Đề thi hsg lớp 12 môn hóa tỉnh Quảng Ninh năm 2021 bảng A

 

 

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH QUẢNG NINH ĐỀ THI CHÍNH THỨC

KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH THPT NĂM 2020 Môn thi: HOÁ HỌC – Bảng A Ngày thi: 01/12/2020 Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đề (Đề thi này có 02 trang)

Câu 1: (4,0 điểm)

1. Cân bằng các phản ứng oxi hóa khử sau theo phương pháp thăng bằng electron:

a) Al + HNO₃ → Al(NO₃)₃ + N₂O + NO + H₂O

Cho biết tỉ lệ mol n(N₂O) : n(NO)  = 2020 : 2021

b) Fe_xO_y + H₂SO₄ → Fe₂(SO₄)₃ + SO₂ + H₂O

2. Viết các phương trình phản ứng xảy ra với mỗi trường hợp sau:

a) Sục khí SO₂ vào dung dịch nước brom.

b) Cho dung dịch Na₂CO₃ tác dụng với dung dịch AlCl₃.

c) Cho dung dịch H₂SO₄ tác dụng với dung dịch Ba(HCO₃)₂.

d) Cho dung dịch H₂SO₄ đặc vào saccarozơ.

3. Tổng số hạt proton, nơtron và electron trong ion X³⁺ bằng 73. Trong X³⁺ số hạt mang điện nhiều hơn số hạt không mang điện là 17. Viết cấu hình electron của X, X²⁺, X³⁺.

4. R là một nguyên tố hóa học ở nhóm A trong bảng tuần hoàn. Oxit tương ứng với hóa trị cao nhất của R có công thức R₂O₅. Phần trăm về khối lượng của R trong hợp chất khí của nó với hiđro là 91,18%.

a) Xác định nguyên tố R.

b) X là hợp chất chứa nguyên tố R trong quặng, cho biết M_X = 310 g/mol; Z là một muối trung hòa chứa R. Hãy viết các phương trình hóa học để hoàn thành sơ đồ chuyển hóa sau (mỗi mũi tên tương ứng với một phản ứng hóa học):

X R RBr₃ Y Z

Câu 2: (4,0 điểm)

1.

Hình vẽ điều chế và thu khí clo trong phòng thí nghiệm

a) Cho biết dung dịch A, B, C là những dung dịch nào? Viết phương trình điều chế Cl₂ trong thí nghiệm trên.

b) Nêu vai trò của dung dịch B, C và bông tẩm dung dịch NaOH trong thí nghiệm trên.

2. Chỉ dùng quỳ tím (các thiết bị cần thiết có đủ), hãy trình bày phương pháp hoá học để nhận biết các chất trong các dung dịch riêng biệt: Na₂SO₄, KHCO₃, Na₂CO₃, KHSO₄, NaOH, BaCl₂. Viết phương trình hoá học của các phản ứng xảy ra.

3. Xác định các chất A, B, C, D và viết phương trình phản ứng (ghi rõ điều kiện nếu có) thực hiện sơ đồ sau:

CH₃COOH A CH₄ B C D Cao su Buna

4. Xenlulozơ trinitrat là chất dễ cháy và nổ mạnh không sinh ra khói nên được dùng làm thuốc súng không khói. Tính thể tích của dung dịch axit nitric 63% (D = 1,52 g/ml) cần vừa đủ để sản xuất được 59,4 kg xenlulozơ trinitrat (hiệu suất 80%).

Câu 3 (4,5 điểm)

1. Hãy giải thích:

a) Dầu mỡ để lâu thường có mùi khó chịu (hôi, khét) mà ta gọi là hiện tượng mỡ bị ôi.

b) Khi khử mùi tanh của cá người ta thường dùng các chất có vị chua.

c) Trong quá trình sản xuất giấm ăn, người ta thường dùng những thùng có miệng rộng, đáy nông và phải mở nắp.

d) Khi nhai kĩ cơm sẽ có vị ngọt.

2. Viết phương trình hóa học điều chế các chất sau, ghi rõ điều kiện phản ứng (nếu có):

a) Trong phòng thí nghiệm: H₃PO₄, CO.

b) Trong công nghiệp: urê, supephotphat đơn.

3. Dẫn 0,55 mol hỗn hợp X (gồm hơi nước và khí CO₂) qua cacbon nung đỏ thu được 0,95 mol hỗn hợp Y gồm CO, H₂ và CO₂. Cho Y hấp thụ vào dung dịch chứa 0,1 mol Ba(OH)₂, sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được m gam kết tủa. Tính giá trị của m.

4. Hỗn hợp X gồm Mg, Al, Al(NO₃)₃ và MgCO₃ (trong đó oxi chiếm 41,618% về khối lượng). Hòa tan hết 20,76 gam X trong dung dịch chứa 0,48 mol H₂SO₄ và x mol HNO₃, kết thúc phản ứng thu được dung dịch Y chỉ chứa các muối trung hòa có khối lượng 56,28 gam và 4,48 lít (đktc) hỗn hợp khí Z gồm CO₂, N₂, H₂. Cho dung dịch NaOH dư vào Y, thu được 13,34 gam kết tủa. Tính giá trị của x.

