Category: Đề thi &#8211; kiểm tra

Tổng hợp đề thi THPT QG 2021 file word có lời giải chi tiết

Hoa 11-Phan Chau Trinh-deda

Đề thi học kì 2 môn hóa lớp 11 THPT Phan Châu Trinh

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP. HỒ CHÍ MINH

TRƯỜNG THCS, THPT PHAN CHÂU TRINH

ĐỀ THI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2017 – 2018

Môn: Hóa học – Khối 11

Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề)

—————————–

Câu 1: Viết CTCT và gọi tên thay thế của Andehit công thức phân tử: C₄H₈O (0,5 điểm)

Câu 2: Hoàn thành các phản ứng sau: (ghi rõ điều kiện phản ứng) (1,0 điểm)

a). C₆H₅OH + Na …………….+ ….. b). CH₃COOH + Zn  ……+……

c). C₂H₄ + Br₂ ……… d). C₆H₅CH₃ + KMnO₄  …+…+…+…

Câu 3: Phân biệt các dung dịch sau:

Glixerol, phenol, axit axetic, andehit axetic và benzen (2,0 điểm)

Câu 4: Đốt cháy hoàn toàn hai ancol no đơn chức mạch hở kế tiếp nhau trong dãy đồng đẳng thu được 16,8 lít khí CO₂ (đktc) và 17,1 gam H₂O.

a). Xác định CTPT của hai ancol trên. (1,5 điểm)

b). Xác định các CTCT đúng của các ancol thoả mãn điều kiện: khi tách nước đối với từng loại ancol này thì thu được 2 anken tương ứng. Viết các phương trình hoá học xảy ra. (1,0 điểm)

Câu 5: Cho 37,2 gam hỗn hợp A gồm etanol (C₂H₅OH) và phenol (C₆H₅OH) tác dụng hết với Na thu được 6,72 lít khí H₂ (điều kiện tiêu chuẩn).

a). Tính % theo khối lượng mỗi chất trong hỗn hợp A. (1,5 điểm)

b). Cho 37,2 gam hỗn hợp trên tác dụng vừa đủ với dung dịch NaOH. Tính khối lượng muối thu được sau phản ứng. (0,5 điểm)

Câu 6: Cho 0,25 mol hỗn hợp X (gồm 2 anđehit no đơn chức) cho phản ứng với dung dịch AgNO₃/NH₃ dư thu được 86,4 gam kết tủa, khối lượng dung dịch sau phản ứng giảm 71,6 gam. Xác định công thức của 2 anđehit? (1,0 điểm)

Câu 7: Giấm ăn (dung dịch Axit Axetic 5%) thường được sử dụng làm gia vị trong bữa ăn hằng ngày. Một số công dụng của giấm có thể kể đến như: kích thích tiêu hoá, hô trợ sát khuẩn đường ruột, giúp dễ ngủ, hỗ trợ táo bón,…

Bằng kiến thức đã học, em hãy viết phương trình điều chế axit axetic từ Metan với các hoá chất vô cơ cần thiết. (ghi rõ điều kiện phản ứng). (0,5 điểm)

Cho biết: H = 1; C = 12; O=16; Na= 23; Ca =40; Br = 80; Ag = 108.

Thí sinh không được sử dụng tài liệu và bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học.

———- HẾT ———-

ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KỲ II HÓA HỌC 11

NĂM HỌC 2017 – 2018

Câu hỏi

Hướng dẫn chấm

(0,5 điểm)

Viết và gọi tên đúng mỗi đồng phân: (0,25 đ)

(Sai 1 CTCT hoặc 1 tên gọi trừ 0,25đ;

-Nếu sai CTCT mà đúng tên gọi: không tính điểm)

(1,0 điểm)

Mỗi PT đúng: (0,25đ)

(Sai đk hay cân bằng trừ nửa số điểm)

(2,0 điểm)

– Mỗi chất phân biệt đúng (nêu rõ hiện tượng): (1,0đ)

– Viết đúng 3 PTHH: (0,75đ)

– Trích mẫu thử và kẻ bảng (0,25đ)

(– Học sinh khôngtrích mẫu thử và kẻ bảng : -0,25đ)

(2,5 điểm)

a).

n(CO₂) =0,75(0,25đ)

nH₂O = 0,95(0,25đ)

– Viết đúng pthh (0,25đ)

==>lập tỉ lệ ==>=3,75 (0,5đ)

=> CTPT 2 ancol: C₃H₇OH và C₄H₉OH(0,25đ)

b).

