O₂ Education

  • HOME
  • Cho 1,44 gam Mg vào 100 ml dung dịch chứa Fe(NO3)3 0,1M; Cu(NO3)2 0,4M và AgNO3 0,2M

    Cho 1,44 gam Mg vào 100 ml dung dịch chứa Fe(NO3)3 0,1M; Cu(NO3)2 0,4M và AgNO3 0,2M

     

    Cho 1,44 gam Mg vào 100 ml dung dịch chứa Fe(NO3)3 0,1M; Cu(NO3)2 0,4M và AgNO3 0,2M.

    Sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được m gam chất rắn. Giá trị của m là?

    A. 4,6. B. 5,0. C. 5,4. D. 6,0.

     

    Cho 1,44 gam Mg vào 100 ml dung dịch chứa Fe(NO3)3 0,1M; Cu(NO3)2 0,4M và AgNO3 0,2M

     

    Mời các thầy cô và các em xem lại lý thuyết và các ví dụ minh họa  vềkim loại tác dụng với dung dịch muối

    • Bài toán kim loại tác dụng với dung dịch muối có lời giải chi tiết

     

    Hoặc xem thêm các tài liệu khác của môn hóa

    • Phương pháp tư duy dồn chất xếp hình giải bài tập hóa học hữu cơ
    • Lý thuyết và bài tập điện phân có lời giải chi tiết
    • Lý thuyết và bài tập kim loại tác dụng với axit HNO3 có lời giải chi tiết
    • Tổng hợp bài tâp phương pháp dồn chất xếp hình
    • 100 câu lý thuyết đếm hóa hữu cơ lớp 12 thi TN THPT
    • 200 câu lý thuyết đếm hóa học lớp 12 có đáp án ôn thi TN THPT
    • Tổng hợp kĩ thuật phương pháp giải bài tập peptit đầy đủ chi tiết
    • Tổng hợp bài tập hữu cơ hay và khó có lời giải chi tiết
    • Biện luận công thức phân tử muối amoni hữu cơ đầy đủ chi tiết
    • Giải bài tập chất béo theo phương pháp dồn chất
    • Tổng hợp 50+ bài tập chất béo có lời giải chi tiết
    • Tổng hợp bài tập vô cơ hay và khó có lời giải chi tiết
    • Tổng hợp đề thi môn hóa của bộ giáo dục từ năm 2007 đến nay
    • Tổng hợp các phương pháp giải bài tập môn hoá học
    • Tổng hợp giáo án chủ đề STEM trong môn hóa học
    • Tổng hợp đề thi THPT QG 2021 file word có lời giải chi tiết
    • Tổng hợp đề thi HSG lớp 12 môn hoá học
    • Tổng hợp đề thi giữa học kì 1 môn hóa cả 3 khối 10 11 12
    • Tổng hợp đề thi học kì 1 lớp 12 môn hóa học
    • Tổng hợp đề thi học kì 1 lớp 11 môn hóa học
    • Tổng hợp đề thi học kì 1 lớp 10 môn hóa học
    • Tổng hợp đề thi giữa học kì 2 cả ba khối 10 11 12
    • Tổng hợp đề thi học kì 2 lớp 12 môn hóa học
    • Tổng hợp đề thi học kì 2 lớp 11 môn hóa học
    • Tổng hợp đề thi học kì 2 lớp 10 môn hoá học
    • Tổng hợp các chuyên đề hóa học lớp 10
    • Tổng hợp các chuyên đề hóa học lớp 11
    • Tổng hợp các chuyên đề hóa học lớp 12
    • Tư duy NAP về tính bất biến của kim loại
    • Tư duy NAP về tính bất biến của hỗn hợp chứa hợp chất
    • Tư duy NAP đi tắt đón đầu kết hợp với các định luật bảo toàn
    • Tư duy NAP phân chia nhiệm vụ H+
    • Vận dụng linh hoạt và liên hoàn các định luật bảo toàn
    • 30+ bài toán nhiệt nhôm có lời giải chi tiết
    • Các dạng toán nâng cao về sắt và các hợp chất của sắt
    • Bài toán hỗn hợp kết tủa của BaCO3 và Al(OH)3 có lời giải chi tiết
    • Bài toán đồ thị nâng cao có lời giải chi tiết
    • Bài toán nhỏ từ từ H+ vào dung dịch HCO3- và CO32- có lời giải chi tiết
    • Bài toán vận dụng tư duy điền số điện tích có lời giải chi tiết
    • Bài toán khử oxit kim loại bằng H2 CO hoặc C có lời giải chi tiết
    03/03/2022
  • Cho 0,81 gam Al vào 100 ml dung dịch chứa Fe(NO3)3 0,1M; Cu(NO3)2 0,4M và AgNO3 0,2M

    Cho 0,81 gam Al vào 100 ml dung dịch chứa Fe(NO3)3 0,1M; Cu(NO3)2 0,4M và AgNO3 0,2M

     

    Cho 0,81 gam Al vào 100 ml dung dịch chứa Fe(NO3)3 0,1M; Cu(NO3)2 0,4M và AgNO3 0,2M. Sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được m gam chất rắn. Giá trị của m là?

    A. 4,72. B. 4,62. C. 4,23. D. 4,08.

     

    Cho 0,81 gam Al vào 100 ml dung dịch chứa Fe(NO3)3 0,1M; Cu(NO3)2 0,4M và AgNO3 0,2M

     

    Mời các thầy cô và các em xem lại lý thuyết và các ví dụ minh họa  vềkim loại tác dụng với dung dịch muối

    • Bài toán kim loại tác dụng với dung dịch muối có lời giải chi tiết

     

    Hoặc xem thêm các tài liệu khác của môn hóa

    • Phương pháp tư duy dồn chất xếp hình giải bài tập hóa học hữu cơ
    • Lý thuyết và bài tập điện phân có lời giải chi tiết
    • Lý thuyết và bài tập kim loại tác dụng với axit HNO3 có lời giải chi tiết
    • Tổng hợp bài tâp phương pháp dồn chất xếp hình
    • 100 câu lý thuyết đếm hóa hữu cơ lớp 12 thi TN THPT
    • 200 câu lý thuyết đếm hóa học lớp 12 có đáp án ôn thi TN THPT
    • Tổng hợp kĩ thuật phương pháp giải bài tập peptit đầy đủ chi tiết
    • Tổng hợp bài tập hữu cơ hay và khó có lời giải chi tiết
    • Biện luận công thức phân tử muối amoni hữu cơ đầy đủ chi tiết
    • Giải bài tập chất béo theo phương pháp dồn chất
    • Tổng hợp 50+ bài tập chất béo có lời giải chi tiết
    • Tổng hợp bài tập vô cơ hay và khó có lời giải chi tiết
    • Tổng hợp đề thi môn hóa của bộ giáo dục từ năm 2007 đến nay
    • Tổng hợp các phương pháp giải bài tập môn hoá học
    • Tổng hợp giáo án chủ đề STEM trong môn hóa học
    • Tổng hợp đề thi THPT QG 2021 file word có lời giải chi tiết
    • Tổng hợp đề thi HSG lớp 12 môn hoá học
    • Tổng hợp đề thi giữa học kì 1 môn hóa cả 3 khối 10 11 12
    • Tổng hợp đề thi học kì 1 lớp 12 môn hóa học
    • Tổng hợp đề thi học kì 1 lớp 11 môn hóa học
    • Tổng hợp đề thi học kì 1 lớp 10 môn hóa học
    • Tổng hợp đề thi giữa học kì 2 cả ba khối 10 11 12
    • Tổng hợp đề thi học kì 2 lớp 12 môn hóa học
    • Tổng hợp đề thi học kì 2 lớp 11 môn hóa học
    • Tổng hợp đề thi học kì 2 lớp 10 môn hoá học
    • Tổng hợp các chuyên đề hóa học lớp 10
    • Tổng hợp các chuyên đề hóa học lớp 11
    • Tổng hợp các chuyên đề hóa học lớp 12
    • Tư duy NAP về tính bất biến của kim loại
    • Tư duy NAP về tính bất biến của hỗn hợp chứa hợp chất
    • Tư duy NAP đi tắt đón đầu kết hợp với các định luật bảo toàn
    • Tư duy NAP phân chia nhiệm vụ H+
    • Vận dụng linh hoạt và liên hoàn các định luật bảo toàn
    • 30+ bài toán nhiệt nhôm có lời giải chi tiết
    • Các dạng toán nâng cao về sắt và các hợp chất của sắt
    • Bài toán hỗn hợp kết tủa của BaCO3 và Al(OH)3 có lời giải chi tiết
    • Bài toán đồ thị nâng cao có lời giải chi tiết
    • Bài toán nhỏ từ từ H+ vào dung dịch HCO3- và CO32- có lời giải chi tiết
    • Bài toán vận dụng tư duy điền số điện tích có lời giải chi tiết
    • Bài toán khử oxit kim loại bằng H2 CO hoặc C có lời giải chi tiết
    03/03/2022
  • Cho 4,55 gam Zn vào 100 ml dung dịch chứa Fe(NO3)3 0,1M; Cu(NO3)2 0,4M và AgNO3 0,2M

    Cho 4,55 gam Zn vào 100 ml dung dịch chứa Fe(NO3)3 0,1M; Cu(NO3)2 0,4M và AgNO3 0,2M

     

    Cho 4,55 gam Zn vào 100 ml dung dịch chứa Fe(NO3)3 0,1M; Cu(NO3)2 0,4M và AgNO3 0,2M. Sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được m gam chất rắn. Giá trị của m là?

