O₂ Education

Category: Lớp 11

  • Giáo án powerpoint hóa 11 bài 24 carboxylic acid KNTT

    Giáo án powerpoint hóa 11 bài 24 carboxylic acid KNTT

    Bài 24:

    CARBOXYLIC ACID

    I. KHÁI NIỆM– DANH PHÁP

    Nhiệm vụ 1:

    1. Nêu khái niệm carboxylic acid: …………………………………… . . . . . ……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………

    VD : Bao nhiêu chất sau đây là carboxylic acid:

    HCHO, HCOOH, OHC – CHO, HOOC – COOH, CH3OH, HCOOCH3, CH3COCH3, CH2=CH-COOH, CH3COOH, C6H5CHO.

    A. 2                B. 3                    C. 4                    D. 5

    ………………….………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………

    – Một số acid thường gặp

    Đặc điểm của acidTên gọi chung của acidVí dụ
    1 nhóm –COOH Gốc no hoặc là H  
    Gốc không no    
    Gốc là vòng thơm    
    * Từ 2 nhóm – COOH trở lên  

    Nhiệm vụ 2:

    2. DANH PHÁP

    a. Tên thay thế

    ………………………………………………………………………………

    ………………………………………………………………………………

    Chú ý:

    – Mạch chính là mạch carbon ……………………………………………………

    – Nếu mạch carbon có nhánh thì ………………………………………………

    Gọi tên các acid sau

     H-COOH                       ……………………………………

    CH3-COOH                   ……………………………………

    CH3-CH2-COOH           ……………………………………

    CH3-CH2-CH2-COOH …………………………………… 

    CH2 = CH – COOH       ……………………………………           

    C6H5 – COOH              ……………………………………

    b. Tên thông thường

    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

    Công thức cấu tạoTên thông thườngNguồn gốc
    HCOOH  
    CH3-COOH  
    CH3CH2COOH  
    CH3(CH2)14 -COOH  
    CH3(CH2)16COOH  
    C6H5 -COOH  
    HOOC-COOH  

    ………………………………………………………………………………

    Nhiệm vụ 3:

    Luyện tập

    Bài 1: Viết công thức cấu tạo và gọi tên theo danh pháp thông thường và danh pháp thay thế

    CTPTCTCTTên thay thếTên thường
    CH2O2   
    C2H4O2   
    C3H6O2   
    C4H8O2   
       

    Bài 2: Viết công thức cấu tạo của các carboxylic acid có tên gọi dưới đây

    a. Pentanoic acid                                 b. but-3-enoic acid

    c. 3-methylbutanoic acid                    d. 2,2-dimethylpropanoic acid

    ……………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………. . ……………………………. …………………………………………………………………………………

    II. ĐẶC ĐIỂM CẤU TẠO

      …………………………………………………………………………………

    …………………………………….……………………………………………

    …………………………………… ………………………. . ……………….

    ………………………………………………………………………………

    ………………………………………………………………………………

    ………………………………………………………………………………

     III. TÍNH CHẤT VẬT LÍ

    ? So sánh và giải thích nhiệt độ sôi của carboxylic acid với các chất hữu cơ khác?

    …………………………………… ………………………. . ……………….

    …………………………………… ………………………. . ……………….

    – Giải thích: do giữa các phân tử carboxylic acid có liên kết ……………….

    …………………………………… ………………………. . ……………….

    Cho biết trạng thái, nhiệt độ sôi và độ tan của carboxylic acid?

     – Trạng thái: …………………………………… ………………………. .

    …………………………………… ………………………. . ……………….

    – Nhiệt độ sôi: …………………………………… ………………………. .

    …………………………………… ………………………. . ……………….

    – Độ tan: …………………………………… ………………………. . . . . .

    …………………………………… ………………………. . ……………….

    – Vị:  ……………………………………………………….……………….

    Một số acid có trong tự nhiên

    – Nước chanh có chứa acid……………………………….……………….

    – Cà chua chín……………………………….……………….

    – Vị chua của khế ……………………………….……………..…….

    – Trong giấm ăn: ……………………………….…………..………….

    – Trong táo: …………………………………………….……………….

    – Trong sữa chua……………………………………….……………….

    -Trong quả cau: ……………………………………….……………….       

    – Trong nọc độc của con kiến, ong: ……………………………….…

    Nhiệm vụ 4:

    IV. TÍNH CHẤT HÓA HỌC

    1.Tính acid:

    a) Sự phân ly:

    ?: Nhận xét về khả năng phân li của carboxylic acid. Chúng là acid mạnh hay yếu và có những phản ứng đặc trưng nào?

    …………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………

    Thí nghiệm:  Tính acid của acetic acid

    – Lớp chia thành 4 nhóm, lần lượt tiến hành các thí nghiệm và hoàn thành vào phiếu học tập sau:

    Tên thí nghiệmDụng cụ, hoá chấtCách tiến hành thí nghiệmHiện tượng và PT hoá học
    1. Phản ứng với chất chỉ thị
    2. Phản ứng với kim loại
    3. Phản ứng với muối
    4. Phản ứng với base

    Kết luận:   ………………………………………………………………….

    ……………………………………………………………………………

    ……………………………………………………………………………….

    ……………………………………………………………………………….

    ……………………………………………………………………………….

    ……………………………………………………………………………….