– HS Lập luận đúng

==> viết đúngCTCT đúng và viết đúng ptpư: (1,0đ)

(– Học sinh không lập luận hoặc lập luận sai: -0,25đ)

(2,5 điểm)

a).n_H2=0,3 mol (0,25đ)

C₂H₅OH + Na → C₂H₅ONa + ½H₂(0,25đ)

x x/2

C₆H₅OH + Na → C₆H₅ONa + ½H₂(0,25đ)

y y/2

46x + 94y = 37,2(0,25đ)

x/2+ y/2 = 0,3(0,25đ)

 x= 0,4; y= 0,2 (0,25đ)

% C₂H₅OH= 49,46%; % C₆H₅OH= 50,54% (0,5đ)

b). Chỉ có phenol mới tác dụng được với dung dịch NaOH. (0,25đ)

C₆H₅OH + NaOH → C₆H₅ONa + H2O

0,2 mol 0,2 mol

m(C₆H₅ONa)=116 x 0,2 = 23,2 gam. (0,25đ)

(1,0 điểm)

Giả sử trong 2 anđehit no đơn chức không có HCHO
RCHO + AgNO₃ + NH₃+ H₂O —> RCOONH₄ + NH₄NO₃ + 2Ag
0,25 0,5
=> mAg=54g< 86,4g (loại)
 Trong 2 anđehit có HCHO
HCHO + 4AgNO₃ + 6NH₃ + 2H₂O  (NH₄)₂CO₃+ 4NH₄NO₃ + 4Ag
x 4x
RCHO + AgNO₃ + NH₃+ H₂O —> RCOONH₄ + NH₄NO₃ + 2Ag
(0,25-x) 0,5-2x
Vậy(4x+0,5-2x).108=86,4 =>x=0,15
 mHCHO=4,5g
mX=10,3g
m_CnH2n+1CHO= 5,8 gam
M_CnH2n+1CHO=58 g/mol => C₂H₅CHO

Vậy 2 anđehit là: HCHO và C₂H₅CHO

(0,5 điểm)

Học sinh viết đúng PTPƯ thực hiện chuổi phản ứng điều chế: (0,5đ)

CH₄C₂H₂ C₂H₄ C₂H₅OH  CH₃COOH

(– Học sinh ghi thiếu hoặc sai từ 2 đến 3 điều kiện phản ứng hoặc cân bằng: -0,25đ

– Nếu sai cả điều kiện và cân bằng thì không tính điểm phản ứng đó)

Phụ ghi: HS có thể làm bài theo nhiều cách khác. Nếu đúng vẫn được trọn điểm.

O2 Education gửi các thầy cô link download đề thi

Xem thêm

Tổng hợp đề thi THPT QG 2021 file word có lời giải chi tiết

hoa 11-NTMK-da hoa 11-NTMK-de

Đề thi học kì 2 môn hóa lớp 11 THPT Nguyễn Thị Minh Khai

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP. HCM

TRƯỜNG THPT NGUYỄN THỊ MINH KHAI

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II

Năm học: 2017 – 2018

Môn HÓA HỌC – Khối: 11

Thời gian làm bài: 45 phút

(Không kể thời gian phát đề)

Câu 1 : (2 điểm) Thực hiện chuỗi biến hoá sau :
a/ Metan ® axetilen ® benzen ® toluen ® TNT
b/ Etyl clorua ® ancol etylic ® anđehit axetic ® ancol etylic ® đietyl ete

Câu 2 : (1,5 điểm) Viết các phương trình phản ứng điều chế :
a/ Ancol etylic từ tinh bột
b/ Phenol từ benzen
c/ Anđehit axetic từ metan

Câu 3 : (1,5 điểm) Dùng hai thuốc thử , nhận biết các chất sau:
phenol, anđehit axetic, ancol etylic, glixerol

Câu 4 : (1,5 điểm)
Đốt cháy hoàn toàn 4,4gam anđehit đơn chức no (E), mạch hở thu được 4,48 lít khí CO₂ ( đkc)
a/ Tìm công thức phân tử của (E)?
b/ Lấy toàn bộ anđehit (E) trên thực hiện phản ứng tráng gương, tính khối lượng Ag thu được?

Câu 5 : (3,5 điểm)
Chia 49,6 gam hỗn hợp (A) gồm phenol (C₆H₅OH) và ancol đơn chức no , mạch hở (X) – thành 2 phần bằng nhau :
– Phần 1: Tác dụng với Na dư thu được 3,36 lit khí (đkc) – Phần 2: Tác dụng với Brôm lỏng thu được 66,2 gam kết tủa trắng .
a/ Tìm công thức phân tử của (X) ?
b/ Tìm khối lượng mỗi chất trong hỗn hợp (A) ban đầu?
c/ Xác định công thức cấu tạo đúng (X) và gọi tên (X) , biết khi oxi hóa (X) bằng CuO đun nóng thu được xeton.

Cho: C= 12; H= 1; O=16; Ag= 108; Br= 80.

— HẾT —

O2 Education gửi các thầy cô link download đề thi

Xem thêm

Tổng hợp đề thi THPT QG 2021 file word có lời giải chi tiết

HOA 11-NGUYENVANLINH-deda

Đề thi học kì 2 môn hóa lớp 11 THPT Nguyễn Văn Linh

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2017 – 2018

MÔN: HOÁ – LỚP: 11

THỜI GIAN: 45 PHÚT

Câu 1 (2 điểm) Hòan thành chuỗi phản ứng sau:

Axetandehit (1) axit axetic (2) natri axetat (3) metan (4) cacbon dioxit

Câu 2 (2 điểm): Nhận biết dung dịch trong các lọ mất nhãn sau:

Phenol, etanal, axit fomic, glyxerol

Câu 3 (2,0 điểm): Oxi hóa 16,75 g hỗn hợp gồm 2 ancol bậc I (no, đơn chức, mạch hở) liên tiếp trong dãy đồng đẳng thì thu được 16 g Cu và hỗn hợp andehit. Xác định công thức của 2 ancol trên.