    A. 5,280. B. 5,605. C. 5,712. D. 5,827.

     

    Cho 4,55 gam Zn vào 100 ml dung dịch chứa Fe(NO3)3 0,1M; Cu(NO3)2 0,4M và AgNO3 0,2M

     

    Mời các thầy cô và các em xem lại lý thuyết và các ví dụ minh họa  vềkim loại tác dụng với dung dịch muối

    • Bài toán kim loại tác dụng với dung dịch muối có lời giải chi tiết

     

    Hoặc xem thêm các tài liệu khác của môn hóa

    • Phương pháp tư duy dồn chất xếp hình giải bài tập hóa học hữu cơ
    • Lý thuyết và bài tập điện phân có lời giải chi tiết
    • Lý thuyết và bài tập kim loại tác dụng với axit HNO3 có lời giải chi tiết
    • Tổng hợp bài tâp phương pháp dồn chất xếp hình
    • 100 câu lý thuyết đếm hóa hữu cơ lớp 12 thi TN THPT
    • 200 câu lý thuyết đếm hóa học lớp 12 có đáp án ôn thi TN THPT
    • Tổng hợp kĩ thuật phương pháp giải bài tập peptit đầy đủ chi tiết
    • Tổng hợp bài tập hữu cơ hay và khó có lời giải chi tiết
    • Biện luận công thức phân tử muối amoni hữu cơ đầy đủ chi tiết
    • Giải bài tập chất béo theo phương pháp dồn chất
    • Tổng hợp 50+ bài tập chất béo có lời giải chi tiết
    • Tổng hợp bài tập vô cơ hay và khó có lời giải chi tiết
    • Tổng hợp đề thi môn hóa của bộ giáo dục từ năm 2007 đến nay
    • Tổng hợp các phương pháp giải bài tập môn hoá học
    • Tổng hợp giáo án chủ đề STEM trong môn hóa học
    • Tổng hợp đề thi THPT QG 2021 file word có lời giải chi tiết
    • Tổng hợp đề thi HSG lớp 12 môn hoá học
    • Tổng hợp đề thi giữa học kì 1 môn hóa cả 3 khối 10 11 12
    • Tổng hợp đề thi học kì 1 lớp 12 môn hóa học
    • Tổng hợp đề thi học kì 1 lớp 11 môn hóa học
    • Tổng hợp đề thi học kì 1 lớp 10 môn hóa học
    • Tổng hợp đề thi giữa học kì 2 cả ba khối 10 11 12
    • Tổng hợp đề thi học kì 2 lớp 12 môn hóa học
    • Tổng hợp đề thi học kì 2 lớp 11 môn hóa học
    • Tổng hợp đề thi học kì 2 lớp 10 môn hoá học
    • Tổng hợp các chuyên đề hóa học lớp 10
    • Tổng hợp các chuyên đề hóa học lớp 11
    • Tổng hợp các chuyên đề hóa học lớp 12
    • Tư duy NAP về tính bất biến của kim loại
    • Tư duy NAP về tính bất biến của hỗn hợp chứa hợp chất
    • Tư duy NAP đi tắt đón đầu kết hợp với các định luật bảo toàn
    • Tư duy NAP phân chia nhiệm vụ H+
    • Vận dụng linh hoạt và liên hoàn các định luật bảo toàn
    • 30+ bài toán nhiệt nhôm có lời giải chi tiết
    • Các dạng toán nâng cao về sắt và các hợp chất của sắt
    • Bài toán hỗn hợp kết tủa của BaCO3 và Al(OH)3 có lời giải chi tiết
    • Bài toán đồ thị nâng cao có lời giải chi tiết
    • Bài toán nhỏ từ từ H+ vào dung dịch HCO3- và CO32- có lời giải chi tiết
    • Bài toán vận dụng tư duy điền số điện tích có lời giải chi tiết
    • Bài toán khử oxit kim loại bằng H2 CO hoặc C có lời giải chi tiết
    03/03/2022
  • Đề cương ôn tập giữa kì 2 Tiếng Anh 10

    Đề cương ôn tập giữa kì 2 Tiếng Anh 10

    Đề cương ôn tập giữa kì 2 Tiếng Anh 10

    TỪ VỰNG

    UNIT 6

    1. gender equality: sự bình đẳng giới

    gender discrimination: sự phân biệt giới

    2. equal (adj) – equally (adv) – equality (n)

    >< unequal – unequally – inequality

    3. eliminate (v) ~ get rid of: loại bỏ

    4. preference (n) sự ưu tiên

    5. pursue (v) theo đuổi

    6. sue sb FOR: kiện

    7. be aware OF: nhận thức ra điều gì

    8. apply FOR: đăng kí

    9. give up: từ bỏ

    10. come true: trở thành sự thật

    11. pay a heavy price: trả giá đắt

    12. stop/prevent sb FROM: ngăn cản

    13. address (v) giải quyết

    14. wage discrimination: sự pbiệt tiền lương

    UNIT 7

    1. similarity (n) sự giống nhau

    >< diference (n) sự khác nhau

    2. proposal ceremony: lễ cầu hôn

    engagement ceremony: lễ đính hôn

    wedding ceremony: lễ thành hôn

    à propose TO sb: cầu hôn

    be engaged TO sb: đính hôn

    be married TO sb/ marry sb: kết hôn

    3. complicated (adj) ~ complex: phức tạp

    >< simple (adj)

    4. bride (n) cô dâu – bridesmaid (n) phù dâu

    5. groom/ bridegroom (n) chú rể – best man: phù rể

    6. reception (n) tiệc

    7. superstition (n) sự mê tín

    superstitious ABOUT (adj) mê tín

    8. play an important part/role IN: có vai trò quan trọng

    UNIT 8

    1. device (n) thiết bị

    2. electronic (adj) điện tử

    3. take photos: chụp ảnh

    4. record (v) ghi âm

    5. take notes: ghi chú

    6. share sth WITH sb: chia sẻ

    7. access (v) truy cập

    (the) access TO: sự truy cập

    8. digital (adj) kĩ thuật số

    9. touch screen: màn hình cảm ứng

    10. look up: tra cứu

    11. take advantage of = make use of: tận dụng

    12. (the) effect/ influence/ impact ON: sự a/ hưởng, tác động

    effective (adj) hiệu quả – effectively (adv)

    13. voice recognition: nhận diện giọng nói

    14. portable (adj) dễ mang theo

    15. application/ app (n) ứng dụng

    16. distract sb FROM: làm xao lãng

     

    NGỮ PHÁP

    1. Câu bị động với động từ khuyết thiếu

    2. Cấp so sánh

    3. Mạo từ a/ an/ the

    4. Mệnh đề quan hệ

     PARAGRAPH WRITING:

    1. Disadvantages of being a working mother.

    Mothers should be strongly discouraged from working outside the home. First, women have traditional roles as housewives and housekeepers. They should stay home, doing housework and looking after their husbands and children. In extended families where more than two generations live together, women are also the main care­givers for elderly people. Secondly, working mothers do not have enough time. Men’s work finish at the office, but women’s work is extended to their households. After an eight-hour working day, these exhausted women have to do household chores, take care of their husbands and children without having time to relax. Finally, working mothers can not be good workers. Tiring and boring chores at home negatively affect women’s tasks in their working place. They can not concentrate or work effectively as those who do not have to worry about taking kids to school, picking them up after school and doing housework. Clearly, mothers should not be encouraged to work outside the home.

    2. Typical characteristics of Vietnamese people.

    A typical Vietnamese person is hard-working, skillful, and devoted to the family. The most prominent characteristic of most Vietnamese is that they work really hard. In fact, in addition to the eight working hours at a job, they still spend time on different household chores. Moreover, Vietnamese people are also well-known for many skills. Both men and women can cook tasty meals and decorate the house. A visit to the family in Viet Nam will be a good chance to experience how good they are at all these tasks. Finally, Vietnamese are really devoted to the family. Their biggest concerns are always about family matters like jobs, hobbies, and health of all family members. That is why the majority of Vietnamese people immediately rush home after work to be with their children and take care of them and the other people in the family. In short, these characteristics are typical of the majority of Vietnamese people.