    Acetic acid CH3COOH có thể tác dụng được với những chất nào trong các chất sau đây?    KOH, ZnO, Cu, Mg, Na2CO3, NaCl, Ca(OH)2

    Viết các PTHH xảy ra.

    CH3COOH  +  KOH   …………………………………….

                 CH3COOH  +  ZnO   …………………………………….

                 CH3COOH  +  Cu   …………………………………….

                CH3COOH  +  Mg    …………………………………….

                CH3COOH  +  Na2CO3    …………………………………….

                 CH3COOH  +  NaCl   …………………………………….

                CH3COOH  +  Ca(OH)2    …………………………………….

    2. Phản ứng ester hoá

    Carboxylic acid tác dụng với alcohot tạo thành ester:

    Phương trình tổng quát

    …………………………………………………………………………………

    Ví dụ:

    …………………………………………………………………………………

    Đặc điểm của phản ứng ester hoá …………………………………………………………………………………

    …………………………………………………………………………………

    V. ĐIỀU CHẾ

    1. Phương pháp lên men giấm

    – Nguyên liệu: …………………………………………………………………

    – Phương pháp …………………………………….………………….………

    ………………………………………………………………………………

    – Phương trình phản ứng:

    ………………………………………………………………………………

    2. Phương pháp oxi hoá alkane

    – Nguyên tắc: …………………………………………………………………

    – Phương trình tổng quát

    …………………………………………………………………………………

    – Ví dụ:

    …………………………………………………………………………………

    VI. ỨNG DỤNG

    ?Carboxylic acid có những ứng dụng gì?

    ……………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….…………………

    BÀI TẬP CỦNG CỐ

    Câu 1. Carboxylic acid nào sau đây là acid no, đơn chức, mạch hở

          A. HOOC-COOH               B. CH3CH2COOH

          C. CH2 =CH-COOH           D. C6H5 COOH           

    …………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………

    Câu 2. acid sau CH3CH2CH(CH3)COOH có tên là

     A. butanoic acid                   B. 3-metyl butanoic acid

     C. 2-etyl propanoic acid      D. 2-metyl butanoic acid

    ……………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………….….

    Câu 3: Cho acetic acid tác dụng lần lượt với các chất sau:

    Na, Cu(OH)2, Cu, Na2CO3, CH3OH, NaCl

    Số phản ứng xảy ra là

    A. 3.                B. 4.                C. 5.                D. 6.

    ……………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………….….

    Câu 4: Cho 3g một carboxylic acid no đơn chức tác dụng hết với 100ml dd NaOH 0,5M. Tìm CTCT của  carboxylic acid trên?

    …………………………………………………………………………….….…………………………………………………………………………….….…………………………………………………………………………….….…………………………………………………………………………….….………… ………………………………………………………………….….…………………………………………………………………………….….…………………………………………………………………………………………..….….

    Câu 5:  Viết công thức cấu tạo và gọi tên thay thế của các carboxylic acid có công thức phân tử C5H10O2

    …………………………………………………………………………….….…………………………………………………………………………….….…………………………………………………………………………….….…………………………………………………………………………….….…………………………………………………………………………….….…………………………………………………………………………….….…………………………………………………………………………………………..….….

    Câu 6:  Một carboxylic acid no, đơn chức, mạch hở (A) có tỉ khối hơi so với hydrogen là 30. Tìm công thức cấu tạo của (A).

    …………………………………………………………………………….….…………………………………………………………………………….….…………………………………………………………………………….….…………………………………………………………………………….….…………………………………………………………………………….….…………………………………………………………………………….….…………………………………………………………………………………………..….….

    O2 Education gửi các thầy cô link download

    B24_-carboxylic-acid_Ho-Van-QuanDownload
    bai-24_carboxylic-acidDownload

    Mời các thầy cô và các em xem thêm

    Giáo án powerpoint hóa học 11 KNTT cả năm

    Tổng hợp giáo án và các chuyên đề dạy học hóa học 11

  • Giáo án powerpoint hóa 11 bài 23 hợp chất carbonyl KNTT

    Giáo án powerpoint hóa 11 bài 23 hợp chất carbonyl KNTT

    O2 Education gửi các thầy cô link download

    Mời các thầy cô và các em xem thêm

    Giáo án powerpoint hóa học 11 KNTT cả năm

    Tổng hợp giáo án và các chuyên đề dạy học hóa học 11

    [Đang update]

  • Giáo án powerpoint hóa 11 bài 22 ôn tập chương 5 KNTT

    Giáo án powerpoint hóa 11 bài 22 ôn tập chương 5 KNTT

    BÀI 22. ÔN TẬP CHƯƠNG 5

    I. HỆ THỐNG KIẾN THỨC

    II. LUYỆN TẬP

    Bài 1: Xylitol là một hợp chất hữu cơ được sử dụng như một chất tạo ngọt tự nhiên, có vị ngọt như đường nhưng có hàm lượng calo thấp nên được đưa thêm vào các sản phẩm chăm sóc răng miệng như kẹo cao su, kẹo bạc hà, thực phẩm ăn kiêng cho người bị bệnh tiểu đường. Xylitol có công thức cấu tạo như sau:

    a) Xylitol thuộc loại hợp chất alcohol đơn chức hay đa chức?

    b) Dự đoán xylitol có tan tốt trong nước không? Giải thích.