Câu 4 (2 điểm): Cho một lượng Na dư vào dung dịch có chứa 42,8 g hỗn hợp gồm phenol và ancol isopropylic thì thu được 6,72 lít khí H₂ (đkc). Tính thành phần phần trăm về khối lượng mỗi chất trong hỗn hợp ban đầu.

Câu 5 (2 điểm): Cho 1,6 g ancol metylic vào bình đựng 4,07 g axit propanoic. Sau khi phản ứng đạt trạng thái cân bằng thì thu được 3,52 g este. Tính hiệu suất của phản ứng este hóa trên.

C = 12, O = 16, H = 1, Cu = 64

———————————————-Hết————————————————–

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2017 – 2018

MÔN: HOÁ – LỚP: 11

THỜI GIAN: 45 PHÚT

Câu 1 (2 điểm) Hòan thành chuỗi phản ứng sau:

Axetandehit (1) axit axetic (2) natri axetat (3) metan (4) cacbon dioxit

Câu 2 (2 điểm): Nhận biết dung dịch trong các lọ mất nhãn sau:

Phenol, etanal, axit fomic, glyxerol

C = 12, O = 16, H = 1, Cu = 64

———————————————-Hết————————————————–

ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2017 – 2018

MÔN: HOÁ – LỚP: 10

THỜI GIAN: 45 PHÚT

	ĐÁP ÁN	ĐIỂM
Câu 1 (2,0)	đúng	0,5×4
Câu 2 (2,0)	Bảng Pt đúng	1,0 0,5×2
Câu 3 (1,0)	Pt đúng nCu = 0,25 nA đúng lập phép tóan đúng  n = 3,5 n₁=3 C₃H₇OH n₂ = 4 C₄H₉OH	0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25
Câu 4 (2,0)	Viết dung pt Điền đúng x, y 94x + 60 y =42,8 0,5x + 0,5y = 0,3 x = 0,2 y = 0,4 mphenol= 18,8 %mphenol = 43,93 %mancol= 56,07	0,25x2 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25
Câu 5 (2,0)	naxit = 0,055 nancol = 0,05 n este = 0,04 hoặc meste lý thuyết = 0,05×88=4,4 C₂H₅COOH + CH₃OH C₂H₅COOCH₃+ H₂O 0,055 0,05 0,05 0,05 Lập pt đúng H = 80 %	0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25

O2 Education gửi các thầy cô link download đề thi

Xem thêm

Tổng hợp đề thi THPT QG 2021 file word có lời giải chi tiết

Hoa 11-NguyenThiDinh-deda

Đề thi học kì 2 môn hóa lớp 11 THPT Nguyễn Thị Định

Trường THPT Chuyên NK TDTT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II

Nguyễn Thị Định Môn: HÓA HỌC 11

 Thời gian: 45 phút

NH: 2017 – 2018 (không kể thời gian phát đề)

Câu 1: (2 điểm) Hoàn thành chuỗi phương trình sau:

CH₃CH₂OCH₃

C₆H₁₂O₆ CH₃CH₂OH CH₃CH₂Br

CH₃CHO CH₃COOH CH₃COOCH₂CH₃

Câu 2: (2 điểm) Bằng phương pháp hóa học, nhận biết các dung dịch sau:

C₆H₅OH, CH₃CHO, CH₃OH, C₃H₅(OH)₃, CH₃COOH

Câu 3: (2 điểm)

a. Gọi tên các chất có CTCT sau:

CH₃–CH–CH–CH₃ ; CH₃–CH₂–CH–COOH

CH₃ OH C₂H₅

b. Viết CTCT các chất có tên sau:

butanal ; 4,4-đimetylpentan-1-ol

Câu 4: (2 điểm)

a. Đốt cháy hoàn toàn 11,6 gam một anđehit no, đơn chức, mạch hở thu được 26,4 gam CO₂. Tìm CTPT của anđehit.

b. Cho 6,9 gam một axit no, đơn chức, mạch hở tác dụng với natri dư thấy có 1,68 lít khí thoát ra (đkc).

Tìm CTPT của axit.

Câu 5: (2 điểm) Cho 17,88 gam hỗn hợp CH₃COOH và C₂H₅COOH tác dụng vừa đủ 13,5 gam CaCO₃.

Tính phần trăm khối lượng của mỗi axit trong hỗn hợp ban đầu.

Cho nguyên tử khối của: H=1, C=12, O=16, Ca=40.

HẾT

ĐÁP ÁN

CÂU

NỘI DUNG

Câu 1

(2 điểm)

(1) C₆H₁₂O₆ 2CH₃CH₂OH + 2CO₂

(2) CH₃CH₂OH + CH₃OH CH₃CH₂OCH₃ + H₂O

(3) CH₃CH₂OH + HBr CH₃CH₂Br + H₂O

(4) CH₃CH₂OH + CuO CH₃CHO + Cu + H₂O

(5) CH₃CHO + H₂ CH₃CH₂OH

(6) CH₃CH₂OH + O₂ CH₃COOH + H₂O

(7) CH₃CHO + ½ O₂ CH₃COOH

(8) CH₃COOH + CH₃CH₂OH CH₃COOCH₂CH₃ + H₂O

* Mỗi phương trình đúng: 0,25đ.