    Đề ôn tập giữa kì 2 Tiếng Anh 10 số 1

    I. Choose the word whose stress pattern is different from that of the others.

    Question 1. A. challenge B. become C. improve D. infect

    Question 2. A. weather B. global C. permit D. program

    II. Choose the word whose underlined part is pronounced differently from the others

    Question 3. A. damaged B. reached C. failed D. solved

    Question 4. A. homework B. healthy C. honest D. handle

    Question 5. A. study B. status C. sunny D. subject

    III. Choose the best option A, B, C or D to complete the following sentences

    Question 6. With modern _________ for the home, doing housework is no longer a burden for housewives

    A. inventions B. inventing C. invent D. inventors

    Question 7. Circle the best answer to indicate the word CLOSEST in meaning to the underlined part in the following sentence.

    In Viet Nam, it is customary to choose a favourable day for occasions such as wedding, funerals, or house-moving days.

    A. favourite B. whole C. beautiful D. suitable

    Question 8. The Internet was first created in the 1960s. Since then, it _________ people’s lives in different aspects.

    A. is changing B. changes C. changed D. has changed

    Question 9. Choose the letter A, B, C, or D to indicate the underlined part that needs correction.

    No one is the happiest than the bride and groom on the day of their wedding.

    A. the happiest B. their C. on D. the

    Question 10. Poor women in disadvantaged areas should ____ more help by governments.

    A. be offered B. be offering C. offered D. offer

    Question 11. On many days of the year, Vietnamese people not only ____ the table for meals, but they also put food on the altar for their ancestors.

    A. clear B. book C. lie D. lay

    Question 12. Choose the letter A, B, C, or D to indicate the underlined part that needs correction.

    Efforts should be make to offer all children equal access to education.

    A. efforts B. be make C. access to education D. offer all children

    Question 13. Christmas Eve is ____ best time for Japanese youngsters to go out for a special, romantic evening.

    A. a B. the C. an D. x

    Question 14. Circle the best answer to indicate the word OPPOSITE in meaning to the underlined part in the following sentence.

    To an American, success is the result of hard work and self-reliance.

    A. enthusiasm B. industry C. devotion D. laziness

    Question 15. The gender ____ in education in Yemen is among the highest in the world.

    A. gap B. generation C. sex D. male

    Question 16. A: “Let’s go and cheer for their happiness today!” B: “_________”

    A. It’s too late. B. No, thanks C. Have a go, please. D. That’s a good idea!

    IV. Give the correct tense/ form of verbs in brackets.

    Question 17: Tim: (You/ speak) _________________________ to Peter yet?

    Mike: Not yet.

    Question 18: I tried (understand) __________________________ the lesson but I just couldn’t.

    V. Give the correct form of words in brackets.

    Question 19: Our family members have ________________ rights and responsibilities. (EQUALITY)

    Question 20: Vietnam has kept a variety of superstitious ______________ about daily activities. (BELIEVE)

    VI. Read the passage, and do the tasks that follow

    Not only does Linda Greenlaw do one of the most dangerous jobs in the world, but she also does it extremely well. She has been described as “one of the best captains on the entire East coast” and that, in one of the leading countries in fishing industry, is praise indeed.

    Linda was born and brought up on Isle au Haut, a tiny island ten kilometers off the coast of Maine, USA. She fell in love with fishing as a child, and she worked on fishing boats during her summer break from college.

    Her first opportunity to go on a deep-sea fishing trip came when she was nineteen. Alden Leeman, a man she’d never met before hired her for thirty days on his sword fishing boat. The trip was a success and eventually Alden offered Linda her first boat to captain in 1986, which probably made her the only woman ever to captain a sword fishing boat.

    So, why did she take up sword fishing in the first place? Linda says that not only does she like the way she feels on a boat, but she also gets passionate about catching a fish. More than anything she’s proud of being a fisherman, even more so than she is of being a best-selling author.

    Linda has published four books to date, the first of which, The Hungry Ocean, was top of the New York bestseller list for three months. In it, Linda tells the story of one fishing trip and narrates the adventures she experienced on board with her five- man crew, including bad weather, sickness, mechanical problems and, of course, the fish.

    But the world of fish and fishing is a man’s world and it’s not easy to find a word to describe Linda Greenlaw. In her own words, she says: “I am a woman. I am a fisherman not “a fisherwoman”, “fisherlady” or “fishergirl”.

    Choose the best answer for each question:

    Question 1: Linda is………….

    A. American B. British C. Canadian D. Hungarian

    Question 2: Linda took up sword fishing because ………….

    A. she fell in love with a fisherman. B. she loves boats and catching fish.

    C. all her family are fishermen. D. she needed to earn some money.

    Question 3: Linda prefers to be described as a………….

    A. a fisherlady B. a fisherman C. a fisherwoman D. a fishergirl

    Answer the questions:

    Question 4.How old was she when her first opportunity to go on a deep-sea fishing trip came?

    ……………………………………………………………………………………………………….

    Question 5. How many people were there on the fishing trip in The Hungry Ocean?

    ……………………………………………………………………………………………………….

    VII. Read the passage and choose A, B, C or D to fill in the blank. (1 point)

    MOBILE PHONE

    When Scotsman Alexander Graham Bell (1)_______ the telephone in 1876, it was a revolution in communication. (2)_______ the first time, people could talk to each other over great distances almost as clearly as if they were in the same room. Nowadays, though, we (3)_______ use Bell’s invention for (4) _______ photographs, accessing the Internet or watching video clips rather than talking. Over the last two decades a new (5)_______ of spoken communication has emerged: the mobile phone.

    Question 1. A. invented B. has been invented C. is invented D. was invented

    Question 2. A. By B. Since C. As D. For

    Question 3. A. increase B. increased C. increasing D. increasingly

    Question 4. A. taking B. buying C. moving D. capturing

    Question 5. A. means B. aids C. ways D. tools

    VIII. Rewrite the following sentences so that it stays the same meaning to the first one. (1 point)

    Question 1.They believe that the man was a terrorist.

    The man is ……………………………………………………………………………………….

    Question 2.I haven’t eaten this kind of food before.

    This is the first time………………………………………………………………………………

    Question 3. People should send their complaints to the main office.

    Their complaints ………………………………………………………………………………

    Question 4.There is no need for you to talk loudly.

    You don’t have …………………………………………………………………………………

    Question 5. Many people believe that no sea in the world is warmer than the Red Sea.

    Many people believe that the …………………………………………………………………….

    ĐỀ ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II SỐ 2

    II. Choose the word whose underlined part is pronounced differently from the others:

    1. A. believed B. enjoyed C. inspired D. eliminated

    2. A. question B. education C. instruction D. discrimination

    III. Choose the word whose the main stress is placed differently from the others:

    1. A. student B. employ C. mobile D. gender

    2. A. internet B. different C. understand D. motivate

    IV. Choose the best option to complete or substitute the underlined part in the following sentences.

    1. Superstitions still________ an important part of life for many people in Vietnam.

    1. take B. play C. do D. give

    2 . ______ against women and girls should be eliminated when the government and people co-operate.

    A. Equality B. Discrimination C. Dissatisfaction D. Disbelief

    3. A _______ is the person who keeps the bride calm, help her ready and looks after her dress.

    A. groom B. bridegroom C. bridesmaid D. groomsman

    4. He feels ……….. than last year because his study results are …………………

    A. happy/ good           B. happier/ gooder     C. more happy/best D.happier/better

    5. _________ women live longer than __________ men.

    A. the/ the B. the/ Ø C. Ø / the D. Ø/ Ø
    6. – It’s time for lunch. – “___________”.

    A. Oh good! B. One hour C. Half past twelve D. What is it?

    7. The picnic ________ because Peter has just had a traffic accident.

    A. will cancel B. will be cancelling C. will be cancelled D. will have cancelled

    8. Equality for everyone in ________, employment and medical care is the target of every government.

    A. educator B. educational C. educated D. education

    9. Which option has the closest meaning to the underlined word in the below sentence.

    We are determined to eradicate gender inequality in work in our company.

    A. protect B. improve C. eliminate D. prepare

    10. You ________ use this device now because it is very dangerous.

    A. needn’t B. mustn’t C. shouldn’t D. can’t

    V. Choose the underlined word or phrase in each sentence that is incorrect.

    1. What is the name of the boy his father is the president of the School Parents Association?

    A B C D

    2. No one in my class can speak English as fluently than Mary.

    A B C D

    3. On many days of the year, people not only lay the table for meals, but they also laid food on the altar.

    A B C D

    VI. Choose the best word to complete the following passage by circling A,B,C or D.

    Mobile technology can help students open the door to new horizons, making their learning flexible, motivating and speedy. It is not difficult to understand why (1) _________ schools are encouraging mobile learning in the classroom. Smartphones, tablet computers, e-readers, netbooks and laptops, etc., are gradually becoming great learning (2) _________ for students.

