàng, quan hệ công chúng.
    • Chuyên viên phát triển thương hiệu.
    • Giảng dạy và nghiên cứu về Quản trị Marketing.
    • Cán bộ nghiên cứu phát triển chiến lược Marketing.
    • Giảng viên dạy, nghiên cứu về quản trị kinh doanh, marketing tại các trường đại học, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp.

    Học ngành Marketing làm việc ở đâu?

    • Doanh nghiệp hoạt động với các loại hình khác nhau như: liên doanh, liên kết, TNHH, công ty, tập đoàn đa quốc gia…
    • Các công ty quảng cáo (Advertising agency)
    • Công ty truyền thông (Media agency)
    • Công ty nghiên cứu thị trường (Market research agency)
    • Các trường đại học, cao đẳng, trung cấp, trung tâm chuyên nghiệp có đào tạo ngành Marketing…

    Học ngành Marketing thi khối nào?

    Mỗi trường học đều có quy chế và các lựa chọn những tổ hợp môn xét tuyển khác nhau.

    Các trường tuyển ngành Marketing thường sử dụng những tổ hợp môn phổ biến như khối A00 (Toán – Lý – Hóa), A01 (Toán – Lý – Anh), D01 (Văn – Toán – Anh), C01 (Toán, Văn, Lý), C00 (Văn – Sử – Địa) hoặc D09, D03.

    Hiện nay, đa số các trường đại học sẽ tuyển sinh ngành Marketing bằng 1 trong 3 phương thức xét tuyển sau đây:

    • Xét tuyển theo học bạ THPT trong 3 năm cấp 3;
    • Xét tuyển thẳng;
    • Xét tuyển trên kết quả cuối cùng của kỳ thi Tốt nghiệp THPT (trước đây gọi là THPT quốc gia).
    Học ngành Marketing ra trường làm gì? 3

    Các trường đại học đào tạo ngành Marketing

    Để có được nền tảng nghề nghiệp vững chắc, kinh nghiệm vững vàng khi bước ra thực tế để làm việc, thí sinh cần chọn đúng trường đào tạo nhằm đảm bảo cơ hội nghề nghiệp tốt nhất khi ra trường.

    Hiện nay các trường ĐH khối Kinh tế, Tài chính đều có tuyển sinh ngành Marketing. Một số trường ĐH các em học sinh có thể tham khảo như:

    • Học Marketing ở Hà Nội có các trường: Đại học Kinh tế Quốc dân, Đại học Ngoại thương, Đại học Thương mại, Học viện Công nghệ Bưu chính viễn thông, Học viện Báo chí và Tuyên truyền, Đại học FPT, Đại học Công nghiệp Hà Nội, Đại học Hà Nội,
    • Học tại Đà Nẵng có các trường: Đại học Duy Tân, Đại học Kinh tế Đà Nẵng, Đại học Đông Á
    • Học Marketing ở TP. Hồ Chí Minh có các trường: Đại học Kinh tế TP. Hồ Chí Minh, Đại học Tài chính – Marketing, Đại học Kinh tế – Tài chính, Đại học Kinh tế – Luật, Trường Đại học Hoa Sen…
    • Học Marketing tại các trường quốc tế: Đại học RMIT, Đại học Anh Quốc Việt Nam BUV, Đại học Swinburne Việt Nam, Đại học Fulbright Việt Nam, Đại học Quốc tế Hồng Bàng,…

  • Cho sơ đồ các phản ứng sau: X + Ba(OH)2 → Y + Z

    Cho sơ đồ các phản ứng sau:

    (1) X + Ba(OH)2 → Y + Z

    (2) X + T → MgCl2 + Z

    (3) MgCl2 + Ba(OH)2 → Y + T

    Các chất X, T thỏa mãn sơ đồ trên lần lượt là

    A. MgSO4, NaCl.              B. MgSO4, BaCl2.             C. MgSO4, HCl.                D. MgO, HCl.

    Dựa vào phản ứng (3) và các phương án ⇒ T là BaCl2 ⇒ chọn B

    (1) MgSO4 (X) + Ba(OH)2 →Mg(OH)2↓ (Y) + BaSO4↓ (Z)

    (2) MgSO4 + BaCl2 → MgCl2 + BaSO4↓

    (3) MgCl2 + Ba(OH)2 → Mg(OH)2↓ + BaCl2 (T)

    Đây là 1 câu trong mã 202 đề thi tốt nghiệp THPT 2022

    Mời các thầy cô xem thêm các câu khác của mã đề tại

    Giải chi tiết mã 202 đề thi tốt nghiệp THPT 2022 môn hóa

    Hoặc xem thêm các đề thi khác tại

  • Cho các phát biểu sau: Cho đá vôi vào dung dịch axit axetic sẽ có khí bay ra.