Câu 2

(2 điểm)

	C₆H₅OH	CH₃CHO	CH₃OH	C₃H₅(OH)₃	CH₃COOH
quỳ tím					hóa đỏ
dd AgNO₃/NH₃		kết tủa bạc
Cu(OH)₂				dd xanh thẫm
dd Br₂	kết tủa trắng		còn lại

CH₃CHO + 2AgNO₃ + 3NH₃ + H₂O CH₃COONH₄ + 2Ag + 2NH₄NO₃

2C₃H₅(OH)₃ + Cu(OH)₂ [C₃H₅(OH)₂O]₂Cu + 2H₂O

C₆H₅OH + 3Br₂ C₆H₂(OH)Br₃ + 3HBr

* Mỗi hiện tượng: 0,25đ.

* Mỗi phương trình: 0,25đ.

Câu 3

(2 điểm)

a. 3-metylbutan-2-ol ; axit 2-etylbutanoic

CH₃

b. CH₃–CH₂–CH₂–CHO ; CH₃–C–CH₂– CH₂– CH₂–OH

CH₃

*Mỗi công thức/tên gọi: 0,5đ

Câu 4

(2 điểm)

a. n_CO2= 0,6 mol

CTPT của anđehit: C_nH_2nO (n≥1)

C_nH_2n O + (3n-1)/2 O₂ nCO₂ + nH₂O (0,25đ)

11,6 0,6

(14n+16) n

Ta có: 11,6.n= 0,6.(14n+16) (0,25đ)

=> n=3 (0,25đ)

Vậy CTPT của anđehit là C₃H₆O (0,25đ)

b. n_H2 = 0,075 mol

CTPT của axit: C_mH_2m+1COOH (m≥0)

C_mH_2m+1COOH + Na C_mH_2m+1COONa + ½ H₂ (0,25đ)

6,9 0,075

(14m+46) ½

Ta có: 0,075.(14m+46)=6,9.1/2 (0,25đ)

=> m = 0 (0,25đ)

Vậy CTPT axit là HCOOH hay CH₂O₂ (0,25đ)

Câu 5

(2 điểm)

n_CaCO3 = 0,135 mol

2CH₃COOH + CaCO₃ (CH₃COO)₂Ca + CO₂ + H₂O (0,25đ)

x ½ x (mol)

2C₂H₅COOH + CaCO₃ (C₂H₅COO)₂Ca + CO₂ + H₂O (0,25đ)

y ½ y (mol)

Gọi x là số mol CH₃COOH

y là số mol C₂H₅COOH

Ta có hệ: 60x + 74y=17,88 (0,25đ)

½ x + ½ y = 0,135 (0,25đ)

=> x= 0,15; y=0,12 (0,25đ)

%m _CH3COOH= 50,34% (0,5đ)

%m_C3H6= 49,66% (0,25đ)

O2 Education gửi các thầy cô link download đề thi

Xem thêm

Tổng hợp đề thi THPT QG 2021 file word có lời giải chi tiết

Hoa 11-Nguyen Tat Thanh-deda

Đề thi học kì 2 môn hóa lớp 11 THPT Nguyễn Tất Thành

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2017 – 2018

MÔN HÓA HỌC – KHỐI 11

Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian phát đề)

Họ và tên thí sinh: Số báo danh:

—o0o—

Cho nguyên tử khối (theo đvC): H = 1; C = 12; O = 16; Na = 23; Br = 80

1.(2,0 điểm) Hoàn thành chuỗi phản ứng sau dưới dạng công thức cấu tạo thu gọn:

a/ Metan axetilen anđehit axetic ancol etylic anđehit axetic

b/ Tinh bột glucozơ ancol etylic etilen ancol etylic

2.(1,5 điểm) Trình bày phương pháp hoá học để phân biệt bốn dung dịch riêng biệt là ancol etylic, phenol, axit axetic, anđehit fomic.

3.(1,5 điểm) Hoàn thành các phương trình phản ứng xảy ra trong các trường hợp sau:

a/ CH₃OH + Na b/ HCOOH + NaOH

c/ CH₃COOH + Na₂CO₃ d/ CH₃CHO + AgNO₃/NH₃ (t^o)

e/ Phenol + NaOH g/ Glixerol + Cu(OH)₂

4.(1,0 điểm) Viết công thức cấu tạo và gọi tên các anđehit có công thức phân tử C₄H₈O.

5.(2,0 điểm) Cho 7,00 gam hỗn hợp X gam gồm phenol và ancol etylic tác dụng với Na dư thu được 1,12 lít H₂ (đktc).

a/ Tính phần trăm khối lượng mỗi chất trong X.

b/ Cho lượng X trên tác dụng Br₂ dư, thu được m gam kết tủa 2,4,6-tribromphenol. Tính m.