Câu 4 (4,0 điểm)

1. Cho hỗn hợp X gồm glyxin và alanin tham gia phản ứng ở điều kiện thích hợp thu được các sản phẩm đipeptit. Viết các phương trình phản ứng và gọi tên sản phẩm tạo thành.

2. Thủy phân hoàn toàn a mol triglixerit X trong dung dịch NaOH vừa đủ, thu được glixerol và m gam hỗn hợp muối. Đốt cháy hoàn toàn a mol X thu được 1,375 mol CO₂ và 1,275 mol H₂O. Mặt khác, a mol X tác dụng tối đa với 0,05 mol Br₂ trong dung dịch. Tính giá trị của m.

3. Hỗn hợp E gồm bốn este đều có công thức C₈H₈O₂ và có vòng benzen. Cho 16,32 gam E tác dụng tối đa với V ml dung dịch NaOH 1M (đun nóng), thu được 3,88 gam hỗn hợp ancol và 18,78 gam hỗn hợp muối. Tính giá trị của V.

4. Chất X (C₅H₁₄O₂N₂) là muối amoni của một α-amino axit; chất Y (C₇H₁₆O₄N₄, mạch hở) là muối amoni của tripeptit. Cho m gam hỗn hợp E gồm X và Y tác dụng hết với lượng dư NaOH thu được sản phẩm hữu cơ gồm hai amin no là đồng đẳng kế tiếp có tỉ khối so với H₂ bằng 18,125 và 53,64 gam hỗn hợp hai muối. Tính giá trị của m.

Câu 5 (3,5 điểm)

1. Các chất hữu cơ A, B, C, D có cùng công thức phân tử C₄H₆O₄ đều phản ứng với dung dịch NaOH theo tỉ lệ mol 1 : 2. Trong đó: A, B đều tạo ra một muối, một ancol; C, D đều tạo ra một muối, một ancol và nước. Biết rằng khi đốt cháy muối do A, C tạo ra thì trong sản phẩm cháy không có nước. Xác định A, B, C, D và viết phương trình phản ứng với dung dịch NaOH.

2. Chia 14,2 gam hỗn hợp X gồm hai anđehit đơn chức thành hai phần bằng nhau. Đốt cháy hoàn toàn phần 1 thu được 15,4 gam CO₂ và 4,5 gam H₂O. Cho phần 2 tác dụng với lượng dư dung dịch AgNO₃ trong NH₃ thu được 43,2 gam bạc. Xác định công thức cấu tạo của hai anđehit trên.

3. Đốt cháy hoàn toàn 6,46 gam hỗn hợp E gồm ba este no, mạch hở X, Y, Z (đều tạo bởi axit cacboxylic và ancol; M_X < M_Y < M_Z) cần vừa đủ 0,235 mol O₂, thu được 5,376 lít khí CO₂. Cho 6,46 gam E tác dụng hết với dung dịch NaOH (lấy dư 20% so với lượng phản ứng) rồi chưng cất dung dịch. thu được hỗn hợp hai ancol đơn chức là đồng đẳng kế tiếp và hỗn hợp chất rắn khan T. Đốt cháy hoàn toàn T, thu được Na₂CO₃, CO₂ và 0,18 gam H₂O. Xác định công thức cấu tạo của X, Y, Z.

—–HẾT—–

O2 Education gửi các thầy cô link download đề thi

2020-2021 – Sở GD&ĐT Quảng Ninh (Bảng A)

 

Các thầy cô có thể xem thêm nhiều đề thi hsg của các tỉnh khác tại

Tổng hợp đề thi HSG lớp 12 môn hoá học

 

Hoặc xem thêm các tài liệu khác của môn hóa

• Tổng hợp đề thi HSG lớp 12 môn hoá học
• Tổng hợp đề thi môn hóa của bộ giáo dục từ năm 2007 đến nay
• Tổng hợp bài tâp phương pháp dồn chất xếp hình
• 200 câu lý thuyết đếm hóa học lớp 12 có đáp án ôn thi TN THPT
• 100 câu lý thuyết đếm hóa hữu cơ lớp 12 thi TN THPT
• Tổng hợp kĩ thuật phương pháp giải bài tập peptit đầy đủ chi tiết
• Phương pháp tư duy dồn chất xếp hình giải bài tập hóa học hữu cơ
• Tổng hợp giáo án chủ đề STEM trong môn hóa học
• Tổng hợp bài tập hữu cơ hay và khó có lời giải chi tiết
• Giải bài tập chất béo theo phương pháp dồn chất
• Tổng hợp 50+ bài tập chất béo có lời giải chi tiết
• Biện luận công thức muối amoni hữu cơ đầy đủ chi tiết
• Tổng hợp bài tập vô cơ hay và khó có lời giải chi tiết
• Tổng hợp đề thi THPT QG 2021 file word có lời giải chi tiết
• Tổng hợp đề thi học kì 2 lớp 12 môn hóa học
• Tổng hợp đề thi học kì 2 lớp 11 môn hóa học
• Tổng hợp đề thi học kì 2 lớp 10 môn hoá học
• Tổng hợp các chuyên đề hóa học lớp 10
• Tổng hợp các chuyên đề hóa học lớp 11
• Tổng hợp các chuyên đề hóa học lớp 12
• Tổng hợp đề thi giữa học kì 2 cả ba khối 10 11 12
• Tổng hợp các phương pháp giải bài tập môn hoá học