    Cho các phát biểu sau:

    (a) Cho đá vôi vào dung dịch axit axetic sẽ có khí bay ra.

    (b) Thủy phân saccarozơ trong môi trường axit chỉ thu được glucozơ.

    (c) Để loại bỏ anilin dính trong ống nghiệm có thể dùng dung dịch HCl.

    (d) Đun nóng tripanmitin với dung dịch NaOH sẽ xảy ra phản ứng thủy phân.

    (e) Trùng hợp axit terephtalic với etylen glicol thu được poli(etylen terephtalat).

    Số phát biểu đúng là

    A. 3.                                   B. 4.                                   C. 5.                                   D. 2.

    Bao gồm: a, c, d.

    (a) Đúng vì CaCO3 + 2CH3COOH → (CH3COO)2Ca + CO2↑ + H2O

    (b) Sai vì thủy phân saccarozơ thu được glucozơ và fructozơ.

    (c) Đúng vì anilin tan được trong HCl: C6H5NH2 + HCl → C6H5NH3Cl.

    (d) Đúng: (C15H31COO)3C3H5 + 3NaOH → 3C15H31COONa + C3H5(OH)3

    (e) Sai vì là phản ứng trùng ngưng không phải trùng hợp.

    Đây là 1 câu trong mã 202 đề thi tốt nghiệp THPT 2022

    Mời các thầy cô xem thêm các câu khác của mã đề tại

    Giải chi tiết mã 202 đề thi tốt nghiệp THPT 2022 môn hóa

    Hoặc xem thêm các đề thi khác tại

  • Cho E (C3H6O3) và F (C4H6O4) là hai chất hữu cơ mạch hở đều tạo từ axit cacboxylic và ancol. Từ E và F thực hiện sơ đồ các phản ứng sau

    Cho E (C3H6O3) và F (C4H6O4) là hai chất hữu cơ mạch hở đều tạo từ axit cacboxylic và ancol. Từ E và F thực hiện sơ đồ các phản ứng sau:

    (1) E + NaOH → X + Y

    (2) F + NaOH → X + Y

    (3) X + HCl → Z + NaCl

    Biết X, Y, Z là các chất hữu cơ, trong đó phân tử Y không có nhóm -CH3. Cho các phát biểu sau:

    (a) Chất E và F đều là các este đa chức.

    (b) Có hai công thức cấu tạo phù hợp với chất E.

    (c) Chất X có khả năng tham gia phản ứng tráng bạc.

    (d) Nhiệt độ sôi của chất Z cao hơn nhiệt độ sôi của ancol etylic.

    (e) Cho a mol chất E tác dụng với Na dư thu được a mol khí H2.

    Số phát biểu đúng là

    A. 4.                                   B. 2.                                   C. 5.                                   D. 3.

    E: HCOOCH2–CH2OH; F: (HCOO)2C2H4

    (1) HCOOCH2–CH2OH + NaOH → HCOONa + C2H4(OH)2

                                                                    (X)               (Y)

    (2) (HCOO)2C2H4 + 2NaOH → 2HCOONa + C2H4(OH)2

    (3) HCOONa + HCl → HCOOH + NaCl

                                           (Z)

    Bao gồm: c, d.

    (a) Sai vì E là hợp chất tạp chức.

    (b) Sai vì chỉ có 1 công thức cấu tạo phù hợp với E.

    (c) Đúng vì X là HCOONa là muối của axit fomic có phản ứng tráng bạc

    (d) Đúng vì Z là axit HCOOH có nhiệt độ sôi cao hơn ancol.

    (e) Sai vì a mol E tác dụng với Na chỉ sinh ra 0,5a mol khí H2.

    Đây là 1 câu trong mã 202 đề thi tốt nghiệp THPT 2022

    Mời các thầy cô xem thêm các câu khác của mã đề tại

    Giải chi tiết mã 202 đề thi tốt nghiệp THPT 2022 môn hóa

    Hoặc xem thêm các đề thi khác tại

  • Cho các thí nghiệm sau: Cho Fe3O4 vào dung dịch H2SO4 đặc, nóng.

    (a) Cho Fe3O4 vào dung dịch H2SO4 đặc, nóng.