    Bài làm

     …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

    Bài 2: Geraniol là một alcohol không no có trong tinh dầu hoa hồng, tinh dầu sả và nhiều loại tinh dầu thảo mộc khác.

    a) Geraniol thuộc loại alcohol bậc mấy?

    b) Geraniol được hoà tan vào ethanol cùng một số hương liệu khác để làm nước hoa. Hãy giải thích tại sao geraniol tan tốt trong ethanol.

    Bài làm

     …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

    Bài 3: Thực hiện phản ứng tách nước các alcohol có cùng công thức phân tử C5H11OH thu được sản phẩm chính là 2-methylbut-2-ene. Hãy xác định công thức cấu tạo của các alcohol này.

     …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

    Bài 4: Hợp chất X hiện nay được sử dụng phổ biến trong công nghiệp làm lạnh để thay thế CFC do X không gây hại đến tầng ozone. Biết thành phần của X chứa 23,08% C, 3,84% H và 73,08% F về khối lượng và có phân tử khối là 52. Hãy xác định công thức cấu tạo của X.

     …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

    O2 Education gửi các thầy cô link download

    BXX_BAI-22.-ON-TAP-CHUONG-5_Nguyen-PhuongDownload
    BXX_Bai-22_ON-TAP-CHUONG-5_NGUYEN-PHUONGDownload

    Mời các thầy cô và các em xem thêm

    Giáo án powerpoint hóa học 11 KNTT cả năm

    Tổng hợp giáo án và các chuyên đề dạy học hóa học 11

  • Giáo án powerpoint hóa 11 bài 21 phenol KNTT

    Giáo án powerpoint hóa 11 bài 21 phenol KNTT

    O2 Education gửi các thầy cô link download

    Mời các thầy cô và các em xem thêm

    Giáo án powerpoint hóa học 11 KNTT cả năm

    Tổng hợp giáo án và các chuyên đề dạy học hóa học 11

    (Đang update)

  • Giáo án powerpoint hóa 11 bài 20 alcohol KNTT

    Giáo án powerpoint hóa 11 bài 20 alcohol KNTT

    BÀI 20. ALCOHOL

    I-ĐỊNH NGHĨA – PHÂN LOẠI:

    1-Định nghĩa:

                Alcohol là những hợp chất hữu cơ trong phân tử có nhóm hydroxy(-…………..) liên kết trực tiếp với nguyên tử ……………………..

                Nhóm –OH đó được gọi là nhóm –OH …………………………

    2-Phân loại:

    Loại alcoholVí dụ
    Alcohol no, đơn chức, mạch hở: CnH2n+1OH (n ³ 1)CH3-OH       methanol  C2H5-OH     ethanol
    Alcohol không no, đơn chức, mạch hởCH2=CH-CH2-OH 
    Alcohol thơm, đơn chức– CH2 – OH    ancol benzylic
    Alcohol vòng no, đơn chứcOH    xiclohexanol
    Alcohol đa chứcCH2 – CH2     ;              CH2 – CH – CH2 OH      OH                    OH     OH    OH Ethylene glycol                       Glycerol

    3. Bậc Alcohol = bậc của nguyên tử ……. liên kết ……… với nhóm …….

    ***Bậc C: Bậc của nguyên tử ……….trong phân tử hiđrocacbon no được tính bằng số liên kết của nó với các nguyên tử carbon khác

    Vd: xác định bậc alcohol trong các phân tử sau

    II-ĐỒNG PHÂN – DANH PHÁP:

    1- Đồng phân:

    Ancol no, đơn chức, mạch hở có đồng phân ………. và đồng phân …………………

    Vd1:               CH3 – CH2 – CH2 – CH2 – OH

    CH3 – CH – CH2 – OH                    đồng phân mạch carbon

                           CH3

    Vd2:               CH3 – CH2 – CH2 – CH2 – OH

                            CH3 – CH – CH2 – CH3       đồng phân vị trí nhóm chức

                                      OH

    2-Danh pháp:

    a/ Tên thông thường:     Tên hydrocarbon(bỏ e ở cuốitên gốc ankylic

                b/ Tên thay thế:

    Tên gốc hidrocacbon tương ứng với mạch chínhsố chỉ vị trí nhóm OHol

                Các quy tắc gọi tên

    – Chọn mạch …………… dài nhất làm mạch chính

    – Đánh số thứ tự ……….. nhất cho Carbon có chứa nhóm -OH nhỏ nhất

    – Nếu mạch Carbon có nhánh thì cân thêm tên nhánh ở phía trước

    – Nếu có nhiều hóm -OH thì cần thêm độ bội(di, tri,…) trước “ol” và giữ nguyên tên hydrocarbon

    CTPTCTCTTên thườngTên thay thếBậc ancol
    CH4OCH3OH   
    C2H6OCH3CH2OH   
    C3H8OCH3CH2CH2OH   
    CH3 – CH – CH3            OH   
    C4H10OCH3-CH2-CH2-CH2-OH   
    CH3-CH-CH2-CH3         OH   
    CH3-CH-CH2-OH         CH3   
               CH3 CH3 – C – CH3            OH   

    III-TÍNH CHẤT VẬT LÍ:

                -Ở điều kiện thường, các ancol là chất …… hoặc ….., nhiệt độ sôi, khối lượng riêng ……. theo chiều … của phân tử khối và độ tan trong nước …….. khi phân tử khối tăng.