    Mobile devices make learning flexible. School computer labs with desktops are wonderful but they are not handy. Students cannot use them in the school yard during the break time or in the school canteen while they wait for lunch. Mobile learning devices are different. They are light, portable and (3) _________. Students can carry these devices with them wherever they want and whenever they like.

    Mobile learning is motivating. Students are more (4) _________ and inspired to study when they work with different types of apps. These apps not only help them understand the materials better but also motivate them to study harder both in and out of the classroom. Motivation and (5) _________ can lead to good results, and good results can lead to more motivation and inspiration.

    1. A. more or more B. more and most C. more and more D. most and most

    2. A. dictionaries B. books C. computers D. tools

    3. A. convenient B. beautiful C. interesting D. tiring

    4. A. exciting B. excited C. excitement D. excite

    5. A. inspire B. inspiration C. inspired D. inspire

    VII. Read the passage below and choose the best answer (A, B, C or D) to each question.

    Visitors to Vietnam should pay attention to the following advice.

    Socializing

    Vietnamese people like to ask questions about age, marriage, salary, etc. when they meet someone for the first time. For example, they may ask, ‘How old are you?’, ‘Are you married?’, ‘What do you do for a living?’, ‘Do you have any children?’ Don’t be embarrassed by these kinds of questions. This is the Vietnamese way of being friendly.

    Presents

    Vietnamese people always show their gratitude when receiving a gift. However, you should not be surprised if they do not open a present you had given them immediately. Opening a present in front of the gift-giver is considered to be embarrassing.

    Compliments

    Although Vietnamese people always appreciate compliments, they are usually modest in their reactions. For example, in response to the compliment ‘What a nice dress!’ a Vietnamese girl may say, ‘I don’t think so. It’s very old.’

    The elderly

    Always show the elderly respect. Bowing your head slightly to an elderly person is a sign of respect. During a meal, elderly people should be served first.

    1. Which questions do Vietnamese people often ask when they meet someone for the first time?

    A. questions about music B. questions about personal life

    C. questions about weather D. questions about sports

    2. Who should be served first during a meal in Vietnam?

    A. the poor people B. the young people C. the old people D. the rich people

    3. Why don’t Vietnamese people open presents immediately?

    A. Because they feel bored with opening a present.

    B. Because they don’t like gift-givers.

    C. Because they feel embarrassed to open a present in front of the gift-giver.

    D. Because they don’t like presents.

    4. How do Vietnamese people react to compliments?

    A. modestly B. happily C. excitedly D. sadly

    5. Which of the following is NOT true?

    A. Vietnamese people often ask ‘How old are you?’ when they meet someone for the first time.

    B. Vietnamese people don’t appreciate compliments.

    C. Vietnamese people always respect the elderly.

    D. Vietnamese people ask questions about age, marriage, salary, etc. to show their friendliness.

    VIII. Finish each of the following sentences so that it has the same meaning as the first one

    1. They should take more care of the disadvantaged children in this area.

    → The disadvantaged children in this area ……………………………………………………

    2. The Everest is higher than any mountain in the world.

    → The Everest is ……………………………………………………………………………….

    3. You have just met a newly-wed couple. Their wedding is by far the biggest in my hometown.

    → You have just met a ………………………………………………………………………….

    4. These cars are very luxury. They were made in Germany.

    → These car, …………………………………………………………………………………….

    ĐỀ ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II SỐ 3

    I. Choose the word that has the underlined letter(s) pro­nounced differently from the rest. (0,5point)

    1. A. access B. affect C. alert D. libra

    2. A.enjoys /z/ B. records C. performs D.picks

    II. Choose the word that has stress pattern different from that of the other words. (0,5 point)

    1. A. device B. affect C. equal D. enroll

    2. A. assignment B. concentrate C. effective D. engagement

    III. Choose the best option to complete the following sentences. (2,0 points)

    1. My brother got married_________one of his friend from college last week.

    A. of B. to C. with D. for

    Get married to sb = marry sb: kết hôn với ai

    2. . She is_____ girl in our class.

    A. the most intelligent B. more intelligent C. intelligent D. less intelligent

    3. George: “In my opinion, action films are exciting.” – Frankie: “______”

    A. Yes. Congratulations! B. There’s no doubt about it.

    C. What an opinion! D. You shouldn’t have said that.

    4. They live in the house _______ they bought last year.

    A. whom B. whose C. where D. which

    5.He was______ from the game show because he cheated

    A. elimination     B. eliminating C. eliminated D. eliminative

    6.She doesn’t have enough money to meet all her ______________

    A. engagements B. proposals C. ceremonies D. smartphones

    7.Nowaday many students _______ advantages of electric devices to learn English .

    A. make B. apply D. use D. take

    Take advantage of = make use of: tận dụng, lợi dụng  

    8. Remember to bring a raincoat with you. It______ rain later.

    A should B.can C. might D. must

    IV. Circle one mistake from the underlined words or phrases. (0,5point)

    1. Each of the members of the group were made to write a report every week.

    A B  was C D

    2. It is extremely important for an engineer know to use a computer.

    A B C D  to V

    V. Complete the sentences with the correct form of the words in brackets. (1,5 points)

    1. If I (be)………………… you, I(apply)…………………………………..for the job. WERE – WOULD APPLY

    2. I ( still, look)………………………………………for a job, but I hope(find)…………………….something soon.

    AM STILL LOOKING – TO FIND

    3. Your car should( repair)………………………………….immediately. BE REPAIRED

    4. Since he left school he (live)………………in HCM city. HAS LIVED

    VI. Rewrite the sentences, as directed. (1,0 point)

    1. The last time we met my aunt was in August.

    =>We haven’t MET MY AUNT SINCE AUGUST.

    2.They can postpone the class meeting.

    =>The class meeting CAN BE POSTPONED

    3. Electronic devices are bad for your eyes. Their radiation is very harmful .

    => Electronic devices WHOSE RADIATION IS VERY HARMFUL ARE BAD FOR YOUR EYES.

    4. Nothing is more precious than happiness and health

    =>Happiness and health ARE THE MOST PRECIOUS (THINGS).

    VII. Choose the correct word to fill each space in the following passage. (1,0 point)

    ask speaker answer

    sudden talk jokes

    In Germany, it’s important to be serious in a work situation. They don’t mix work and play so you shouldn’t make (1) JOKES as you do in the UK and USA when you first meet people. They work in a very organized way and prefer to do one thing at a time. They don’t like· interruptions or (2) SUDDEN changes of schedule. Punctuality is very important so you should arrive on time for appointments. At meeting, it’s important to follow the agenda and not interrupt the other (3) SPEAKER. If you give a presentation, you should focus on facts and technical information and the quality of your company’s products. You should also prepare well, as they may (4) ASK a lot of questions. Colleagues normally use the family names, and title – for example ‘Doctor’ or ‘Professor’, so you shouldn’t use first names unless a person asks you to.

    VIII. Read the passage carefully and decide whether the following statements are True (T)or False(F). (1,0 point)

    Gender equality is not only a fundamental human right, but also a necessary foundation for a peaceful, prosperous and sustainable world. Unfortunately, at the current time, 1 in 5 women and girls between the ages of 15-49 have reported experiencing physical or sexual violence by an intimate partner within a 12-month period and 49 countries currently have no laws protecting women from domestic violence. Progress is occurring regarding harmful practices such as child marriage and FGM (Female Genital Mutilation), which has declined by 30% in the past decade, but there is still much work to be done to complete eliminate such practices.

    Providing women and girls with equal access to education, health care, decent work, and representation in political and economic decision-making processes will fuel sustainable economies and benefit societies and humanity at large. Implementing new legal frameworks regarding female equality in the workplace and the eradication of harmful practices targeted at women is crucial to ending the gender-based discrimination prevalent in many countries around the world.

    1. Gender equality is a necessary foundation for a peaceful, prosperous and sustainable world. T

    2. One in five girls or women put up with domestic violence within one-year period. F

    3. It’s essential to provide women and girls with equal access to social issues. T

    4. New legal framework regarding female equality in the workplace is important. T

    IX. Read the passage carefully and answer the questions. (1,0 point)

    Finding Innovative Applications of Technology

      While technology, in and of itself, does not always spur innovation in the classroom, there are countless innovative ways to use technology to better teach and engage students. Here are some examples:

      Robots in the Classroom – South Korean schools have experimented with robot teachers. This makes lessons more interesting and entertaining for kids and enables teachers from anywhere in the world to be “present” in the classroom.

      Mobile Technology – Smartphones and other mobile devices are increasingly used in education. Mobile apps let teachers conduct digital polls, enhance verbal and presentation skills, and incorporate technological skills with core competency lessons.

      3D Learning – Kids enjoy 3D games and movies, so why not use this technology to help them learn? GEMS Modern Academy in Dubai does just this, providing students with a 3D lab that offers interactive multimedia presentations.

