Subscribe
The Latest

dàn âm thanh hội trường, âm thanh lớp học, âm thanh phòng họp, loa trợ giảng

Đề tham khảo Đánh giá năng lực học sinh THPT ĐH Quốc Gia Hà Nội

sieusale.day
Đề tham khảo Đánh giá năng lực học sinh THPT ĐH Quốc Gia Hà Nội 1

Đề tham khảo Đánh giá năng lực học sinh THPT

Xu hướng tuyển sinh năm 2022, BGD giao quyền tự chủ nhiều hơn cho các trường ĐH. Trong đó nhiều trường ĐH sử dụng bài thi đánh giá năng lực. Dưới đây, O2 Education xin gửi tới bạn đọc Đề tham khảo Đánh giá năng lực học sinh THPT của ĐHQG Hà Nội.

Mời bạn đọc tham khảo thêm Tổng hợp đề thi đánh giá năng lực ĐH Bách Khoa ĐH Quốc Gia Hà Nội TP Hồ Chí Minh

Giới thiệu Đề tham khảo Đánh giá năng lực học sinh THPT

Bài thi đánh giá năng lực (ĐGNL) của Trung tâm Khảo thí Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) hướng tới đánh giá toàn diện năng lực học sinh trung học phổ thông (THPT). Nội dung, hình thức, dạng thức, câu hỏi, kết quả của bài thi là tài sản và bản quyền thuộc về Trung tâm Khảo thí ĐHQGHN. Bất kỳ mọi hình thức sao chép đều không được phép. Thí sinh đăng ký tham gia và chấp nhận đồng ý với các thoả thuận của Trung tâm Khảo thí ĐHQGHN phải tuân thủ đúng các điều khoản quy định và Quy chế thi ĐGNL học sinh THPT của ĐHQGHN.

Bài thi ĐGNL học sinh THPT gồm 03 phần. Các câu hỏi của bài thi được đánh số lần lượt từ 1 đến 150 gồm 132 câu hỏi trắc nghiệm khách quan bốn lựa chọn từ các đáp án A, B, C hoặc D và 18 câu hỏi điền đáp án. Trường hợp bài thi có thêm câu hỏi thử nghiệm thì số câu hỏi không vượt quá 155 câu. Mỗi câu hỏi trắc nghiệm có một đáp án duy nhất được lựa chọn từ các đáp án A, B, C hoặc D cho trước. Thí sinh chọn đáp án bằng cách nhấp chuột trái máy tính 9vào ô tròn trống (○), máy tính sẽ tự động ghi nhận và hiển thị thành ô tròn màu đen (●). Trường hợp bạn chọn câu trả lời lần thứ nhất và muốn chọn lại câu trả lời thì đưa con trỏ chuột máy tính đến đáp án mới và nhấp chuột trái. Ô tròn màu đen mới (●) sẽ được ghi nhận và ô tròn cũ sẽ trở lại trạng thái ban đầu (○). Đối với các câu hỏi điền đáp án, thí sinh nhập đáp án vào ô trống dạng số nguyên dương, nguyên âm hoặc phân số tối giản (không nhập đơn vị vào đáp án). Mỗi câu trả lời đúng được 01 điểm, câu trả lời sai hoặc không trả lời được 0 điểm. Hãy thận trọng trước khi lựa chọn đáp án của mình.

Tiến trình làm bài thi trên máy tính

Khi BẮT ĐẦU làm bài, màn hình máy tính sẽ hiển thị phần thi thứ nhất:

Phần 1: Tư duy định lượng (50 câu hỏi, 75 phút)

Thí sinh làm lần lượt các câu hỏi. Nếu bạn kết thúc phần 1 trước thời gian quy định. Bạn có thể

chuyển sang phần thi thứ hai. Khi hết thời gian phần 1, máy tính sẽ tự động chuyển sang phần thi thứ hai. Nếu phần thi có thêm câu hỏi thử nghiệm, máy tính sẽ cộng thời gian tương ứng để hoàn thành tất cả các câu hỏi.