                -Ancol có nhiệt độ sôi và độ tan trong nước ……… hơn hẳn so với các hidrocacbon có cùng phân tử khối hoặc đồng phân ether của nó vì giữa các phân tử ancol với nhau và giữa phân tử ancol với phân tử H2O có liên kết ……

    ··· O – H ··· O – H ··· O – H ······ O – H ··· O – H ··· O – H ··· O – H ···

                 R             R            R                                   R             H            R             H

    -Liên kết O – H phân cực về phía O Þ phản ứng thế nguyên tử H trong nhóm OH-Liên kết C – O phân cực về phía O Þ phản ứng thế hoặc tách nhóm OH

    IV-TÍNH CHẤT HÓA HỌC:

                O – H                        

          C

    1-Phản ứng thế H nhóm –OH:

                a/ Tính chất chung của ancol: tác dụng với kim loại kiềm (Na, K)

                Ancol đơn chức: R-OH + Na à R-ONa +  H2 ­     

    Vd:                 C2H5OH + Na à ……………. + H2 ­

    Ancol đa chức:    R(OH)n + n Na à R(ONa)n + H2 ­

    Vd:                 C3H5(OH)3 + 3Na à …………………….. + H2 ­

                              glycerine   

    2- phản ứng tạo ether

    ROH + R’OH R-OR’ + H2O

    Vd1:               C2H5OH + CH3OH  ……….    +    H2O

                                                                                                    Etyl methyl ether

    Vd2:               2C2H5OH  ……….+   H2O

                                                                            Điethyl ether

    3-Phản ứng tạo alkene:      CnH2n+1OH  CnH2n + H2O

    Vd:                 C2H5OH  ……… + H2O

    4-Phản ứng oxy hóa:

                a/ Phản ứng oxygen hóa không hoàn toàn:

                            R-CH2-OH    +  CuO  R-CHO + Cu + H2O
                            Ancol bậc I                               Andehit

    Vd1:               CH3-CH2-OH + CuO  ……………… + Cu + H2O
                                                                             acetic aldehyde

    Vd2:               CH3OH + CuO  ………… + Cu + H2O
                                                                fomic aldehyde

    R- CH-R’   +  CuO  R-C-R’ + Cu + H2O
                     OH                                        O
                Ancol bậc II                                         ketone

    Vd:                 CH3-CH-CH3 + CuO  …………… + Cu + H2O
                                     OH                                         

                                                                                   Acetone

                            Ancol bậc III  + CuO không phản ứng                                    

                b/ Phản ứng oxygen hóa hoàn toàn (cháy)

                c/ Phản ứng lên men giấm của alcohol ethylic:

                            C2H5OH + O2  ………… + H2O

                                                                               Acetic acid

    5. Tính chất đặc trưng của alcohol đa chức:

                Những alcohol đa chức có ít nhất 2 nhóm –OH kề nhau tác dụng với Cu(OH)2 ở điều kiện thường tạo ra dd màu xanh lam đặc trưng.

    Vd:                 2C3H8O3 + Cu(OH)2 à      ……………………     + 2H2O

                              glycerine                        copper (II) glixerat

     Quan sát thí nghiệm và hoàn thành bảng sau

    Bước 1. Đọc cách tiến hành thí nghiệm từ 1 đến 3 (trong phần hướng dẫn tiến hành thí nghiệm). Viết dự đoán hiện tượng vào các ô “Dự đoán hiện tượng”

    Bước 2. Tiến hành thí nghiệm 1,2,3 theo hướng dẫn, ghi lại hiện tượng. So sánh kết quả thí nghiệm với dự đoán, giải thích và viết PTHH?

    STTThí nghiệmDự đoán hiện tượngHiện tượng thí nghiệmGiải thích/ PTHH
    1Ethanol tác dụng với sodiumBọt khí– Sodium …….. và xuất hiện ………….. – có tiếng nổ nhỏ và xuất hiện ngọn lửa màu xanh nhạt2C2H5OH + Na “…………. + H2 H2 + O2 ” H2O  
    2Glycerol tác dụng với copper(II) hydroxide– Ống 1. Kết tủa không tan – ống 2. Kết tủa tan và tạo dung dịch xanh lam– Cho vào 2 ống nghiệm 2-3 giọt dd CuSO4 2% và 2-3 giọt dd NaOH 10% lắc nhẹ: Cả 2 ống đều xuất hiện kết tủa …………… nhạt (Cu(OH)2). – Ống 1: không có hiện tượng, Kết tủa không tan. – Ống 2: Kết tủa tan tạo thành dung dịch …………. . của muối copper (II) glixeratCuSO4 + 2NaOH → Cu(OH)2↓(xanh) + Na2SO4    2C3H5(OH)3 + Cu(OH)2→ [C3H5(OH)2O]2Cu + 2H2O
    3Thí nghiệm đốt cháy ethanolXuất hiện khói trắng– Copper bị đốt trong không khí tạo kết tủa đen. – Khi cho kết tủa vào ethanol xuất hiện kết tủa màu đỏ.  2Cu + O2 2CuO Đỏ                         đen CH3 CH2OH + CuO  CH3CHO + Cu (đỏ) + H2O  

     V-ỨNG DỤNG:

    1. Ứng dụng

    2. Ảnh hưởng của rượu bia đến sức khỏe con người

    VI – ĐIỀU CHẾ

    1-Hydrate hóa alkene:

                a/ CnH2n + H2O CnH2n+1OH

                    anken

    Vd:                 C2H4 + H2O  ………………………….