      Assisting Special Needs Students – Assistive technology is especially useful for students with learning disabilities. For example, phonetic spelling software helps dyslexic students and others with reading problems to convert words to the correct spelling.

    Questions:

    1. Are there robot teachers in South Korea? YES.

    …………………………………………………………………………………

    2. In which field are Mobile Technology – Smartphones and other mobile devices increasingly used ? EDUCATION

    ………………………………………………………………………………………..

    3. Which country provides students with a 3D lab that other interactive multimedia presentations? DUBAI

    ………………………………………………………………………………………..

    4. What aspect does phonetic spelling software help dyslexic students and others with reading problems?

    TO CONVERT WORDS TO THE CORRECT SPELLING

    ………………………………………………………………………………………..

    ĐỀ ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II SỐ 14

    I. Choose the suitable words from the box to complete the sentences. (1,25 p)

    eliminated participate strongly crossing similarities

    1. Mothers should be ______________________ supported to work outside the home. STRONGLY

    2. People have______________________poverty and hunger in many parts of the world. ELIMINATED (= get rid of)

    3. In Viet Nam, about seventy percent of females ______________________ in the workforce. PARTICIPATE

    = labor force (lực lượng lao động)

    Particicpate in = take part in: tham gia

    Female >< male

    4. I see a lot of________________________ between Vietnamese and British cultures. SIMILARITIES >< DIFFERENCE (n)

    A lot of + N không đếm đc/ N đếm đc, số nhiều

    5. Some people try to avoid____________________the path of a woman, as this may not bring good luck to them. CROSSING (avoid Ving: tránh làm gì)

    II. Choose the correct answer A, B, C or D to complete the following sentences (2.0 ps)

    1. We _______ stop when traffic lights are red.

    A.must B. should C. might/may

    D. can

    2. Mount Everest is _______ mountain on Earth.

    A. tall

    B. the taller

    C. the tallest

    D. tallest

    3. After graduating from university, Mai Lan has worked as _______ flight attendant. (tiếp viên hàng không – từ chỉ nghề nghiệp)

    A. a

    B. the

    C. an

    D. Ø

    4. In some Asian countries like Viet Nam or China, money is given to the newly-married couple as a wedding present. (CLOSEST MEANING )

    A. gift

    B.donation

    C. souvenir

    D. contribution

    – donation (n) sự ủng hộ, sự quyên góp

    – donate (v) ủng hộ, quyên góp

     DONATE TO SB/STH = MAKE A DONATION TO SB/STH

    – CONTRIBUTE TO sb/sth: đóng góp, góp phần = make a contribution to sb/sth

    5. I think that up to now there has not been a real _______ between men and women.

    A. equal

    B. equally

    C. equality

    D. equalize

    – equal (adj) >< unequal (adj)

    – equality (n) >< inequality (n)

    6. Superstitions still _______an important part of life for many people in Vietnam.

    A. take

    B. play

    C. give

    D. do

    – play a part/ role IN: có vai trò trong ….

    – superstition (n) sự mê tín  superstitious ABOUT: mê tín về …

    7. Detective books are ________than science fiction ones.

    A. interesting

    B. interestinger

    C. most interesting

    D. more interesting

    8. A: “Would you like to stay with us and spend our traditional Tet holidays together?”

    B: “____”

    A. What a nice idea! Thanks.

    B. Oh, lucky you

    C. What a shame, I will

    D. How come?

    III. Read the passage and decide which answer (A, B, C or D) best fits each space. (1.25 p)

    Janet got married to Pedro last Saturday, and we went to the wedding, (9) ______ took place in a lovely little church in the country. Janet, the bride, wore a beautiful white dress; it had a long train made of silk, and it was carried by a young (10) ______ who was the daughter of her elder sister. At the start, her husband-to-be, the groom was waiting for her at the front of the church. She walked down the aisle to the front with her father, and after (11) ______ ceremony , she came back down again with her husband.

    Afterwards, people took photos outside the church, and all the guests were invited to a reception in a hotel nearby, where we all had a meal. (12) ______ the meal, the best man, who was Pedro’s oldest friend, made a lovely speech , and told everyone about how they had met, what it was like when they first started going out, and what Pedro had said when he had proposed. Then a few hours later, they (13) ______ off on their honeymoon, which they were going to spend in Bali.

    9. A. which

    B. who

    C. where

    D. that

    10. A. bridesmaid

    B. guest

    C. best man

    D. groom

    11. A .a

    B. the

    C. an

    D. Ø

    12. A. At

    B. After

    C. During

    D. Before

    13. A.took

    B. set

    C. put

    D. cut

    IV. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the question. (1.25 p)

    During the nineteenth century, women in the United States organized and participated in a large number of reform movements, including movements to reorganize the prison system,ban

    the sale of alcohol, and, most importantly, to free the slaves. Some women saw similarities in the social status of women and slaves. Women like Elizabeth Cady, Stanton and Lucy Stone were feminists and abolitionists who supported the rights of both women and blacks. A number of male abolitionists, including William Lloyd Garrison and Wendell Philips, also supported the rights of women to speak and participate equally with men in anti-slavery activities. Probably more than any other movement, abolitionism offered women a previously denied entry into politics. They became involved primarily in order to better their living conditions and the conditions of others.

    When the Civil War ended in 1865, the Fourteenth and Fifteenth Amendments to the Constitution adopted in 1868 and 1870 granted citizenship and suffrage to blacks but not to women. Discouraged but resolved, feminists influenced more and more women to demand the right to vote. In 1869 the Wyoming Territory had yielded to demands by feminists, but eastern states resisted more stubbornly than before. A women’s suffrage bill had been presented to every Congress since 1878, but it continually failed to pass until 1920, when the Nineteenth Amendment granted women the rights to vote.

    Question 14: What is the main idea of the passage ?

    A. Abolitionists B. The Wyoming Territory

    C. Women’s suffrage D. The Foundation and 15th Amendments

    Question 15: The word “ban” in paragraph 1 refers to _______.

    A. publish B. prohibit C. promote D. encourage

    Question 16: According to the passage, why did women became involved primarily in politics?

    A. To support Elizabeth Cady Stanton for president.

    B. To be selected to public office.

    C. To amend the Declaration of Independence.

    D. To improve the conditions of life that existed at the time.

    Question 17: The word “ it ” in paragraph 2 refers to _______

    A. bill B. congress

    C. vote D. nineteen Amendment

    Question 18: When were women allowed to vote throughout the United States?

    A. After 1866 B. After 1920 C. After 1870 D. After 1878

    V . Rewrite the sentences without changing their meanings. (1,25 p)

    1. Her old house is not as big as her new one.
    -> Her new house……………………………………………………………..…………..……

    2. No one in my group is more intelligent than Mary.
    -> Mary ………………………………………………………………………………….…….

    3. They will sue the company for wage discrimination.

    -> The company …………………………………………………………..………………….

    4. They must not allow any kind of violence at school.

    -> Any kind of violence………………………………………………..………..……..……..

    5. It’s 2 months since I last wrote to my parents.

    -> I have….…………………………………………..………………….….…..………….….

    ĐỀ ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II SỐ 15

    I. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.

    1. A. fear B. hear C. pear D. near.

    2. A. inventor B. president C. adventure D. genetic.

    II. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions.

    1. A. study B. reply C. apply D. rely

    2. A. career B. gender C. equal D. answer

    III. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.

    1. In Japan, ____ most important holiday of the season is New Year’s Day, which comes one week after Christmas.

    A. the B. Ø C. an D. a

    2. On the web you can read ____ newspapers or magazines; you can watch videos, download music or buy anything.

    A. virtual B. online C. digital D. offline

    3. In English class yesterday, we had a discussion ____ different cultures.

    A. around B. about C. for D. from

    4. Give back the money ____ you took.

    A. it B. who C. whom D. which

    5. The team paid a _____ price for its lack of preparation.

    A. heavy B. dirty C. light D. expensive

    6. In the past, the ____ and engagement ceremonies took place one or two years before the wedding.

    A. propose B. proposing C. proposal D. proposed

    IV. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

    1. Mary is planning to tie the knot with her German boyfriend next June.

    A. get married B. say goodbye C. get together D. fall in love

    2. In some Asian countries like Viet Nam or China, money is given to the newly-married couple as a wedding present.

    A. gift B. donation C. souvenir D. contribution

    V. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that best completes the following exchange.

    1. Mary: “What a beautiful wedding dress you are wearing today, Daisy!”

    Daisy: “____”

    A. I’m sorry to hear that. B. Thanks, it’s nice of you to say so.

    C. Don’t mention it. D. Thanks for your gift!

    VI. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions.