Phần 2: Tư duy định tính (50 câu hỏi, 60 phút)

Câu hỏi được đánh thứ tự tiếp nối theo thứ tự câu hỏi của phần thi thứ nhất. Nếu bạn kết thúc phần 2 trước thời gian quy định, bạn có thể chuyển sang phần thi thứ ba. Khi hết thời gian quy định, máy tính sẽ tự động chuyển sang phần thi thứ ba.

Phần 3: Khoa học (50 câu hỏi, 60 phút)

Câu hỏi được đánh thứ tự tiếp nối theo thứ tự câu hỏi của phần thi thứ hai cho đến câu hỏi cuối cùng. Nếu bạn kết thúc phần 3 trước thời gian quy định, bạn có thể bấm NỘP BÀI để hoàn thành bài thi sớm. Khi hết thời gian theo quy định, máy tính sẽ tự động NỘP BÀI.

Khi KẾT THÚC bài thi, màn hình máy tính sẽ hiển thị kết quả thi của bạn.

Đề tham khảo Đánh giá năng lực học sinh THPT

Chúng tôi giới thiệu một số câu trong Đề tham khảo Đánh giá năng lực học sinh THPT của ĐHQG HN. Đề thi đầy đủ mời bạn tải tại website của trường, hoặc tại đây.

Đề tham khảo Đánh giá năng lực học sinh THPT

Đề tham khảo Đánh giá năng lực học sinh THPT ĐH Quốc Gia Hà Nội 2

Đề tham khảo Đánh giá năng lực học sinh THPT ĐH Quốc Gia Hà Nội 3

Các câu hỏi định tính (Ngữ Văn – Ngôn Ngữ)

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi từ
(1) “Con sóng dưới lòng sâu
(2) Con sóng trên mặt nước
(3) Ôi con sóng nhớ bờ
(4) Ngày đêm không ngủ được
(5) Lòng em nhớ đến anh
(6) Cả trong mơ còn thức”
< Xuân Quỳnh>

Câu 51

Trong câu (3), cụm từ “con sóng” thể hiện biện pháp tu từ nghệ thuật nào?
A. Ẩn dụ
B. Nhân hóa
C. Hoán dụ
D. So sánh

Câu 52

Những câu thơ nào cho biết tác giả nhấn mạnh nỗi nhớ trong
A. Câu 4, 6
B. Câu 2, 3
C. Câu 1, 5
D. Câu 2, 5

Câu 53

Những câu thơ nào trong đoạn thơ cho bi
không gian?
A. Câu 5, 6
B. Câu 4, 5
C. Câu 4, 6
D. Câu 1, 2

Câu 54

Chủ đề nổi bật trong đoạn trích là gì?
A. Nỗi nhớ trong tình yêu
B. Niềm tin trong tình yêu
C. Nỗi buồn trong tình yêu
D. Niềm vui trong tình yêu

Câu 55

Cụm từ “con sóng” được lặp lại 3 lần trong đoạn th
A. Nỗi nhớ đắm say, buồn bã
B. Nỗi nhớ đằm thắm, thiết tha
C. Nỗi nhớ cuồng nhiệt, sôi nổi
D. Nỗi nhớ mông lung, vô định

 

O2 Education gửi các thầy cô link download đề thi

01.Đề minh họa ĐGNL 2021-VNU

 

Các thầy cô và các em có thể xem thêm các đề thi đánh giá năng lực tại đây

Tổng hợp đề thi đánh giá năng lực ĐH Bách Khoa ĐH Quốc Gia Hà Nội TP Hồ Chí Minh

 

Hoặc xem thêm các tài liệu khác của môn hóa

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Related Posts
Tư Vấn App Học Ngoại Ngữ
Phần Mềm Bản Quyền
Chat Ngay