                b/             RX          +    NaOH    ROH   +  NaX

                    dẫn xuất halogen

    Vd:                 C2H5Cl + NaOH  ……………….. + NaCl

                c/ Điều chế glycerine từ propilen (CH2=CH-CH3): SGK trang 185

    2-Phương pháp sinh hóa

                -Nguyên liệu: tinh bột (gạo, ngô, khoai, sắn…), đường glucose (trái cây chín)

                -Các phương trình phản ứng:

                            (C6H10O5)n         +     nH2O  n ………………

                               Tinh bột                                              glucose

                            C6H12O6  2……………………. + 2CO2

    BÀI TẬP CỦNG CỐ

    1.Hoàn thành sơ đồ phản ứng sau:

    O2 Education gửi các thầy cô link download

    B20-ALCOHOL-NGUYEN-THI-THAI-HANGDownload
    B20-ALCOHOL-NGUYEN-THI-THAI-HANGDownload

    Mời các thầy cô và các em xem thêm

    Giáo án powerpoint hóa học 11 KNTT cả năm

    Tổng hợp giáo án và các chuyên đề dạy học hóa học 11

  • Giáo án powerpoint hóa 11 bài 19 dẫn xuất halogen KNTT

    Giáo án powerpoint hóa 11 bài 19 dẫn xuất halogen KNTT

    Giáo án powerpoint hóa 11 bài 19 dẫn xuất halogen KNTT 1 BÀI 19. DẪN XUẤT HALOGEN

    I. KHÁI NIỆM, DANH PHÁPGiáo án powerpoint hóa 11 bài 19 dẫn xuất halogen KNTT 2

    1. Khái niệm

    A close-up of a logo Description automatically generated with low confidence Khi thay thế nguyên tử ………………..trong phân tử hydrocarbon bằng nguyên tử………………….. ta thu được dẫn xuất halogen.

    A close-up of a logo Description automatically generated with low confidence CTTQ:  ……………..

    2. Danh pháp

    a) Tên thay thế

    Giáo án powerpoint hóa 11 bài 19 dẫn xuất halogen KNTT 3

     

    Ví dụ:           

    Schematic Description automatically generated with medium confidence

                              ……………………………..

    ☞ Vận dụng:

    Công thứcTên gọiLưu ý
    CH3 – CH2 – Br…………………..Halogen chỉ có một vị trí duy nhất thì không cần số chỉ vị trí.
    CH2 = CH – CH2 – Cl…………………..Đánh STT ưu tiên liên kết bội
    Giáo án powerpoint hóa 11 bài 19 dẫn xuất halogen KNTT 4…………………..Đánh STT ưu tiên gần nhóm thế.
    Giáo án powerpoint hóa 11 bài 19 dẫn xuất halogen KNTT 5…………………..Nếu có nhiều nguyên tử halogen thì thêm độ bội đi, tri, tetra trước halogeno

    b) Tên thông thường

    ☞ Gọi tên thường của các chất sau:

    • CHBr3:………………………….
    • CCl3:……………………………

    c) Tên gốc chức

    Công thứcTên gọiCông thứcTên gọi
    CH3CH2I……………………….CH2 = CH – Br……………………….
    C6H5CH2F……………………….C6H5Cl……………………….

    II. TÍNH CHẤT VẬT LÍ

    A close-up of a logo Description automatically generated with low confidence Nhiệt độ nóng chảy và nhiệt độ sôi…………hơn các hydrocarbon có phân tử khối tương đương.

    A close-up of a logo Description automatically generated with low confidence CH3Cl, CH3F: ở trạng thái…….

    A close-up of a logo Description automatically generated with low confidence Hầu như …………trong nước, …………trong các dung môi hữu cơ.

    III. ĐẶC ĐIỂM CẤU TẠOGiáo án powerpoint hóa 11 bài 19 dẫn xuất halogen KNTT 6

    A picture containing text, symbol, font Description automatically generated

    A close-up of a logo Description automatically generated with low confidence Nguyên tử carbon mang điện tích ………….và nguyên tử halogen mang điện tích …….. Do vậy liên kết C-X dễ bị phân cắt.

    → Phản ứng đặc trưng của dẫn xuất halogen:…………………………..

    IV. TÍNH CHẤT HÓA HỌC

    1. Phản ứng thế nguyên tử halogen

    A close-up of a logo Description automatically generated with low confidence PTTQ:          R – X  +  OH–   → ………………………………

    Ví dụ:     CH3Cl  +  NaOH → …………………………………….

                   C6H5CH2Br  +  KOH → ………………………………..

    2. Phản ứng tách hydrogen halide

    Cơ chế tách:

    A picture containing text, line, screenshot Description automatically generated

    Ví dụ:    

    CH3CH2Cl ……………………….