6.(1,0 điểm) Cho 6 gam một ancol X (no, mạch hở, đơn chức) tác dụng Na dư thu được 1,12 lít H₂ (đktc). Xác định công thức phân tử của X.

7.(1,0 điểm) Đốt cháy hoàn toàn m gam hỗn hợp X gồm etylen glicol và glixerol, thu được 13,44 lít khí CO₂ (đktc). Cũng m gam X trên cho tác dụng với Na dư thu được tối đa V lít khí H₂ (đktc). Tính V.

——- HẾT ——-

(Thí sinh không được sử dụng bất cứ tài liệu nào khác)

ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2017 – 2018

MÔN HÓA HỌC – KHỐI 11

HƯỚNG DẪN CHẤM

Điểm

Câu 1

(2,0 đ)

2CH₄ CHCH + 3H₂

CHCH + H₂O CH₃CHO

CH₃CHO + H₂ C₂H₅OH

C₂H₅OH + CuO CH₃CHO + Cu + H₂O

(C₆H₁₀O₅)_n + nH₂O nC₆H₁₂O₆

C₆H₁₂O₆ 2C₂H₅OH + 2CO₂

C₂H₅OH CH₂=CH₂ + H₂O

CH₂=CH₂ + H₂O C₂H₅OH

8.Sai điều kiện: Trừ ½ số điểm của phản ứng đó

9.Sai cân bằng: Trừ ½ số điểm của phản ứng đó

10.Sai cả 2 lỗi: Chỉ trừ ½ số điểm của phản ứng đó

0,25  8

Câu 2

(1,5 đ)

	C₂H₅OH	C₆H₅OH	CH₃COOH	HCHO
Quỳ tím			Hóa đỏ
Dd AgNO₃/NH₃				Ag
Dd Br₂	Còn lại	 trắng, mất màu

2 phương trình hoá học

– Thiếu “lấy mẫu thử”, “mẫu thử, thuốc thử” → không trừ điểm

– Ghi “còn lại” hoặc “-“ đều chấm.

– Bảng nhận biết sai nhưng đúng phương trình → vẫn chấm điểm phương trình.

0,5

0,25

0,25  2

Câu 3

(1,5 đ)

CH₃OH + Na  CH₃ONa + 1/2H₂

HCOOH + NaOH  HCOONa + H₂O

2CH₃COOH + Na₂CO₃  2CH₃COONa + CO₂ + H₂O

CH₃CHO + 2AgNO₃ + 3NH₃ + H₂O CH₃COONH₄ + 2Ag + 2NH₄NO₃

C₆H₅OH + NaOH  C₆H₅ONa + H₂O

2C₃H₅(OH)₃ + Cu(OH)₂  [C₃H₅(OH)₂O]₂Cu + 2H₂O

0,25  6

Câu 4

(1 đ)

2 CTCT

2.Đúng 2 tên gọi

11.Sai CTCT → không chấm tên gọi.

12.Viết lệch liên kết → không chấm CTCT, vẫn chấm tên gọi.

13.Viết dư CTCT → không trừ điểm.

0,25  2

Câu 5

(2,0 đ)

Đúng mol H₂0,05

2.Đúng 2 phản ứng với Na

3.Đúng hệ phương trình

4.Đúng mol mỗi chất: C₂H₅OH 0,05; C₆H₅OH 0,05

5.Đúng %m C₂H₅OH 32,86% và %m C₆H₅OH 67,14%

6.Đúng phương trình với Br₂

7.Đúng m = 16,55 gam

14.Không thế ẩn vào phương trình hóa học mà viết được hệ phương trình toán học→ trừ 0,25đ

Phương trình hóa học chưa cân bằng mà viết được hệ phương trình toán học→ không chấm từ phần hệ phương trình trở xuống.

0,25

0,25  2

0,25

Câu 6

(1, đ)

Đúng phản ứng Na

2.Đúng mol H₂ 0,05

3.Đúng n = 3 hoặc R = 43

4.Đúng C₃H₇OH

0,25

Câu 7

(1 đ)

Đúng 2 phản ứng với Na

2.Đúng 2 phản ứng đốt cháy

3.Đúng 6,72 lít (không chia nhỏ bước này)

Hoặc

n C = n CO₂ = n OH = 0,6

2.n H₂ = 0,3  V H₂ = 6,72 lít

0,25

0,5

O2 Education gửi các thầy cô link download đề thi

Xem thêm

Tổng hợp đề thi THPT QG 2021 file word có lời giải chi tiết

Đề thi học kì 2 môn hóa lớp 11 THPT Nguyễn Hiền

Đề thi học kì 2 môn hóa lớp 11 THPT Nguyễn Hiền 1

KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2017-2018

MÔN: HÓA KHỐI: 11

Thời gian làm bài: 45 PHÚT

Đề thi gồm 01 trang 8 câu.

Câu 1:(1,5 điểm) Hoàn thành chuỗi phản ứng sau:

Ancol etylic Etylen Andehit axeticEtanolAxit axetic

Metyl axetat Khí cacbonic.