    1. Efforts should be make to offer all children equal access to education.

    A B C D

    2. This discrimination against women and girls must be abolishing.

    A B C D

    VII. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions below

    Mobile technology can help students open the door to new horizons, making their learning flexible, motivating and speedy. It is not difficult to understand why more and more schools are encouraging mobile learning in the classroom. Smartphones, tablet computers, e-readers, netbooks and laptops, etc. are gradually becoming great learning tools for students.

    Mobile devices make learning flexible. School computer labs with desktops are wonderful but they are not handy. Students cannot use them in the school yard during the break time or in the school canteen while they wait for lunch. Mobile learning devices are different. They are light, portable and convenient. Students can carry these devices with them wherever they want and whenever they like.

    Mobile learning is motivating. Students are more excited and inspired to study when they work with different types of apps. These apps not only help them understand the materials better but also motivate them to study harder both in and out of the classroom. Motivation and inspiration can lead to good results, and good results can lead to more motivation and inspiration.

    Mobile learning makes education speedy. Without having to leave the school building, students can instantly get information or materials necessary for their study. This can be done easily thanks to mobile devices with Wi-Fi. The Internet brings the whole world into the classroom and it takes students just a few seconds to access this wonderful world of knowledge and information.

    Mobile technology is already here. It is up to each school to choose the time when they allow the use of mobile devices and the extent to which their “digital natives” can take full advantage of these devices. Hopefully, they can make the right decision quickly to help broaden students’ learning opportunities both inside and outside of class.

    1. What are listed as mobile devices in the text?

    A. Smartphones, tablets, e-readers, netbooks and laptops. B. Smartphones and laptops.

    C. Smartphones, tablets, e-readers and laptops. D. Smartphones, e-books and laptops.

    2. How easy to carry around are mobile devices?

    A. They are light and convenient. B. They are light, portable and convenient.

    C. They are portable and convenient. D. They are light and portable.

    3. What effects do apps have on students?

    A. They help students understand the materials better. B. They motivate students to study harder.

    C. They disappoint students. D. Both A and B

    4. How speedy is mobile learning?

    A. It takes students a few minutes to access knowledge and information. B. Students spend hours surfing the Internet.

    C. It takes students a few seconds to access knowledge and information. D. Students can get rid of heavy backpacks.

    5. What will happen if schools soon decide to use mobile technology in learning?

    A. Their decision will help broaden students’ learning opportunities. B. Students will have more free time.

    C. Their decision will eliminate students’ learning opportunities. D. Students will play more games.

    VIII. Give the correct form of the words in brackets in the sentences below.

    1. Most of the teachers see the new classroom technology as …………………..in the educational process. (use)

    2. The parents of the groom go to the fortune teller to see what date and time is best for them to ………………….the wedding ceremony. (celebration)

    3. Digital services offer an opportunity to ……………………students about media use. (education)

    4. Laptops and wireless technologies allow students to access …………………..relevant to class topics immediately. (inform)

    IX. Put the verbs in the brackets in the following sentences into correct tense or form

    1. They often _________________ (visit) their parents on Saturday.

    2. I _________________ (get) a special present on my last birthday.

    3. They _________________ (not see) their friends since last year.

    4. They _________________ (plant) trees over there at the moment.

    X. Rewrite the sentences below

    1. I will always remember the teacher. He taught me how to read and write.

    I will………………………………………………………………………

    2. Governments should offer poor women more help.

    Poor women………………………………………..

    3. The black dress is more expensive than the white one.

    The white dress…………………………………………………

    4. No one in my group is more intelligent than Mary.

    Mary …………………………………………………………..

    02/03/2022
  • Cho 5,2 gam Zn vào 100 ml dung dịch chứa Fe(NO3)3 0,5M; Cu(NO3)2 0,2M và AgNO3 0,3M

    Cho 5,2 gam Zn vào 100 ml dung dịch chứa Fe(NO3)3 0,5M; Cu(NO3)2 0,2M và AgNO3 0,3M

     

    Cho 5,2 gam Zn vào 100 ml dung dịch chứa Fe(NO3)3 0,5M; Cu(NO3)2 0,2M và AgNO3 0,3M. Sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được m gam chất rắn. Giá trị của m là?

    A. 5,64. B. 6,31. C. 7,24. D. 8,95.

     

    Cho 5,2 gam Zn vào 100 ml dung dịch chứa Fe(NO3)3 0,5M; Cu(NO3)2 0,2M và AgNO3 0,3M

     

    Mời các thầy cô và các em xem lại lý thuyết và các ví dụ minh họa  vềkim loại tác dụng với dung dịch muối

    • Bài toán kim loại tác dụng với dung dịch muối có lời giải chi tiết

     

    Hoặc xem thêm các tài liệu khác của môn hóa

    • Phương pháp tư duy dồn chất xếp hình giải bài tập hóa học hữu cơ
    • Lý thuyết và bài tập điện phân có lời giải chi tiết
    • Lý thuyết và bài tập kim loại tác dụng với axit HNO3 có lời giải chi tiết
    • Tổng hợp bài tâp phương pháp dồn chất xếp hình
    • 100 câu lý thuyết đếm hóa hữu cơ lớp 12 thi TN THPT
    • 200 câu lý thuyết đếm hóa học lớp 12 có đáp án ôn thi TN THPT
    • Tổng hợp kĩ thuật phương pháp giải bài tập peptit đầy đủ chi tiết
    • Tổng hợp bài tập hữu cơ hay và khó có lời giải chi tiết
    • Biện luận công thức phân tử muối amoni hữu cơ đầy đủ chi tiết
    • Giải bài tập chất béo theo phương pháp dồn chất
    • Tổng hợp 50+ bài tập chất béo có lời giải chi tiết
    • Tổng hợp bài tập vô cơ hay và khó có lời giải chi tiết
    • Tổng hợp đề thi môn hóa của bộ giáo dục từ năm 2007 đến nay
    • Tổng hợp các phương pháp giải bài tập môn hoá học
    • Tổng hợp giáo án chủ đề STEM trong môn hóa học
    • Tổng hợp đề thi THPT QG 2021 file word có lời giải chi tiết
    • Tổng hợp đề thi HSG lớp 12 môn hoá học
    • Tổng hợp đề thi giữa học kì 1 môn hóa cả 3 khối 10 11 12
    • Tổng hợp đề thi học kì 1 lớp 12 môn hóa học
    • Tổng hợp đề thi học kì 1 lớp 11 môn hóa học
    • Tổng hợp đề thi học kì 1 lớp 10 môn hóa học
    • Tổng hợp đề thi giữa học kì 2 cả ba khối 10 11 12
    • Tổng hợp đề thi học kì 2 lớp 12 môn hóa học
    • Tổng hợp đề thi học kì 2 lớp 11 môn hóa học
    • Tổng hợp đề thi học kì 2 lớp 10 môn hoá học
    • Tổng hợp các chuyên đề hóa học lớp 10
    • Tổng hợp các chuyên đề hóa học lớp 11
    • Tổng hợp các chuyên đề hóa học lớp 12
    • Tư duy NAP về tính bất biến của kim loại
    • Tư duy NAP về tính bất biến của hỗn hợp chứa hợp chất
    • Tư duy NAP đi tắt đón đầu kết hợp với các định luật bảo toàn
    • Tư duy NAP phân chia nhiệm vụ H+
    • Vận dụng linh hoạt và liên hoàn các định luật bảo toàn
    • 30+ bài toán nhiệt nhôm có lời giải chi tiết
    • Các dạng toán nâng cao về sắt và các hợp chất của sắt
    • Bài toán hỗn hợp kết tủa của BaCO3 và Al(OH)3 có lời giải chi tiết
    • Bài toán đồ thị nâng cao có lời giải chi tiết
    • Bài toán nhỏ từ từ H+ vào dung dịch HCO3- và CO32- có lời giải chi tiết
    • Bài toán vận dụng tư duy điền số điện tích có lời giải chi tiết
    • Bài toán khử oxit kim loại bằng H2 CO hoặc C có lời giải chi tiết
    02/03/2022
  • Cho m(g) Mg vào dung dịch chứa 0,1 mol AgNO3 và 0,25 mol Cu(NO3)2, sau một thời gian thu được 19,44 gam kết tủa

    Cho m(g) Mg vào dung dịch chứa 0,1 mol AgNO3 và 0,25 mol Cu(NO3)2, sau một thời gian thu được 19,44 gam kết tủa

     

    Cho m(g) Mg vào dung dịch chứa 0,1 mol AgNO3 và 0,25 mol Cu(NO3)2, sau một thời gian thu được 19,44 gam kết tủa và dung dịch X chứa 2 muối. Tách lấy kết tủa, thêm tiếp 8,4 gam bột sắt vào dung dịch X, Sau khi các phản ứng hoàn toàn thu được 9,36 gam kết tủa. Giá trị của m là :

    A. 4,8 B. 4,32 C. 4,64 D. 5,28

     