    (b) Cho dung dịch AlCl3 vào dung dịch NaOH.

    Cho các thí nghiệm sau:

    (a) Cho Fe3O4 vào dung dịch H2SO4 đặc, nóng.

    (b) Cho dung dịch AlCl3 vào dung dịch NaOH.

    (c) Cho dung dịch HCl vào dung dịch NaHCO3.

    (d) Cho kim loại Cu vào dung dịch HNO3 đặc, nóng.

    (e) Cho dung dịch NH4H2PO4 vào dung dịch NaOH dư, đun nóng.

    Sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn, số thí nghiệm sinh ra chất khí là

    A. 4.                                   B. 3.                                   C. 2.                                   D. 1.

    Bao gồm: a, c, d, e

    (a) 2Fe3O4 + 10H2SO4 đặc  3Fe2(SO4)3 + SO2↑ + 10H2O

    (b) AlCl3 + 3NaOH → Al(OH)3↓ + 3NaCl

    (c) HCl + NaHCO3 → NaCl + CO2↑ + H2O

    (d) Cu + 4HNO3 đặc  Cu(NO3)2 + 2NO2↑ + 2H2O

    (e) NH4H2PO4 + NaOH → NaH2PO4 + NH3↑ + H2O

    Đây là 1 câu trong mã 202 đề thi tốt nghiệp THPT 2022

    Mời các thầy cô xem thêm các câu khác của mã đề tại

    Giải chi tiết mã 202 đề thi tốt nghiệp THPT 2022 môn hóa

    Hoặc xem thêm các đề thi khác tại

  • Khi phân tích một loại chất béo (kí hiệu là X) chứa đồng thời các triglixerit và axit béo tự do (không có tạp chất khác) thấy oxi chiếm 10,88

    Khi phân tích một loại chất béo (kí hiệu là X) chứa đồng thời các triglixerit và axit béo tự do (không có tạp chất khác) thấy oxi chiếm 10,88% theo khối lượng. Xà phòng hóa hoàn toàn m gam X bằng dung dịch NaOH dư đun nóng, sau phản ứng thu được dung dịch chứa 103,3 gam hỗn hợp các muối C17H35COONa, C17H33COONa, C17H31COONa và 10,12 gam glixerol. Mặt khác, m gam X phản ứng tối đa với y mol Br2 trong dung dịch. Giá trị của y là

    A. 0,32.                              B. 0,34.                              C. 0,37.                              D. 0,28.

    Khi phân tích một loại chất béo (kí hiệu là X) chứa đồng thời các triglixerit và axit béo tự do (không có tạp chất khác) thấy oxi chiếm 10,88 4
    Đây là 1 câu trong mã 202 đề thi tốt nghiệp THPT 2022
    Mời các thầy cô xem thêm các câu khác của mã đề tại
    Giải chi tiết mã 202 đề thi tốt nghiệp THPT 2022 môn hóa
    Hoặc xem thêm các đề thi khác tại
    Tổng hợp đề thi môn hóa của bộ giáo dục từ năm 2007 đến nay

  • Dẫn 0,2 mol hỗn hợp gồm khí CO2 và hơi nước qua cacbon nung đỏ thu được 0,31 mol hỗn hợp X gồm CO, H2 và CO2

    Dẫn 0,2 mol hỗn hợp gồm khí CO2 và hơi nước qua cacbon nung đỏ thu được 0,31 mol hỗn hợp X gồm CO, H2 và CO2. Cho toàn bộ X qua dung dịch chứa 0,15 mol NaOH và x mol Ba(OH)2, sau phản ứng hoàn toàn thu được m gam kết tủa và dung dịch Y. Nhỏ từ từ từng giọt cho đến hết Y vào 100 ml dung dịch HCl 0,5M thu được 0,01 mol khí CO2. Giá trị của m là

    A. 11,82.                            B. 17,73.                            C. 9,85.                              D. 5,91.

    Dẫn 0,2 mol hỗn hợp gồm khí CO2 và hơi nước qua cacbon nung đỏ thu được 0,31 mol hỗn hợp X gồm CO, H2 và CO2 5
    Đây là 1 câu trong mã 202 đề thi tốt nghiệp THPT 2022
    Mời các thầy cô xem thêm các câu khác của mã đề tại
    Giải chi tiết mã 202 đề thi tốt nghiệp THPT 2022 môn hóa
    Hoặc xem thêm các đề thi khác tại
    Tổng hợp đề thi môn hóa của bộ giáo dục từ năm 2007 đến nay