Câu 2:(1,5 điểm) Hoàn thành cac phản ứng sau, ghi rõ sản phẩm chính, phụ (nếu có):

p-HO-C₆H₄-CH₂OH + NaOH
CH₃-CH₂-CH(OH)-CH₃/H₂SO₄ đặc, 170^oC
CH₃COOH + Mg

Câu 3:(1,5 điểm) Trong giờ thực hành thí nghiệm hóa học tại trường THPT Nguyễn Hiền, giáo viên cho lớp mình một bài tập nhận biết 4 lọ hóa chất mất nhãn A, B, C và D chứa các dung dịch (không theo thứ tự) gồm: phenol, axit propionic, andehit axetic và glixerol. Một bạn học sinh của lớp mình làm các thí nghiệm nhận biết và ghi nhận kết quả như sau:

A, B, D tác dụng được với Na
B không tác dụng với dung dịch NaOH.
D không làm quỳ tím hóa đỏ.

Bạn hãy xác định A, B, C, D lần lượt là những chất nào?
Hãy lập bảng nhận biết thích hợp cho bài tập này (không viết phương trình).

Câu 4: (0,75 điểm) Viết phương trình phản ứng chứng minh

Tính axit của phenol yếu hơn tính axit của HCl.
Propan-1,2-điol có khả năng hòa tan kết tủa đồng (II) hidroxit.
Trong phân tử phenol, nhóm –OH có ảnh hưởng đến nhóm – C₆H₅.

Câu 5: (1,5 điểm) Viết các đồng phân ancol có CTPT C₄H₁₀O. Hãy gọi tên của các đồng phân ancol bậc 2 và bậc 3.

Câu 6: (1,25 điểm) Cho 28,1 gam hỗn hợp (B) gồm etilen glicol và phenol tác dụng với Na (dư) thu được 5,6 lít H₂ (đkc). Tính phần trăm khối lượng của etilen glicol trong hỗn hợp (B)

Câu 7: (1,0 điểm) Xác định công thức cấu tạo của (X) biết (X) chỉ có nhóm chức andehit và:

– Cho 0,1 mol X phản ứng hết với dung dịch AgNO₃ dư trong NH₃ thu được 43,2g Ag.

– Đốt cháy hoàn toàn 0,05 mol X thu được 3,36 lít CO₂ ở đktc.

Câu 8: (1,0 điểm) Cho 21,6 gam hỗn hợp 2 ancol đơn chức, no là đồng đẳng kế tiếp tác dụng vừa đủ với Na thu được 5,6 lít khí (đktc).

Xác định công thức cấu tạo của 2 ancol.
Đun 21,6 gam hỗn hợp ancol trên với H₂SO₄ đặc/140^oC thì thu được m gam ete. Tính m biết hiệu suất của quá trình là 65%.

Cho Na=23; Ag=108; C=12; 0=16; H=1, N=14

Nội dung – cách chấm

Điểm

Câu 1 (1,5đ)

CH₃CH₂OH CH₂=CH₂ + H₂O

CH₂=CH₂ + O₂ CH₃CHO

CH₃CHO + H₂ C₂H₅OH

C₂H₅OH + O₂ CH₃COOH + H₂O

CH₃COOH + C₂H₅OH CH₃COOC₂H₅ + H₂O

CH₃COOC₂H₅ + 5 O₂ 4 CO₂ + 4 H₂O

6 x 0,25đ =1,5đ

(thiếu đk, cân bằng chia đôi)

Câu 2 (1,5đ)

a) HO – C₆H₄ – CH₂OH + NaOH → NaO – C₆H₄ – CH₂OH + H₂O

0,5đ

b) CH₃-CH₂-CH(OH)-CH₃ CH₃-CH=CH-CH₃ (chính)

CH₃-CH₂-CH=CH₂ (phụ)

0,5đ

2CH₃COOH + Mg _{(CH3COO)2Mg + H2}

Câu 3 (1đ)

A: Phenol; B: glixerol; C: andehit axetic; D: axit axetic

	Phenol	glixerol	andehit axetic	axit axetic
Quỳ tím	–	–	–	Đỏ
Dd Br₂	↓ trắng	–	Mất màu	x

0,125×4

0,5đ

Câu 4 (0,75đ)

C₆H₅ONa + HCl _{C6H5OH + NaCl}

0,25đ

_2C₃H₆(OH)₂ + Cu(OH)₂_{[C3H6(OH)O]2Cu + H2O}

0,25đ

C₆H₅OH + 3Br₂ C₆H₂(OH)Br₃ + 3HBr

0,25đ

Câu 5 (1đ)

CH₃-CH₂CH₂CH₂OH CH₃CH₂CHOHCH₃ : butan-2-ol

CH₃CH(CH₃)CH₂OH CH₃-C(CH₃)OH-CH₃ : 2-metylpropan-2-ol

0,25×6=1,5đ

Câu 6 (1,25đ)

C₂H₄(OH)₂ + 2Na → C₂H₄(ONa)₂ + H₂

C₆H₅OH + Na → C₆H₅ONa + H₂

M=62a +94b= 28,1(1) Mol khí= a + b/2= 0,25 (2)

Số mol C₂H₄(OH)₂ : 0,15 (mol) số mol C₆H₅OH : 0,2 (mol)

Phần trăm khối lượng C₂H₄(OH)₂ : 33,1%

Câu 7 (1đ)

Nếu X là HCHO :

HCHO +O₂ CO₂ + H₂O

0,05 0,05

Đề : (loại T/h này)

Nếu X là R(CHO)₂

 x = 3.