    Cho m(g) Mg vào dung dịch chứa 0,1 mol AgNO3 và 0,25 mol Cu(NO3)2, sau một thời gian thu được 19,44 gam kết tủa

     

    Mời các thầy cô và các em xem lại lý thuyết và các ví dụ minh họa  vềkim loại tác dụng với dung dịch muối

    • Bài toán kim loại tác dụng với dung dịch muối có lời giải chi tiết

     

    Hoặc xem thêm các tài liệu khác của môn hóa

    • Phương pháp tư duy dồn chất xếp hình giải bài tập hóa học hữu cơ
    • Lý thuyết và bài tập điện phân có lời giải chi tiết
    • Lý thuyết và bài tập kim loại tác dụng với axit HNO3 có lời giải chi tiết
    • Tổng hợp bài tâp phương pháp dồn chất xếp hình
    • 100 câu lý thuyết đếm hóa hữu cơ lớp 12 thi TN THPT
    • 200 câu lý thuyết đếm hóa học lớp 12 có đáp án ôn thi TN THPT
    • Tổng hợp kĩ thuật phương pháp giải bài tập peptit đầy đủ chi tiết
    • Tổng hợp bài tập hữu cơ hay và khó có lời giải chi tiết
    • Biện luận công thức phân tử muối amoni hữu cơ đầy đủ chi tiết
    • Giải bài tập chất béo theo phương pháp dồn chất
    • Tổng hợp 50+ bài tập chất béo có lời giải chi tiết
    • Tổng hợp bài tập vô cơ hay và khó có lời giải chi tiết
    • Tổng hợp đề thi môn hóa của bộ giáo dục từ năm 2007 đến nay
    • Tổng hợp các phương pháp giải bài tập môn hoá học
    • Tổng hợp giáo án chủ đề STEM trong môn hóa học
    • Tổng hợp đề thi THPT QG 2021 file word có lời giải chi tiết
    • Tổng hợp đề thi HSG lớp 12 môn hoá học
    • Tổng hợp đề thi giữa học kì 1 môn hóa cả 3 khối 10 11 12
    • Tổng hợp đề thi học kì 1 lớp 12 môn hóa học
    • Tổng hợp đề thi học kì 1 lớp 11 môn hóa học
    • Tổng hợp đề thi học kì 1 lớp 10 môn hóa học
    • Tổng hợp đề thi giữa học kì 2 cả ba khối 10 11 12
    • Tổng hợp đề thi học kì 2 lớp 12 môn hóa học
    • Tổng hợp đề thi học kì 2 lớp 11 môn hóa học
    • Tổng hợp đề thi học kì 2 lớp 10 môn hoá học
    • Tổng hợp các chuyên đề hóa học lớp 10
    • Tổng hợp các chuyên đề hóa học lớp 11
    • Tổng hợp các chuyên đề hóa học lớp 12
    • Tư duy NAP về tính bất biến của kim loại
    • Tư duy NAP về tính bất biến của hỗn hợp chứa hợp chất
    • Tư duy NAP đi tắt đón đầu kết hợp với các định luật bảo toàn
    • Tư duy NAP phân chia nhiệm vụ H+
    • Vận dụng linh hoạt và liên hoàn các định luật bảo toàn
    • 30+ bài toán nhiệt nhôm có lời giải chi tiết
    • Các dạng toán nâng cao về sắt và các hợp chất của sắt
    • Bài toán hỗn hợp kết tủa của BaCO3 và Al(OH)3 có lời giải chi tiết
    • Bài toán đồ thị nâng cao có lời giải chi tiết
    • Bài toán nhỏ từ từ H+ vào dung dịch HCO3- và CO32- có lời giải chi tiết
    • Bài toán vận dụng tư duy điền số điện tích có lời giải chi tiết
    • Bài toán khử oxit kim loại bằng H2 CO hoặc C có lời giải chi tiết
    02/03/2022
  • Cho m gam Cu vào 100 ml dung dịch AgNO3 1M, sau một thời gian thì lọc được 10,08 gam hỗn hợp 2 kim loại

    Cho m gam Cu vào 100 ml dung dịch AgNO3 1M, sau một thời gian thì lọc được 10,08 gam hỗn hợp 2 kim loại

     

    Cho m gam Cu vào 100 ml dung dịch AgNO3 1M, sau một thời gian thì lọc được 10,08 gam hỗn hợp 2 kim loại và dung dịch Y. Cho 2,4 gam Mg vào Y, khi phản ứng kết thúc thì lọc được 5,92 gam hỗn hợp rắn. Giá trị của m là :

    A. 3,00. B. 3,84. C. 4,00. D. 4,80.

     

    Cho m gam Cu vào 100 ml dung dịch AgNO3 1M, sau một thời gian thì lọc được 10,08 gam hỗn hợp 2 kim loại

     

    Mời các thầy cô và các em xem lại lý thuyết và các ví dụ minh họa  vềkim loại tác dụng với dung dịch muối

    • Bài toán kim loại tác dụng với dung dịch muối có lời giải chi tiết

     

    Hoặc xem thêm các tài liệu khác của môn hóa

    • Phương pháp tư duy dồn chất xếp hình giải bài tập hóa học hữu cơ
    • Lý thuyết và bài tập điện phân có lời giải chi tiết
    • Lý thuyết và bài tập kim loại tác dụng với axit HNO3 có lời giải chi tiết
    • Tổng hợp bài tâp phương pháp dồn chất xếp hình
    • 100 câu lý thuyết đếm hóa hữu cơ lớp 12 thi TN THPT
    • 200 câu lý thuyết đếm hóa học lớp 12 có đáp án ôn thi TN THPT
    • Tổng hợp kĩ thuật phương pháp giải bài tập peptit đầy đủ chi tiết
    • Tổng hợp bài tập hữu cơ hay và khó có lời giải chi tiết
    • Biện luận công thức phân tử muối amoni hữu cơ đầy đủ chi tiết
    • Giải bài tập chất béo theo phương pháp dồn chất
    • Tổng hợp 50+ bài tập chất béo có lời giải chi tiết
    • Tổng hợp bài tập vô cơ hay và khó có lời giải chi tiết
    • Tổng hợp đề thi môn hóa của bộ giáo dục từ năm 2007 đến nay
    • Tổng hợp các phương pháp giải bài tập môn hoá học
    • Tổng hợp giáo án chủ đề STEM trong môn hóa học
    • Tổng hợp đề thi THPT QG 2021 file word có lời giải chi tiết
    • Tổng hợp đề thi HSG lớp 12 môn hoá học
    • Tổng hợp đề thi giữa học kì 1 môn hóa cả 3 khối 10 11 12
    • Tổng hợp đề thi học kì 1 lớp 12 môn hóa học
    • Tổng hợp đề thi học kì 1 lớp 11 môn hóa học
    • Tổng hợp đề thi học kì 1 lớp 10 môn hóa học
    • Tổng hợp đề thi giữa học kì 2 cả ba khối 10 11 12
    • Tổng hợp đề thi học kì 2 lớp 12 môn hóa học
    • Tổng hợp đề thi học kì 2 lớp 11 môn hóa học
    • Tổng hợp đề thi học kì 2 lớp 10 môn hoá học
    • Tổng hợp các chuyên đề hóa học lớp 10
    • Tổng hợp các chuyên đề hóa học lớp 11
    • Tổng hợp các chuyên đề hóa học lớp 12
    • Tư duy NAP về tính bất biến của kim loại
    • Tư duy NAP về tính bất biến của hỗn hợp chứa hợp chất
    • Tư duy NAP đi tắt đón đầu kết hợp với các định luật bảo toàn
    • Tư duy NAP phân chia nhiệm vụ H+
    • Vận dụng linh hoạt và liên hoàn các định luật bảo toàn
    • 30+ bài toán nhiệt nhôm có lời giải chi tiết
    • Các dạng toán nâng cao về sắt và các hợp chất của sắt
    • Bài toán hỗn hợp kết tủa của BaCO3 và Al(OH)3 có lời giải chi tiết
    • Bài toán đồ thị nâng cao có lời giải chi tiết
    • Bài toán nhỏ từ từ H+ vào dung dịch HCO3- và CO32- có lời giải chi tiết
    • Bài toán vận dụng tư duy điền số điện tích có lời giải chi tiết
    • Bài toán khử oxit kim loại bằng H2 CO hoặc C có lời giải chi tiết
    02/03/2022
  • Cho m gam bột Cu vào 500ml dung dịch AgNO3 0,32M sau một thời gian phản ứng thu được 15,52 gam hỗn hợp chất rắn X

    Cho m gam bột Cu vào 500ml dung dịch AgNO3 0,32M sau một thời gian phản ứng thu được 15,52 gam hỗn hợp chất rắn X

     

    Cho m gam bột Cu vào 500ml dung dịch AgNO3 0,32M sau một thời gian phản ứng thu được 15,52 gam hỗn hợp chất rắn X và dung dịch Y. Lọc tách X rồi thêm 11,7 gam bột Zn vào Y, sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được 21,06 gam chất rắn Z. Giá trị của m là:

    A. 10,24 B. 7,68 C. 12,8 D. 11,52

     

    Cho m gam bột Cu vào 500ml dung dịch AgNO3 0,32M sau một thời gian phản ứng thu được 15,52 gam hỗn hợp chất rắn X

     

    Mời các thầy cô và các em xem lại lý thuyết và các ví dụ minh họa  vềkim loại tác dụng với dung dịch muối

    • Bài toán kim loại tác dụng với dung dịch muối có lời giải chi tiết

     

    Hoặc xem thêm các tài liệu khác của môn hóa

    • Phương pháp tư duy dồn chất xếp hình giải bài tập hóa học hữu cơ
    • Lý thuyết và bài tập điện phân có lời giải chi tiết
    • Lý thuyết và bài tập kim loại tác dụng với axit HNO3 có lời giải chi tiết
    • Tổng hợp bài tâp phương pháp dồn chất xếp hình
    • 100 câu lý thuyết đếm hóa hữu cơ lớp 12 thi TN THPT
    • 200 câu lý thuyết đếm hóa học lớp 12 có đáp án ôn thi TN THPT
    • Tổng hợp kĩ thuật phương pháp giải bài tập peptit đầy đủ chi tiết
    • Tổng hợp bài tập hữu cơ hay và khó có lời giải chi tiết
    • Biện luận công thức phân tử muối amoni hữu cơ đầy đủ chi tiết
    • Giải bài tập chất béo theo phương pháp dồn chất
    • Tổng hợp 50+ bài tập chất béo có lời giải chi tiết
    • Tổng hợp bài tập vô cơ hay và khó có lời giải chi tiết
    • Tổng hợp đề thi môn hóa của bộ giáo dục từ năm 2007 đến nay
    • Tổng hợp các phương pháp giải bài tập môn hoá học
    • Tổng hợp giáo án chủ đề STEM trong môn hóa học
    • Tổng hợp đề thi THPT QG 2021 file word có lời giải chi tiết
    • Tổng hợp đề thi HSG lớp 12 môn hoá học
    • Tổng hợp đề thi giữa học kì 1 môn hóa cả 3 khối 10 11 12
    • Tổng hợp đề thi học kì 1 lớp 12 môn hóa học
    • Tổng hợp đề thi học kì 1 lớp 11 môn hóa học
    • Tổng hợp đề thi học kì 1 lớp 10 môn hóa học
    • Tổng hợp đề thi giữa học kì 2 cả ba khối 10 11 12
    • Tổng hợp đề thi học kì 2 lớp 12 môn hóa học
    • Tổng hợp đề thi học kì 2 lớp 11 môn hóa học
    • Tổng hợp đề thi học kì 2 lớp 10 môn hoá học
    • Tổng hợp các chuyên đề hóa học lớp 10
    • Tổng hợp các chuyên đề hóa học lớp 11
    • Tổng hợp các chuyên đề hóa học lớp 12
    • Tư duy NAP về tính bất biến của kim loại
    • Tư duy NAP về tính bất biến của hỗn hợp chứa hợp chất
    • Tư duy NAP đi tắt đón đầu kết hợp với các định luật bảo toàn
    • Tư duy NAP phân chia nhiệm vụ H+
    • Vận dụng linh hoạt và liên hoàn các định luật bảo toàn
    • 30+ bài toán nhiệt nhôm có lời giải chi tiết
    • Các dạng toán nâng cao về sắt và các hợp chất của sắt
    • Bài toán hỗn hợp kết tủa của BaCO3 và Al(OH)3 có lời giải chi tiết
    • Bài toán đồ thị nâng cao có lời giải chi tiết
    • Bài toán nhỏ từ từ H+ vào dung dịch HCO3- và CO32- có lời giải chi tiết
    • Bài toán vận dụng tư duy điền số điện tích có lời giải chi tiết
    • Bài toán khử oxit kim loại bằng H2 CO hoặc C có lời giải chi tiết
    02/03/2022
  • Cho hỗn hợp bột gồm 5,4 gam Al và 11,2 gam Fe vào 900ml dung dịch AgNO3 1M

    Cho hỗn hợp bột gồm 5,4 gam Al và 11,2 gam Fe vào 900ml dung dịch AgNO3 1M

     

    Cho hỗn hợp bột gồm 5,4 gam Al và 11,2 gam Fe vào 900ml dung dịch AgNO3 1M . Sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được m gam chất rắn. m có giá trị là

    A. 97,2. B. 98,1. C. 102,8. D. 100,0.

     

    Cho hỗn hợp bột gồm 5,4 gam Al và 11,2 gam Fe vào 900ml dung dịch AgNO3 1M

     

    Mời các thầy cô và các em xem lại lý thuyết và các ví dụ minh họa  vềkim loại tác dụng với dung dịch muối

    • Bài toán kim loại tác dụng với dung dịch muối có lời giải chi tiết

     

    Hoặc xem thêm các tài liệu khác của môn hóa

    • Phương pháp tư duy dồn chất xếp hình giải bài tập hóa học hữu cơ
    • Lý thuyết và bài tập điện phân có lời giải chi tiết
    • Lý thuyết và bài tập kim loại tác dụng với axit HNO3 có lời giải chi tiết
    • Tổng hợp bài tâp phương pháp dồn chất xếp hình
    • 100 câu lý thuyết đếm hóa hữu cơ lớp 12 thi TN THPT
    • 200 câu lý thuyết đếm hóa học lớp 12 có đáp án ôn thi TN THPT
    • Tổng hợp kĩ thuật phương pháp giải bài tập peptit đầy đủ chi tiết
    • Tổng hợp bài tập hữu cơ hay và khó có lời giải chi tiết
    • Biện luận công thức phân tử muối amoni hữu cơ đầy đủ chi tiết
    • Giải bài tập chất béo theo phương pháp dồn chất
    • Tổng hợp 50+ bài tập chất béo có lời giải chi tiết
    • Tổng hợp bài tập vô cơ hay và khó có lời giải chi tiết
    • Tổng hợp đề thi môn hóa của bộ giáo dục từ năm 2007 đến nay
    • Tổng hợp các phương pháp giải bài tập môn hoá học
    • Tổng hợp giáo án chủ đề STEM trong môn hóa học
    • Tổng hợp đề thi THPT QG 2021 file word có lời giải chi tiết
    • Tổng hợp đề thi HSG lớp 12 môn hoá học
    • Tổng hợp đề thi giữa học kì 1 môn hóa cả 3 khối 10 11 12
    • Tổng hợp đề thi học kì 1 lớp 12 môn hóa học
    • Tổng hợp đề thi học kì 1 lớp 11 môn hóa học
    • Tổng hợp đề thi học kì 1 lớp 10 môn hóa học
    • Tổng hợp đề thi giữa học kì 2 cả ba khối 10 11 12
    • Tổng hợp đề thi học kì 2 lớp 12 môn hóa học
    • Tổng hợp đề thi học kì 2 lớp 11 môn hóa học
    • Tổng hợp đề thi học kì 2 lớp 10 môn hoá học
    • Tổng hợp các chuyên đề hóa học lớp 10
    • Tổng hợp các chuyên đề hóa học lớp 11
    • Tổng hợp các chuyên đề hóa học lớp 12
    • Tư duy NAP về tính bất biến của kim loại
    • Tư duy NAP về tính bất biến của hỗn hợp chứa hợp chất
    • Tư duy NAP đi tắt đón đầu kết hợp với các định luật bảo toàn
    • Tư duy NAP phân chia nhiệm vụ H+
    • Vận dụng linh hoạt và liên hoàn các định luật bảo toàn
    • 30+ bài toán nhiệt nhôm có lời giải chi tiết
    • Các dạng toán nâng cao về sắt và các hợp chất của sắt
    • Bài toán hỗn hợp kết tủa của BaCO3 và Al(OH)3 có lời giải chi tiết
    • Bài toán đồ thị nâng cao có lời giải chi tiết
    • Bài toán nhỏ từ từ H+ vào dung dịch HCO3- và CO32- có lời giải chi tiết
    • Bài toán vận dụng tư duy điền số điện tích có lời giải chi tiết
    • Bài toán khử oxit kim loại bằng H2 CO hoặc C có lời giải chi tiết
    02/03/2022
←Previous Page
1 … 379 380 381 382 383 … 866
Next Page→
o2 education đề thi, skkn, luận văn, bài giảng, giáo án, tài liệu toán hóa tiếng anh, lập trình python

O₂ Education

TRI THỨC CŨNG CẦN NHƯ KHÍ THỞ

  • Blog
  • About
  • FAQs
  • Authors
  • Events
  • Shop
  • Patterns
  • Themes

Twenty Twenty-Five

Designed with WordPress