    V – ỨNG DỤNGGiáo án powerpoint hóa 11 bài 19 dẫn xuất halogen KNTT 7Giáo án powerpoint hóa 11 bài 19 dẫn xuất halogen KNTT 8

    Giáo án powerpoint hóa 11 bài 19 dẫn xuất halogen KNTT 9
    Giáo án powerpoint hóa 11 bài 19 dẫn xuất halogen KNTT 10
    Shape, rectangle Description automatically generated
    Shape, rectangle Description automatically generatedShape, rectangle Description automatically generated
    Clorofom là gì? Những điều không thể bỏ qua về hoá chất Clorofom này
    Giáo án powerpoint hóa 11 bài 19 dẫn xuất halogen KNTT 11

     

    III. LUYỆN TẬP

    Chọn đáp án đúng cho mỗi câu hỏi sau

    Câu 1: Hợp chất nào sau đây được dùng để tổng hợp PVC

    A. CH2=CH-CH2Cl                           B. C6H5Cl

    C. CH2=CHBr                                   D.  CH2=CHCl

    Câu 2:  Chất nào sau đây là dẫn xuất halogen của hidrocarbon?

    A. ClCH2COOH                    C. C6H5CH2Cl                             

    B. CH3CH2MgBr                   D. CH3COCl

    Câu 3: Sản phẩm chính tạo thành khi cho 2-brombutan tác dụng với dung dịch KOH/ancol, đun nóng là :

    A. But-2-en.              C. But-2-ol.

    B. But-1-en.              D. Metylxiclopropan.

    Câu 4: Danh pháp IUPAC của dẫn xuất halogen có công thức cấu tạo: ClCH2CH(CH3)CHClCH3 là

    A. 1,3-điclo-2-metylbutan.

    B. 2,4-điclo-2-metylbutan.

    C. 1,3-điclopentan. 

    D. 2,4-điclo-3-metylbutan.

    Câu 5: Đun sôi 15,7 gam C3H7Cl với hỗn hợp KOH/C2H5OH dư, sau khi loại tạp chất và dẫn khí sinh ra qua dung dịch brom dư thấy có x gam Br2 tham gia phản ứng. Tính x nếu hiệu suất phản ứng ban đầu là 80%.

    A. 25,6g.                    B. 32g.                        C. 16.             D. 12,8g.

    ………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………..…

    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………….…………

    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………..………

    O2 Education gửi các thầy cô link download

    B19.DAN-XUAT-HALOGEN.TRAN-THI-THU-HUONGDownload
    B19.DAN-XUAT-HALOGEN.-TRAN-THI-THU-HUONGDownload

    Mời các thầy cô và các em xem thêm

    Giáo án powerpoint hóa học 11 KNTT cả năm

    Tổng hợp giáo án và các chuyên đề dạy học hóa học 11

  • Giáo án powerpoint hóa 11 bài 18 ôn tập chương 4 KNTT

    Giáo án powerpoint hóa 11 bài 18 ôn tập chương 4 KNTT

    Giáo án powerpoint hóa 11 bài 18 ôn tập chương 4 KNTT 12                    BÀI 18: ÔN TẬP CHƯƠNG 4 – HYDROCARBON

    I. ỨNG DỤNG  Giáo án powerpoint hóa 11 bài 18 ôn tập chương 4 KNTT 13

    Giáo án powerpoint hóa 11 bài 18 ôn tập chương 4 KNTT 14 Quan sát hình, nối những hình ảnh về ứng dụng phù hợp với dãy đồng đẳng Hydrocacbon tương ứng:

    AreneAlkaneAlkeneAlkyne

    II. BẢNG TỔNG KẾT:

    1. Phân loại Hydrocarbon:

    2. So sánh đặc điểm cấu tạo – tính chất đặc trưng của các Hydrocarbon:

    • Giáo án powerpoint hóa 11 bài 18 ôn tập chương 4 KNTT 14 So sánh sự khác biệt của alkane, alkene, alkyne và arene về: CTTQ, đặc điểm cấu tạo, tính chất hóa học đặc trưng.
    • Giáo án powerpoint hóa 11 bài 18 ôn tập chương 4 KNTT 16Xây dựng mối liên hệ giữa các Hydrocarbon no, không no, thơm
     AlkaneAlkeneAlkyneAnkyl benzene
    1. CTCT      
    2. Cấu tạo      
    3. Đồng phân          
    4. TCVL     
    5. TCHHThế      
     Tách      
     Cộng      
     Trùng hợp        
     Cháy        
         

    Note:

    ………………………………………………………………………………………..

    …………………………………………………………………………….

    3. Mối quan hệ giữa các Hydrocarbon:

    4. Điều chế:

    III. CỦNG CỐ:

    Câu 1: Phát biểu nào sau đây không đúng?

    1. Trong phân tử hydrocarbon, số nguyên tử hydrogen luôn là số chẵn.
    2. Trong phân tử alkene, liên kết đôi gồm một liên kết σ và một liên kết π.
    3. Hydrocarbon no là hydrocarbon mà trong phân tử chỉ có liên kết đơn..
    4. Công thức chung của hydrocarbon no, mạch hở có dạng CnH2n.

    Câu 2:  Cho công thức cấu tạo sau:

    Tên thay thế của hợp chất là

         A. 2,2-dimethylpropane             B. 2-methylbutane.

         C. 2 – metyl propan                    D. pentane

    Câu 3:  Hai hydrocarbon A và B có cùng CTPT là C5H12 

    (A) + chlorine ???? chỉ tạo ra 1 dẫn xuất monochlorine duy nhất

               (B) + chlorine ???? tạo ra 4 dẫn xuất monochlorine.