 CTCT của X : OHC – CH₂ – CHO

Cách 2:

Vì mol Ag = 4 mol andehit andehit 2 chức hoặc andehit fomic

Đốt cháy có tỉ lệ mol andehit : CO₂ là 1:3 anđehít có 3 C

Andehit, 2 chức, 3 cacbon chỉ có duy nhất 1 công thức phù hợp

OHC – CH₂ – CHO

Câu 8 (1đ)

_{CnH2n+1OH + Na}_{CnH2n+1ONa + ½ H2}

_{0,5 0,25}

_{n=21,6/0,5= 1,8 CH3OH và C2H5OH}

_{m ete = (21,6- 0,25×18) x 0,65 = 11,115 (g)}

O2 Education gửi các thầy cô link download đề thi

HOA 11-NGUYEN HIEN-DEDA

Xem thêm

Tổng hợp đề thi THPT QG 2021 file word có lời giải chi tiết

Đề thi học kì 2 môn hóa lớp 11 THPT Mỹ Việt

SỞ GD&ĐT TP HỒ CHÍ MINH

TRƯỜNG THCS-THPT MỸ VIỆT

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2017-2018

Môn: HÓA HỌC-KHỐI 11

Thời gian làm bài: 45 phút, không kể thời gian phát đề

Ngày: 24/4/2018

Câu 1 (1,5 điểm): X có công thức phân tử C₇H₈O. Biết X có vòng benzen.

Viết các đồng phân của X.
Biết X tác dụng được với Na, không tác dụng với dung dịch NaOH. Xác định công thức cấu tạo đúng của X.

Câu 2 (2,5 điểm): Hoàn thành các phương trình phản ứng sau:

Axetilen (C₂H₂) + AgNO₃ + NH₃
Phenol (C₆H₅OH) + Br₂
CH₂=CH-CH₃ + H₂O (Chỉ rõ sản phẩm chính, sản phẩm phụ)
C₂H₅OH + CuO
CH₃COOH + CaCO₃ →

Câu 3 (1,5 điểm): Bằng phương pháp hóa học, hãy phân biệt 3 lọ đựng riêng biệt dung dịch mất nhãn sau: anđehit fomic, axit axetic, ancol etylic. Viết phương trình hóa học minh họa.

Câu 4 (3 điểm): Đốt cháy hoàn toàn m gam hỗn hợp X gồm 2 anđehit đồng đẳng kế tiếp, cần dùng vừa đủ 38,08 lít khí O₂ (đktc), thu được 29,12 lít CO₂ (đktc) và 23,4 gam H₂O.

Chứng minh 2 anđehit là no, đơn chức và xác định công thức phân tử, công thức cấu tạo của 2 anđehit trong X.
Tính phần trăm khối lượng của mỗi anđehit trong hỗn hợp X.
Cho m gam hỗn hợp X tác dụng hoàn toàn với lượng dư dung dịch AgNO₃/NH₃. Tính khối lượng Ag thu được sau phản ứng.

Câu 5: (Có thể dùng sơ đồ, các định luật bảo toàn, công thức giải nhanh để giải câu 5)

(0,75 điểm) Oxi hóa 4 gam ancol đơn chức, mạch hở A bằng CuO, đun nóng nhẹ thu được 5,6 gam hỗn hợp gồm anđehit, ancol dư và nước. Tìm công thức phân tử của A và tính hiệu suất phản ứng oxi hóa ancol?
(0,75 điểm) Hỗn hợp X gồm: anđehit fomic, anđehit oxalic (OHC-CHO), axit axetic, etylen glycol và glixerol. Lấy 4,52 gam X đốt cháy hoàn toàn rồi cho sản phẩm cháy lần lượt đi qua bình (1) đựng H₂SO₄ đặc (dư), bình (2) đựng 600 ml dung dịch Ca(OH)₂ 0,2M thấy bình (1) tăng 2,88 gam, bình (2) xuất hiện m gam kết tủa. Xác định giá trị của m.

Cho biết nguyên tử khối các nguyên tố: H = 1; C = 12; O = 16; Ca = 40; Ag = 108.

—–Hết—–

ĐÁP ÁN

Câu 1

– 5 công thức cấu tạo; mỗi công thức 0,25 điểm

– CTCT đúng 0,25 điểm ( ancol Benzylic)

0,25 điểm x5

0,25 điểm

Câu 2

– Mỗi phản ứng 0,5 điểm

0,5 điểm x5

Câu 3

– Dùng quỳ tím. Nhận biết axit axetic

– Dùng AgNO₃/NH₃. Nhận biết andehit axetic. Còn lại là ancol.

– Ptpu:

0,5 điểm

Câu 4

– Tính số mol CO₂= 1,3 mol; H₂O =1,3 mol. So sánh, kết luận 2 andehit no, đơn chức, mạch hở. CTC: CH₂₊₁CHO. O₂ = 1,7 mol

– Ptpu:

– Tính = 1,6 (n = 1; m = 2).

CTPT

CTCT: CH₃CHO và C₂H₅CHO

– Viết 2 ptpư.

– Lập hệ pt:

– Tính % khối lượng mỗi chất. (%CH₃CHO = 33,59%; % C₂H₅CHO = 66,41%)

– Viết 2 ptpư.

– Tính khối lượng Ag

0,25 điểm

0,5 điểm

0,25 điểm

0,25 điểm x2

0,25 điểm

Câu 5

– Theo ĐLBTKL: nO=0,1 mol=n_Ancol phản ứng

– M_Ancol<40 nên Ancol là CH₃OH

– Hiệu suất: 80%

– CTC: C_nH_mO_n: a mol

– Lập hệ pt:

– Khối lượng kết tủa = 9 gam

0,25 điểm

0,5 điểm

( Lưu ý: HS có cách giải khác, đúng phương pháp, đúng đáp án cho điểm tối đa)

O2 Education gửi các thầy cô link download đề thi

Hoa 11-My viet-deda

Xem thêm

Tổng hợp đề thi THPT QG 2021 file word có lời giải chi tiết

Đề thi học kì 2 môn hóa lớp 11 THPT Hùng Vương

TRƯỜNG THPT HÙNG VƯƠNG

NĂM HỌC 2017-2018

—–o0o—–

KIỂM TRA HỌC KÌ 2

Môn: Hóa học – Khối: 11

Thời gian làm bài: 45 phút

Câu 1: (1,5 điểm)

Hoàn thành chuỗi phản ứng sau (cân bằng và ghi rõ điều kiện nếu có):

Metan axetilen benzen brombenzen Natri phenolat phenol axit picric

Câu 2: (1 điểm)

Viết phản ứng chứng minh:

Phenol có tính axit yếu hơn H₂CO₃
Anđehit axetic có tính oxi hóa

Câu 3 : (2 điểm)

Nhận biết các chất lỏng sau bằng phương pháp hóa học:

Phenol , Propanal, Glixerol, Benzen , Stiren

Câu 4: (1 điểm)

Từ canxi cacbua và các chất vô cơ, viết các phản ứng điều chế TNT.

Câu 5 : (2,5 điểm)

Đốt cháy hoàn toàn 2,775 gam một ancol no đơn chức A, mạch hở cần dùng vừa hết 5,04 lít khí oxi (đktc). Xác định CTPT, CTCT và gọi tên các đồng phân của A.

Câu 6 : (2 điểm)

Cho 2,92 g hỗn hợp hai anđehit đơn no mạch hở kế tiếp (số C >1) nhau tác dụng với dung dịch AgNO₃/NH₃ dư cho 12,96g Ag.

Tìm CTPT của 2 anđehit.
Cho 2 anđehit trên tác dụng vừa đủ với 100ml dung dịch Brom , tính nồng độ mol dung dịch Brom đã dùng .

(Cho biết M : C = 12; H = 1; O = 16; Ag = 108)

( Học sinh không được sử dụng bảng hệ thống tuần hoàn)

——- HẾT ——

ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM – K11- THI HK2- NH : 2017-2018

CÂU

ĐÁP ÁN

Câu 1

(1,5đ)

Mỗi phản ứng 0,25 x6 = 1,5đ

Bỏ qua đk (thiếu cb -0,25)

Câu 2

(1,0đ)

Mỗi phản ứng 0,5 x2 = 1.0đ

(thiếu cb -0,25)

Câu 3

(2,0đ)

Lập bảng 1đ, pt 1đ

(Mỗi chất nêu đúng hiện tượng và pt (0,5đ)

Câu 4

(1,0đ)

Mỗi phản ứng 0,25×4 = 1.0đ

Câu 5

(2,5đ)

a. Đặt CT chung ancol no đơn chức : C_nH_2n+2O

số mol O₂ = 0,225mol

C_nH_2n+2O + O₂ nCO₂ + (n+1)H₂O (0,5đ)

0,225 mol

=> n=4 (0,5đ)

CTPT: C₄H₁₀O (0,5đ)

b. Mỗi đồng phân và tên (0,25 x4 = 1.0đ)

Câu 6

(2.0đ)

a. Đặt CT chung 2 anđehit : C_nH_2n+1CHO

n_Ag = 0,12 mol

C_nH_2n+1CHO + 2AgNO₃ + 3NH₃ + H₂O → C_nH_2n+1COONH₄ + 2Ag + 2NH₄NO₃(0,5đ)

0,06  0,12mol

14n + 30 = 48,67 (0,25đ)

=> n = 1,3 (0,25đ)

CTPT: CH₃CHO (0,25đ) , C₂H₅CHO (0,25đ)

b. C_nH_2n+1CHO + Br₂ + H₂O → C_nH_2n+1COOH + 2HBr (0,25đ)

0,06 0,06

C_MBr₂ = 0,6 M (0,25đ)

O2 Education gửi các thầy cô link download đề thi

Hoa 11-Hung Vuong-de

Hoa 11-Hung Vuong-deda

Xem thêm

Tổng hợp đề thi THPT QG 2021 file word có lời giải chi tiết