    Tên gọi của A và B lần lượt là

                 A. 2,2-dimethylpropane và 2-methylbutane.

                 B. 2,2-dimethylpropane và pentane.

                 C. 2-methylbutane và 2,2-dimethylpropane.

                 D. 2-methylbutane và pentane.

    Câu 4: Cho công thức cấu tạo sau: C6H5 –CH=CH2

    Tên của hợp chất này là

    1. Styrene.
    2. Vinyl benzene
    3. Toluen
    4.  Cả A và B đều đúng.

    Câu 5: Hãy chọn những chất làm mất màu dung dịch Bromine:

    ………………………………………………………………………………………..

    O2 Education gửi các thầy cô link download

    Bai-18_On-tap-chuong-4_Nguyen-Thi-Thanh-ThuyDownload
    Bai-18-ON-TAP-CHUONG-4-Nguyen-Thi-Thanh-ThuyDownload

    Mời các thầy cô và các em xem thêm

    Giáo án powerpoint hóa học 11 KNTT cả năm

    Tổng hợp giáo án và các chuyên đề dạy học hóa học 11

  • Giáo án powerpoint hóa 11 bài 17 Arene hydrocarbon thơm KNTT

    Giáo án powerpoint hóa 11 bài 17 Arene hydrocarbon thơm KNTT

    Giáo án powerpoint hóa 11 bài 17 Arene hydrocarbon thơm KNTT 17 BÀI 17. ARENE (HYDROCARBON THƠM)

    Giáo án powerpoint hóa 11 bài 17 Arene hydrocarbon thơm KNTT 18I. KHÁI NIỆM VÀ DANH PHÁP

    1. Khái niệm

    • Khái niệm:   ……………………………………………………………………………………………………………..

    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

    Benzen C6H… và các hidrocacbon thơm khác C7H…, C8H… Lập thành dãy đồng đẳng có CTPT chung là…………………………..

    2. Công thức cấu tạo và danh pháp

     Tên thay thế benzene và các đồng đẳng của benzene

      số chỉ ………………. – tên nhóm ………………….+benzene

    1. Gọi tên thông thường, tên thay thế các hydrocarbon thơm, gốc hydrocacbon sau

    CTPTCTCTTên thông thườngTên thay thế
    C6H6Giáo án powerpoint hóa 11 bài 17 Arene hydrocarbon thơm KNTT 19……………………………… ……………………………………………………………… ………………………………
    C7H8Giáo án powerpoint hóa 11 bài 17 Arene hydrocarbon thơm KNTT 20……………………………… ……………………………………………………………… ………………………………
    C8H10 ……………………………… ……………………………………………………………… ………………………………
     ……………………………… ……………………………………………………………… ………………………………
     ……………………………… ……………………………………………………………… ………………………………
     ……………………………… ……………………………………………………………… ………………………………
    C6H5– ……………………………… ……………………………………………………………… ………………………………
    C6H5-CH2– ……………………………… ……………………………………………………………… ………………………………

    Tên một số arene khác

    ….………… …          ………………………

    Giáo án powerpoint hóa 11 bài 17 Arene hydrocarbon thơm KNTT 21II. ĐẶC ĐIỂM CẤU TẠO CỦA BENZENE

                                           – Phân tử có cấu trúc …………., hình ……………

                                           – 6C và 6H cùng ……………………………………

    Giáo án powerpoint hóa 11 bài 17 Arene hydrocarbon thơm KNTT 22III. TÍNH CHẤT VẬT LÝ VÀ TRẠNG THÁI TỰ NHIÊN

    + Ở nhiệt độ thường benzene, toluene, xylene, styrene thường là :                                                        

    • chất ………., không ………, có mùi …………., ………….. hơn nước, không tan trong ………….., độc                                                      
    • dung môi hòa tan nhiều chất như: ……………………………………..

    + Naphtalene là chất ……….. màu ……………., có …………. đặc trưng

    + Benzene, toluene, xylene (……………) có trong ………….. với hàm lượng …………………

    + Naphtalene và các arene đa vòng khác có trong ……………và nhựa ………….

    IV. TÍNH CHẤT HÓA HỌC

    – Tính thơm : Dễ ……………….., khó ………….bền với chất oxi hóa

    1. Phản ứng thế

    à Quy tắc thế : …………………………………………………………………………………………

    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

    1. Phản ứng thế halogen hóa

            Giáo án powerpoint hóa 11 bài 17 Arene hydrocarbon thơm KNTT 23               ……………………………………………

                                                                              ……………………………………………

    Giáo án powerpoint hóa 11 bài 17 Arene hydrocarbon thơm KNTT 24       ………………………………………………

    b. Phản ứng nitro hóa

      Giáo án powerpoint hóa 11 bài 17 Arene hydrocarbon thơm KNTT 25             ………………………………

                                                                                               ………………………….

    Giáo án powerpoint hóa 11 bài 17 Arene hydrocarbon thơm KNTT 26          ……………………………

    Lưu ý thế H  của nhánh

    Giáo án powerpoint hóa 11 bài 17 Arene hydrocarbon thơm KNTT 27          ………………………………………

    2. Phản ứng cộng

    a.Phản ứng cộng chlorine

    Giáo án powerpoint hóa 11 bài 17 Arene hydrocarbon thơm KNTT 28Giáo án powerpoint hóa 11 bài 17 Arene hydrocarbon thơm KNTT 29 Quan sát video thí nghiệm benzene tác dụng với chlorine

    Hiện tượng………………………………………………………………………..

    Giải thích………………………………………………………………………….

    Giáo án powerpoint hóa 11 bài 17 Arene hydrocarbon thơm KNTT 30             ……………………………………………….

    b. Phản ứng cộng hydrogen

    Giáo án powerpoint hóa 11 bài 17 Arene hydrocarbon thơm KNTT 31             ……………………………………………….

    3. Phản ứng oxi hóa        

    a. Phản ứng oxi hóa hoàn toàn          

    Giáo án powerpoint hóa 11 bài 17 Arene hydrocarbon thơm KNTT 32    ……………………………………………….

    b. Phản ứng oxi hóa nhóm alkyl

    Giáo án powerpoint hóa 11 bài 17 Arene hydrocarbon thơm KNTT 29 Quan sát thí nghiệm nêu hiện tượng và hoàn thành bảng sau

     BenzeneToluene
    Ở nhiệt độ thường………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………
    Khi đun nóng………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………
    Kết luận………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………

      Giáo án powerpoint hóa 11 bài 17 Arene hydrocarbon thơm KNTT 34             ……………………………………………….  

      Giáo án powerpoint hóa 11 bài 17 Arene hydrocarbon thơm KNTT 35      ……………………………………………….

    => Phản ứng này có thể dùng để  ……………………………………………….  benzene với các alkylbenzene khác

    V. ỨNG DỤNG

    A close-up of a logo Description automatically generated with low confidence……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………

    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………

    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………

    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………

    Một số tác hại của arene

    Giáo án powerpoint hóa 11 bài 17 Arene hydrocarbon thơm KNTT 36……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

    Một số giải pháp

    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

    VI. ĐIỀU CHẾ

    Điều chế benzene và toluene từ ………………………………………………………….

    Giáo án powerpoint hóa 11 bài 17 Arene hydrocarbon thơm KNTT 37

                                                            …………………………………….

    (CH3-(CH2)4-CH3)

    Giáo án powerpoint hóa 11 bài 17 Arene hydrocarbon thơm KNTT 38

                                                          ……………………………………

    (CH3-(CH2)5-CH3)

    Giáo án powerpoint hóa 11 bài 17 Arene hydrocarbon thơm KNTT 39Điều chế styrene

                                                             ……………………………                      ……………………………..

    Củng cố

    BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM

    Chọn đáp án đúng cho mỗi câu hỏi sau

    Câu 1: Công thức tổng quát của dãy đồng đẳng alkylbenzene là

    A. CnH2n  (n≥2)                                       C. CnH2n-2  (n≥2)

    B. CnH2n+2  (n≥1)                                    D. CnH2n-6  (n≥6)

    Câu 2: Tên gọi của hợp chất    C6H5-CH3     là

    A. Methylbenzene                                 B. Toluene

    C. A và B đúng                                      D. A và B đều sai

    Câu 3: Tên gọi của      Giáo án powerpoint hóa 11 bài 17 Arene hydrocarbon thơm KNTT 40      là

    A. 1,2-dimethylbenzene                       B. o-dimethylbenzene

    C. o-xilene                                            D. Tất cả đều đúng

    Câu 4: C8H10 có bao nhiêu đồng phân hydrocarbon thơm

    A. 4                             B. 3                    C. 2                 D. 5

    Câu 5: Alkylbenzene có phản ứng cộng

    A. H2 để thành vòng no                              B. H2O

    C. Br2                                                                                       D. HBr

    Giáo án powerpoint hóa 11 bài 17 Arene hydrocarbon thơm KNTT 41Câu 6: Phân tử benzene có cấu trúc

    A. Phẳng, lục giác đều                                B. Tam giác

    C. Tứ giác                                                   D. Đa giác

    Câu 7: Alkylbenzen có phản ứng thế ở

    A. Thế ở nhánh                                           B. Thế ở vòng

    C. Không tham gia thế                               D. Tuỳ vào điều kiện của phản ứng

    Câu 8: Alkylbenzene dễ thế hơn benzene, và khi thế ưu tiên vị trí

    A. metha                                                     B. octho

     C. para                                                       D. Octho và para

    BÀI TẬP TỰ LUẬN

    Câu 1: Viết công thức cấu tạo và gọi tên các hydrocarbon thơm có công thức phân tử C8H10, C8H8.

    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………

    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………

    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………

    Câu 2: Viết phương trình phản ứng hóa học sau:

    a – Toluene + Br2 (xt FeBr3)

    b – Toluene + HNO3 đặc ( H2SO4 đặc)

    c – Benzene + H2 ( xt: Ni)

    d – Ethylbenzene + dd KMnO4 (t0).

    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………

    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………

    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………

    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………

    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………

    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………

    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………

    O2 Education gửi các thầy cô link download

    B17_ARENE_TRANTHIPHUONGDownload

    Powerpoint (thầy cô chọn file -> Save as -> Download a Copy)

    Mời các thầy cô và các em xem thêm

    Giáo án powerpoint hóa học 11 KNTT cả năm

    Tổng hợp giáo án và các chuyên đề dạy học hóa học 11

  • Giáo án powerpoint hóa 11 bài 16 hydrocarbon không no KNTT

    Giáo án powerpoint hóa 11 bài 16 hydrocarbon không no KNTT

    O2 Education gửi các thầy cô link download

    Mời các thầy cô và các em xem thêm

    Giáo án powerpoint hóa học 11 KNTT cả năm

    Tổng hợp giáo án và các chuyên đề dạy học hóa học 11

    [Đang update]